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中考英语词汇
（一）
第一步：利用自然拼读大声边读边写边造句→6个中考词汇：
1.run加上ner读成：
runner，runner，是名词→跑步者。
I'm a runner.我是一个跑步者。
2.mu加上scle 读成：
muscle, muscle ,是名词→肌肉，体力；是动词→用强硬手段获得
I can see very muscle on the man's arm.
我可以看到这个男人身上的每块肌肉。
3.re加上fuse,读成：
refuse, refuse , 是名词→废料；是动词→拒绝，抵制
He refuses to eat fast food.
他拒绝吃快餐。
4.sp加上eed,读成;
speed, speed, 是名词→速度，速率；是动词→加速
I am trying to speed up.
我在努力加快速度。
5.po加上lite,读成;
polite, polite, 是形容词→有礼貌的。
She is very polite to her teacher.
她对老师很有礼貌。
6.re加上ceive, 读成：
receive, receive, 是动词→收到。
She received some flowers from her boyfriend.
她收到了男朋友送的一些花。
第二步：速记高频易考短语1， 2， 3.
1.What about...≈ How about...
（引出话题或提出建议）......怎么样？
（结构）
about 是介词，后面接动词的时候要用动词的-ing形式。
（真题）
How about not ______(take) photos of food
句意为：不拍食物照片怎么样？
考点：考查how about doing sth.介词about加动词-ing 形式，
表示否定时，在介词后的not 的后面的动词也要加-ing;
故其答案就是taking。
联想：How many...多少？
2.how much...(购物时）......多少钱
（结构）
How much+be动词（is/are）+名词？
（真题）
I love these hair clips._______are they
They are ten yuan.
句意为：
我喜欢这些发夹。它们要多少钱？
一共十块钱。
考点：考查询问价格的短语：How much+be+名词？
故其答案就是How much.
联想：how old...多大了？
3.from ...to...从.....到......
结构用法：from ...to...从.....到......既可以表示时间，也可以表示距离或者范围。
（真题）
It takes me half an hour _____home_____school.
（句意）
我从家里到学校要花半个小时。
考点：from ...to...从.....到......既可以表示时间，也可以表示距离
答案：from...to...
第三步：句型速记：
了解特殊疑问词引导的句子：
1.when...什么时候（询问时间）
简单例句如下：
→When do you get get
你什么时候起床？
2.where...什么地方（询问地点）
简单例句如下：
→Where do you come from
你从什么地方来？
3.why...为什么（询问原因）
简单例句如下：
→Why are you so happy
你为什么这么高兴？
4.what...什么（询问事物是什么）
简单例句如下：
→What's this in English
这个用英语怎么说？
5.who...谁（询问人物的身份）
简单例句如下：
→Who are you
你是谁？
6.which...哪一个（询问针对的人或物）
简单例句如下：
→ Which class are you in
你在哪个班？
7.how...如何（询问状态；方式；价格；程度；频率等）
简单例句如下：
How are you
你身体好吗？
（二）
第一步：利用自然拼读大声边读边写边造句→6个中考词汇：
1.dis加上cover, 读成 →discover.
是动词找到，发现，查明的意思。
简单例句：
The expert discovered a vase from the Tang dymasty.
这名专家发现了一个唐朝的花瓶。
2.out加上er,读成→outer.
是形容词外面的；外层的。
简单例句：
The outer part of this box is brown.
这个箱子的外部是棕色的。
3.na 加上 vi 加上gation; 读成→navigation.
是名词导航的意思。
简单例句：
This app will help you with your navigation.
4.tee加上na加上ger, 读成→teenager.
是名词青少年（13--19岁）的意思。
简单例句：
Teenagers are always full of energy.
5.bi加上te是开音节词，读成→bite.
是动词→叮、咬、蜇
简单例句：
The bee is biting a red flower.
蜜蜂正在叮咬一朵红花。
6.pur加上pose,读成→purpose.
是名词→目的，意图。
简单例句：
We are all running for the same purpose —to win the race!
我们都是为了同样的目的在奔跑—赢得比赛。
第二步：速记高频易考短语1， 2， 3.
1.as well as → 也；和......一样；不但......而且......
简单例句:
I'm good at football as well as basketball.
我擅长足球，也精通篮球。
真题：
I’m planning to climb Mount Huang this summer.Would you like to come long
Wow! That would be exciting ______________challenging.I'm in!
A.as well as（也） B.as good as（和......一样好）
C.as long as （只要）D.as far as （就......而言）
本句的意思：我们计划今年夏天去爬黄山，你要一起吗？
哇哦，那一定很刺激也很有挑战性。我要参加。
as well as 同意于→not only...but also...不但......而且......
2.at school; middle school → 在学校；中心，初中。
简单句：
I have a lot of friends at school.
我在学校里有很多朋友。
辨析：at school 与 in school 的意思不同：
at school 表示位置在学校；
in school 表示在学校里面学习，强调主要的身份为学生。
如：My son studies several subjects in school.
我儿子在学校学了几门课程。
3.because of 因为，由于
简单句：
I got sick because of the cold and the rain.
因为天冷和这场雨， 我生病了。
He didn't come to school because of his illness.
由于他生病了，所以他没来上学。
真题考
I was afraid to answer the teacher's questions
____________my poor pronunciation.(2018，兰州中考)
A.because of C.since B.because D.as
句意:我害怕回答老师的问题，因为我的发音不好。
因为 my poor pronunciation 为短语，只有because of后面可以接短语，所以答案为 A。
辨析：because 和 because of
because 是连词，后面接句子，
如:He didn't come to school because he was ill.
因为他生病了，所以他没来学校。
because of 是复合介词，
后面接名词、代词、动词-ing形式、名词短语、 what 从句等。
第三步：句型速记：
本次主讲含有特殊疑问词 when...的句型：
when→ 什么时候(用来询问时间)
例：When shall we go to the school
我们应该什么时候去学校
特殊疑问词是特殊疑问句中的第一个词，引导全句。
特殊疑问句：结构→
由“特殊疑问词+一般疑问句”句式构成，
也就是“疑问词+ be 动词/助动词/情态动词+主语+其他成分”。
when 除了引导特殊疑问句以外，还常用于引导各类从句。
用于引导时间状语从句。
【例】
When he hurried to the station, the train had already left.
当他赶到车站时，火车已经离开了。
用于引导定语从句。
【例】
He suddenly remembered the year when he was taken care of by that nurse.
他突然想起了被那名护士照顾的那一年。
用于引导名词性从句→宾语从句。
【例】
Do you know when the video meeting will begin
你知道视频会议什么时候开始吗
（三）
第一步：利用自然拼读大声边读边写边造句→6个中考词汇：
ner加上ve, 读成→nerve
nerve， nerve
是名词→神经，胆量；是动词给.....以力量，使振作
There are many nerves in the brain.
大脑里有许多神经。
i加上ma加上gine, 读成→imagine
imagine, imagine
是动词→想象，幻想；猜想，认为
She is imagining herself wearing a pretty dress.
她正在想象自己穿上漂亮裙子的样子。
nor加上mal, 读成→normal
normal, normal
是形容词→正常的。
Don't worry, your temerature is normal.
别担心，你的体温正常。
sta加上te，是开音节, 读成→state
state; state
是名词→州，状态；动词→说明，陈述
The man is stating his views in front of the reorters.
这位男士正在记者面前说明他的观点。
noi加上se, 读成→noise
noise, noise
是名词→噪声
The machines outsite are making a loud noise.
外面的机器发出了巨大的噪声。
pa加上ck, 是闭音节，读成→pack
pack, pack
是动词→打包，包装；是名词行李，一群。
He is packing his clothes.
他正在打包他的衣服。
第二步：速记高频易考短语1， 2， 3.
1.like doing sth.喜欢做某事
【例】
The girl likes reading books in the library after school.
放学后，那个女孩喜欢在图书馆读书。
辨析：like doing sth & like to do sth.
like doing sth.喜欢做某事, 强调兴趣爱好。
like to do sth.愿意去做某事，强调意愿。
like to do sth, 常常与would 搭配，表示意愿
【例】
He likes to see them having fun.
他愿意看他们玩得开心。
I would like to drink a cup of tea.
我想喝一杯茶。
2.have a good day 过得愉快
【例】
I hope you have a good day.
我希望你今天过得愉快。
拓展：
have a good time. 玩的开心。
I hope them have a good time.
我希望他们玩得开心。
3.school day.教学日，上课日
【例】
Every school day, I ride a bike or take the bus to school.
每个上学的日子，我都骑车或者坐公交去学校。
拓展：
首字母大写的 School Day 表示“校庆日”。
第三步：句型速记：
重点讲解
疑问词Where→什么地方（用来询问地点）
【例】
Where is the woman going
这个女人要求哪里？
拓展：
where 除了引导特殊疑问句以外，还常用于引导各类从句：
①用于引导定语从句:
【例】
I can't forget the library where I used to go.
我无法忘记我曾经去过的那座图书馆。
②用于引导名词性从句：
【例】
I wonder where she lives.
我想知道她住在哪里？（宾语从句）
③ 用于引导地点状语从句。
【例】
Where there is no rain, farming is difficult.
不下雨的地方，耕作很困难。（状语从句）

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