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江津区2024年下期半期定时作业初一
道德与法治试卷
（开卷 本卷共两个大题，满分50分，与历史共用90分钟）
一、选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分。均为单项选择题。）
1. 习近平总书记指引青年一代：“你们这批人，生逢盛世，此其时也，你们将成为‘两个一百年’的肱股之臣、栋梁之才”。为了更好地担负起时代的使命，我们应（ ）
①抓住初中机遇，回避新的挑战
②珍视当下时光，找准人生方向
③编织个人梦想，立志不懈努力
④坚持独来独往，保持个性独立
①③ B．①④ C．②③ D．②④
近年来，许多学校推进社会实践活动。暑假期间，某校初一年级全体师生走进乡村，开展研学活动。同学们在田间地头了解水稻的种植，感受割水稻劳作，亲手制作水稻成长履历作品。对此，说法不正确的是（ ）
A．学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都可以是学习
B．学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究发现体验和感悟
C．参加社会实践活动是中学生的主要任务
D．积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”
3. 在一次课后讨论会上，几个同学发表自己对于学习的理解和看法，其中说法有误的是（ ）
A．小树：如果考不上理想的大学，学习就毫无意义
B．小叶：我们终生都需要学习，才能适应不断发展的社会
C．小花：学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
D．小兰：学习能让我们拥有实现梦想的持续力量
4. 观察漫画《迷失“自我”的驴》。你能从漫画中得到的启示有（ ）
①每个人都是不断变化的，人永远都不能认识自己
②只有他人的评价才能让我们正确认识自己
③我们要从多个角度认识自己，这样才有可能给自己一个恰当的定位
④一个人如果没有清晰且完整的自我认识，往往容易迷失方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
一位老师在班级寄语中写道：“一晃眼同学们的初中生活已经过去一个多月了，希望大家在新阶段的学习中，能够有饱满的热情和积极的态度，不断追求进步和超越。期望同学们能够养成更好的学习习惯，做到主动学习，独立思考，学会用知识解决问题。”这说明（ ）
①初中生活对我们的成长提出了新的要求
②中学时代我们学习的重点将会从课堂转向社会
③学校寄予了我们更高的期望，期待我们取得更大进步
④初中生活充满了各种各样的困难与挑战
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6. “有人做不好自己，是因为总想着做别人。”这启示我们（ ）
A．人与人之间的差距是不可避免，我们无需学习他人
B．只有向他人学习，才能知道自己的不足
C．要忽视他人的评价，他人的评价都不准确
D．正确认识自己的禀赋和特性，有助于增强自信，做更好的自己
7. 对下列两幅漫画，认识正确的是（ ）

A．梦想是遥不可及的，不可能变成现实
B．梦想即使不能实现，也能引领前进的方向
C．梦想与现实之间的鸿沟是永远无法逾越的
D．只有从小开始努力，梦想才能实现
上数学课时，小明偷偷在下面看小说，数学老师发现后不仅没收了小说，还狠狠地批评了他。据此回答8-9小题。
小明说：“我太讨厌数学老师了，我不用听课也能学好，以后再也不听他讲课了。”下列能反驳他的想法的是（ ）
A．我们的学习离不开老师的引领和指导
B．教师是人类文明的传承者，只有老师才能传播知识
C．教师承担着教书育人的使命
D．我们要主动地向老师表达自己的见解
9．假如你是小明的同桌，你会劝说他（ ）
①学会正确对待老师的表扬和批评
②真诚给老师道歉，理解老师的良苦用心
③老师的批评是对你的提醒和劝诫
④要绝对服从老师的所有批评和意见
②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
10.汉字“家”最早见于甲骨文，上半部分是房屋的象形，意为遮风挡雨，下半部分是豕，意在祈求丰衣足食。由此我们能够感受到（ ）
①家是生命的居所
②家就是一处房屋、一个住所
③只有在家里我们的物质生活才能得到保障
④我们的成长离不开家庭的哺育和支持
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30题）
11. 进入初中，我们迈向了新的生活，七年级2班的道德与法治老师在班上进行了关于初中生活规划情况的问卷调查，以下是该班同学的调查统计结果（节选）。
问题 是 否
对自己的初中生活是否有明确的规划 24% 76%
有规划后是否能持之以恒地落实规划 33.4% 66.6%
老师在班会上对班上部分同学进行了采访，东东说：“规划初中生活根本没必要，计划不如变化快，走一步看一步吧！”
请同学们运用“规划初中生活”相关知识对东东的观点进行简要评析，并针对班上同学存在的问题提出建议。（6分）
在2024年的巴黎奥运赛场上，年仅17岁的全红婵荣获两枚金牌，成为了全球瞩目的焦点，她在赛场上的惊艳表现也引起了同学们的热烈讨论。
2014年9月刚入体校的全红婵是个“旱鸭子”，连游泳也不会，但是她从未因此自卑，她曾经这样评价自己：“我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。”杭州亚运会结束后，她说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！”而今，全红蝉也实现了自己的目标，不但成就了个人梦想，更是为国争光！
(1)全红婵的事例给了我们莫大的鼓舞，我们应该怎样向她学习，做更好的自己 （8分）
(2)年轻一代，未来可期，请你为自己写两条激励自己的座右铭。（2分）
13、【开启初中生活，助力成长之路】阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：“士不可以不弘毅，任重而道远。”周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”为了实现这个梦想，周恩来义无反顾地走上了革命的道路，无私地奉献出了自己的一切，直到生命的最后一刻。鲁迅少年时深刻认识到中国处境之难，自此弃医从文，用笔来战斗，唤醒国人的麻木思想。
材料二：小李学习了先辈们的英雄事迹后深受鼓舞，树立了自己的人生目标，也认识到了学习的重要性，但随着中学科目增多，内容加深，她感到很不习惯。小李上课的时候感觉老师讲的都听懂了，但是一到做作业时就不会了，完成作业总是要用很长的时间。睡觉前她习惯玩手机放松心情，但是总是要父母反复催促后才会去睡。临近期中考试，她变得非常的紧张焦虑，总是熬夜到很晚才休息，甚至还把自己报名参加的周末志愿者服务活动都推了，生怕耽误了复习。然而，小李最终的考试成绩并不理想，父母很生气地吼了她一顿，她感到很委屈，认为自己已经很努力了，父母却一点儿都不理解关爱她，家里的气氛变得有些紧张压抑。
(1)仔细阅读材料一中革命先辈们的选择，从梦想的角度分析这对我们有何启发。（4分）
（2）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。结合小李的经历，说一说我们应该怎样做到善于学习？（6分）
（3）为了缓和亲子关系，让家更美好，请同学们结合材料二帮小李出出主意。（4分）

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