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青岛版六三制科学五下
第二单元第9课《燃烧》同步练习
（含答案）
课堂要点
1. 物体燃烧时会 ，靠近炉火能感觉到 。
2. 某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的 。
3. 燃烧必须同时具备三个条件： 、 和 。
4. 被烫伤后，要迅速将受伤部位用流动的 水冲洗或浸泡在 水中。应急处理后应尽快到附近的医院治疗。
基础训练
一、判断题。 (正确的画“√”，错误的画“×”)
1. 不同物质的燃点是不同的。 ( )
2. 汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物。( )
3. 有发光、放热现象的变化一定是燃烧。( )
4. 农作物的秸秆、纸、汽油、酒精都是可燃物。( )
5. 物质本身是可燃物，有助燃的空气(或氧气)以及达到燃点的温度，物质才会燃烧。( )
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 做物体燃烧实验时，要选择( )的材料。
A. 无毒、无害、易燃、易爆 B. 无毒、无害、不易燃
C. 无毒、无害、易燃 D. 无毒、无害、易爆
2. 下列预防烧伤、烫伤的做法中，不正确的是( )。
A. 不接触热锅 B. 不掀开冒着蒸气的锅盖
C. 不在火焰附近喷洒杀虫剂 D. 油锅着火后迅速用水浇灭
3. 下面是可燃物的是( )。
①白醋 ②酒精 ③煤 ④木板
A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④
4. 酒精是容易挥发和燃烧的液体，做实验时，万一有酒精洒出并且燃烧，我们应该用( )的方法灭火。
A. 浇水 B. 用书本扇风 C. 把湿抹布盖上去
5. 篝火晚会上，为了防止火熄灭，大家都往火堆里添加木柴，这么做是因为燃烧需要( )。
A. 一定的温度 B. 可燃物 C. 氧气
6. 经过消防人员实验发现，烟头中心温度可达700℃~800℃，生活中一个小小的烟头也能引起一场大火，烟头在火灾中所起的作用是( )。
A. 提供可燃物 B. 使温度达到可燃物的燃点
C. 提供氧气 D. 以上都正确
三、简答题。
木炭是一种常见的燃料，如果想让木炭燃烧得更旺，你有什么方法
提升能力
四、实验探究题。
奇奇想要自己动手探究燃烧的条件，便找来了一些器材在老师的指导下进行实验。
1. 探究：奇奇将木条和玻璃棒分别放在点燃的酒精灯上，发现木条燃烧而玻璃棒不燃烧。
分析：只有 才可以燃烧。
2. 探究：奇奇将烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，过一会儿，发现蜡烛熄灭了。
分析：燃烧需要 。
3. 探究：同时加热两块薄铁片上的白磷和红磷，发现白磷很快就燃烧起来，继续加热较长时间红磷才会燃烧。
分析：燃烧需要达到可燃物的 ，不同物质的 不同。
答案
9 燃 烧
1. 发光 热
2. 燃点
3. 可燃物 氧气 达到可燃物的燃点
4. 冷 冷
一、1.√2. × 3. × 4. √ 5. √
二、1. C 2. D 3. B 4. C 5. B 6. B
示例：增大空气中氧气的浓度能够让木炭燃烧得更旺；腾空燃着的木炭也可以让木炭燃烧得更旺。
1. 可燃物
氧气
燃点 燃点

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