资源简介

2024秋北师大版一年级上册核心素养导学案
4.5 小鸡吃食
【教材分析】
《小鸡吃食》是北师大版一年级数学上册第三单元“10以内数加与减”中的关键一课。在知识脉络上，它承接了学生前期对 1 - 10 数字的认知、简单加减法含义的初步领会，借助生动有趣的小鸡吃食情境，聚焦“10 的加减法”，进一步深化学生对加减法运算意义的感悟，拓展运算技能，为后续更复杂加减法运算以及解决实际问题筑牢根基，起着承上启下的纽带作用，让学生在具象化场景中持续探索数学运算规律，逐步迈向抽象数学思维。
【学习任务】根据数学信息，列出不同的加减法算式，并能正确计算有关10的加减法。学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，初步发展解决简单实际问题的能力。
【学习重点】能正确计算得数是10的加法和相应的减法。
【学习难点】掌握10的组成。
【预习要领】
1.自学课本P55的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习笔记：____________________________________________________________________
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【课中学习单】
一、知识链接
1.看谁算得又对又快。
9-5= 　　8+1= 　 8-4= 　 6+3=
6+2= 　　 0+9= 　7+2= 　 8-5=
2.看图，列式算一算。
二、新知探究
任务一：探究10的加减法的计算方法
1.课件出示情境图。
2.说一说，图中都有什么？
。
3.提问：一共有几只小鸡？
。
4.怎样计算9+1？
。
任务二：探究10的分与合。
1.拨一拨，填一填。
（1）拿出计数器，有序地拨一拨，想一想10的组成。
（2）说一说，自己是怎样拨珠子，怎样想的，有什么发现？
2.口诀识记：
一九一九好朋友，
二八二八手牵手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走，
五五凑成一双手。
三、达标练习
1.教材P56“练一练”第1题。
2.教材P56“练一练”第2题。
3.教材P56“练一练”第3题。
4.教材P56“练一练”第4题。
5.（思维训练）六一儿童节到了，老师给一组组长甜甜一些气球，并让她负责分配。
老师原来给乐乐几个气球？
答案：
1.教材P56“练一练”第1题。
2.教材P56“练一练”第2题。
3.教材P56“练一练”第3题。
4.教材P56“练一练”第4题。
5.（思维训练）六一儿童节到了，老师给一组组长甜甜一些气球，并让她负责分配。
老师原来给乐乐几个气球？

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