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2024年秋期中学业水平测试
七年级道德与法治学科试题
时间：60分钟 分值:100分
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C C B D C C A
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 B D D A D B D C
二、辨析题(共 1题，共10分)
17.答:①老师是我们学习的指导者和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一,老师值得我们尊重。②尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养,它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。③在师生交往过程中难免会出现矛盾,这是一种常见的现象，不能因矛盾而失掉尊重老师这一基本道德修养。 ④与老师发生矛盾时，要自我反思，冷静、客观地分析原因;相信善意，多些宽容和理解;坦诚相待，注意沟通方式;求同存异，主动关心。只有这样,才能建立良好的师生关系。
三、简答题（共1题，共12分）
18. (1) 是;因为努力学习、积极上进，让父母高兴，是孝敬父母的表现。
(2) 不是;孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活忠一-件件小事上，行动上帮助父母，为父母分忧。 (3)抽出时间回家看父母。
四、材料分析题（共1题，共16分）
19. (1)小福是通过自我分析和他人评价的方法来认识自己的。
(2)①有利于同学们通过他人评价形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
②有利于同学们正确认识自己，增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。③能够让同学们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象
①评价他人时要全面、客观、实事求是，既看到优点，又看到缺点。②对待他人评价要客观冷静分析，既做到用心聆听、注重沟通、勇于面对，理性应付.
五、综合题（共1题，共14分）
20. (1)努力做好自己，遵守规则，并提出积极的改进建议;个人意愿服从集体要求;坚持集体主义;心中有集体，识大体,顾大家,①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
(2) ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。
②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。
(3)①在共建中尽责，共同确定目标，共同商定规则与制度，共同创造良好的集体氛围。②在担当中成长，各尽其能，发挥所长，维护集体荣誉,学会承担责任等。2024年秋期中学业水平测试
七年级道德与法治学科试题
时间：60分钟 分值:100分
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）
1．进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要 ( )
A.回到小学过无忧无虑的生活 B．无所谓爱怎么样就怎么样
C.珍惜这个新起点 ,努力学习,体验成为一名初中生的快乐
D.怕这怕那,不能适应初中生活
2. 中国首位“太空教师”、航天员王亚平分享自己的追梦历程时说到：“在追逐梦想的路上，并不是一帆风顺，可是擦干眼泪，努力向前，我们就会离梦想近一点，再近一点。”这说明（ ）
A.追逐梦想的过程是痛苦的 B.梦想永远不会实现
C.追逐梦想的道路上，我们要正确看待失败，不要放弃努力
D.容易实现的就不能叫做梦想
3.自习课上，小华问了同桌一道题，老师以为他俩不认真学习，违反课堂纪律，于是当着全班同学的面严厉批评了小华，小华感到很委屈。你认为小华应该( )
接受老师批评，顾大局忍气吞声 B．要求老师道歉，在班里澄清事实
C.遵守课堂纪律，课下与老师沟通 D．当堂告知老师，申诉自己的委屈
《二十四孝》记录了“拾葚供亲”的故事：蔡顺在天灾无粮的时候，靠采摘桑葚为食。他把黑色和红色的桑葚分开装。有人问他原因，他说：“红色的桑葚还没有成熟，吃起来发酸,留着自己吃；黑色的已经成熟，味道甜美，给母亲吃。”这个故事告诉我们 ( )
①孝敬父母应从小事做起，从现在做起 ②孝敬父母是中华民族的传统美德③“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵 ④在生活中，不仅要孝敬父母，更要关爱他人
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
一位著名的教育家说：“教育成功的一把金钥匙是什么？它是老师的爱、微笑、亲切、信任和尊重。”现代社会对老师的要求有( )
①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
升入初中后，小聪被同学们选为劳动委员。他严于律己，培养自己良好的卫生习惯，处处以身作则，尽心尽力地为班级服务，得到老师和同学们的一致赞扬。这说明( )
A.初中生活一定能让每个人取得更多的进步 B.集体生活让我们学会接纳和包容
C.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
D.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
7.中华传统美德内涵丰富、博大精深，其中有孝敬父母、尊师敬长的伦理规范。下列古诗词能体现这一规范的是( )
①老母一百岁，常念八十儿 ②重资财，薄父母，不成人子
③国将兴，必贵师而重傅 ④新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.中科院“夸父计划”首席科学家刘维宁，远涉重洋留学，28年后回国效力，漫漫拼搏路，追逐心中“努力攀登空间科学高峰，力争居于世界领先水平”的中国梦，这启示我们( )
①将个人梦想融入祖国现代化建设中②今天享有同祖国一起成长和进步的机会③要把个人梦想和努力奋斗紧密结合起来 ④只要心中有远大的梦想就能成为科学家
A．①②③ B. ①③④ C．②③④ D．①②④
你心目中的美好集体是( ）
①充满关怀与友爱的 ②民主的、公正的
③共同学习、共同生活的精神家园 ④重视合作，排斥竞争的集体A. ②③④ B. ①②③ C. ③④ D. ①②④
10．小杰和小辉两位同学刚进入中学，小杰认为中学生活丰富多彩，而小辉却觉得中学生活枯燥无味。导致这两种境遇出现的主要原因是小辉(　　)
A．没有适应中学新生活 B．没有认真学习
C．没有主动和同学交流 D．没有积极参加课外活动
11．贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；沃特·迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。他们的经历告诉我们 (　　)
A．要有主见，不要听取他人的意见 B．走自己的路，不用管别人
C．名人在成名之前都有许多缺陷 D．正确认识和评价自己，有利于发掘自身的潜能
12．“好说己长便是短，自知己短便是长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们（ ）
A．要全面客观地认识、评价自己 B．人不可有傲气，也不可有傲骨
C．自我评价不利于个人的健康成长 D．不客观评价自己会产生自负心理
13．下列语句是对学习的苦与乐的描述，其中以学习为乐事的是( )
A．头悬梁，锥刺股 B书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
C．梅花香自苦寒来 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者
14、高尔基说：“真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。”对此，下列理解正确的是(　　)
A．朋友能够解决我们的所有难题 B．成长中的友谊将使我们的初中生活更加精彩 C．结交朋友是我们在初中阶段的主要任务 D．结交朋友是非常困难的
15.校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说：“冠军从来就不是一个人的。”体育委员说：荣誉是属于我们大家的。”这两句话共同体现的观点是 ( )
A. 集体中不能有小团体 B. 只要团结奋斗就能获得冠军
C. 集体由个体组成 D. 要增强团队意识和集体荣誉感
16．右面漫画《都是朋友》给我们的启示有(　　)
①朋友越多越好
②应善交益友，不交损友
③什么样的朋友都要有
④在寻找友情的过程中要谨慎交友
A．①② B．③④ C．②④ D．②③
二、辨析题(共1题，共10分)
17.习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出，自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅;贵师而重傅，则法度存”。围绕这句话，下面两位同学展开了讨论，请你对他们的观点进行辨析。
三、简答题（共1题，共12分）
18．（12分）在母亲节即将到来的时候，学校德育处在宣传栏展示了以下三幅漫画，鼎鼎阅读后，陷入沉思……
(1)漫画一中将满分卷子作为母亲节礼物是孝敬父母的表现吗？为什么？(4分）
(2)漫画二中的儿子的表现是孝敬父母的表现吗？如果是你，你会怎么做？（4分）
(3)在母亲节这个特殊的日子里，如果你是漫画三中的主人公？你会怎么做？（4分）
四、材料分析题（共1题，共16分）
19．【素质评价】开学两个月有余，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是小福同学评价手册中的部分内容：
组长评价：你积极参与小组活动，但作业上交总是不及时。
班长评价:你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。
班主任评价:聪明热情的你，课上能积极开动脑筋，踊跃举手发言，课下会关心集体，班级荣誉感很强。虽然在学和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你一定会调整好，期待你在期末测评中有更精彩的表现！
我的感悟:看到老师和同学们给我的评语，我认真进行了剖析，虽然我并不完全认同，但也非常感谢大家，毕竟这让我看到了一个多面的自己。对于自己身上的优点我为自己竖起大拇指，对于大家所说的缺点我会分析参考，有的地方尽量去改正。
小福是通过哪些方式认识自己的？（4分）
班主任组织开展上述活动有何意义？（6分）
(3)这次活动中，在同学们评价他人和小福对待他人评价方面，有哪些值得我们借鉴的地方？（6分）
五．综合题（共1题，共14分）
20. （14分）最近七年级(1)班的同学们在积极整理班级的事迹材料，准备代表学校申报县级优秀班集体。以下是该班同学整理出的优秀事迹。请你运用所学知识，回答相关问题。 【让集体更美】班级成立伊始，班主任张老师带领同学们共同制定了夺取“优秀班集体”的目标和课堂纪律、日常行为规范等规则。全体同学分组讨论，求大同存小异，并积极提出改进建议。从此，维护班级荣誉成为同学们日常一言一行的标准。
（1）七年级(1)班的同学们是如何建设美好集体的？(5分)
（2）若是当个人利益与集体利益发生冲突时，我们将怎么正确处理？（5分）
【集体的温暖】小浩是留守儿童，性格内向，成绩不理想。同学们得知他的情况后，主动和他交朋友，在学习和生活中帮助他。小浩的性格变得开朗起来，学习成绩有了很大进步，还在县里举办的中小学学生书法比赛中获得一等奖。
(3)小浩的变化和成长说明了什么？(4分)

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