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(共13张PPT)
第一单元
植物的生长变化
第3课时 种子长出了根
一 选择题
1．【金华兰溪市期末】凤仙花种子发芽时，最先破土而出的是(　　)。
A．子叶 B．叶芽 C．茎
【点拨】种子发芽时，茎先从土里长出来。
C
2．下列食物中，我们食用的部位是植物根部的是(　　)。
　 　　　　 　 　　 　　
A．红薯 B．莲藕 C．生菜
【点拨】莲藕食用的部位是茎；生菜食用的部位是叶。
A
3．下列植物的根属于须根系的是(　　)。
　　　
　　　　　　　 　　　 　　
A．洋葱 B．胡萝卜 C．菠菜
A
4．【宁波市期末】清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕，这表明春天有利于种子的萌发。随着技术发展，农民在冬季利用塑料大棚来种植草莓，极大地丰富了人们的饮食选择。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是(　　)。
A．提高土壤的温度 B．防止种子被鸟吃掉
C．让农田更美观
A
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二 填空题
1．典典很难将萝卜从土壤中拔出来，是因为根具有______________的作用。
2．宁波市期末天天将一株带根的植物放在装有水的试管中，在水面滴一些植物油，过段时间，发现试管中的水量变________(填“多”或“少”)了，这说明根具有______________的作用。
固定植物
少
吸收水分
3．无论种子的种脐朝什么方向摆放，长出的根都会逐渐________延伸。
向下
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三 读图题
请将下面的图片按照种子萌发的顺序排列：______________。(填序号)
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③①②⑤④
四 植物的根有什么作用呢？某兴趣小组进行了以下探究。
他们选择了一棵带根的植物，
将植物的根浸泡在装有红色水的试
管中，然后在水面上滴一些植物油，
并在水面处用红线做好标记。
1．他们选择红色水的原因是可以________地观察现象。
2．在水面上滴一些植物油，目的是使试管中的水不会________到空气中。
清晰
蒸发
3．过一段时间后，试管中的水位会________(填“高于”“低于”或“等于”)红线标记处，说明试管中的水量________了；再仔细观察植物的茎和叶，发现茎和叶上有________痕迹出现，说明红色水进入了植物体内，也说明了植物的根具有____________的作用。
低于
返回
减少
红色
吸收水分
五 材料阅读题
生长在不同环境中的植物的根
蚕豆主要生长在北半球比较温暖湿润的地方，当它发芽的时候，会长出一条白色条状的根。这条根不断向下生长，就会形成主根，由于蚕豆植株并不高，生长的地方雨水又比较充足，因此蚕豆的主根并不长，反而有些短粗。
骆驼刺是一种非常耐旱的植物，它会尽量使地上的部分长得矮小，以减少水分蒸发，同时将庞大的根系深深扎入地下。骆驼刺的根深入地下二十多米，不断寻找和吸收珍贵的水分。与骆驼刺类似的，还有生长在沙漠地区高大的仙人掌。
有一种植物，地面部分长得矮小，根系却长得长而发达，它最有可能生长在(　　)。
A．水里 B．沙漠 C．沼泽
B
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第一单元
植物的生长变化
第2课时 种植凤仙花
一 选择题
1．在相同条件下，(　　)的种子先发芽。
A．放在冰箱里
B．放在温暖的地方
C．放在密封的盒子里
B
2．关于凤仙花的种植方法，下列说法正确的是(　　)。
A．将种子种在土里，适量浇水 　　　　
B．挖的洞越深，种子发芽越快
C．种子播种后，把土压实
【点拨】挖的洞深度为1～2厘米较为合适。播种后把土压实，种子无法获得充足的空气，从而影响种子的萌发。
A
3．【台州市黄岩区期末】如图，把种子放在种植杯的卫生纸和杯壁之间，目的是(　　)。
A．方便观察种子的发芽情况 　　　　
B．让种子获得更多的阳光
C．让种子获得更多的空气
A
4．在“观察种子在土壤里的变化”实验中，把种子种在透明玻璃杯里，浇适量的水，如图所示，合理的是(　　)。
A．自己感觉合适即可 　　　　
B．让土壤湿润即可
C．让土壤全部浸泡在水中
B
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二 填空题
1．播种凤仙花的正确步骤是____________(填序号)。
①填土　②浇水　③选种　④播种
2．丽水市莲都区期末凤仙花的生长过程需要________、________、适宜的________和________等条件。
③④①②
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空气
阳光
温度
水分
三 读图题
请将下列植物的繁殖结构写在横线上。
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茎
茎
叶
四 华华在厨房里找到了绿豆种子，她想研究绿豆的生长过程，请回答下列问题。
1．华华应该挑选________、________的绿豆种子进行播种。
2．华华将种子放入水中，最先观察到的现象是(　　)。
A．长出嫩芽 B．种皮破裂 C．体积膨胀
饱满
未受损
C
3． 装入土壤前，要在花盆底部的出水孔上放小石头，原因是(　　)。
A．有利于花盆里的土壤透气 　　　　
B．有利于排水，有助于土壤中的营养流失
C．既可以让土壤不外漏，也能保证多余的水分及时渗出
C
4．在播种种子时，要将种子分散开，下列原因不合理的是(　　)。
A．如果太拥挤了，绿豆种子会很热
B．如果太拥挤了，绿豆种子不能很好地呼吸
C．如果太拥挤了，绿豆种子不能吸收到充足的水分和营养物质
A
5. 华华在四月初开始每周给绿豆种子浇适量的水，到了四月底，绿豆种子才逐渐萌发出了幼苗。绿豆种子迟迟不发芽的原因可能是(　　)。
A．绿豆种子被虫吃掉
B．土壤不够肥沃
C．月初气温太低
C
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五 聪聪想研究绿豆苗的生长与哪些因素有关。他做了如下实验，请回答下列问题。
①取四个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；
②选取20株生长情况相同的绿豆苗分别种入4个花盆里；
③将这四个花盆分别放在不同的环境中，观察一个月并记录结果。
编号 环境条件
1 室温(15℃)，光照充足，适量浇水
2 室温(15℃)，黑暗，适量浇水
3 室温(15℃)，光照充足，不浇水
4 室温(15℃)，光照充足，过量浇水
1. 生长状况最好的应该是______(填序号)号花盆里的绿豆苗。
2．将1号与3、4号花盆进行比较，可以研究________对幼苗生长发育的影响。
1
【点拨】3个花盆的水分条件分别是适量浇水、不浇水和过量浇水，其他条件都相同，可以研究水分对幼苗生长发育的影响。
水分
3．4号花盆中的绿豆苗最终死亡，最可能的原因是_______________________。
水太多，绿豆苗被淹死了
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第一单元
植物的生长变化
第4课时 茎和叶
一 选择题
1．【杭州市上城区期末】大多数情况下，植物的叶片在茎上交错着生长，如图所示。这样的叶片分布有利于(　　)。
A．接收更多的阳光 　　　　　
B．更好地吸收水分
C．防止被风刮倒
A
2．植物各部分所需要的养料，主要是由(　　)来完成运输的。
A．根 B．茎 C．叶
3．下列植物叶的形态，能蒸腾更多水分，适合炎热多雨环境的是(　　)。
A．仙人掌的叶退化成刺
B．松树的松针
C．芭蕉树宽大的叶
B
C
4．【嘉兴市海宁区期末】典典在植物上选择了一片叶子，用黑纸包住，3天后进行观察，以下说法不正确的是(　　)。
A．被包住的叶子变黄了 　　　　　
B．时间太短，变化不明显
C．上述实验可以验证叶子具有吸收阳光的作用
B
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二 填空题
1．被称为植物“食品加工厂”的结构是________。
【点拨】叶可以利用水、二氧化碳等物质通过光合作用产生植物需要的“食物”。
叶
2．【台州市路桥区期末】为了验证植物叶片的蒸腾作用，天天设计了如图所示的实验。开始时，天平两端保持平衡，一段时间后，天平乙端将______
(填“上升”“不变”或“下降”)。
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【点拨】乙端叶片更多，植物的蒸腾作用消耗了更多的水分，乙端会比甲端轻。
上升
三 连线题
请将下列植物的图片、名称以及对应形态的茎连起来。
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四 破土而出的凤仙花，根越长越多，茎越长越高，叶也越长越多，这些结构对植物有什么作用呢？请根据所学知识回答下列问题。
1．幼苗生长需要水和无机盐，植物主要通过________吸收营养。
根
2．将一段带叶植物的茎插入装有红色水的杯子中，其目的是为了(　　)。
A．给植物增加营养
B．让植物变好看
C．让实验现象更明显
C
3．一段时间后，将茎横切开，会发现(　　)。
A．横切面全部被染红
B．横切面有一圈红色的点状结构
C．横切面没有被染红
B
4．在凤仙花的某片叶子上套一个干燥的塑料袋，一段时间后，观察到塑料袋内壁上有大量________，这说明叶具有________的作用，有利于植物降低自身温度。
5．植物茎的作用：______________，植物叶的作用：____________________________。
水珠
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蒸腾
运输水和无机盐
光合作用、蒸腾作用、呼吸作用
五 材料阅读题
叶是植物的营养器官，也是植物的“食品加工厂”，它通过进行光合作用制造有机物，为植物的生存提供养料。此外，植物的叶还具有呼吸作用，吸收氧气，排出二氧化碳。植物叶的第三个作用是蒸腾作用，即将植物叶中的水分蒸发出去。叶的蒸腾作用可以促进根吸收水分，同时还具有调节植物体温的作用。各地水分、湿度不同，植物也演化出了形态各异的叶以适应不同的环境。例如，热带植物的叶宽大，可以更好地散热；而寒带植物的叶细小，可以更好地保持植物体温。
1．大部分植物通过叶片进行光合作用，叶片上有进行光合作用的叶绿素。但是仙人掌的叶片退化了，它可能是通过(　　)来进行光合作用的。
A．花　　　　　B．茎　　　　C．根
B
2. 植物为了适应不同的生活环境，具有了不同的形态特征，“适者生存”。下列关于植物适应环境的说法错误的是(　　)。
A．旱季来临时，猴面包树的叶子脱落以减少自身水分蒸发
B．莲的叶子有一层蜡质白粉是为了有利于在水中呼吸
C．仙人掌为了适应沙漠环境，叶子退化成刺状
B
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【点拨】莲的叶子有一层蜡质白粉，可以形成防水保护层，也可以抵御外部环境的污染物和病菌。(共4张PPT)
第一单元
植物的生长变化
单元知识导图
胚根
种子的结构
胚芽胚
子叶
植物的
种皮（保护）
种植
顺序：先长出根，再长出茎和叶
种子的萌发
条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
生长：方向向下，速度快
根
作用：固定植物、吸收水分、储存营养
生长：先长茎后长叶
茎
作用：运输水分、无机盐和叶制造的营养，支撑植物
植物的生长变化
茶养
生长：平展且在茎上交叉生长
从侧面看从上面看
叶
作用：光合作用
提供营养、蒸腾作用
利于根吸收水分
植物的
结构
雌蕊
结构：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
花
常见的传粉方式：风力、昆虫、人工传粉
花瓣
雄蕊
组成：由果皮和种子两部分组成
果实
花萼
特征：数量多，易繁衍
传播方式：风力传播、水力传播、动物传播、弹力传播
种子
作用：繁殖下一代
植物的
种子萌发、幼苗生长发育、植物开花结果、衰老、死亡
一生(共12张PPT)
第一单元
植物的生长变化
第6课时 果实和种子
一 选择题
1．下图是凤仙花果实的是(　　)。
【点拨】A是蚕豆的果实，B是向日葵的果实。
C
2．【台州市路桥区期末】下列食物中，属于果实的是(　　)。
【点拨】马铃薯是植物的茎，萝卜是植物的根。
B
3．下列关于凤仙花果实的说法不正确的是(　　)。
A．成熟的果实呈纺锤形，一头大一头小
B．一个凤仙花果实只有一粒种子
C．果实成熟过程中，颜色由嫩绿变成黄褐色
B
返回
二 填空题
1．【嘉兴市期末】夏天，我们最爱吃的水果之一就是西瓜。西瓜和桃子、苹果等果实一样，由两部分组成，我们吃的红色部分属于果实的________部分，吐出来的黑色西瓜籽属于果实的________部分。
果皮
种子
2．梨、莲子、甘蔗都是我们常吃的食物，其中属于种子的是________，属于果实的是________，属于茎的是________。
莲子
返回
梨
甘蔗
三 连线题
返回
四 我们种植的凤仙花结果啦！让我们一起来研究它的果实吧！
1．轻轻打开一朵凋谢了的凤仙花，我们观察到花的里面有________。
2．仔细观察凤仙花的果实，在其特征前面的方框里画“√”。
□球形 □ 纺锤形 □ 黑色 □ 嫩绿色
□表面光滑 □ 毛茸茸 □坚硬 □ 软而有弹性
果实
√
√
√
√
3．成熟的凤仙花果实用手一捏果皮就会弹开，里面有多粒________。
4．凤仙花的果实是由________和________两部分组成的。
5．梦梦记不清凤仙花的生长顺序了，请你帮她按正确的顺序排列：________。
种子
返回
果皮
种子
①④②③
五 台州仙居是中国最著名的杨梅种植地之一，产出的杨梅远销世界各地，有“杨梅之乡”的美称。杨梅是雌雄异株，蓝蓝用毛笔模拟了蜜蜂给杨梅花传粉的过程，请回答下列问题。
1．毛笔模拟的是________。
2．用毛笔轻轻触碰雄蕊的________(填“花丝”或“花药”)，粘上________。
蜜蜂
花药　
花粉
3．把花粉轻轻涂在雌蕊的________(填“柱头”或“花柱”)上，使雌蕊子房里的________(填“胚芽”或“胚珠”)受精，发育成________和________。
4．请你在右图括号中写出杨梅的结构名称。
柱头
胚珠
果实
种子
种子
果皮
5．为了抢占市场，有的杨梅4月底就上市了。蓝蓝了解到这些杨梅是在塑料大棚中栽培的。农民利用塑料大棚种植经济作物，可以达到提前播种、提前收获的目的。请你试着写出塑料大棚的主要作用：______________。
适当提高温度
返回(共13张PPT)
第一单元
植物的生长变化
第5课时 凤仙花开花了
一 选择题
1．植物的花的主要功能是(　　)。
A．供人观赏 B．产生新生命 C．吸引昆虫
B
2．【丽水市莲都区期末】下列三种花，属于单性花的是(　　)。
　　　
　　　　　 　　　　　　　　
A．百合花 B．南瓜花 C．油菜花
【点拨】南瓜花只有雌蕊或者只有雄蕊，是单性花。
B
3．【嘉兴平湖市期末】银桦树花粉中含有丰富的蜜汁，可采来食用，民间称其为“糖刷子”。典典推测产生蜜汁的部位是(　　)。
A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣
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【点拨】“糖刷子”是指雄蕊上的花粉。
A
二 填空题
1．植物的________担负着产生种子、繁殖新生命的任务。雄蕊上的________传播到雌蕊的________上的过程叫作传粉。。
花
花粉
柱头
2．【台州市路桥区期末】6月上旬，水稻进入开花抽穗阶段。水稻花很小，没有花瓣，肉眼很难看到雄蕊和雌蕊。如图是放大后的水稻花的结构，
请判断雌蕊是________(填
“A”或“B”)，它最终会发
育成________。
B
返回
果实
三 填图题
如图所示是某种花的结构图，请你在方框中填写花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分的名称。
返回
花瓣
雄蕊
雌蕊
花萼
四 探究植物的花的结构，回答下列问题。
1．如图所示为同同画的雄蕊和雌蕊，请将各部分名称的序号填在对应的方框中。
①花柱　②花丝　③子房　④花药　⑤柱头　⑥胚珠
④
②
⑥
⑤
①
③
2．解剖花朵时的正确顺序是______________(填“从内到外”或“从外到内”)。
3．梨花的(　　)部分被害虫吃掉后，不可能结出果实和种子。
A．雌蕊 B．雄蕊 C．花萼
4．请你将植物繁殖过程按正确的顺序排列：______________(填序号)。
①结果　　　②开花　　　③受精　　　④传粉
从外到内
返回
A
②④③①
五 春天百花盛开，华华在小区里拍了三张植物的照片，如图所示：
1．观察玉兰花时，下列操作不正确的是(　　)。
A．最好选择盛开的花进行观察 　　　　　
B．用手解剖下来观察
C．先用肉眼观察，再用放大镜观察
B
2．玉兰花通常被视为不结果的观赏植物。玉兰花不结果的原因可能是(　　)。
A．玉兰花营养不良
B．玉兰花没有经历传粉和受精 　　　
C．玉兰花没有花蕊
B
3. 图2和图3都是柳树花，柳树花是单性花。华华在观察柳树花时，发现两种柳树花都有许多花蕊，但是她不知道如何区分雄花和雌花。请你帮助华华，至少写出一种辨别柳树雄花和雌花的方法。
_________________________________________________。
用手摸，有花粉的是雄花，没有花粉的是雌花(合理即可)
返回(共6张PPT)
第一单元
植物的生长变化
易错易混提优练
【例】将以下破损的种子放置在最适合萌发的环境下，仍然有可能萌发的是(　　)。
B
【点拨】B中的种子仍然具有胚的完整结构：胚根、胚芽和子叶，只是子叶的体积较小，幼苗可能营养不良。
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【例】典典在家做了有关种子萌发的对比实验，实验数据如下表所示。他得出的结论是(　　)。
A．种子发芽需要阳光
B．种子发芽不需要阳光
C．种子发芽需要水分　　　
B
分组 种子数量 发芽数
有阳光组 30 29
无阳光组 30 30
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【例】选择大小一致的两株绿豆苗，将其中一株绿豆苗的叶子剪掉，连续几天观察它们的生长变化，可得出的结论是(　　)。
A．植物叶片对维持植物生长没有任何作用
B．植物叶片对维持植物生长有重要作用
C．无法得出具体结论
B
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【例】以下食物分别食用的是植物的哪个部分？(填“根”“茎”“果皮”或“种子”)
果皮
茎
种子
根
返回(共43张PPT)
第一单元综合素质达标
一、选择题 (每题2分，共40分)
1．种植土豆时，要选用带芽眼的土豆块。土豆是植物的(　　)。
A．根 B．茎 C．叶
B
2．种植凤仙花的过程中，把一块瓦片放在花盆的出水孔处，目的是(　　)。
A．阻止凤仙花的根向下生长 　　　　
B．排出多余的水分，防止根腐烂
C．增强土壤的肥力
B
3．【绍兴市柯桥区期末】 “春种一粒粟，秋收万颗子”这句话表明(　　)。
A．生物能适应环境　
B．不同生物之间的关系　
C．生物能繁殖自己的后代
【点拨】“粟”就是植物的种子。
C
4． 李广杏，又名“敦煌李广杏”，是敦煌市的特产，是由毛杏发展而来的一种水果，其名称来源于飞将军李广的传说，得益于当地气候、地理条件，以味道鲜美可口而闻名。请你猜测它的种子的传播方式可能是(　　)。
A．风力传播 B．弹力传播 C．动物传播
C
5． 李子花是两性花，以下与它不同的是(　　)。
A．黄瓜花 B．桃花 C．百合花
【点拨】黄瓜花是单性花，桃花、百合花都是两性花。
A
6．【衢州市柯城区期末】绿豆种子发芽时不需要施肥，主要是因为(　　)。
A．种子发芽不需要营养
B．种子自身储存了营养
C．种子能自己制造营养
B
7．一朵南瓜花的雌蕊被害虫吃掉了，下列现象一定会发生的是(　　)。
A．这株南瓜第二天枯萎了
B．这朵花第二天凋谢了
C．这朵花不会结出南瓜
【点拨】雌蕊的子房受精后可以发育成果实，雌蕊被害虫吃掉了，果实就长不出来了。
C
8．下列植物茎的形态明显与另外两种不同的是(　　)。
A．凤仙花 B．牵牛花 C．百合花
【点拨】牵牛花是缠绕茎，凤仙花和百合花是直立茎。
B
9．我们吃的菜籽油，主要是从油菜籽的(　　)中榨取出来的。
A．胚芽 B．种皮 C．子叶
【点拨】种子的子叶里储存了营养物质。
C
10．【丽水龙泉市期末】一般情况下，凤仙花最先开花的部位是(　　)。
A．茎下面 B．茎中端 C．茎上面
A
11．杭州市钱塘区期末种子的孕育在(　　)最为安全。
A．固定在树叶上 B．散落在土壤中
C．吞入动物肚子里
B
12．如图所示，在水面滴一层食用油的主要目的是(　　)。
A．让水位看得更清楚
B．防止水分从瓶口处蒸发
C．让植物吸收油中的营养
B
13．大树最佳的移植条件是移植以后根系马上进入生命活动期，同时植物的蒸腾作用较弱，所以大树移植的最佳时间是(　　)。
A．隆冬 B．早春 C．盛夏
【点拨】早春和隆冬的气温低，植物的蒸腾作用较弱，但是隆冬太冷，不利于植物的生命活动。
B
14．凤仙花的一生经历了(　　)的过程。
A．种子萌发→幼苗生长发育→衰老死亡→开花结果
B．幼苗生长发育→开花结果→衰老死亡→种子萌发
C．种子萌发→幼苗生长发育→开花结果→衰老死亡
C
15．如图所示，大葱的根是(　　)。
A．直根系
B．须根系
C．变态根
B
16．种子萌发需要的条件是(　　)。
A．阳光、土壤
B．肥料
C．一定的水分、适宜的温度、充足的空气
C
17．“阳光下，柳絮纷纷扬扬，漫天飞舞，仿佛一场奇妙的太阳雪。”句中描述的柳絮其实就是柳树的种子，由此可以判断柳树种子的传播方式是(　　)。
A．动物传播 B．风力传播 C．弹力传播
B
18．我们食用的豆瓣酱里面的豆瓣，其实就是蚕豆种子的(　　)。
A．胚根 B．胚芽 C．胚
C
19．典典播种下的种子没有全部发芽，原因可能是(　　)。
①种子受到损伤，特别是胚根或胚芽受到损伤　②有些种子由于保管不当，变质了　③浇水太多，种子被淹死了　④温度太低，种子不能萌发
A．①②③ B．②③④ C．①②③④
C
20．【嘉兴市期末】春天到了，天天家种了很多黄瓜，他看到黄瓜开了很多花，以下推测合理的是(　　)。
A．人工授粉成功的话，可以达到开多少花，结多少果
B．昆虫授粉成功的话，可能黄瓜的数量不到花朵的一半
C．黄瓜的花朵凋谢了，就可以结出黄瓜，不需要授粉
【点拨】黄瓜花是单性花，雄花不能结果，不能达到开多少花，结多少果。
B
二、填空题 (每空2分，共20分)
1．衢州市衢江区期末植物的________具有保护胚的作用。
种皮
2．【绍兴市柯桥区期末】龙龙观察发现蚕豆种子是由________和________组成的。他将饱满且无破损的种子放在湿润的餐巾纸上，一段时间后，龙龙发现种子破皮了，先长出来的是________。
种皮
胚
根
3．植物的茎运输水分的方向是________。
【点拨】植物的根吸收水分后，通过茎自下往上运输到各处，再由叶蒸腾出去。
由下往上
4．植物的叶的形态与环境相适应，为了适应环境，生长在________地区的仙人掌的叶片很________。
沙漠
细
5．仔细观察如图所示的实验装置，这三粒种子中，最有可能萌发的是________号种子。其他两粒种子不能萌发的原因分别是：1号种子缺少________，3号种子缺少空气。
【点拨】1号种子在空气中缺少水分，3号在水中缺少空气。
2
水分
6．植物的叶总是交叉生长，这样的生长方式有利于植物进行________。
光合作用
三、综合题 (每空2分，共10分)
请你仔细阅读文章，在表格中的空白处填写植物名称或种子的传播方式。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？椰子妈妈有办法，它准备了小船，只要掉到水里，孩子们就能漂到远方生根发芽。蒲公英妈妈准备了降落伞送给自己的娃娃，只要微风轻轻吹过，孩子们就纷纷出发。
凤仙花妈妈给孩子穿上一件容易破的衣裳，小动物们只要轻轻一碰，孩子们就蹦蹦跳跳地离开妈妈。蒺藜妈妈的宝宝有刺状的外衣，可以勾住动物的皮毛。樱桃妈妈给娃娃穿上漂亮的红衣裳，小鸟喜欢娃娃，只要在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。植物妈妈的办法很多，不信你就仔细地观察。那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
植物名称 椰子 凤仙花 蒺藜
传播方式 风力传播 动物传播
水力传播
蒲公英
弹力传播
动物传播
樱桃
四、实验探究题 (第3题每空1分，其余每空2分，共30分)
【杭州市西湖区期末改编】华华购买了一些植物种子，通过观察、记录其生长变化，了解植物的一生。
1．华华观察一粒蚕豆种子时，发现直接剥种皮有点困难，下列帮助剥离种皮的方法最恰当的是(　　)。
A．用小刀剥开 B．用指甲剥开 C．浸泡种子之后剥开
C
2．过了几天，观察蚕豆种子的根的生长方向，发现(　　)。
A．①号一直往上长，②号一直往下长
B．①号和②号最后都往上长
C．①号和②号最后都往下长
C
3．请你帮助华华写出蚕豆种子各个部位的名称：
A________；B________；C________；D________。
胚根
胚芽
子叶
种皮
4．种子结构中有可能发育成一株植物的是________。
胚
5． 关于植物的绿叶，下列描述不正确的是(　　)。
A．能进行光合作用
B．能蒸发水分
C．形状都不相同
C
6． 将蚕豆的茎放入装有红墨水的杯子里，一段时间后，茎的横切面出现了很多小红点，这个现象说明茎的作用是____________。
运输水分
7． 华华开展了如右图所示的实验，发现一周后试管中的水位降低了，说明植物根的作用是(　　)。
A．吸收水分
B．蒸发水分
C．固定植物
A
8．华华要观察蚕豆花的结构，可以借助________(填“放大镜”“温度计”或“镊子”，下同)；解剖蚕豆花时应用________撕下花瓣。
放大镜
镊子
9． 种子的传播方式跟种子的________有密切关系。蚕豆成熟后果皮干、薄、易裂开，它是靠________传播种子到远处的。
形态结构
弹力
10．华华在课堂上了解到植物会将种子传播出去。如果种子没有传播出去，都落在植株旁边，会对植物生长产生影响吗？她开展了“种植密度对蚕豆幼苗生长的影响”的研究，实验记录如下表所示：
种植密度(每盆数量) 种植密度小(1株) 种植密度中(8株) 种植密度大(15株)
平均每株植株粗细 11毫米 9毫米 6毫米
平均每株开花数量 17朵 13朵 8朵
(1)我们可以发现：种植密度______(填“大”“中”或“小”)，蚕豆幼苗生长良好。
(2)根据实验记录，同一盆中如果种植22株，平均每株植物粗细最可能是________(填“5毫米”“7毫米”或“9毫米”)。
【点拨】植株种植密度越小，如每盆1株，植株越粗，开花数量越多。
小
【点拨】每盆种植的植株越多，植株越细，22株比15株多，所以植株粗细比6毫米要细。
5毫米
(3)植物将种子传播出去的意义是_________________________。
更有利于下一代的生长(共12张PPT)
第一单元
植物的生长变化
第7课时 种子的传播
一 选择题
1．【温州市瓯海区期末】典典发现了一种植物(如图)，它的果实很轻，长着一对“小翅膀”。这种植物传播种子的方式最有可能是(　　)。
A．风力传播 B．水力传播 C．动物传播
A
2．【杭州市钱塘区期末改编】喷瓜成熟的时候，瓜会脱落，并从顶端将瓜内的种子一起喷射出去，射程可达5米。以下和喷瓜传播种子的方式不同的是(　　)。
　　　　　 　　　　　　
A．毛豆 B．蒲公英 C．凤仙花
【点拨】蒲公英的种子靠风力传播。
B
3．下列有关植物把种子传播到远方的原因分析，正确的是(　　)。
A．避免种子被附近的动物吃掉
B．扩大后代的分布范围，有利于种族繁衍
C．提高种子的发芽率
B
4. 天天看见牛粪上长出了一株秧苗，他的推测不合理的是(　　)。
A．这头牛吃了田里的秧苗 　　　　
B．这头牛偷吃了田里的稻谷
C．主人给这头牛喂了稻谷或稻草
【点拨】秧苗被食用后没有繁衍下一代的功能。
A
返回
二 填空题
1．【衢州市衢江区期末】 “春种一粒粟，秋收万颗子”说明植物能够________后代。
2. 华华的爱犬“壮壮”从草丛里出来时粘了一
身某种植物的种子，如图所示，这种种子是
________。仔细观察，发现它表面长满了
________，说明这种种子靠________传播。
繁殖
返回
苍耳
倒钩
动物
三 如图是梦梦制作的果实模型，模拟不同结构的种子对不同环境的适应。请你仔细观察并回答下列问题。
1．甲图中种子的特点是______________，它模拟的种子的传播方式是________。
2．乙图中种子的特点是________
__，它模拟的种子的传播方式
是________。
有一对“翅膀”
风力传播
有很多倒
钩
动物传播
3．下列植物中，种子的传播方式与甲、乙两图中种子的传播方式均不同的是(　　)。
【点拨】凤仙花的果实成熟后，果荚自动爆裂，种子的传播方式属于弹力传播。
C
4．梦梦用超轻粘土捏了一个西瓜模型，一个西瓜中一般有100多粒种子，结出这么多种子的作用是(　　)。
A．让西瓜更好吃
B．帮西瓜繁殖后代
C．让西瓜的外形更好看
返回
B
四 材料阅读题
灯台百合是一种生长在非洲的植物，株高40～50厘米，易折。花形呈伞球状，颜色为淡红色，遍布于南非干旱台地高原及南非东部的热带草原地带，经常面临严重干旱的生存环境。
雨季后灯台百合开放，享受几天的昆虫传粉，但灼热的天气使它很快枯萎。强风将灯台百合的根、茎吹起，灯台百合会像球一样滚动并播种，为了不被太阳光灼伤，它的种子很快就会发芽。
1．灯台百合种子的传播方式属于(　　)。
A．水力传播 B．动物传播 C．风力传播
2．如果灯台百合成熟后，种子不传播，全部落在灯台百合的下方，结果会怎么样？
_______________________________________________________________________________________________________。
C
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种子落在一起会争抢水、土壤、阳光等资源，会导致许多种子营养不良而不能萌发或萌发后的很多种子无法长大(共14张PPT)
第一单元
植物的生长变化
第1课时 种子里孕育着新生命
一 选择题
1．下列植物中，种子最小的是(　　)。
A．苹果 B．豌豆 C．西瓜
A
2．【杭州市临平区期末】下列植物果实中，我们一般食用它的种子部分的是(　　)。
　　　　 　 　　 　　　
A．香蕉 B．枇杷 C．花生
【点拨】香蕉和枇杷我们食用的都是果实。
C
3．被虫蛀过的种子，一般都不容易萌发成幼苗，其原因主要是(　　)。
A．胚被破坏 B．环境条件不适宜 C．种皮被破坏
A
4．课堂上我们研究了植物的种子，下列说法不恰当的是(　　)。
A．种子都有种皮、胚根和子叶
B．种子发芽需要土、阳光、空气和适量的水
C．不同植物的种子有不同的形状、大小和颜色
【点拨】种子发芽可以没有土和阳光，但必须要有空气、适量的水和适宜的温度。
B
返回
二 填空题
1．通常我们说的“花生瓣”实际上是花生种子结构中的________，它贮存了大量的____________。而种子发芽中的“芽”指的是种子结构中的________。
2．金华兰溪市期末凤仙花的种子为________、________(填颜色、形状)，种子外面有_______，起着_______的作用。
子叶
返回
营养物质
胚芽
黑褐色
球形
果皮
保护
三 读图题
请将蚕豆种子各结构的名称与其对应部位连起来，并在括号内填写对应的名称。
返回
四 典典学习了本课后，放学回家找出了很多种子，你能认出它们是什么种子吗？
1．请在括号中写出下列种子的名称。
蚕豆
葵花子
玉米
2．在观察植物种子的过程中，如果种皮撕不开，典典可以采用的方法是(　　)。
A．用牙齿咬开
B．用镊子撕开
C．浸泡在水里一段时间
【点拨】把种子浸泡在水里可以让种皮变软，易撕开。用牙齿咬或用镊子撕可能会破坏种子内部的结构。
C
3．观察图片，发现浸泡后的黄豆种子的________和________发生了变化。
大小
软硬
4．【杭州市钱塘区期末】种子是如何孕育新生命的？(　　)。
A．由太阳和水合作孕育新生命
B．通过地里的养分孕育新生命
C．种子里含有新生命，只要在适当的条件下，就能孕育出新生命
C
返回
五 材料阅读题
所有的被子植物可分为两大类，即双子叶植物和单子叶植物。它们的根本区别是种子的胚中子叶的数量不同，有两片子叶的称为双子叶植物，只有一片子叶的称为单子叶植物。前者如苹果、大豆等；后者如水稻、玉米等。
1. 请你仔细观察玉米种子的结构(如右图)，描述其与蚕豆种子的相同之处和不同之处：_______________________________
_______________________________
_____________。
相同之处：都有种皮、子叶、胚芽、胚轴和胚根；不同之处：玉米有胚乳，蚕豆没有
2．根据蚕豆种子和玉米种子的结构对比，请你分析，玉米种子中胚乳的作用可能与蚕豆种子中________的作用是一样的。
子叶
返回(共14张PPT)
第一单元
植物的生长变化
第8课时 凤仙花的一生
一 选择题
1．条件合适的情况下，凤仙花的种子长成幼苗，大概需要(　　)。
A．5天 B．10天 C．15天
B
2．【杭州市萧山区期末】根据对凤仙花高度变化的记录，我们发现(　　)。
A．开花后、结果前是植株高度增长最快的时期
B．开花结果后植株继续快速长高
C．子叶出土后、开花前是植株高度增长最快的时期
【点拨】植物开花后，叶子产生的营养主要提供给了果实和种子，植株高度增长缓慢。
C
【点拨】植物开花后，叶子产生的营养主要提供给了果实和种子，植株高度增长缓慢。
3. 典典种植了油菜和玉米，他发现这些植物也经历了像凤仙花那样的生长阶段。下列示意图中，最符合这三种植物的生命周期的是(　　)。
C
返回
二 填空题
1．【杭州市萧山区期末】我们发现，成熟的凤仙花由_____、_____、叶、_____、果实、_____六部分组成。
2．植物维持生命需要________、________、________和____________。
3．凤仙花进入开花期，植株的高度变化________(填“明显”或“不明显”)。
根
返回
茎
花
种子
水
阳光
空气
适宜的温度
不明显
三 连线题
请把凤仙花各部分的图片与其作用连起来。
返回
四 梦梦在种植凤仙花的过程中，精心培育，呵护其成长，并认真记录种植的全过程。让我们一起来回顾培育凤仙花的过程吧！
1．梦梦把凤仙花种子分成了两份，第一份放在种植杯里，第二份放在花盆的土里，都浇适量水，并放在温暖的地方，两份种子的发芽情况是(　　)。
A．第一份会发芽 B．第二份会发芽 C．两份都会发芽
【点拨】土壤的有无不影响种子的萌发。
C
2．观察种植杯中的种子时，发现先钻出种皮的“芽”是植物的________。不论我们把种子朝什么方向放置，一段时间后，“芽”都会向________生长。
根
下
3．梦梦发现，开花后的凤仙花植株生长速度变慢，这可能与(　　)有关。
A．开花后植株枯萎了，不需要生长
B．开花后植株不进行光合作用，没有养料
C．开花后结果需要消耗更多的养料
C
4. 同一个花盆里，梦梦发现有几株凤仙花长得特别矮小，你认为可能是什么原因造成的？______________________________________________________________________。
返回
这几株凤仙花被其他高大的凤仙花挡住了阳光，无法进行光合作用(合理即可)
五 把几盆同样高度的凤仙花幼苗经过不同的处理后(①②③组放在阳光下，④⑤⑥组适当浇水)，它们的生长会出现不同的结果。请回答下列问题。
① 不浇水 叶片变黄，茎变软 ④ 用黑布罩住 叶片枯黄
② 适当浇水 生长旺盛 ⑤ 阳光下 生长旺盛
③ 浇过量水 停止生长 ⑥ 室内阴凉处 生长缓慢
1．通过分析①②③组幼苗的实验结果，发现植物生长需要____________。
2．通过分析④⑤⑥组幼苗的实验结果，发现植物生长需要____________。
适量的水分
阳光
3. “淹不死的白菜，旱不死的葱。”这句话说明不同的植物对(　　)的需求不同。
A．光照 B．水分 C．空气
返回
B
【点拨】淹和旱分别代表的是水太多和水太少。

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