资源简介

仙游县高中第二教研片区2024-2025学年上学期 期中联考
高二生物答题卡
班级: 姓名: 考场: 座位号:
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或者铅笔填写准考证号和姓名等,将条形码
正确粘贴到指定的条形码粘贴区域。
2.保持卡面整洁,不要折叠,不要弄破
条形码粘贴区
3.考生不得填涂缺考。
4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。
正确填涂 缺考标记
一、客观题(40分)
1???? 6???? 11????
2???? 7???? 12????
3???? 8???? 13????
4???? 9???? 14????
5???? 10???? 15????
二、解答题(60分)
16、(共8分，每空1分)
（1） （1分） 、 （1分）
（2） （1分）、 （1分）
（3） （1分）、 （1分）
（4） （1分）、
（1分）
第 1面 共 4面
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17、(12分)
（1） （1分）、 （1分）、 （1分）
（2） （1分）、 （2分）
（3） （2分）、 （2分）
（4）（2分）
18、(共12分，每空2分)
（1） （2分）、 （2分）、
（2分）
（2） （2分）
（3）
（2分） 、 （2分）
19、(共12分，每空2分)
（1） （2分） 、
（2） （2分）、 （2分） 、
（2分）
第 2面 共 4面
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仙游县高中第二教研片区2024-2025学年上学期 期中联考
高二生物答题卡
班级: 姓名: 考场: 座位号:
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或者铅笔填写准考证号和姓名等,将条形码
正确粘贴到指定的条形码粘贴区域。
2.保持卡面整洁,不要折叠,不要弄破
条形码粘贴区
3.考生不得填涂缺考。
4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。
正确填涂 缺考标记
(续)
（2分）
（3） （2分）
20、(16分) （1） （2分）
（2） （2分）、 （2分）
（3） （2分）、 （2分）
（4） （2分）
（5） （2分）、
（2分）
第 3面 共 4面
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(续)
第 4面 共 4面
{#{QQABCYAAogioABAAAQgCUQFiCkIQkhCCAagOQAAEoAAASAFABCA=}#}仙游县高中第二教研片区2024-2025学年上学期
期中联考高二年级生物学科试卷
（总分：100分，考试时间：75分钟）
注意事项：
1．本科考试分试题卷和答题卷，考生须在答题卷指定位置上作答，答题前请按要求填写学校、班级、考号、姓名
2．本次考试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
第I卷（选择题）
一、单选题（本题共15小题，1-10题每小题2分，11-15题每小题4分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。）
1．免疫调节是生物体维持稳态的必要条件，下列有关免疫调节的说法，不正确的是（　　）
A．机体对衰老、损伤的细胞的清理体现了免疫系统的自稳功能
B．浆细胞在识别抗原后，分泌抗体
C．血浆和组织液中的溶菌酶属于人体的第二道防线
D．T细胞在胸腺中成熟
2．下列各组物质中都是内环境成分的是（ ）
A．O 、胰岛素、血红蛋白、
B．Na 、葡萄糖、尿素，血浆蛋白
C．DNA聚合酶、抗体
D．血浆蛋白、、通道蛋白、
3．正常情况下，人的体温调定点为37℃左右，如果体温偏离这个数值，机体会在体温调节中枢的作用下，相应地调节产热和散热，维持体温相对稳定。某些病原体产生的致热原会使调定点上移。人体受到病毒感染发热时会经历体温上升期、高温持续期和体温下降期三个阶段，如图，下列相关说法错误的是（　　）

A．阶段I调定点上移，通过神经和体液调节实现体温的升高
B．阶段Ⅱ机体产热量、散热量都增加，且产热量大于散热量
C．阶段Ⅲ机体主要通过毛细血管舒张、出汗增多来增加散热
D．位于下丘脑的体温调节中枢参与三个阶段的体温调节过程
4．下列有关动物激素的叙述错误的是（ ）
A．因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，所以体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡
B．一旦体内激素含量偏离生理范围，会严重影响机体机能
C．激素调节的特点是微量高效，不同的激素可以催化不同的化学反应
D．临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平
5．神经递质多巴胺可引起突触后神经元兴奋，参与奖赏、学习、情绪等脑功能的调控，毒品可卡因能对脑造成不可逆的损伤。如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运蛋白后干扰人脑兴奋传递的示意图（箭头越粗表示转运速率越快，反之则慢）。下列有关说法正确的是（　　）
A．多巴胺作用于突触后膜，使其对K+的通透性增强
B．多巴胺通过多巴胺转运蛋白的协助释放到突触间隙中
C．可卡因可阻碍多巴胺被回收，使脑有关中枢持续兴奋
D．吸食可卡因后，人会产生愉悦的感觉属于非条件反射
6．下列有关血糖来源和去路以及调节的叙述正确的是（ ）

A．胰岛素可促进④、⑤、⑥等过程 B．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
7．宠物猫的主人为了训练猫定点排便，可在其将要排便的时候，带它到固定地点，在排便前后进行语言或动作刺激，并可饲喂食物进行“奖励”，使其形成一种条件反射。下列相关叙述正确是（ ）
A．在建立上述反射之后，主人的语言或动作由非条件刺激变成条件刺激
B．在建立上述反射后，还需要无关刺激的反复强化，否则条件反射极易消退
C．条件反射的消退使动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程
D．非条件反射与生俱来，数量无限，使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性
8．民以食为天，某同学为了弄清早餐中的营养成分到达细胞的路线，借用了课本中的人体组织结构图进行说明，下列解释正确的是（　　）
A．①②③④中的液体均属于人体的内环境
B．抗体分泌后先进入③，再进入④
C．长期营养不良会导致组织液渗透压上升，从而引起机体组织水肿
D．如果图示为肺部组织，则甲侧比乙侧血浆中葡萄糖含量低、氧气较多
9．瘦素主要是由白色脂肪组织合成和分泌的蛋白质，可作用于脂肪细胞，促进脂肪分解，增加能量释放，抑制脂肪的合成。瘦素还可以作用于下丘脑，抑制食欲，减少能量摄入，增加能量消耗。瘦素发挥作用的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．图中的a激素是由胰岛B细胞分泌的胰高血糖素
B．图中的胰岛细胞可受到瘦素与下丘脑的直接调控
C．下丘脑细胞和脂肪细胞均含有识别瘦素的受体
D．抑制瘦素的合成可抑制食欲，并增加能量消耗
10．跳水是一项优美的水上运动，中国跳水“梦之队”在巴黎奥运会上实现了包揽全部八枚金牌的壮举。下列叙述错误的是（ ）
A．运动员口渴时血浆渗透压增高、抗利尿激素含量增加
B．跳水过程中，自主神经系统的交感神经活动占优势，血管收缩
C．运动员在空中完成特定动作离不开最高级中枢大脑皮层的参与
D．运动员出水后要温水浴，通过体温调节最终使产热量大于散热量
11．将离体蛙坐骨神经及其连接的腓肠肌置于任氏液（与蛙组织液成分相近）中培养，在离体的坐骨神经上给予适宜强度的刺激，电表两极置于坐骨神经外侧，观察电表指针偏转和肌肉收缩情况（如图）。下列叙述正确的是（ ）

A．若任氏液中K+浓度升高，则坐骨神经中静息电位的绝对值升高
B．若在I处给予适当刺激，则会观察到电表指针发生两次方向相同的偏转
C．若用适宜的刺激刺激腓肠肌，则会观察到腓肠肌收缩，电表不偏转
D．若在Ⅱ和Ⅲ中点处给予适宜的刺激，则会观察到腓肠肌收缩，电表发生偏转
12．乒乓球比赛中，运动员大量出汗，体内失水过多，但细胞外液渗透压总是维持在一个相对稳定的水平上，具体调节过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）

A．抗利尿激素和醛固酮均作用于肾小管和集合管，说明受体不具有特异性
B．大量失水使细胞外液量减少及血钠含量降低时，肾上腺髓质分泌的醛固酮会减少
C．水和无机盐的平衡，是通过调节尿量和尿的成分实现的
D．图中A是由垂体合成并且释放的抗利尿激素，B是大脑皮层
13．桥本甲状腺炎患者体内存在甲状腺抗体，此抗体能破坏甲状腺上皮细胞。下图是甲状腺激素分泌调节的模式图，以下叙述错误的是（　　）
A．甲状腺激素分泌调节过程中存在分级调节和反馈调节
B．①、②分别为促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．桥本甲状腺炎患者表现为甲状腺机能减退时激素①②的水平升高
D．可通过检测血清中激素③的水平对桥本甲状腺炎予以确诊
14．已知药物X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，使肌肉不能收缩，但不知药物X是阻断兴奋在神经纤维上的传导，还是兴奋在神经元之间的传递，或是两者都能阻断。现有一个如图所示的屈肌反射实验装置，图中的A~E代表实验位点（进行药物处理或电刺激的位点）。下列分析正确的是（　　）
A．将X放于D点后刺激C点，若肌肉收缩，则说明X不可阻断兴奋在神经纤维上的传导
B．将X放于D点后刺激E点，若肌肉收缩，则说明X不可阻断兴奋在神经元之间的传递
C．将X放于B点后刺激C点，若肌肉不收缩，则说明X可阻断兴奋在神经元之间的传递
D．将X放于B点后刺激A点，若肌肉收缩，则说明X不可阻断兴奋在神经元之间的传递
15．科研人员发现多巴胺（DA）能抑制胰岛B细胞分泌胰岛素，在胰岛B细胞膜上具有DA的两种受体D1受体和D2受体。下表为科研人员进行的实验处理及结果。下列叙述错误的是（ ）
组别 处理 胰岛素浓度
1 胰岛B细胞+基础浓度葡萄糖溶液（2.8G） 20.63±1.96
2 胰岛B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G） 81.15±6.35
3 胰岛B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）+DA 39.21±3.03
4 胰岛B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）+D1受体激动剂 72.39±6.87
5 胰岛B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）+D2受体激动剂 42.79±5.21
注：激动剂是指能与受体特异性结合，并使受体发挥功能的物质。
A．该实验的目的是研究DA抑制胰岛B细胞分泌胰岛素主要与膜上的哪种受体有关
B．1、2组均为对照组，二者对照还可说明高浓度葡萄糖促进胰岛B细胞分泌胰岛素
C．若将5组的D2受体激动剂换为D2受体阻断剂，预测实验结果应与3组接近
D．胰岛B细胞表面除DA受体外，还存在葡萄糖受体和其他神经递质的受体
第II卷（非选择题）
二、非选择题（本题共5 小题，共60分）
16.（8分）方女士从西藏旅游回到平原地区后，出现无力、胸闷、头昏、腹泻等“醉氧”（也称“低原反应”）症状，原因是从高海拔地区到平原地区后不适应。回答下列问题：
(1)（2分）方女士发生严重腹泻后，补充水分的同时要注意补充 ，以保持内环境 （填理化性质）的稳定。
(2)（2分）初入青藏高原时，可能出现高原反应，人体内乳酸含量会暂时 （填“上升”或“下降”），一段时间后恢复正常水平，其恢复原因是 。
(3)（2分）低原反应比较严重时，医生建议静脉注射或肌肉注射药物进行治疗。以上两种给药方式，药物分别直接进入了内环境的 和 。
(4)（2分）内环境稳态的调节机制是 ，醉氧是内环境稳态失调的表现之一，维持内环境稳态的意义是 。
17．（12分）日常生活中，人在意外受到尖锐物刺激后会立即缩手，并感觉到疼痛，其神经调节过程如下图所示，其中①~⑧均表示神经系统的相关结构。回答下列有关问题：
(1)（3分）神经调节的基本方式是 。据图分析，①是 ,其功能是接受一定的刺激并产生 。
(2)（3分）④所在神经元是 神经元，判断的理由是 。
(3)（4分）人在意外受到尖锐物刺激后会立即缩手，此过程中，神经冲动的传导过程为 (用序号和箭头的形式回答)。再次看到这种尖锐物时会刻意避开，这种现象属于 反射。
(4)（2分）人在意外受到尖锐物刺激后，都是先缩手后感觉到疼痛，出现这种现象的原因是
18．（12分）抑郁症属于一类典型的抑郁障碍，在临床上有着较高的发病率，研究发现大脑中神经递质5-HT水平降低会导致机体精神萎靡，从而引发抑郁。5-HT含量受转运体和受体的调控，其中5-HT转运体用于重摄取5-HT,5-HT的受体主要有5-HT1A和5-HT3两种，激活5-HT1A受体会抑制5-HT前神经元的活动，激活5-HT3受体则可以开放阳离子通道，使突触后神经元细胞质基质的Ca2+浓度迅速升高，具体过程如图所示。回答下列问题：

(1)（6分）突触前膜释放5-HT的方式为 ，突触间隙积累过多的5-HT时会激活5-HT1A自身受体，导致5-HT释放减少，这种调节方式属于 (填“正反馈”或“负反馈”)调节，其作用 。
(2)（2分）5-HT和5-HT结合后能促使Ca2+进入突触后神经元，突触后神经元Ca2+浓度升高会促进突触前神经元突触小泡和突触前膜融合。据此分析5-HT和5-HT受体结合能使突触后膜产生动作电位，同时也能使突触前神经元释放 ,从而有利于兴奋的传递。
(3)（4分）氟西汀是以5-HT转运体为靶点的抗抑郁药物，试阐述氟西汀治疗抑郁症的作用机制 ;长期服用氟西汀治疗疾病可能产生药物依赖，药物依赖主要和5-HT受体 (填“增多”或“减少”)有关。
19．（12分）如图是人体稳态调节机制的相关示意图，①~④表示相关激素，A、B代表相关的器官或细胞。请据图回答下列问题：
(1)（2分）某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞，从而降低血压，该调节方式属于 调节。
(2)（8分）在寒冷环境中， (填“冷觉”或“热觉”)感受器受到刺激并产生兴奋，兴奋传递到体温调节中枢，通过中枢的分析、综合后，使B增加分泌② (填激素名称)，促进垂体分泌③，③促进甲状腺增加分泌④ (填激素名称)，④使靶细胞提高代谢速率。这一过程中体液调节和神经调节联系可以概括为 。
(3)（2分）甲状腺分泌的④，除了提高靶细胞代谢速率的作用以外，还对神经系统有影响，例如成年时。④分泌不足会使 降低，表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状。
20．(16分)下丘脑特定神经元上的胰岛素受体与胰岛素结合后，导致该神经元的某激酶、钾离子通道相继被激活，最终通过迷走神经作用于肝脏，使肝脏中葡萄糖的生成减少，降低血糖水平。上述过程如图。回答下列问题：

(1)（2分）人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。图中的迷走神经是脑神经，属于 神经系统。
(2)（4分）图中支配肝脏的迷走神经属于副交感神经。当血糖水平降低时，下丘脑某区域兴奋，通过交感神经促进胰岛A细胞分泌 ，升高血糖水平。这说明副交感神经和交感神经对血糖调节的作用效果是 。
(3)（4分）从血糖来源方面分析，肝脏中葡萄糖生成减少的途径分别是 和 。
(4)（2分）某糖尿病模型小鼠补充足量胰岛素后，仍持续存在高血糖。据图分析，小鼠持续存在高血糖的可能原因中，除了胰岛素受体功能障碍外，还有 （答出2点即可）。
(5)（4分）据图分析，若一只正常小鼠下丘脑特定神经元的胰岛素受体出现功能障碍，则短期内该小鼠血液中胰岛素含量会 ，原因是 。高二生物联考参考答案：
第I卷（选择题）
一、单选题（本题共15小题，1-10题每小题2分，11-15题每小题4分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B C C A C D C D
题号 11 12 13 14 15
答案 C C D C C
第II卷（非选择题）
二、非选择题（本题共5 小题，共60分）
（共8分,每空1分）
(1) 无机盐 (1分) 渗透压 (1分)
(2) 上升 (1分) 血液中的缓冲物质可与乳酸反应 (1分)
(3) 血浆 (1分) 组织液 (1分)
(4) 神经—体液—免疫调节网络 (1分) 机体进行正常生命活动的必要条件 (1分)
17．（12分）
(1) 反射（1分） 感受器(1分) 兴奋(1分)
(2) 传出神经 (1分) 支配效应器(2分)
(3) ①→②→③→④→⑤(2分) 条件(2分)
(4)(2分). 缩手反射的神经中枢在脊髓，反射弧中的突触少，完成反射的时间短；(1分)而痛觉中枢在大脑皮层，兴奋传入大脑皮层形成痛觉的过程所经过的突触多，所需时间较长(1分)
18．（共12分,每空2分）
(1) 胞吐(2分) 负反馈(2分) 维持内环境中5-IIT的含量相对稳定(2分)
(2) 神经递质(2分)
(3) 氟西汀能阻断5-IIT转运体的作用，抑制5-IIT的回收，从而增大突触间隙5-IIT的含量(2分) 减少(2分)
19．（共12分,每空2分）(1)神经(2分)
(2) 冷觉(2分) 促甲状腺激素释放激素(2分) 甲状腺激素(2分)
内分泌腺间接地接受中枢神经系统的调节，在这种情况下，体液调节可以看作是神经调节的一个环节(2分)
(3)神经系统的兴奋性(2分)
20．(共16分,每空2分)
(1)外周(2分)
(2) 胰高血糖素(2分) 相反(2分)
(3) 肝糖原分解减少(2分) 脂肪等非糖物质转化减少(2分)
(4)迷走神经受损、钾离子通道异常等(2分)
(5)升高(2分) 由于下丘脑特定神经元无法接收胰岛素的信号，不能通过迷走神经作用于肝脏，使肝脏中葡萄糖的生成减少，血糖水平升高，血糖升高会刺激胰岛 B 细胞分泌更多胰岛素(2分)仙游县高中第二教研片区2024-2025学年上学期 期中联考
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班级: 姓名: 考场: 座位号:
注意事项: 准 考 证 号
1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或者铅笔填写准考证号和姓名等,将条形码正确粘贴到
指定的条形码粘贴区域。 ? ? ? ? ? ? ?
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2.保持卡面整洁,不要折叠,不要弄破 ? ? ? ? ? ? ?
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3.考生不得填涂缺考。 ? ? ? ? ? ? ?
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4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 ? ? ? ? ? ? ?
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正确填涂 缺考标记 ? ? ? ? ? ? ?
一、客观题(40分)
1???? 6???? 11????
2???? 7???? 12????
3???? 8???? 13????
4???? 9???? 14????
5???? 10???? 15????
二、解答题(60分)
16、(共8分，每空1分)
（1） （1分） 、 （1分）
（2） （1分）、 （1分）
（3） （1分）、 （1分）
（4） （1分）、
（1分）
第 1面 共 4面
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17、(12分)
（1） （1分）、 （1分）、 （1分）
（2） （1分）、 （2分）
（3） （2分）、 （2分）
（4）（2分）
18、(共12分，每空2分)
（1） （2分）、 （2分）、
（2分）
（2） （2分）
（3）
（2分） 、 （2分）
19、(共12分，每空2分)
（1） （2分） 、
（2） （2分）、 （2分） 、
（2分）
第 2面 共 4面
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仙游县高中第二教研片区2024-2025学年上学期 期中联考
高二生物答题卡
班级: 姓名: 考场: 座位号:
注意事项: 准 考 证 号
1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或者铅笔填写准考证号和姓名等,将条形码正确粘贴到
指定的条形码粘贴区域。 ? ? ? ? ? ? ?
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2.保持卡面整洁,不要折叠,不要弄破 ? ? ? ? ? ? ?
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3.考生不得填涂缺考。 ? ? ? ? ? ? ?
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4.必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 ? ? ? ? ? ? ?
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正确填涂 缺考标记 ? ? ? ? ? ? ?
(续)
（2分）
（3） （2分）
20、(16分) （1） （2分）
（2） （2分）、 （2分）
（3） （2分）、 （2分）
（4） （2分）
（5） （2分）、
（2分）
第 3面 共 4面
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(续)
第 4面 共 4面
{#{QQABCYAAogioABAAAQgCUQFiCkIQkhCCAagOQAAEoAAASAFABCA=}#}仙游县高中第二教研片区 2024-2025 学年上学期
期中联考高二年级生物学科试卷
（总分：100 分，考试时间：75分钟）
注意事项：
1．本科考试分试题卷和答题卷，考生须在答题卷指定位置上作答，答题前请按要求填写学校、班级、考
号、姓名
2．本次考试卷分为第 I卷（选择题）和第 II卷（非选择题）两部分。
第 I 卷（选择题）
一、单选题（本题共 15 小题，1-10题每小题 2分，11-15 题每小题 4分，共 40分。每小题
只有一个选项符合题目要求。）
1．免疫调节是生物体维持稳态的必要条件，下列有关免疫调节的说法，不正确的是（ ）
A．机体对衰老、损伤的细胞的清理体现了免疫系统的自稳功能
B．浆细胞在识别抗原后，分泌抗体
C．血浆和组织液中的溶菌酶属于人体的第二道防线
D．T细胞在胸腺中成熟
2．下列各组物质中都是内环境成分的是（ ）
A．O 、胰岛素、血红蛋白、H+
B．Na 、葡萄糖、尿素，血浆蛋白
C．DNA聚合酶、抗体
2-
D．血浆蛋白、Ca2+ 、通道蛋白、HPO4
3．正常情况下，人的体温调定点为 37℃左右，如果体温偏离这个数值，机体会在体温调节
中枢的作用下，相应地调节产热和散热，维持体温相对稳定。某些病原体产生的致热原会使
调定点上移。人体受到病毒感染发热时会经历体温上升期、高温持续期和体温下降期三个阶
段，如图，下列相关说法错误的是（ ）
试卷第 1 页，共 9 页
{#{QQABCYAAogioABAAAQgCUQFiCkIQkhCCAagOQAAEoAAASAFABCA=}#}
学校：___________________ 姓名：___________________班级：___________________ 考号：___________________
A．阶段 I调定点上移，通过神经和体液调节实现体温的升高
B．阶段Ⅱ机体产热量、散热量都增加，且产热量大于散热量
C．阶段Ⅲ机体主要通过毛细血管舒张、出汗增多来增加散热
D．位于下丘脑的体温调节中枢参与三个阶段的体温调节过程
4．下列有关动物激素的叙述错误的是（ ）
A．因为激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，所以体内需要源源不断地产生激素，
以维持激素含量的动态平衡
B．一旦体内激素含量偏离生理范围，会严重影响机体机能
C．激素调节的特点是微量高效，不同的激素可以催化不同的化学反应
D．临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平
5．神经递质多巴胺可引起突触后神经元兴奋，参与奖赏、学习、情绪等脑功能的调控，毒品
可卡因能对脑造成不可逆的损伤。如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运蛋白后干扰
人脑兴奋传递的示意图（箭头越粗表示转运速率越快，反之则慢）。下列有关说法正确的是
（ ）
A．多巴胺作用于突触后膜，使其对 K+的通透性增强
B．多巴胺通过多巴胺转运蛋白的协助释放到突触间隙中
C．可卡因可阻碍多巴胺被回收，使脑有关中枢持续兴奋
试卷第 2 页，共 9 页
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D．吸食可卡因后，人会产生愉悦的感觉属于非条件反射
6．下列有关血糖来源和去路以及调节的叙述正确的是（ ）
A．胰岛素可促进④、⑤、⑥等过程 B．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生
C．胰岛 A细胞分泌的激素促进④过程 D．胰岛 B细胞分泌的激素促进①、③过程
7．宠物猫的主人为了训练猫定点排便，可在其将要排便的时候，带它到固定地点，在排便前
后进行语言或动作刺激，并可饲喂食物进行“奖励”，使其形成一种条件反射。下列相关叙述
正确是（ ）
A．在建立上述反射之后，主人的语言或动作由非条件刺激变成条件刺激
B．在建立上述反射后，还需要无关刺激的反复强化，否则条件反射极易消退
C．条件反射的消退使动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程
D．非条件反射与生俱来，数量无限，使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性
8．民以食为天，某同学为了弄清早餐中的营养成分到达细胞的路线，借用了课本中的人体组
织结构图进行说明，下列解释正确的是（ ）
A．①②③④中的液体均属于人体的内环境
B．抗体分泌后先进入③，再进入④
C．长期营养不良会导致组织液渗透压上升，从而引起机体组织水肿
D．如果图示为肺部组织，则甲侧比乙侧血浆中葡萄糖含量低、氧气较多
9．瘦素主要是由白色脂肪组织合成和分泌的蛋白质，可作用于脂肪细胞，促进脂肪分解，增
加能量释放，抑制脂肪的合成。瘦素还可以作用于下丘脑，抑制食欲，减少能量摄入，增加
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能量消耗。瘦素发挥作用的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．图中的 a激素是由胰岛 B细胞分泌的胰高血糖素
B．图中的胰岛细胞可受到瘦素与下丘脑的直接调控
C．下丘脑细胞和脂肪细胞均含有识别瘦素的受体
D．抑制瘦素的合成可抑制食欲，并增加能量消耗
10．跳水是一项优美的水上运动，中国跳水“梦之队”在巴黎奥运会上实现了包揽全部八枚
金牌的壮举。下列叙述错误的是（ ）
A．运动员口渴时血浆渗透压增高、抗利尿激素含量增加
B．跳水过程中，自主神经系统的交感神经活动占优势，血管收缩
C．运动员在空中完成特定动作离不开最高级中枢大脑皮层的参与
D．运动员出水后要温水浴，通过体温调节最终使产热量大于散热量
11．将离体蛙坐骨神经及其连接的腓肠肌置于任氏液（与蛙组织液成分相近）中培养，在离
体的坐骨神经上给予适宜强度的刺激，电表两极置于坐骨神经外侧，观察电表指针偏转和肌
肉收缩情况（如图）。下列叙述正确的是（ ）
A．若任氏液中 K+浓度升高，则坐骨神经中静息电位的绝对值升高
B．若在 I处给予适当刺激，则会观察到电表指针发生两次方向相同的偏转
C．若用适宜的刺激刺激腓肠肌，则会观察到腓肠肌收缩，电表不偏转
D．若在Ⅱ和Ⅲ中点处给予适宜的刺激，则会观察到腓肠肌收缩，电表发生偏转
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12．乒乓球比赛中，运动员大量出汗，体内失水过多，但细胞外液渗透压总是维持在一个相
对稳定的水平上，具体调节过程如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．抗利尿激素和醛固酮均作用于肾小管和集合管，说明受体不具有特异性
B．大量失水使细胞外液量减少及血钠含量降低时，肾上腺髓质分泌的醛固酮会减少
C．水和无机盐的平衡，是通过调节尿量和尿的成分实现的
D．图中 A是由垂体合成并且释放的抗利尿激素，B是大脑皮层
13．桥本甲状腺炎患者体内存在甲状腺抗体，此抗体能破坏甲状腺上皮细胞。下图是甲状腺
激素分泌调节的模式图，以下叙述错误的是（ ）
A．甲状腺激素分泌调节过程中存在分级调节和反馈调节
B．①、②分别为促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素
C．桥本甲状腺炎患者表现为甲状腺机能减退时激素①②的水平升高
D．可通过检测血清中激素③的水平对桥本甲状腺炎予以确诊
14．已知药物 X能阻断蟾蜍的屈肌反射活动，使肌肉不能收缩，但不知药物 X是阻断兴奋在
神经纤维上的传导，还是兴奋在神经元之间的传递，或是两者都能阻断。现有一个如图所示
的屈肌反射实验装置，图中的 A~E代表实验位点（进行药物处理或电刺激的位点）。下列分析
正确的是（ ）
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A．将 X放于 D点后刺激 C点，若肌肉收缩，则说明 X不可阻断兴奋在神经纤维上的传导
B．将 X放于 D点后刺激 E点，若肌肉收缩，则说明 X不可阻断兴奋在神经元之间的传递
C．将 X放于 B点后刺激 C点，若肌肉不收缩，则说明 X可阻断兴奋在神经元之间的传递
D．将 X放于 B点后刺激 A点，若肌肉收缩，则说明 X不可阻断兴奋在神经元之间的传递
15．科研人员发现多巴胺（DA）能抑制胰岛 B细胞分泌胰岛素，在胰岛 B细胞膜上具有 DA的
两种受体 D1受体和 D2受体。下表为科研人员进行的实验处理及结果。下列叙述错误的是
（ ）
组别 处理 胰岛素浓度
1 胰岛 B细胞+基础浓度葡萄糖溶液（2.8G） 20.63±1.96
2 胰岛 B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G） 81.15±6.35
3 胰岛 B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）+DA 39.21±3.03
4 胰岛 B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）+D1受体激动剂 72.39±6.87
5 胰岛 B细胞+高浓度葡萄糖溶液（16.7G）+D2受体激动剂 42.79±5.21
注：激动剂是指能与受体特异性结合，并使受体发挥功能的物质。
A．该实验的目的是研究 DA抑制胰岛 B细胞分泌胰岛素主要与膜上的哪种受体有关
B．1、2组均为对照组，二者对照还可说明高浓度葡萄糖促进胰岛 B细胞分泌胰岛素
C．若将 5组的 D2受体激动剂换为 D2受体阻断剂，预测实验结果应与 3 组接近
D．胰岛 B细胞表面除 DA受体外，还存在葡萄糖受体和其他神经递质的受体
第 II 卷（非选择题）
二、非选择题（本题共 5 小题，共 60分）
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16.（8分）方女士从西藏旅游回到平原地区后，出现无力、胸闷、头昏、腹泻等“醉氧”（也
称“低原反应”）症状，原因是从高海拔地区到平原地区后不适应。回答下列问题：
(1)（2分）方女士发生严重腹泻后，补充水分的同时要注意补充 ，以保持内环境 （填
理化性质）的稳定。
(2)（2 分）初入青藏高原时，可能出现高原反应，人体内乳酸含量会暂时 （填“上升”
或“下降”），一段时间后恢复正常水平，其恢复原因是 。
(3)（2分）低原反应比较严重时，医生建议静脉注射或肌肉注射药物进行治疗。以上两种给
药方式，药物分别直接进入了内环境的 和 。
(4)（2分）内环境稳态的调节机制是 ，醉氧是内环境稳态失调的表现之一，维持内环境
稳态的意义是 。
17．（12分）日常生活中，人在意外受到尖锐物刺激后会立即缩手，并感觉到疼痛，其神经
调节过程如下图所示，其中①~⑧均表示神经系统的相关结构。回答下列有关问题：
(1)（3分）神经调节的基本方式是 。据图分析，①是 ,其功能是接
受一定的刺激并产生 。
(2)（3分）④所在神经元是 神经元，判断的理由是 。
(3)（4分）人在意外受到尖锐物刺激后会立即缩手，此过程中，神经冲动的传导过程为
(用序号和箭头的形式回答)。再次看到这种尖锐物时会刻意避开，这种现象属于
反射。
(4)（2分）人在意外受到尖锐物刺激后，都是先缩手后感觉到疼痛，出现这种现象的原因是
18．（12分）抑郁症属于一类典型的抑郁障碍，在临床上有着较高的发病率，研究发现大脑
中神经递质 5-HT水平降低会导致机体精神萎靡，从而引发抑郁。5-HT含量受转运体和受体
的调控，其中 5-HT转运体用于重摄取 5-HT,5-HT 的受体主要有 5-HT1A和 5-HT3两种，激活
5-HT1A受体会抑制 5-HT 前神经元的活动，激活 5-HT3受体则可以开放阳离子通道，使突触后
神经元细胞质基质的 Ca2+浓度迅速升高，具体过程如图所示。回答下列问题：
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(1)（6分）突触前膜释放 5-HT的方式为 ，突触间隙积累过多的 5-HT时会
激活 5-HT1A自身受体，导致 5-HT释放减少，这种调节方式属于 (填“正反
馈”或“负反馈”)调节，其作用 。
(2)（2分）5-HT和 5-HT 结合后能促使 Ca2+进入突触后神经元，突触后神经元 Ca2+浓度升高会
促进突触前神经元突触小泡和突触前膜融合。据此分析 5-HT和 5-HT受体结合能使突触后膜
产生动作电位，同时也能使突触前神经元释放 ,从而有利于兴奋的传递。
(3)（4分）氟西汀是以 5-HT转运体为靶点的抗抑郁药物，试阐述氟西汀治疗抑郁症的作用
机制 ;长期服用氟西汀治疗疾病可能产生药物依赖，药物依赖主要和 5-HT受
体 (填“增多”或“减少”)有关。
19．（12分）如图是人体稳态调节机制的相关示意图，①~④表示相关激素，A、B代表相关的
器官或细胞。请据图回答下列问题：
(1)（2分）某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放
神经递质，递质作用于心脏及血管细胞，从而降低血压，该调节方式属于 调节。
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(2)（8分）在寒冷环境中， (填“冷觉”或“热觉”)感受器受到刺激并产生兴奋，兴奋
传递到体温调节中枢，通过中枢的分析、综合后，使 B增加分泌② (填激素名称)，促进垂
体分泌③，③促进甲状腺增加分泌④ (填激素名称)，④使靶细胞提高代谢速率。这一过程
中体液调节和神经调节联系可以概括为 。
(3)（2 分）甲状腺分泌的④，除了提高靶细胞代谢速率的作用以外，还对神经系统有影响，
例如成年时。④分泌不足会使 降低，表现为头晕、反应迟钝、记忆力减退等症状。
20．(16分)下丘脑特定神经元上的胰岛素受体与胰岛素结合后，导致该神经元的某激酶、钾
离子通道相继被激活，最终通过迷走神经作用于肝脏，使肝脏中葡萄糖的生成减少，降低血
糖水平。上述过程如图。回答下列问题：
(1)（2分）人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。图中的迷走神经是脑神经，属
于 神经系统。
(2)（4分）图中支配肝脏的迷走神经属于副交感神经。当血糖水平降低时，下丘脑某区域兴
奋，通过交感神经促进胰岛 A细胞分泌 ，升高血糖水平。这说明副交感神经和交感神经
对血糖调节的作用效果是 。
(3)（4分）从血糖来源方面分析，肝脏中葡萄糖生成减少的途径分别是 和 。
(4)（2分）某糖尿病模型小鼠补充足量胰岛素后，仍持续存在高血糖。据图分析，小鼠持续
存在高血糖的可能原因中，除了胰岛素受体功能障碍外，还有 （答出 2点即可）。
(5)（4分）据图分析，若一只正常小鼠下丘脑特定神经元的胰岛素受体出现功能障碍，则短
期内该小鼠血液中胰岛素含量会 ，原因是 。
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