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浙江省温州市瑞安市西部学校2024-2025学年第一学期七年级科学期中试卷
1．（2024七上·瑞安期中）科学的发展改变了人们的生活，以下不属于科学进步带来便利的是（　　）
A．使用机器人扫地
B．乘坐高铁出行
C．用 CT 诊 断 病
D．汽车行驶排放尾气
【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学进步能够给我们的生活带来便利，也会带来一些坏处，根据所给选项中的科学进行是否可以带来便利。
【解答】A.使用机器人扫地、B.乘坐高铁出行、C.用CT诊断病都属于科学进步带来的使用，故ABC不符合题意；
D.汽车行驶排放尾气会污染空气，不属于科学进步带来的便利，故D符合题意。
故答案为：D。
2．（2024七上·瑞安期中）下列实验操作中正确的是（　　）
A．倾倒液体 B．点燃酒精灯
C．读体积 D．测量温度
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A.根据液体药品的取用方法进行分析判断；
B.根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
C.根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
D.根据测量水温的操作分析。
【解答】A.取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中所示操作错误；
B.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
C.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
D.测量水温时，温度计的液泡要浸入液体中，操作正确。
故答案为：D。
3．（2024七上·瑞安期中）秋季是传染病高发的季节，国家卫健委专家建议戴口罩、勤洗手、常通风。下列判断病毒属于生物的依据是（　　）
A．能通过空气、飞沫传播 B．能分裂繁殖
C．个体微小 D．能使人咳嗽
【答案】B
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】病毒能分裂繁殖，这是生物的基本特征。而能通过空气、飞沫传播；能使人咳嗽；个体微小都不属于生物的基本特征。
故ACD错误，B正确。
故答案为：B。
4．（2024七上·瑞安期中）金秋校园里桂花飘香，请问桂花的香味是来自于细胞哪个结构（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核
【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；不同结构有不同的功能特点。
【解答】A.细胞壁具有保护和支持作用，故A错误；
B.细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，故B错误；
C.液泡中含有细胞液，有各种味道、气味的物质以及营养物质，因此桂花的香味是来自于细胞液泡，故C正确；
D.细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故D错误。
故答案为：C。
5．（2024七上·瑞安期中）马屿曹村的天井垟自古以来有瑞安粮仓之称。此地一年可产两季水稻，稻谷颗粒饱满。说明水稻是被子植物的有力证据是（　　）
A．有根、茎、叶的分化 B．有种子
C．能进行光合作用 D．有果实
【答案】D
【知识点】种子植物
【解析】【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
【解答】被子植物又叫绿色开花植物，它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实，果实是被子植物特有的器官。同学们判定水稻属于被子植物，最有力的证据是有果实。
故答案为：D。
6．（2024七上·瑞安期中）现有4个量筒，量程和分度值如表：现要求准确量取35毫升酒精，最好选用哪个量筒（　　）
组别 甲 乙 丙 丁
量程/mL 0-100 0-50 0-10 0-50
分度值/mL 2 2 0.5 1
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）量筒是用来测量体积的仪器，使用时要首先观察它的量程和分度值。然后根据酒精的总体积和量筒的量程以及分度值综合考虑，选取合适的量筒去测量。
（2）在选取过程中，要考虑两方面因素：一是一次量取；二是尽可能精确，即分度值越小越精确。
【解答】因为要一次量取酒精，因此丙量筒不符合要求；最大量度为100mL和50mL的量筒都可以使用，考虑到要尽可能精确的量取，量筒的分度值越小越精确，因此要选用最大量度为50mL，分度值为1mL的量筒较合适，故甲、乙不符合要求，丁符合要求。
故答案为：D。
7．（2024七上·瑞安期中）第33届奥运会于2024年8月11日在巴黎收官，中国代表团共获得40金27银24铜的好成绩。奥运会期间，为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了（　　）
A．提出问题 B．建立假说
C．获取事实与证据 D．合作与交流
【答案】C
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【分析】科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。其中，进行实验与收集证据、分析与论证是不可缺少的，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”，检测人员采取这些行动的直接目的是为了获取事实与证据，然后得出结论。
故答案为：D。
8．（2024七上·瑞安期中）巴黎奥运会女子200米蝶泳半决赛，中国选手张雨霏以2分06秒09的成绩成功晋级决赛，不过赛后张雨霏表示自己处于发烧状态。如图是一支体温计，下列关于该体温计的结构与使用方法不正确的是（　　）
A．该体温计的量程是35℃-42℃
B．该体温计和普通温度计具有相同的结构
C．该体温计内的液体通常是水银
D．该体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】A.根据体温计的量程进行解答；
B.根据体温计与普通温度计的结构特点进行解答；
C.根据体温计里面的液体种类进行解答；
D.根据体温计的使用方法进行解答。
【解答】A.人的正常体温是36-37℃，所以体温计的量程是35℃-42℃，故A正确，但不符合题意；
B.体温计与普通温度计的结构略有不同，它的玻璃泡后面一段毛细管，称为缩口，因此，它可以离开人体读数，故B错误，但符合题意；
C.体温计里面的液体是水银，故C正确，但不符合题意；
D.由于体温计有缩口，因此可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以，故D正确，但不符合题意。
故答案为：B。
9．（2024七上·瑞安期中）2023年10月1日晚，中国选手王嘉男以8.22米的成绩成功夺得杭州亚运会男子跳远冠军，关于该成绩下列单位换算正确的是（　　）
A．8.22米=8.22×100 厘米= 822 厘米
B．8.22 米=8.22 米×100=822 厘米
C．8.22米=8.22 米×100 厘米= 822 厘米
D．8.22 米=8.22×100=822 厘米
【答案】A
【知识点】单位换算
【解析】【分析】在进行单位换算时，结果=数值×进率。
【解答】A.换算的过程、单位及结果都正确，故A正确；
B.换算过程中，单位错误，故B错误；
C.换算过程中，单位错误，这个单位是不存在的，故C错误；
D.换算过程中，漏掉了单位，故D错误。
故答案为：A。
10．（2024七上·瑞安期中）生物既能适应环境，也能影响环境，下列现象中，属于生物影响环境的是（　　）
A．仙人掌肥大的茎 B．千里之堤， 溃于蚁穴
C．枯叶蝶的拟态 D．沙漠的骆驼尿液非常少
【答案】B
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物对环境具有适应性，同时也会影响环境。
【解答】A.仙人掌肥大的茎是对环境的适应性，而不是影响环境，故A错误；
B.千里之堤， 溃于蚁穴是生物对环境的影响，故B正确；
C.枯叶蝶的拟态是对环境的适应性，而不是影响环境，故C错误；
D.沙漠的骆驼尿液非常少是对环境的适应性，而不是影响环境，故D错误。
故答案为：B。
11．（2024七上·瑞安期中）关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述，正确的是（　　）
A．往载玻片上滴加的液体为生理盐水
B．用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平
C．盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后快速放平
D．染色时在盖玻片一侧滴加碘液，用吸水纸从另一侧吸引
【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤：
（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
（3）用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜--内表皮，把撕下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平。
（4）用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察。
（5）把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
此题考查的是临时装片制作过程简称：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸，要理解记住。
【解答】A：用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水，A错误；
B：用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜--内表皮，B错误；
C：用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，C错误；
D：细胞核中含有染色体，很容易被碘液等碱性染料染成深色，染色时在盖玻片一侧滴加碘液，用吸水纸从另一侧吸引，D正确；
故选D。
12．（2024七上·瑞安期中）如图，1－4表示某些科学概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（　　）
A．1脊椎动物 2爬行动物 3哺乳动物 4青蛙
B．1孢子植物 2蕨类植物 3苔藓植物 4肾蕨
C．1种子植物 2被子植物 3裸子植物 4松树
D．1无脊椎动物 2节肢动物 3软体动物 4蛔虫
【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】图示中：1包含2与3，2包含4。
【解答】A.4青蛙属于两栖动物，不属于2爬行动物，2爬行动物和3哺乳动物都是1脊椎动物，故A错误；
B.1孢子植物靠孢子繁殖后代，包括藻类植物、3苔藓植物、2蕨类植物，4肾蕨是蕨类植物，故B正确；
C.1种子植物包括2被子植物和3裸子植物，4松树属于3裸子植物，不是2被子植物，故C错误；
D.4蛔虫是线虫动物不是2扁形动物，2扁形动物和3节肢动物都是无脊椎动物，故D错误。
故答案为：B。
13．（2024七上·瑞安期中）小马在校园内采集了4种植物 P、 Q、 R 和 S， 并设计如图的二歧检索表来分辨这些植物， 以下说法不正确的是（　　）
A．绿藻—P B．银杏—Q C．桂花—R D．苏铁—S
【答案】B
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】藻类无根、茎、叶的分化；松树有球果，但不是果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，裸子植物种子无果皮包被。
【解答】A.绿藻属于藻类，无根、茎、叶，P是藻类，故A正确，但不符合题意；
B.银杏属于裸子植物，种皮无果皮包被，有球果，S是银杏，故B错误，但符合题意；
C.桂花属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，R是桂花，开花有花粉，故C正确，但不符合题意；
D.苏铁属于裸子植物，种子外无果皮包被，有花粉，故D正确，但不符合题意。
故答案为：B。
14．（2024七上·瑞安期中）想要学好科学，很多时候要经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小马同学整理的“错误操作”与对应测量结果。请你帮她判断一下，各选项中正确的是（　　）
A．用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离——偏小
B．在测量头发的直径，头发绕在铅笔上时没有排列紧密——偏小
C．用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数——偏大
D．用量筒测量液体体积时俯视读数——偏小
【答案】A
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】A.对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，皮卷尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了；
B.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径；
C.在使用温度计时，需要注意的事项有：温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体；视线要和温度计中液面相平；
D.用量筒测量液体体积时，将量筒放在桌面上，视线与液柱的凹液面的底部相平。
【解答】A.用被拉长了的皮卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的皮卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小，故A正确；
B.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会造成测出头发圈长度L偏大，计算出的头发的直径偏大，故B错误；
C.温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，测量的冰水混合物偏低，故C错误；
D.用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面底部相平，如果俯视读数大于实际数值，所以所量液体体积比实际体积偏大，故D错误。
故答案为：A。
15．（2024七上·瑞安期中）现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由B下降到A位置，则表明气温（　　）
A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定
【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】伽利略温度计使用空气制成的，因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的，当外界温度升高时，球形瓶中的空气温度升高，压强增大，迫使红色液柱向下降，并且外界温度越高，红色液柱越向下。
【解答】由图中的伽利略温度计知道，当液面由B下降到A时，是因为瓶内的气体压强增大，使水面下降。而瓶内压强增大，是因为外界温度升高，气体受热膨胀，
说明此时的温度升高，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
16．（2024七上·瑞安期中）如图所示仪器中，用来取用少量粉末状固体药品的是　 　（填序号，下同），用作少量物质反应的容器的是　 　，用来给物质加热的是　 　，盛放溶液以及作较大量物质反应的容器的是　 　。
【答案】⑤；③；④；①
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】根据仪器的名称及其用途来分析。
【解答】取用少量粉末状固体药品要用⑤药匙，用作少量物体反应的容器的是③试管。④酒精灯用来给物质加热；盛放溶液以及作较大量物质反应的容器的是①烧杯。
故答案为：⑤；③；④；①。
17．（2024七上·瑞安期中）科学研究过程中经常要进行各种测量，请回答下列有关测量的问题。
（1）图甲为 H7N9 禽流感病毒在放大 35万倍电子显微镜下所成的像与刻度尺比对情况，该病毒的图上宽度为　 　厘米，使用透气孔直径为 0.3 微米的 N95 型口罩　 　（选填“能”或“不能”）有效遮挡 H7N9 禽流感病毒。
（2）图乙是体温计，它是利用液体的　 　性质制成的，此时该体温计指示的温度是　 　；
（3）小明在实验室里测量一块不规则矿石的体积，因矿石无法放入量筒，所以他利用烧杯，按如图丙所示方法进行测量，测出矿石的体积是　 　厘米3；由于取出矿石时带出一些水，导致矿石体积的测量值　 　真实值。（选填“< ”“ = ”或 “>” ）
【答案】（1）3.55；不能
（2）热胀冷缩；36.6℃
（3）70；>
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）甲型H7N9病毒颗粒呈球状，直径为80nm～120nm。所带口罩能否有效遮挡甲型H7N9流感病毒，取决于口罩透气孔的宽度应小于病毒的直径；
（2）根据体温计的测温原理及读数方法进行解答；
（3）量筒内前后读数之差为矿石的体积；取出矿石时会带出一些水，向烧杯内倒水时会多倒一些水，计量时会将这些水的体积计入矿石的体积。
【解答】（1）由30万倍电子显微镜下病毒所成的像与刻度尺比对情况图可知：成像的甲型H7N9流感宽度为3.55cm，即0.0355m÷300000≈1.18×10-7m，而N95型口罩透气孔为3.0×10-7m，小于甲型H7N9流感病毒的宽度，所以不能有效遮挡甲型H7N9流感病毒；
（2）从图中可知，体温计的量程为35~42℃，其分度值为0.1℃，它是利用液体的热胀冷缩的性质制成的，此时的读数为36.6℃；
（3）矿石体积为：
200mL-130mL=70mL=70cm3；
取出矿石时会带出一些水，导致矿石体积的测量值大于真实值。
故答案为：（1）3.55；不能；（2）热胀冷缩；36.6℃；（3）70；>。
18．（2024七上·瑞安期中）
（1）甲、乙两图中，属于植物细胞的是　 　图。
（2）细胞的各个结构都有各自独特的功能，丙图反映了[②] 具有　 　的作用。
（3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在　 　（填序号和名称）指挥和控制下进行。
【答案】（1）甲
（2）控制物质进入
（3）④细胞核
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【解答】（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；
（2）②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心。因此，细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在④细胞核指挥和控制下进行。
故答案为：（1）甲；（2）控制物质进入；（3）④细胞核。
19．（2024七上·瑞安期中）科学课上同学们开展“观察洋葱表皮细胞”实践活动。小科在显微镜下观察时发现图A所示情况，应将载玻片往　 　移动；进一步观察到图B所示情况，若将图B转换为图D，则需调节图甲中的结构　 　（填序号）
【答案】右；②③
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】观图可知：①粗准焦螺旋、②转换器、③细准焦螺旋、④反光镜。
【解答】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。A图物像偏左，向左侧移动标本，物像会向右侧移动到视野中央变成B图。若将图B转换为图D，首先通过转动②转换器将低倍镜转换高倍镜来完成的，用转换器换用高倍物镜后，视野由B图变为C图。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或④反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动③细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。所以，若将图B转换为图D，则需调节图甲中的结构②④③。
故答案为：左；②④③。
20．（2024七上·瑞安期中）长江白鳍豚是我国濒临灭绝的水生动物，用鳍游泳，用肺呼吸，属于　 　动物。它的灭绝可能与过度捕捞和环境改变有关，请你写出保护珍惜动物的一种措施　 　
【答案】哺乳；设立自然保护区
【知识点】常见的脊椎动物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】根据哺乳动物的特征及保护珍惜动物的方法进行解答
【解答】白鳍豚的典型特征是胎生、哺乳，因此它属于哺乳动物；保护珍惜动物的主要措施是设立自然保护区。
故答案为：哺乳；设立自然保护区。
21．（2024七上·瑞安期中）某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（1）小马同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，2 秒后取出，观察到如图所示现象。由此得出结论：酒精灯　 　温度最高（选填“焰心”或“内层”或“外层”）。
（2）小红同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度并利用实验数据绘制成图。并且老师告知在对试管加热时，如果火焰温度长时间在600℃以上过久，可能使试管受热不均，造成试管破裂。由图甲曲线可知，对物体进行加热时，应选择____范围内的火焰高度最合适（填字母）。
A．0-1.5cm B．1.5-3.0cm C．3.0-4.5cm D．4.5-6.0cm
【答案】（1）外层
（2）D
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】（1）根据火焰的各层的温度进行解答；
（2）从图线中找出对物体加热时选择的火焰的高度范围。
【解答】（1）理论上酒精灯火焰的外层火焰温度最高，原因外焰与空气（或氧气）接触更充分，酒精燃烧更充分；
（2）从图甲中可心看出，对物体进行加热时，应选择4.5-6.0cm范围内的火焰高度最合适，故选D。
故答案为：（1）外层；（2）D。
22．（2024七上·瑞安期中）为便于运输，果农们往往在柿子未完全成熟时就进行采摘，怎样才能使买来的柿子早点成熟呢？为此，小马做了下面的实验：在两个相同的纸箱中分别放入1个成熟度相似的柿子，将第一个纸箱放在温度稍高的环境中（如温室中），第二个纸箱放在室温下，通过观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟．实验记录如表：
组别 操作方法 达到成熟所需时间
第一组 温度稍高 10天左右
第二组 室温下 将近22天
（1）小马同学设计上述实验，基于的假设是　 　。
（2）小马设计的实验中有何不足之处：　 　。
【答案】（1）温度稍高会加快柿子的成熟
（2）柿子数量太少，实验存在偶然性
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【分析】实验探究的步骤包括：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、得出结论、评估和交流。对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。
【解答】（1）该实验探究的问题：怎样才能使买来的柿子早点成熟呢？再根据实验步骤可作出假设：温度稍高会加快柿子的成熟；
（2）小明设计的实验中的不足之处是柿子数量太少，实验存在偶然性。
故答案为：（1）温度稍高会加快柿子的成熟；（2）柿子数量太少，实验存在偶然性。
23．（2024七上·瑞安期中）在“观察细胞质在细胞中的流动”活动中，小马观察到细胞质中叶绿体沿着液泡外缘流动缓慢。结合所学知识，他猜想：叶细胞中细胞质流动的快慢受温度的影响。于是小明开展了探究。
①取4支装满水的大试管，编号1—4，各放入一株生长健壮、长势相近的新鲜黑藻。
②将4支大试管分别放入水温恒为15℃、20℃、25℃和30℃的水浴中，给予强度相同的均匀光照，持续0.5h。
③取各组植株相同部位的幼叶制成临时装片，选择大小、形状基本一致的细胞进行观察。
④记录叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间，多次测量求平均值，分别记录结果
编号 1 2 3
温度/℃ 15 20 25
平均时间/秒 182 133 116
【实验分析】
（1）本实验过程中除了计时器，还需要的测量仪器是　 　。
（2）细胞质的流动通常不易直接观察，本实验通过观察　 　来实现。
（3）通过表中数据分析，可得出什么结论？　 　
【答案】（1）温度计
（2）叶绿体的运动
（3）相同条件下，温度越高，细胞质流动越快。
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
【解答】（1）此实验的变量是温度，故除了计时器，还需要的测量仪器是温度计；
（2）在观察细胞质流动时，细胞质流动缓慢，不易观察，本实验通过观察叶绿体的运动来实现。
（3）根据表中的实验数据可知，随着温度的升高，叶绿体运动一周的时间变短。所以，可初步得出的实验结论是：相同条件下，温度越高，细胞质流动越快。
故答案为：（1）温度计；（2）叶绿体的运动；（3）相同条件下，温度越高，细胞质流动越快。
24．（2024七上·瑞安期中）学校开展 “自制简易显微镜”项目化学习活动，利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料可制作一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的　 　（填结构名称）。
（2）产品调试：小明利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是　 　。
（3）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节
产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议：　 　
【答案】（1）目镜
（2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
【知识点】实验方案设计与评价；观察细胞
【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【解答】（1）放大镜A接受人的眼睛，有放大物像的功能，相当于实验室光学显微镜中的目镜；
（2）产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，可升降支架具有调焦的功能，因此，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是：适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
故答案为：（1）目镜；（2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
25．（2024七上·瑞安期中）桌子上有三个不同的瓶子，里面分别装有一些水。我们该如何比较水的体积呢？
（1）小马同学通过3个瓶子里的水位高低判断1号瓶中的水体积最大，3号瓶中的水体积最小，你认为她的判断是否合理，并说明理由。
　 　
（2）若只提供烧杯，记号笔，能否比较3个瓶子中水的体积大小，若能，请写出简要的操作步骤和比较方法；若不能，请说明理由。
　 　。
【答案】（1）不合理，因为三个瓶子的底面积不同，无法通过比较液体深度来比较体积
（2）能； 将1号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，然后倒出，再将2号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，然后倒出，再将3号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，即可根据标记的上下位置关系得出三个瓶子中水的体积的大小。
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）体积=瓶子的底面积×液体深度；
（2）可以将3瓶中的液体倒分别倒入同一烧杯中，根据液面的位置来比较液体体积的大小。
【解答】（1）从图中可以看出，三个瓶子的底面积不同，由于体积=瓶子的底面积×液体深度，因此无法通过比较液体深度来比较体积；
（2）只提供烧杯，记号笔，能否比较3个瓶子中水的体积大小，将1号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，然后倒出，再将2号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，然后倒出，再将3号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，即可根据标记的上下位置关系得出三个瓶子中水的体积的大小。
故答案为：（1）不合理，因为三个瓶子的底面积不同，无法通过比较液体深度来比较体积；（2）能；将1号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，然后倒出，再将2号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，然后倒出，再将3号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，即可根据标记的上下位置关系得出三个瓶子中水的体积的大小。
26．（2024七上·瑞安期中）“稻虾共作”是一种适时在稻田中养殖小龙虾的生态农业模式。该模式下的生态系统中，部分生物之间的关系如图所示，请回答：
（1）该生态系统中，影响水稻生长的非生物因素有　 　（写出一个）。
（2）该系统中有3条食物链，请写出其中一条　 　。
（3）“稻虾共作”模式可促进生产无污染、无公害的水稻，同时可收获小龙虾，有利于环境保护，应用生态系统的相关知识解释其原因　 　
【答案】（1）温度
（2）杂草→害虫→小龙虾或杂草→小龙虾或水稻→害虫→小龙虾
（3）小龙虾以害虫为食，减少除草剂使用，微生物分解小龙虾后给水稻吸收利用，生态循环。
【知识点】生态系统的成分；生态系统的影响因素
【解析】【分析】图中的食物链有：杂草→小龙虾；杂草→害虫→小龙虾；水稻→害虫→小龙虾。
【解答】（1）环境因素是指生态因素中的非生物因素，故该生态系统中，影响水稻生长的环境因素有温度、阳光、空气、水、土壤等；
（2）在该系统中的食物链有：杂草→害虫→小龙虾或杂草→小龙虾或水稻→害虫→小龙虾；
（3）由图可知，小龙虾以杂草和害虫为食，微生物能分解杂草、水稻、害虫、小龙虾等的遗体和遗物。因此稻虾共作模式可促进生产无污染、无公害的水稻，同时可收获小龙虾，并有利于环境保护，其原因是：小龙虾以害虫为食，减少除草剂使用，微生物分解小龙虾后给水稻吸收利用，生态循环。
故答案为：（1）温度；（2）杂草→害虫→小龙虾或杂草→小龙虾或水稻→害虫→小龙虾；（3）小龙虾以害虫为食，减少除草剂使用，微生物分解小龙虾后给水稻吸收利用，生态循环。
27．（2024七上·瑞安期中）一元硬币我们在生活中经常会接触到，它的上下两面可看做是圆形，如图甲所示。那么如何测一元硬币的上表面的面积？小明认为一元硬币可近似看做扁平的圆柱体，如图乙所示。联系到规则物体的体积V=面积S×高h他设计了如下测量方案。
①取一只量筒，加入体积为V1的水
②将10枚一元硬币依次缓缓地加入到量筒中
③读出此时液面所对应的示数为V2
④将同样的10枚硬币叠成一堆，用刻度尺量出他们的厚度，记做L
（1）实验步骤合理的顺序是　 　；
（2）根据小明的方案，一元硬币的上表面积S=　 　。（用V1、V2和L表示）
（3）小红的质疑，由于一元硬币的边缘比中间厚，导致测出的面积比实际会偏　 　。
【答案】（1）④①②③
（2）
（3）小
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据用量筒测量固体体积的方法进行解答；
（2）根据V=SL的变形公式进行解答；
（3）根据硬币边缘比较厚，测出的L偏大进行解答。
【解答】（1）测量过程中的实验步骤的顺序为：④将同样的10枚硬币叠成一堆，用刻度尺量出他们的厚度，记做L；①取一只量筒，加入体积为V1的水；②将10枚一元硬币依次缓缓地加入到量筒中；③读出此时液面所对应的示数为V2；
（2）硬币的总体积为：V=V2-V1，则上表面积；
（3）由于硬币边缘比较厚，测出的L偏大，则没出的面积比实际会偏小。
故答案为：（1）④①②③；（2）；（3）小。
28．（2024七上·瑞安期中）怎样可以使鸡蛋在水中浮起来？某小组同学认为通过在水中加盐可以使鸡蛋浮起来。对此，该小组同学进行了相关探究，并做了认真仔细的观察与客观规范的记录。下列是该小组同学记录的结果，请回答以下问题：
（1）本实验中小组同学应该观察的是　 　。
（2）另一组同学在重复该组同学的操作步骤时发现加了八勺盐后鸡蛋仍沉在烧杯底部，此时，他们应当如何操作？　 　。
（3）科学发现来源于问题，在该小组研究结果的基础上，他们可以继续深入探究哪些问题？　 　。（写出一个问题即可）
【答案】（1）鸡蛋的浮沉情况
（2）继续向烧杯中加入食盐，直到鸡蛋浮出水面。
（3）加盐为什么可以使鸡蛋浮起来？
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据放入盐之后，鸡蛋在水中的位置变化情况进行解答；
（2）根据加入盐之后，盐水的密度的变化情况进行解答；
（3）根据实验能够探究的问题进行解答。
【解答】（1）在本实验中，向水中加入食盐，盐水的密度会增大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来，因此在此实验中，同学们应该观察鸡蛋的浮沉情况；
（2）另一组同学在重复该组同学的操作步骤时发现加了八勺盐后鸡蛋仍沉在烧杯底部，说明盐水的密度仍小于鸡蛋的密度，因此应该继续向烧杯中加入食盐，直到鸡蛋浮出水面；
（3）在小组研究结果的基础上，应该继续深入探究的问题是：加盐为什么可以使鸡蛋浮起来？
故答案为：（1）鸡蛋的浮沉情况；（2）继续向烧杯中加入食盐，直到鸡蛋浮出水面；（3）加盐为什么可以使鸡蛋浮起来？
1 / 1浙江省温州市瑞安市西部学校2024-2025学年第一学期七年级科学期中试卷
1．（2024七上·瑞安期中）科学的发展改变了人们的生活，以下不属于科学进步带来便利的是（　　）
A．使用机器人扫地
B．乘坐高铁出行
C．用 CT 诊 断 病
D．汽车行驶排放尾气
2．（2024七上·瑞安期中）下列实验操作中正确的是（　　）
A．倾倒液体 B．点燃酒精灯
C．读体积 D．测量温度
3．（2024七上·瑞安期中）秋季是传染病高发的季节，国家卫健委专家建议戴口罩、勤洗手、常通风。下列判断病毒属于生物的依据是（　　）
A．能通过空气、飞沫传播 B．能分裂繁殖
C．个体微小 D．能使人咳嗽
4．（2024七上·瑞安期中）金秋校园里桂花飘香，请问桂花的香味是来自于细胞哪个结构（　　）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．细胞核
5．（2024七上·瑞安期中）马屿曹村的天井垟自古以来有瑞安粮仓之称。此地一年可产两季水稻，稻谷颗粒饱满。说明水稻是被子植物的有力证据是（　　）
A．有根、茎、叶的分化 B．有种子
C．能进行光合作用 D．有果实
6．（2024七上·瑞安期中）现有4个量筒，量程和分度值如表：现要求准确量取35毫升酒精，最好选用哪个量筒（　　）
组别 甲 乙 丙 丁
量程/mL 0-100 0-50 0-10 0-50
分度值/mL 2 2 0.5 1
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
7．（2024七上·瑞安期中）第33届奥运会于2024年8月11日在巴黎收官，中国代表团共获得40金27银24铜的好成绩。奥运会期间，为了维护公平公正的比赛规则，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”。检测人员采取这些行动的直接目的是为了（　　）
A．提出问题 B．建立假说
C．获取事实与证据 D．合作与交流
8．（2024七上·瑞安期中）巴黎奥运会女子200米蝶泳半决赛，中国选手张雨霏以2分06秒09的成绩成功晋级决赛，不过赛后张雨霏表示自己处于发烧状态。如图是一支体温计，下列关于该体温计的结构与使用方法不正确的是（　　）
A．该体温计的量程是35℃-42℃
B．该体温计和普通温度计具有相同的结构
C．该体温计内的液体通常是水银
D．该体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以
9．（2024七上·瑞安期中）2023年10月1日晚，中国选手王嘉男以8.22米的成绩成功夺得杭州亚运会男子跳远冠军，关于该成绩下列单位换算正确的是（　　）
A．8.22米=8.22×100 厘米= 822 厘米
B．8.22 米=8.22 米×100=822 厘米
C．8.22米=8.22 米×100 厘米= 822 厘米
D．8.22 米=8.22×100=822 厘米
10．（2024七上·瑞安期中）生物既能适应环境，也能影响环境，下列现象中，属于生物影响环境的是（　　）
A．仙人掌肥大的茎 B．千里之堤， 溃于蚁穴
C．枯叶蝶的拟态 D．沙漠的骆驼尿液非常少
11．（2024七上·瑞安期中）关于制作洋葱表皮细胞临时装片过程的叙述，正确的是（　　）
A．往载玻片上滴加的液体为生理盐水
B．用镊子从鳞片叶的外表面撕取一块薄膜并在清水中展平
C．盖盖玻片时使它的一侧先接触液滴，然后快速放平
D．染色时在盖玻片一侧滴加碘液，用吸水纸从另一侧吸引
12．（2024七上·瑞安期中）如图，1－4表示某些科学概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（　　）
A．1脊椎动物 2爬行动物 3哺乳动物 4青蛙
B．1孢子植物 2蕨类植物 3苔藓植物 4肾蕨
C．1种子植物 2被子植物 3裸子植物 4松树
D．1无脊椎动物 2节肢动物 3软体动物 4蛔虫
13．（2024七上·瑞安期中）小马在校园内采集了4种植物 P、 Q、 R 和 S， 并设计如图的二歧检索表来分辨这些植物， 以下说法不正确的是（　　）
A．绿藻—P B．银杏—Q C．桂花—R D．苏铁—S
14．（2024七上·瑞安期中）想要学好科学，很多时候要经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小马同学整理的“错误操作”与对应测量结果。请你帮她判断一下，各选项中正确的是（　　）
A．用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离——偏小
B．在测量头发的直径，头发绕在铅笔上时没有排列紧密——偏小
C．用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数——偏大
D．用量筒测量液体体积时俯视读数——偏小
15．（2024七上·瑞安期中）现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一支伽利略气体温度计却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由B下降到A位置，则表明气温（　　）
A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定
16．（2024七上·瑞安期中）如图所示仪器中，用来取用少量粉末状固体药品的是　 　（填序号，下同），用作少量物质反应的容器的是　 　，用来给物质加热的是　 　，盛放溶液以及作较大量物质反应的容器的是　 　。
17．（2024七上·瑞安期中）科学研究过程中经常要进行各种测量，请回答下列有关测量的问题。
（1）图甲为 H7N9 禽流感病毒在放大 35万倍电子显微镜下所成的像与刻度尺比对情况，该病毒的图上宽度为　 　厘米，使用透气孔直径为 0.3 微米的 N95 型口罩　 　（选填“能”或“不能”）有效遮挡 H7N9 禽流感病毒。
（2）图乙是体温计，它是利用液体的　 　性质制成的，此时该体温计指示的温度是　 　；
（3）小明在实验室里测量一块不规则矿石的体积，因矿石无法放入量筒，所以他利用烧杯，按如图丙所示方法进行测量，测出矿石的体积是　 　厘米3；由于取出矿石时带出一些水，导致矿石体积的测量值　 　真实值。（选填“< ”“ = ”或 “>” ）
18．（2024七上·瑞安期中）
（1）甲、乙两图中，属于植物细胞的是　 　图。
（2）细胞的各个结构都有各自独特的功能，丙图反映了[②] 具有　 　的作用。
（3）细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在　 　（填序号和名称）指挥和控制下进行。
19．（2024七上·瑞安期中）科学课上同学们开展“观察洋葱表皮细胞”实践活动。小科在显微镜下观察时发现图A所示情况，应将载玻片往　 　移动；进一步观察到图B所示情况，若将图B转换为图D，则需调节图甲中的结构　 　（填序号）
20．（2024七上·瑞安期中）长江白鳍豚是我国濒临灭绝的水生动物，用鳍游泳，用肺呼吸，属于　 　动物。它的灭绝可能与过度捕捞和环境改变有关，请你写出保护珍惜动物的一种措施　 　
21．（2024七上·瑞安期中）某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
（1）小马同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，2 秒后取出，观察到如图所示现象。由此得出结论：酒精灯　 　温度最高（选填“焰心”或“内层”或“外层”）。
（2）小红同学在老师指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度并利用实验数据绘制成图。并且老师告知在对试管加热时，如果火焰温度长时间在600℃以上过久，可能使试管受热不均，造成试管破裂。由图甲曲线可知，对物体进行加热时，应选择____范围内的火焰高度最合适（填字母）。
A．0-1.5cm B．1.5-3.0cm C．3.0-4.5cm D．4.5-6.0cm
22．（2024七上·瑞安期中）为便于运输，果农们往往在柿子未完全成熟时就进行采摘，怎样才能使买来的柿子早点成熟呢？为此，小马做了下面的实验：在两个相同的纸箱中分别放入1个成熟度相似的柿子，将第一个纸箱放在温度稍高的环境中（如温室中），第二个纸箱放在室温下，通过观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟．实验记录如表：
组别 操作方法 达到成熟所需时间
第一组 温度稍高 10天左右
第二组 室温下 将近22天
（1）小马同学设计上述实验，基于的假设是　 　。
（2）小马设计的实验中有何不足之处：　 　。
23．（2024七上·瑞安期中）在“观察细胞质在细胞中的流动”活动中，小马观察到细胞质中叶绿体沿着液泡外缘流动缓慢。结合所学知识，他猜想：叶细胞中细胞质流动的快慢受温度的影响。于是小明开展了探究。
①取4支装满水的大试管，编号1—4，各放入一株生长健壮、长势相近的新鲜黑藻。
②将4支大试管分别放入水温恒为15℃、20℃、25℃和30℃的水浴中，给予强度相同的均匀光照，持续0.5h。
③取各组植株相同部位的幼叶制成临时装片，选择大小、形状基本一致的细胞进行观察。
④记录叶绿体绕液泡外缘运动一周的时间，多次测量求平均值，分别记录结果
编号 1 2 3
温度/℃ 15 20 25
平均时间/秒 182 133 116
【实验分析】
（1）本实验过程中除了计时器，还需要的测量仪器是　 　。
（2）细胞质的流动通常不易直接观察，本实验通过观察　 　来实现。
（3）通过表中数据分析，可得出什么结论？　 　
24．（2024七上·瑞安期中）学校开展 “自制简易显微镜”项目化学习活动，利用2块放大镜（A和B）、纸筒、光盘、平面镜和可升降支架等材料可制作一台“简易显微镜”（如图甲）。通过适当调节支架高度，调整标本和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。
（1）放大镜A相当于实验室光学显微镜中的　 　（填结构名称）。
（2）产品调试：小明利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是　 　。
（3）项目化评价小组制定的“自制简易显微镜”评价表如表。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能精细调节像的清晰度 能粗略调节像的清晰度 无法调节像的清晰度
指标二 对像的大小和亮度都能进行调节 只能对像的大小或亮度进行调节 对像大小和亮度都不能进行调节
产品评价：根据“指标二”，小科自制的“简易显微镜”评为“待改进”。为使“指标二”达到优秀水平，请你对该“简易显微镜”提出合理的改进建议：　 　
25．（2024七上·瑞安期中）桌子上有三个不同的瓶子，里面分别装有一些水。我们该如何比较水的体积呢？
（1）小马同学通过3个瓶子里的水位高低判断1号瓶中的水体积最大，3号瓶中的水体积最小，你认为她的判断是否合理，并说明理由。
　 　
（2）若只提供烧杯，记号笔，能否比较3个瓶子中水的体积大小，若能，请写出简要的操作步骤和比较方法；若不能，请说明理由。
　 　。
26．（2024七上·瑞安期中）“稻虾共作”是一种适时在稻田中养殖小龙虾的生态农业模式。该模式下的生态系统中，部分生物之间的关系如图所示，请回答：
（1）该生态系统中，影响水稻生长的非生物因素有　 　（写出一个）。
（2）该系统中有3条食物链，请写出其中一条　 　。
（3）“稻虾共作”模式可促进生产无污染、无公害的水稻，同时可收获小龙虾，有利于环境保护，应用生态系统的相关知识解释其原因　 　
27．（2024七上·瑞安期中）一元硬币我们在生活中经常会接触到，它的上下两面可看做是圆形，如图甲所示。那么如何测一元硬币的上表面的面积？小明认为一元硬币可近似看做扁平的圆柱体，如图乙所示。联系到规则物体的体积V=面积S×高h他设计了如下测量方案。
①取一只量筒，加入体积为V1的水
②将10枚一元硬币依次缓缓地加入到量筒中
③读出此时液面所对应的示数为V2
④将同样的10枚硬币叠成一堆，用刻度尺量出他们的厚度，记做L
（1）实验步骤合理的顺序是　 　；
（2）根据小明的方案，一元硬币的上表面积S=　 　。（用V1、V2和L表示）
（3）小红的质疑，由于一元硬币的边缘比中间厚，导致测出的面积比实际会偏　 　。
28．（2024七上·瑞安期中）怎样可以使鸡蛋在水中浮起来？某小组同学认为通过在水中加盐可以使鸡蛋浮起来。对此，该小组同学进行了相关探究，并做了认真仔细的观察与客观规范的记录。下列是该小组同学记录的结果，请回答以下问题：
（1）本实验中小组同学应该观察的是　 　。
（2）另一组同学在重复该组同学的操作步骤时发现加了八勺盐后鸡蛋仍沉在烧杯底部，此时，他们应当如何操作？　 　。
（3）科学发现来源于问题，在该小组研究结果的基础上，他们可以继续深入探究哪些问题？　 　。（写出一个问题即可）
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】科学、技术、社会、环境的关系
【解析】【分析】科学进步能够给我们的生活带来便利，也会带来一些坏处，根据所给选项中的科学进行是否可以带来便利。
【解答】A.使用机器人扫地、B.乘坐高铁出行、C.用CT诊断病都属于科学进步带来的使用，故ABC不符合题意；
D.汽车行驶排放尾气会污染空气，不属于科学进步带来的便利，故D符合题意。
故答案为：D。
2．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】A.根据液体药品的取用方法进行分析判断；
B.根据酒精灯的使用方法进行分析判断；
C.根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；
D.根据测量水温的操作分析。
【解答】A.取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中所示操作错误；
B.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；
C.量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误；
D.测量水温时，温度计的液泡要浸入液体中，操作正确。
故答案为：D。
3．【答案】B
【知识点】识别生物与非生物；生物的基本特征
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】病毒能分裂繁殖，这是生物的基本特征。而能通过空气、飞沫传播；能使人咳嗽；个体微小都不属于生物的基本特征。
故ACD错误，B正确。
故答案为：B。
4．【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；不同结构有不同的功能特点。
【解答】A.细胞壁具有保护和支持作用，故A错误；
B.细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，故B错误；
C.液泡中含有细胞液，有各种味道、气味的物质以及营养物质，因此桂花的香味是来自于细胞液泡，故C正确；
D.细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，故D错误。
故答案为：C。
5．【答案】D
【知识点】种子植物
【解析】【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。
【解答】被子植物又叫绿色开花植物，它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实，果实是被子植物特有的器官。同学们判定水稻属于被子植物，最有力的证据是有果实。
故答案为：D。
6．【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）量筒是用来测量体积的仪器，使用时要首先观察它的量程和分度值。然后根据酒精的总体积和量筒的量程以及分度值综合考虑，选取合适的量筒去测量。
（2）在选取过程中，要考虑两方面因素：一是一次量取；二是尽可能精确，即分度值越小越精确。
【解答】因为要一次量取酒精，因此丙量筒不符合要求；最大量度为100mL和50mL的量筒都可以使用，考虑到要尽可能精确的量取，量筒的分度值越小越精确，因此要选用最大量度为50mL，分度值为1mL的量筒较合适，故甲、乙不符合要求，丁符合要求。
故答案为：D。
7．【答案】C
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【分析】科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作。
【解答】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。探究实验的一般方法步骤：提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。其中，进行实验与收集证据、分析与论证是不可缺少的，检测人员会对运动员进行尿检、血检等方式来判断运动员是否服用“兴奋剂”，检测人员采取这些行动的直接目的是为了获取事实与证据，然后得出结论。
故答案为：D。
8．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】A.根据体温计的量程进行解答；
B.根据体温计与普通温度计的结构特点进行解答；
C.根据体温计里面的液体种类进行解答；
D.根据体温计的使用方法进行解答。
【解答】A.人的正常体温是36-37℃，所以体温计的量程是35℃-42℃，故A正确，但不符合题意；
B.体温计与普通温度计的结构略有不同，它的玻璃泡后面一段毛细管，称为缩口，因此，它可以离开人体读数，故B错误，但符合题意；
C.体温计里面的液体是水银，故C正确，但不符合题意；
D.由于体温计有缩口，因此可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以，故D正确，但不符合题意。
故答案为：B。
9．【答案】A
【知识点】单位换算
【解析】【分析】在进行单位换算时，结果=数值×进率。
【解答】A.换算的过程、单位及结果都正确，故A正确；
B.换算过程中，单位错误，故B错误；
C.换算过程中，单位错误，这个单位是不存在的，故C错误；
D.换算过程中，漏掉了单位，故D错误。
故答案为：A。
10．【答案】B
【知识点】环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】生物对环境具有适应性，同时也会影响环境。
【解答】A.仙人掌肥大的茎是对环境的适应性，而不是影响环境，故A错误；
B.千里之堤， 溃于蚁穴是生物对环境的影响，故B正确；
C.枯叶蝶的拟态是对环境的适应性，而不是影响环境，故C错误；
D.沙漠的骆驼尿液非常少是对环境的适应性，而不是影响环境，故D错误。
故答案为：B。
11．【答案】D
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤：
（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
（2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
（3）用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜--内表皮，把撕下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平。
（4）用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察。
（5）把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧．用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
此题考查的是临时装片制作过程简称：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸，要理解记住。
【解答】A：用洁净的纱布将盖玻片和载玻片擦拭干净，然后在载玻片的中央滴一滴清水，A错误；
B：用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜--内表皮，B错误；
C：用镊子夹起盖玻片使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡，C错误；
D：细胞核中含有染色体，很容易被碘液等碱性染料染成深色，染色时在盖玻片一侧滴加碘液，用吸水纸从另一侧吸引，D正确；
故选D。
12．【答案】B
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】图示中：1包含2与3，2包含4。
【解答】A.4青蛙属于两栖动物，不属于2爬行动物，2爬行动物和3哺乳动物都是1脊椎动物，故A错误；
B.1孢子植物靠孢子繁殖后代，包括藻类植物、3苔藓植物、2蕨类植物，4肾蕨是蕨类植物，故B正确；
C.1种子植物包括2被子植物和3裸子植物，4松树属于3裸子植物，不是2被子植物，故C错误；
D.4蛔虫是线虫动物不是2扁形动物，2扁形动物和3节肢动物都是无脊椎动物，故D错误。
故答案为：B。
13．【答案】B
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】藻类无根、茎、叶的分化；松树有球果，但不是果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，裸子植物种子无果皮包被。
【解答】A.绿藻属于藻类，无根、茎、叶，P是藻类，故A正确，但不符合题意；
B.银杏属于裸子植物，种皮无果皮包被，有球果，S是银杏，故B错误，但符合题意；
C.桂花属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，R是桂花，开花有花粉，故C正确，但不符合题意；
D.苏铁属于裸子植物，种子外无果皮包被，有花粉，故D正确，但不符合题意。
故答案为：B。
14．【答案】A
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】A.对物体微小变化量的比较判断，以物体的真实长度为准，皮卷尺被拉伸后，尽管拉伸后尺变长了，但上面的数字并没变，被测物体长度没变，所以读数就变小了；
B.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径；
C.在使用温度计时，需要注意的事项有：温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中；玻璃泡不能碰到容器底和容器壁；读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体；视线要和温度计中液面相平；
D.用量筒测量液体体积时，将量筒放在桌面上，视线与液柱的凹液面的底部相平。
【解答】A.用被拉长了的皮卷尺测量物体长度，物体的真实值不变，被拉长的皮卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小，故A正确；
B.测量头发的直径时，把头发在铅笔上紧密排绕n圈，测出头发圈长度L，则头发直径，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密，会造成测出头发圈长度L偏大，计算出的头发的直径偏大，故B错误；
C.温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，测量的冰水混合物偏低，故C错误；
D.用量筒量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面底部相平，如果俯视读数大于实际数值，所以所量液体体积比实际体积偏大，故D错误。
故答案为：A。
15．【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】伽利略温度计使用空气制成的，因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的，当外界温度升高时，球形瓶中的空气温度升高，压强增大，迫使红色液柱向下降，并且外界温度越高，红色液柱越向下。
【解答】由图中的伽利略温度计知道，当液面由B下降到A时，是因为瓶内的气体压强增大，使水面下降。而瓶内压强增大，是因为外界温度升高，气体受热膨胀，
说明此时的温度升高，故A正确，BCD错误。
故答案为：A。
16．【答案】⑤；③；④；①
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】根据仪器的名称及其用途来分析。
【解答】取用少量粉末状固体药品要用⑤药匙，用作少量物体反应的容器的是③试管。④酒精灯用来给物质加热；盛放溶液以及作较大量物质反应的容器的是①烧杯。
故答案为：⑤；③；④；①。
17．【答案】（1）3.55；不能
（2）热胀冷缩；36.6℃
（3）70；>
【知识点】长度的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）甲型H7N9病毒颗粒呈球状，直径为80nm～120nm。所带口罩能否有效遮挡甲型H7N9流感病毒，取决于口罩透气孔的宽度应小于病毒的直径；
（2）根据体温计的测温原理及读数方法进行解答；
（3）量筒内前后读数之差为矿石的体积；取出矿石时会带出一些水，向烧杯内倒水时会多倒一些水，计量时会将这些水的体积计入矿石的体积。
【解答】（1）由30万倍电子显微镜下病毒所成的像与刻度尺比对情况图可知：成像的甲型H7N9流感宽度为3.55cm，即0.0355m÷300000≈1.18×10-7m，而N95型口罩透气孔为3.0×10-7m，小于甲型H7N9流感病毒的宽度，所以不能有效遮挡甲型H7N9流感病毒；
（2）从图中可知，体温计的量程为35~42℃，其分度值为0.1℃，它是利用液体的热胀冷缩的性质制成的，此时的读数为36.6℃；
（3）矿石体积为：
200mL-130mL=70mL=70cm3；
取出矿石时会带出一些水，导致矿石体积的测量值大于真实值。
故答案为：（1）3.55；不能；（2）热胀冷缩；36.6℃；（3）70；>。
18．【答案】（1）甲
（2）控制物质进入
（3）④细胞核
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【解答】（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；
（2）②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；
（3）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心。因此，细胞内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量的变化，需要在④细胞核指挥和控制下进行。
故答案为：（1）甲；（2）控制物质进入；（3）④细胞核。
19．【答案】右；②③
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】观图可知：①粗准焦螺旋、②转换器、③细准焦螺旋、④反光镜。
【解答】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。A图物像偏左，向左侧移动标本，物像会向右侧移动到视野中央变成B图。若将图B转换为图D，首先通过转动②转换器将低倍镜转换高倍镜来完成的，用转换器换用高倍物镜后，视野由B图变为C图。当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或④反光镜使视野变得亮一些。换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动③细准焦螺旋就能使用物像更加清晰。所以，若将图B转换为图D，则需调节图甲中的结构②④③。
故答案为：左；②④③。
20．【答案】哺乳；设立自然保护区
【知识点】常见的脊椎动物；生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】根据哺乳动物的特征及保护珍惜动物的方法进行解答
【解答】白鳍豚的典型特征是胎生、哺乳，因此它属于哺乳动物；保护珍惜动物的主要措施是设立自然保护区。
故答案为：哺乳；设立自然保护区。
21．【答案】（1）外层
（2）D
【知识点】常用仪器的名称
【解析】【分析】（1）根据火焰的各层的温度进行解答；
（2）从图线中找出对物体加热时选择的火焰的高度范围。
【解答】（1）理论上酒精灯火焰的外层火焰温度最高，原因外焰与空气（或氧气）接触更充分，酒精燃烧更充分；
（2）从图甲中可心看出，对物体进行加热时，应选择4.5-6.0cm范围内的火焰高度最合适，故选D。
故答案为：（1）外层；（2）D。
22．【答案】（1）温度稍高会加快柿子的成熟
（2）柿子数量太少，实验存在偶然性
【知识点】实验步骤的探究
【解析】【分析】实验探究的步骤包括：提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、得出结论、评估和交流。对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同，其它量皆相同的实验。
【解答】（1）该实验探究的问题：怎样才能使买来的柿子早点成熟呢？再根据实验步骤可作出假设：温度稍高会加快柿子的成熟；
（2）小明设计的实验中的不足之处是柿子数量太少，实验存在偶然性。
故答案为：（1）温度稍高会加快柿子的成熟；（2）柿子数量太少，实验存在偶然性。
23．【答案】（1）温度计
（2）叶绿体的运动
（3）相同条件下，温度越高，细胞质流动越快。
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
【解答】（1）此实验的变量是温度，故除了计时器，还需要的测量仪器是温度计；
（2）在观察细胞质流动时，细胞质流动缓慢，不易观察，本实验通过观察叶绿体的运动来实现。
（3）根据表中的实验数据可知，随着温度的升高，叶绿体运动一周的时间变短。所以，可初步得出的实验结论是：相同条件下，温度越高，细胞质流动越快。
故答案为：（1）温度计；（2）叶绿体的运动；（3）相同条件下，温度越高，细胞质流动越快。
24．【答案】（1）目镜
（2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
【知识点】实验方案设计与评价；观察细胞
【解析】【分析】光学显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。
【解答】（1）放大镜A接受人的眼睛，有放大物像的功能，相当于实验室光学显微镜中的目镜；
（2）产品调试：小科利用自制的“简易显微镜”观察细胞时，视野内的像如图乙所示，可升降支架具有调焦的功能，因此，若要获得像的清晰度如丙图所示，他接下去操作是：适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；
（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
故答案为：（1）目镜；（2）适当上下调节可升降支架高度，直至像清晰；（3）调节像的大小改进建议：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干、将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入，柄从缝中伸出，可上下移动放大镜；调节像的亮度改进建议：增加凹面反光镜，在光盘下方固定挖有不同圆形孔径的纸板来遮光、在光盘的正下方固定一个亮度可调的小手电筒等光源来替代平面镜。
25．【答案】（1）不合理，因为三个瓶子的底面积不同，无法通过比较液体深度来比较体积
（2）能； 将1号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，然后倒出，再将2号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，然后倒出，再将3号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，即可根据标记的上下位置关系得出三个瓶子中水的体积的大小。
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）体积=瓶子的底面积×液体深度；
（2）可以将3瓶中的液体倒分别倒入同一烧杯中，根据液面的位置来比较液体体积的大小。
【解答】（1）从图中可以看出，三个瓶子的底面积不同，由于体积=瓶子的底面积×液体深度，因此无法通过比较液体深度来比较体积；
（2）只提供烧杯，记号笔，能否比较3个瓶子中水的体积大小，将1号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，然后倒出，再将2号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，然后倒出，再将3号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，即可根据标记的上下位置关系得出三个瓶子中水的体积的大小。
故答案为：（1）不合理，因为三个瓶子的底面积不同，无法通过比较液体深度来比较体积；（2）能；将1号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，然后倒出，再将2号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，然后倒出，再将3号瓶中的液体倒入，用记号笔在液面的位置做出标记，即可根据标记的上下位置关系得出三个瓶子中水的体积的大小。
26．【答案】（1）温度
（2）杂草→害虫→小龙虾或杂草→小龙虾或水稻→害虫→小龙虾
（3）小龙虾以害虫为食，减少除草剂使用，微生物分解小龙虾后给水稻吸收利用，生态循环。
【知识点】生态系统的成分；生态系统的影响因素
【解析】【分析】图中的食物链有：杂草→小龙虾；杂草→害虫→小龙虾；水稻→害虫→小龙虾。
【解答】（1）环境因素是指生态因素中的非生物因素，故该生态系统中，影响水稻生长的环境因素有温度、阳光、空气、水、土壤等；
（2）在该系统中的食物链有：杂草→害虫→小龙虾或杂草→小龙虾或水稻→害虫→小龙虾；
（3）由图可知，小龙虾以杂草和害虫为食，微生物能分解杂草、水稻、害虫、小龙虾等的遗体和遗物。因此稻虾共作模式可促进生产无污染、无公害的水稻，同时可收获小龙虾，并有利于环境保护，其原因是：小龙虾以害虫为食，减少除草剂使用，微生物分解小龙虾后给水稻吸收利用，生态循环。
故答案为：（1）温度；（2）杂草→害虫→小龙虾或杂草→小龙虾或水稻→害虫→小龙虾；（3）小龙虾以害虫为食，减少除草剂使用，微生物分解小龙虾后给水稻吸收利用，生态循环。
27．【答案】（1）④①②③
（2）
（3）小
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）根据用量筒测量固体体积的方法进行解答；
（2）根据V=SL的变形公式进行解答；
（3）根据硬币边缘比较厚，测出的L偏大进行解答。
【解答】（1）测量过程中的实验步骤的顺序为：④将同样的10枚硬币叠成一堆，用刻度尺量出他们的厚度，记做L；①取一只量筒，加入体积为V1的水；②将10枚一元硬币依次缓缓地加入到量筒中；③读出此时液面所对应的示数为V2；
（2）硬币的总体积为：V=V2-V1，则上表面积；
（3）由于硬币边缘比较厚，测出的L偏大，则没出的面积比实际会偏小。
故答案为：（1）④①②③；（2）；（3）小。
28．【答案】（1）鸡蛋的浮沉情况
（2）继续向烧杯中加入食盐，直到鸡蛋浮出水面。
（3）加盐为什么可以使鸡蛋浮起来？
【知识点】物体的浮沉条件及其应用
【解析】【分析】（1）根据放入盐之后，鸡蛋在水中的位置变化情况进行解答；
（2）根据加入盐之后，盐水的密度的变化情况进行解答；
（3）根据实验能够探究的问题进行解答。
【解答】（1）在本实验中，向水中加入食盐，盐水的密度会增大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来，因此在此实验中，同学们应该观察鸡蛋的浮沉情况；
（2）另一组同学在重复该组同学的操作步骤时发现加了八勺盐后鸡蛋仍沉在烧杯底部，说明盐水的密度仍小于鸡蛋的密度，因此应该继续向烧杯中加入食盐，直到鸡蛋浮出水面；
（3）在小组研究结果的基础上，应该继续深入探究的问题是：加盐为什么可以使鸡蛋浮起来？
故答案为：（1）鸡蛋的浮沉情况；（2）继续向烧杯中加入食盐，直到鸡蛋浮出水面；（3）加盐为什么可以使鸡蛋浮起来？
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