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人教版·八上·生物·第五单元
第五章 病 毒
认识病毒，能说出病毒的大小、形态、种类
1
2
能描述病毒的结构特征和生命活动特点
3
举例说出病毒与人类生活的关系
学习目标
我们曾经有过的经历：
课堂导入
滤过性病毒
伊万诺夫斯基
烟草花叶病不是由细菌引起的
烟草花叶病不是由细菌引起的
1、病毒的发现
探究新知
病毒需要用电子显微镜才看能到。
约3万个病毒
1个细菌
约10亿个细菌
二、病毒的大小
探究新知
病毒
一粒米
×
普通光学显微镜
二、观察工具
探究新知
病毒需要用电子显微镜才看能到
20世纪除，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒
病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。
病毒离开了活细胞就会死亡吗？
病毒侵入活细胞
结晶体
病毒离开活细胞
条件
适宜
探究新知
三、病毒的生活（寄生）
病毒只能感染植物细胞吗？
艾滋病病毒
噬菌体
埃博拉病毒
烟草花叶病毒
郁金香碎色病毒
四、病毒的种类（根据寄主不同）
植物病毒
动物病毒
细菌病毒
探究新知
五、病毒的结构
探究新知
×
×
×
×
×
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√
√
×
×
√
√
√
×
×
细菌、动植物细胞、病毒结构比较
病毒没有细胞结构，仅有蛋白质外壳和遗传物质组成,是不是生物呢？
自我复制
六、病毒的繁殖
吸附
注入
装配
复制
释放
探究新知
病毒繁殖的过程
新冠病毒感染人体过程
七、病毒与人类的关系
探究新知
1、有害--使动植物患病
七、病毒与人类的关系
探究新知
2、有益--生产疫苗
狂犬疫苗、乙型肝炎疫苗、流感疫苗、“非典”肺炎疫苗、新冠疫苗等等
七、病毒与人类的关系
探究新知
3、有益--生物防治，利用病毒防治有害生物
七、病毒与人类的关系
探究新知
4、有益--基因工程，转基因或基因治疗
请给病毒找家？
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课堂练习
1、下列不具有细胞结构的生物是（ ）
A.斑马 B.流感病毒 C.蘑菇 D.含羞草
2、病毒必须在什么环境下，才能有生命活动（ ）
A.水中 B.空气中
C.土壤中 D.其他生物的细胞里
3、病毒结构中一定具有（ ）
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 遗传物质 D. 线粒体
C
D
B
课堂练习
课堂练习
知识总结
世上没有从天而降的英雄
只有挺身而出的凡人
面对不可预知的未来吾辈更需努力
立志做有理想、敢担当、
能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
学好生物科学，回报社会，
回报国家，最终造福全人类！
情感升华

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