1.2 地球与地球仪(课件27张)-人教版七年级地理上册

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1.2 地球与地球仪(课件27张)-人教版七年级地理上册

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(共27张PPT)
第二节 地球和地球仪
一 、 地球的形状和大小
二、地球的模型——地球仪
1.通过了解人类认识地球形状的大致过程,感受前人勇于探索的精神。
2.会用平均半径、赤道周长和表面积等相关数据描述地球的大小。
3.了解地球仪的主要用途;并通过制作简易地球仪,感知地球仪的基本结构。
学习目标
人类对地球形状的认识
一、地球的形状和大小
人类对地球形状的认识过程
天圆地方
直觉猜想
人类对地球形状的认识过程
逻辑推理
太阳月亮的形状
观察日月推测地球是球体
人类对地球形状的认识过程
实践验证
随着航海技术的发展,人们通过环球航行验证了地球是个球体。
16世纪麦哲伦环球航行
麦哲伦(1480---1521)
1519~1522年,葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了大地是个球体---地球。
船队的勇士们回到西班牙后得到最有意义的礼物---地球仪。
人类对地球形状的认识过程
得出结论:地球是球体
随着航天技术的发展,宇航员在太空中看到地球是个球体。
亲眼目睹
相信大家对于这张照片都不陌生,其有一个名字叫“蓝色弹珠”,被用来当作微信启动界面,这是人类历史上最早,也是最完美的地球“证件照”。
1972年12月,人类历史上耗资最大的航天探索项目阿波罗计划进入收官之战。最后一个任务阿波罗17号顺利升空,飞船距离地球约45000公里时,飞行乘组成员拿出哈苏相机,拍下了这张地球照片。
20世纪地球卫星照片
人类对地球形状的认识过程
人类对地球形状的探索延续了几千年
1
2
3
4
小结
猜想
推测
证明
对地球形状的认识过程给我们的启示
科学研究需要经过探索过程,从猜想到实践,科学技术的发展为科学探索创造了有利条件。
人类认识地球形状的过程告诉我们:
帆船实验
这个实验能证明地球是球体吗?
生活中能证明与地球形状相关的实例
生活与地球形状相关的实例
会当凌绝顶,
一览众山小。
人类第一次登上月球
杨利伟在神舟五号拍摄的地球画面,中国人第一次站在太空这个高度观看我们生存的家园。
中国航天“第一人”杨利伟
小结 地球是个球体的证据
麦哲伦环球航行
用了3年时间!那么地球有多大呢?
1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,经过长达3年的十分艰苦的海上航行,于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。
地球是一个正球体吗?
地球的形状与大小 (P12)
平均半径6371千米
赤道最大周长4万千米
表面积约5.1亿平方千米
课堂随练:
1.地球表面积5.1亿平方千米相当于( )个面积为7000平方米的足球场?
2.最大周长4万千米相当于( )个400米跑道的总长
两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体
赤道半径6378



6357
729亿
10万
地球是个圆球体,
平均半径 6 371,
五点一亿表面积,
赤道约有八万里。
小结
1.科技发达的今天,人们认识地球形状最简单、最直观的方法是(  )
A.观测月相变化 B.乘飞船飞向太空
C.看地球卫星照片 D.参与环球航行
2.读图,人类对地球形状的认识过程是 (  )
A.①→③→② B.③→①→② C.③→②→① D.②→③→①
C
B
练习
3.人们对地球形状的认识,经历了漫长的过程。下列现象或事件能证明地球为球体的是(  )
①日、月都从天空东方升起,西方落下
②在海边眺望驶近的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身
③麦哲伦船队首次环球航行成功
④太阳、月亮的形状
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
只能说明自转方向是自西向东
4、“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”
——毛泽东《送瘟神》
想一想:地球上什么地方能“坐地日行八万里”呢?
赤道
地球仪的特点:
地球仪是地球按一定的比例缩小的模型,用正球体表示。
1
在地球仪上,人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。
2
地球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物,如:地轴、两极(南极、北极)、经线、纬线、经纬网
3
二、地球的模型——地球仪
地球仪由底座、固定架、球、地轴组成的。
地轴
北极
纬线
经线
南极
赤道
1.地球仪是地球缩小的模型。
2.用不同的颜色、符号、文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。
3.在地球仪上,有一些地球上实际没有的地理事物,如经纬网、地轴等。
【小 结】
练习:
练习:
练习:
课后作业:
参照P14-15活动要求自制简易地球仪

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