资源简介

《共同富裕的目标》导学案
【学习目标】
（1）感受身边的小康生活，知道我国已经总体上达到小康，了解实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，理解改革开放是我国的强国之路，增强投身改革开放和市场经济浪潮的使命感；知道我国全面建设小康社会的奋斗目标，了解我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，增强建设全面小康的使命感和责任感，有艰苦奋斗的意识和精神。
【教学重点】：社会主义本质特征，共同富裕的实现途径。
【教学难点】：贫富差别现实与共同富裕目标之间的矛盾。
一、【课前预习、自主学习】
1、我国现在达到的小康还是 ， 的，发展 的小康，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、在改革中，我们要始终坚持的两个原则一是 ，二是 。
3、 是社会主义的本质特征，是社会主义的根本原则，也是我们建设小康社会的基本目标之一。
4、实现共同富裕，就是坚持 ，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由 。
二、【小组讨论、合作探究】
结合P30页“华西村”、“查一查”了解
5、怎样实现共同富裕。
6、列举我国为实现共同富裕的重大措施有哪些？
7、实现共同富裕有何意义？你准备怎样为实现这一目标而奋斗？
三、【学习测评】
1、温家宝总理说：“作为中国的总理，每念及我们还有3000万农村同胞没有解决温饱问题，我就忧心如焚，寝食难安。”温总理的这句话（ ）
A反映了我国目前还根本没有达到小康水平。
B反映了我国目前所达到的小康，只是小康的基本标准 。
C反映了我国仍然处在温饱状态，部分人还没有解决温饱问题。
D反映了我国要想到小康水平，还需要艰苦的努力。
2漫画《新愚公移山》告诉我们（ ）
① 我国目前的人民生活总体上达到了小康水平。但还很不全面，不平衡。② 只有解决了教育、医疗和住房问题，我国就能实现全面小康社会。③我国目前面临着十分严峻的环境问题，必须走可持续发展之路。④我国已逐步实现了由温饱到小康的跨越，但还是低水平的。
A ①②③④ B ②③④
C ①④ D ①②③
3、下列哪些是中国共产党在全面建设小康社会所采取的一些重要举措( )
A 西部大开发 B 振兴东北老工业基地 C 青藏铁路的建成通车 D 社会主义新农村建设
4、要全面建设小康社会，必须 ( )
①坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ②坚持“三个文明”协调发展，共同进步 ③保持平等和谐的民族关系 ④培育和弘扬民族精神
A、①② B、.①②③ C、.①②④ D、.①②③④
4、材料一：国家近年来通过免除农业税、义务教育免收学杂费、新型农村合作医疗等制度的落实让农民得到了实惠。
材料二：我国沿海地区发展很快，中西部相对比较落后，尤其是一些贫困山区，温饱问题刚刚解决。
（1）我们现在达到的小康是什么样的？
（2）社会主义的根本原则是什么？实现的途径是什么？
（3）写一句建设小康社会的宣传标语。
（4）面对改革开放的大趋势，我们中学生应如何去做 　
四、【学后反馈】
八年级下期思想品德第二单元第三节

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