资源简介

2024～2025 学年第一学期综合练习（一）
八年级道德与法治参考答案
一、选择题 （每小题 2分，共 50 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B D C A C B C B C C B C D
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 D A D B A D B A B A B C
二、非选择题 （共 5 大题 共 50 分）
26.（8 分)
（1）（√）（1分）理由：小闽的行为是亲社会行为，（1 分）亲社会行为有利干我们养
成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳
与认可；有利于体验社会生活，全面发展；实现人生价值。我们应该在日常生活中自觉养
成亲社会行为。(2 分）
（2）（×）（1 分）理由：遵守社会规则需要他律，也需要自律。（1 分）我们应该发自
内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳，将规则内化于心、外化于行，自觉遵守规
则。（2 分）
评分说明：“判断”1 分，“行为定性”1分，理由 2分，其他答案言之有理可酌情给分。
27.（6 分）
（1）发布表彰“诚信之星”是加强诚信建设的需要。（1分）
（2）①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传
统美德。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信促进社会文明、国家兴旺。④发布表彰“诚
信之星”，有利于充分发挥先进典型的引领作用，提升公民诚信品德；⑤有利于不断深化诚
信宣传教育，共同营造良好社会风尚；等。（答出其中任意两点即可得 4 分）
（3）我们要树立诚信意识，做诚信公民，为营造诚信社会风尚作贡献。（1分）
评分说明：其他答案，观点正确，符合题意，言之有理，亦可酌情给分。
28.（10 分）
（1）①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②尊重使社会生活和谐融洽。③尊重
是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。④郎铮向记者和解放军敬礼展现了
其尊重他人的美德修养。⑤其敬礼画面传遍全国，有利于营造尊重他人的良好社会风尚，
推动文明社会的构建。（6 分）
评分说明：答出一点给 2 分：三点即可，共 6 分。未结合材料最多给 4分，其他答案
言之有理可酌情给分。
初二年道德与法治答案 第 1 页 共 2 页
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（2）①积极参与社会公益活动，热心帮助他人。②关心社会，热爱劳动，爱岗敬业，
倾力奉献社会。（4分）
评分说明：答出一点给 2 分，两点即可，共 4 分。其他答案言之有理可酌情给分。
29.（10 分）
（1）沉迷短视频，会影响我们的学习成绩，导致视力下降，不利于养成良好的生活习
惯；沉迷短视频，会影响家庭关系，不利于与父母和谐相处；沉迷短视频，会浪费时间，
虚度光阴；沉迷短视频，会疏离现实的人际交往，不利于身心健康成长；等等。（4 分，答
出两点即可）
（2）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节
食”，不可沉溺于网络；学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；自觉遵守道德和法律，做
一名负责的网络参与者；充分利用网络平台为社会发展建言献策；践行社会主义核心价值
观，在网上传播正能量；等等。（6 分，答出三点即可）
30.（16 分）
（1）①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现；③社会规则
是人们享有自由的保障；④规则不是一成不变的，修订治安管理处罚法，有利于与时俱进，
积极应对社会治安管理领域出现的新情况新问题；等。
评分说明：答出一点给 2 分，共 6 分。其他答案，言之有理，酌情给分。
（2）①从不良行为到违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有不良行为的人，若不及时
改正，任其发展下去，就可能导致违法犯罪；②要珍惜美好生活，认清违法与犯罪危害，
远离违法犯罪；③预防违法犯罪，需要我们杜绝不良行为；④增强法治观念，依法自律，
做一个自觉守法的人；⑤要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然；
等。
评分说明：答出一点给 2 分，共 6 分。其他答案，言之有理，酌情给分。
（3）活动：①交通安全劝导，②遵守秩序劝导，等。
技巧：①有“礼”——劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。②有“理”
——劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他：不能做什么，应该做什么，
以及为什么要这么做。③有“节”——劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共
场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁，要机智地向他人求助，或拨
打 110 报警电话寻求支援。
评分说明：本小题共 4分，活动、技巧各 2 分。活动和技巧均应符合实际，切实可行；
能答出一种活动即可给 2 分；能说出一点技巧也给 2分。其他答案，言之有理，酌情给分。
初二年道德与法治答案 第 2 页 共 2 页
{#{QQABKYIEogCgAAAAAAhCUQVSCkEQkhGCCQgOhAAAsAAACRFABCA=}#}2024-2025 学年第一学期综合练习（一）
八 年 级 道 德 与 法 治
一、选择题：本题共 25 小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列句子反映的社会关系
类型相同的是
①停船暂借问，或恐是同乡 ②登高山之巅，勿忘父母情
③入成功之道，切记恩师意 ④僻巷邻家少，茅檐喜并居
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.右图是小闽绘制的“我的社会关系网络图”从中能得出的结论有
①处于不同的社会关系，我们的身份相同
②未成年人在社会关系网中处于核心位置
③不同的社会关系中人们具有不同的身份
④每个人都是社会关系大网上的一个结点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.初中生小黎由于先天性疾病，不能正常行走。从入学开始，班上所有男生便自发担任志愿
者，轮流接他上楼、下楼。同学们的行为体现了亲社会行为中的
A.谦让 B.分享 C.帮助他人 D.关心社会发展
4.右框内容是某中学布置的“重阳节”实践作业。以下是同学对此的看法，你赞同的是
①小梅：提高实践能力，养成亲社会的行为
②小洋：增进亲子关系，增强了社会责任感 1.跟父母一起制作香囊送给长辈
③小妍：参与政治生活，提高民主管理能力 2.到社区参加一次志愿服务活动
④小敏：增添学习负担，不如睡觉养足精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.结合课上所学，八年（2）班组织了一次社会调查实践活动，该活动的合理路径是
①深入调查，做好记录 ②分析原因，形成报告 ③发现“餐饮浪费”现象
A.①→②→③ B.①→③→② C.③→①→② D.③→②→①
6.在道德与法治课上，老师展示了以下一组图片。根据图片内容，推测老师授课的主题是
地球村 网络购物 互联网+农业 网络问政
A.网络是把双刃剑 B.网络改变世界
C.网络丰富日常生活 D.网络促进经济发展
八年级道法 第 1页（共 6页）
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7.网络正能量，你我共传播。下列传播网络正能量的行为你认为较合适的有
①小洋通过网络软件查找到作业答案，顺利地完成了作业
②小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策
③小妍在微博转发走失儿童的消息，走失儿童最终被找到
④小敏在抖音呼吁拒买日系车以此抗议日本的核污水排海
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.ChatGPT 是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，能通过学习人类的语言来完成撰写、翻
译等任务。这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等风险。对此，我们应
①遵守法律，维护网络安全 ②亲近社会，远离人工智能
③顺其自然，推动网络进步 ④一分为二，提高媒介素养
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.在收到的快递包装盒上，发现有“充值 19 元赠送 100 元话费”的二维码广告，正确做法是
A.立即扫码充值 B.分享二维码给朋友
C.不轻易扫码 D.拨打 119 报警电话
10.小闽的道德与法治老师开展了“如何筑牢反电信网络诈骗防火墙”的议题式教学，对于分
议题“如何辨识电信网络诈骗”所提供的几种情况，我们需要高度警惕的有
①父母以微信方式转账生活费 ②收到电子请柬链接要求输入个人信息
③社区干部上门进行经济普查 ④下载特定软件并开启“共享屏幕”功能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.在电影院观影时，小强不时拍手大声叫好，周围观众劝告他时，他却说：“这是我的权利
和自由，你们管不着！”下列选项能反驳其观点的是
①自由不是为所欲为
②自由与规则是相互冲突的
③公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可
④公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.下列是四组概念之间关系的图示，正确的是
A B C D
13.我国综合考虑人均预期寿命、健康水平、人口结构、国民受教育程度、劳动力供给等因素，
按照小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾的原则，实施渐进式延迟法定退休年龄。
这一调整说明
①新规则更完善，旧规则本来就没意义 ②规则一旦失去合理性，应该立即废止
③完善规则是为了更加符合人民的利益 ④规则不是一成不变的，要调整和完善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
八年级道法 第 2页（共 6页）
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14.右图“寸步难行”告诉我们
①生活中要学会运用诚信智慧
②失信者会被限制所有的权利
③我们要珍惜个人的诚信记录
④守信者处处受益，失信者处处受限
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
15.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。“这句话告诉我们，做文明有礼的人要
A.态度谦恭,说话和气 B.自信满满,盛气凌人
C.沉默寡言,惜字如金 D.特立独行,我行我素
16.在社会生活中，我们不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。这
要求我们要
A.积极关注他人 B.学会换位思考
C.待人要礼为先 D.平等对待他人
17.我们要真诚待人，信守承诺，并运用诚信智慧，合理处理两难选择。在下列四位同学的做
法中，符合诚信做人要求的是
A.甲同学为获得“优秀班干部”的荣誉，请客拉拢同学，争取选票
B.乙同学在他人向自己询问好朋友的家庭信息时，委婉地加以拒绝
C.丙同学本来答应朋友周末去看电影，因临时不想去，就没有赴约
D.丁同学为了在考试中获得好成绩，要求邻桌同学为自己传递答案
18.下列行为属于“最刚性的社会规则”明确要求的是
A.自觉地完成九年义务教育 B.为灾区捐款、捐物
C.公交车上主动为老人让座 D.参加义务植树劳动
19.犯罪的最本质特征是
A.触犯法律 B.刑事违法性 C.刑罚处罚性 D.严重社会危害性
20.以下对案件性质的判断，正确的是
①王某在网上损害他人名誉——民事违法行为
②陈某非法收购濒危野生动物——严重不良行为
③朱某拾到别人的手表，拒绝归还——刑事违法行为
④小张骑摩托车不戴头盔并超速行驶——行政违法行为
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
21.司机孙某一次违章停车，被交警口头警告后立即驶离。事后他获知根据新修订的行政处罚
法，初次违法且危害后果轻微并及时改正的，可以不予行政处罚。对此事评价正确的是
①体现了以人为本、文明执法的理念 ②在当今社会轻微违法无需承担责任
③传递柔性执法温度，促进社会和谐 ④在特殊情况下，可选择性尊法守法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
八年级道法 第 3页（共 6页）
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22.李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网
络诈骗，先后骗取 5名未成年人的钱财共计 6 万余元。下面是关于此案的判决书：
判决书（摘要）
被告人李某以非法占有为目的，实施电信网络诈骗，依法以诈骗罪判处有
期徒刑一年六个月，并处罚金。
下列对判决书的内容解读正确的是
①李某的诈骗行为违反了刑事法律规范 ②有期徒刑和罚金均属于刑罚中的主刑
③判决书内容标示了生活中的一切禁忌 ④作出上述判决的国家机关是人民法院
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
23.处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，也是维护合法权益的最后屏障是
A.通过诉讼的方式来维护权益 B.通过民间德高望重的人来调解
C.向政府部门寻求帮助以解决问题 D.通过公证处来协商调解解决争议
24.王先生在专卖店买的手机不到一周就出现故障，协商未果，他向市场监督管理局投诉，但
未得到合理解决，于是将该专卖店告上法庭。王先生维权手段依次是
A.行政诉讼、民事诉讼 B.非诉讼手段、民事诉讼
C.行政诉讼、刑事诉讼 D.非诉讼手段、行政诉讼
25.青少年要不断厚植法治观念，提高依法办事的能力。面对不法行为，以下做法值得提倡的是
A.发生交通纠纷，保留证据，第一时间提起诉讼
B.遭受校园暴力，以暴制暴，纠集他人进行报复
C.遇到入室盗窃，不动声色，寻找时机及时报警
D.购物买到假货，忍气吞声，多一事不如少一事
二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题，共 5 题。
26.判断说理。
判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”），
并说明理由。
（1）右图中志愿者小闽的行为。
（ ）理由：
（2）小福看到右图中的场景，发表看法：“遵守规则只需要他律，
不需要自律。”
（ ）理由：
27.时事评析。
2024 年 4 月 30 日，中央宣传部、国家发展改革委向社会发布了 2023 年“诚信之星”。
在发布现场，“诚信之星”讲述了自己的诚信追求和人生感悟：他们有的坚持诚信经营、质
八年级道法 第 4页（共 6页）
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量为先，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的恪守承诺、敬业奋进，矢志不渝把一份事
业做到极致；有的以诚立身、自强不息，身处困境仍然不忘履约践诺。他们以实际行动展现
了以诚立身、诚信为本的时代风貌和崇高精神。中央宣传部、国家发展改革委为这些“诚信
之星”颁发了证书和奖杯。
结合材料，运用“诚实守信”有关知识，对中央宣传部、国家发展改革委发布表彰“诚
信之星”进行点评。
28.阅读材料，回答问题。
相关链接
成为一名对社会有用的人
我叫郎铮，是 2008 年汶川地震的亲历者，那一年我 当年汶川大地震发生后，
绵阳日报社的记者杨卫华深
3 岁。2008 年 5 月 13 日，在我左臂受伤、被埋 20 余个
入灾区进行报道，是他第一个
小时后，1 名记者叔叔和 8 名解放军叔叔救了我，我躺在 发现在废墟中哭泣的小郎铮。
临时担架上，用稚嫩的右手向他们敬礼。这一幕被记者 随后，杨卫华与 8 名解放军战
士一起将小郎铮救出。此后的
叔叔拍下并传遍全国，我也被人们亲切地称为“敬礼娃
6年里，杨卫华给了郎铮很多
娃”。当时敬礼，我是出于仰慕和尊重。
陪伴。2014 年，杨卫华因病去
15 年后，我被北京大学国际关系学院录取，将来我 世，去世前留给郎铮的最后一
想从事公务员之类的工作，为人民服务，不辜负那么多 句话：“你要成才， 长大后
回报社会。
关心我、帮助我的人。
（1）结合材料，运用“尊重他人”知识，分析郎铮向记者和解放军敬礼的意义。
（2）运用所学知识，说说我们应该如何向郎铮学习，养成亲社会行为。
29.阅读材料，回答问题。
材料一：“如果青少年长时间沉迷视频，文字阅读能力很可能得不到有效培养和训练”
“不少农村留守儿童熬夜、通宵刷短视频”……不久前，“孩子沉迷短视频”成为今年全国
两会代表委员共同关注的话题。在当下“全民触网”的时代，儿童与短视频很难完全切断。
材料二：《未成年人网络保护条例》规定积极提供公益性上网服务的公共文化设施，体
现了我们对待网络的看法从“洪水猛兽”转变为“必备素养”，呈现出更加积极的态度。让
孩子驾驭互联网、用好互联网，才是对未成年人更好的保护。
（1）当你身边有沉迷短视频的同学，你会如何劝说他们？
八年级道法 第 5页（共 6页）
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（2）作为中学生，我们应该如何更好“驾驭互联网、用好互联网”？
30.阅读材料，回答问题。
为学习和践行社会规则，提高道德修养，增强法治意识，学校开展了以“敬畏规则，健
康成长”为主题的学习活动，同学们制作了学习卡。
学习卡一 了解规则，探究意义
十四届全国人大常委会第十次会议于 6 月 25 日至 28 日在北京举行，治安管理处罚法
修订草案提请会议二次审议。围绕近年来社会治安领域出现的新情况、新问题，此次提请
审议的治安管理处罚法修订草案二审稿，增加公民为免受正在进行的不法侵害有权采取制
止行为的规定；完善涉未成年人的违反治安管理行为的规定；增加对违法出售、饲养烈性
犬等危险动物，以及致使动物伤害他人的治安管理处罚等。
（1）结合学习卡一，运用“社会生活离不开规则”知识，分析修订治安管理处罚法的
意义。
学习卡二 敬畏规则，汲取教训
15 岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的
“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后
来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而
经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和
另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。
（2）结合学习卡二，运用所学知识，谈谈你从陈某走上犯罪道路过程中得到的启示。
学习卡三 维护规则，掌握技巧
井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。我们应该自觉遵守规则，坚定维护规则，
积极改进规则，与规则同行，创建美好生活。坚定维护规则需要我们利用劝导的技巧，提
醒、帮助他人遵守规则。
（3）结合学习卡三，请写出一种维护规则的劝导活动，并说明你的劝导技巧。（活动示
例：文明旅游劝导）
八年级道法 第 6页（共 6页）
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