科教版2024-2025学年六年级科学上册第三单元第5课《灵活巧妙的剪刀》同步练习(含答案)

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科教版2024-2025学年六年级科学上册第三单元第5课《灵活巧妙的剪刀》同步练习(含答案)

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科教版2024-2025学年六年级科学上册第三单元第5课《灵活巧妙的剪刀》同步练习
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亲爱的同学们:
练习开始了,希望你认真审题,细致做题,运用所学知识解决本练习。祝你学习进步!
一、填空题
1.人们设计并制造了形式多样的剪刀,应用于生活的多个领域,比如   剪刀用于服装加工、   剪刀用于理发、解剖剪用于医疗手术、   剪用于园艺修剪等。
2.剪刀是一种组合工具,它具有   和   的结构特点。
3.认识剪刀。
4.剪刀有   个刀刃。
二、判断题
5.剪刀可以轻松地把指甲剪下来,说明剪刀比指甲硬。 (  )
6.用锋利的刀很容易将物体切开,主要是利用了斜面省力的原理。 (  )
7.各种各样的剪刀都运用杠杆原理。 (  )
8.剪刀具有杠杆和斜面的结构特点。(  )
9.独轮车模型制作运用了斜面、杠杆、轮轴技术。(  )
三、单选题
10.小可同学想另一副窗花,下列剪刀中比较合适的是(  )。
A. B. C. D.
11.剪刀使用过程中的灵活特点体现在(  )。
A.可塑性 B.组合性 C.耐久性
12.塔台制作过程中,同学们使用剪刀剪断吸管,剪刀是____两种简单机械的组合。
A.杠杆和滑轮 B.轮轴和斜面 C.杠杆和斜面 D.轮轴和杠杆
13.右图是一把多功能厨房剪刀,下列说法正确的是(  )。
A.该剪刀的主要材料是塑料
B.鸡脚放在①处剪较省力
C.剪刀的刀刃属于斜面
14. 下列工具能扩大力的作用范围的是 (  )
A. B.
C. D.
四、综合题
15.图甲所示是普通家用剪刀,图乙所示是改进后的多功能厨房剪刀。请你仔细对比两把剪刀的特点,写出多功能厨房剪刀中普通剪刀不具备的3个功能。
五、简答题
16.小科同学观察剪刀后和小明说:“剪刀属于杠杆类工具,用它剪纸也可能费力。小明说:“我觉得剪刀属于斜面类工具。 ”你认为他们的观点正确吗?你怎么评价他们的观点?
六、解答题
17.不同的工具可以为我们更好的完成不同的任务。
(1)任务一:科科想用剪刀剪出一朵窗花(如图)。
剪刀是一种组合工具,它是____的组合。
A.斜面和轮轴 B.轮轴和杠杆 C.斜面和杠杆 D.只有斜面
(2)为了把这朵花剪得更好看,科科选择了以下两种不同的剪刀完成任务。
为了把花瓣的大致轮廓剪下来,科科应该使用剪刀   (填“A”或“B”,下同);为了剪出这朵花里面的细小的图案,科科应该使用剪刀   。
(3)任务二:科科的爸爸需要将几箱重物搬进车里,并运送到山里的农场。
科科爸爸把木板搭在后车厢形成斜面(如图),搬运重物时,____。
A.木板越长,越省力 B.木板越短,越费力
C.木板越长,越费力 D.木板越短,越省力
(4)汽车的方向盘与下列哪种工具原理相似 ____。
A.核桃夹 B.水龙头 C.剪刀 D.菜刀
(5)科科爸爸在运输货物去农场路上,看到山上的一只猴子在模仿人类用石头砸树上掉落的核桃。从工具和技术角度来说,在这个过程中石头就是猴子的   (填“工具”或“技术”,下同),用石头“砸”是一种   。
(6)关于工具与技术,下列说法不正确的是____。
A.信息的交流和传播推动工具和技术的共同发展
B.工具和技术都是可以不断改变、不断进步的
C.所有的工具使用起来都省力方便
D.工具和技术对人类社会的发展具有举足轻重的地位
七、实验探究题
18.食堂准备为大家烧核桃仁汤作为点心,食堂工作人员需要更完整、更快地剥出核桃仁备用。现食堂有三种工具,分别是羊角锤、核桃夹和剪刀。
(1)如果你想剥核桃,你会选择哪个工具    
你选择的理由:   。
(2)羊角锤还可以拔铁钉(如图)。
如果想比较轻松拔起铁钉,手应该放的位置是 ____。
A.A点 B.B点 C.C点
(3)剪刀是一种灵活巧妙的工具,是具有 ____。
A.斜面和杠杆综合结构特点
B.斜面和轮轴综合结构特点
C.斜面的结构特点
答案解析部分
1.答案:裁衣;理发;园林
2.答案:杠杆;斜面
3.答案:结构;斜面
4.答案:两个
5.答案:正确
6.答案:正确
7.答案:正确
8.答案:正确
9.答案:正确
10.答案:B
11.答案:B
12.答案:C
13.答案:C
14.答案:D
15.答案:开启罐头盒、起瓶盖、开核桃等坚果
16.答案:剪刀应用了斜面原理和杠杆原理。
17.答案:(1)C
(2)A;B
(3)A
(4)B
(5)工具;技术
(6)C
18.答案:(1)B;核桃夹利用了杠杆原理,是专门剥核桃皮的工具,不但省力,而且使用方便。
(2)C
(3)A

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