资源简介

2024秋北师大版一年级上册核心素养导学案
4.7 乘车（2）
【教材分析】
《乘车》是北师大版一年级数学上册第三单元 “10以内数加与减”的重要内容，在学生数学知识构建进程中占据关键位置。它基于前期对1 - 10 数字认知、简单加减法运算及初步感知加减法实际意义的基础之上，借助常见且贴近生活的乘车情境，着重深化学生对连加、连减与加减混合运算的理解与掌握，将数学运算从一步运算拓展至连续、动态变化的多步运算，衔接起基础运算与解决复杂实际问题的桥梁，助力学生数学思维从直观、单一向抽象、综合层面进阶，为后续系统学习数学运算筑牢根基。
【学习任务】在具体的乘车情境中，体会加减混合运算的意义。能掌握加减混合运算的顺序，并进行正确计算。
【学习重点】掌握加减混合运算的顺序。
【学习难点】通过参与活动，边观察、边说、边算，感知两步式题的运算顺序。
【预习要领】
1.自学课本P58的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习笔记：____________________________________________________________________
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【课中学习单】
一、知识链接
1.你能准确计算这几个算式吗？
二、新知探究
任务一：连加、连减、加减混合运算的应用
1.课件出示情境图。
2.说一说，你发现了哪些数学信息？
。
3.提问：想一想，提出一个数学问题，并列式解答。
。
4.尝试根据发现的数学信息提出更多的问题，并列式解答。
。
三、达标练习
1.教材P59“练一练”第2题。
2.教材P59“练一练”第3题。
3.填一填。
4.学校有5只白兔，4只灰兔，拿走了3只，还剩下几只？
5.（思维训练）10个小朋友做游戏。尝试提出数学问题，并解答。
答案：
1.教材P59“练一练”第2题。
2.教材P59“练一练”第3题。
3.填一填。
4.学校有5只白兔，4只灰兔，拿走了3只，还剩下几只？
5+4－3＝6（只）
答：还剩下6只。
5.（思维训练）10个小朋友做游戏。尝试提出数学问题，并解答。
有多少人藏在房子后面？10－3－1＝6（人）

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