4.12.1拥有积极的人生态度(课件23张PPT+教案+视频素材)

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4.12.1拥有积极的人生态度(课件23张PPT+教案+视频素材)

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4.12.1树立正确的人生目标 教学设计
课题 12.1树立正确的人生目标
时间 第10周 节次 第2节
来源 统编版七年级上册第4单元第12课第1框,课本第90-92页的内容。
课型 新授课 授课对象 七年级(1)(2)班
设计 授课教师姓名、学校等
素养目标 (1)道德修养:热爱生活,对未来充满信心,拥有积极的人生态度。 (2)健全人格:拥有乐观豁达、积极向上的人生态度,不畏惧,不退缩,勇敢面对困难和挫折。 (3)责任意识:勤学上进、追求卓越,做任何事情精益求精。
学习目标 1、理解人生态度的含义,知道不同人生态度对人产生不同影响; 2、正确认识积极的人生态度的体现,努力拥有积极的人生态度: 3、培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度和热爱生活的情感
学习要点 1.正确认识人生态度?P90 2.为什么要拥有积极的人生态度?P90 3.积极的人生态度体现在哪些方面?P91
学习重点 积极的人生态度的表现
学习难点 拥有积极的人生态度的必要性
教学活动
教学环节 学生的学 评估要点 设计意图
课堂导入 观看视频《无腿女孩》,你从无腿女孩身上感受到了什么? 坚强,自信,人生态度? 教师根据学生观看视频,并对学生的回答进行评价 通过无腿女孩的故事,激发学生参与的积极性,同时培养学生的民族自尊心和自豪感。
探索新知 一、自主学习 自主预习:参照《学习要点》 1.正确认识人生态度?P90 2.为什么要拥有积极的人生态度?P90 3.积极的人生态度体现在哪些方面?P91 标划出重点段、核心句、关键词,落实在课本上。 二、合作探究 活动1:生活观察 甲同学:我的摄影作品只获得了二等奖,差一点就是一等奖了。真沮丧,下次我不参加了! 乙同学:我参演的舞蹈获得了二等奖,我们都很开心,下次争取拿个一等奖回来! 你赞同哪种态度 他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响? 归纳知识点:1、正确认识人生态度? 为什么要拥有积极的人生态度? 活动2:矛盾的大娘 有一个农妇有两个儿子,大儿子是卖雨伞的,小儿子是卖布鞋的。雨天的时候,农妇担心小儿子的布鞋卖不出去;晴天的时候,农妇担心大儿子的雨伞卖不出去。因此,农妇终日愁眉苦脸、唉声叹气,日子过得很忧郁。 你会怎样劝说农妇,让她每天都喜笑颜开? 归纳知识点:2.积极的人生态度体现在哪些方面? 活动三:看苏轼的故事 1)结合苏轼的人生经历和诗词,谈谈你对积极的人生态度的认识。 (2)怎样才能以积极的态度做人做事呢 归纳:积极的人生态度体现为认真务实。 活动4:习言道 | 习近平引用这十五个字寄语青年 归纳:积极的人生态度体现为认真务实。 活动5:探究与分享 “天才出于积累,聪明在于勤奋”对你保持积极的人生态度有何启示 归纳“积极的人生态度体现为勤奋进取。 ” 教师根据学生回答情况积极引导及时评价,在如何对待批评.上根据本班情况及实际情形进行分析,灵活处理。 教师通过学生分享交流的有效性,及时做出评价。 教师根据学生参与探究与分享的热情及对问题的理解准确.程度,及时做出评价。 教师对学生回答要及时评价、鼓励。引导学生归纳怎么敬畏生命, 通过自主学习,初步感知本节课主要知识点,为探究学习新知识奠定基础。 通过引导学生分析和感悟生活材料,对不同的态度做出反应,引导学生应该采取什么样的人生态度, 通过组织学生进行探究与分享,引导学生对人生目标的分类进行归纳,并在此基础上,理解梳理人生目标的各种梳理的。
尝试应用 1、无情的车祸夺去了周桐的左小腿,截肢手术后第二日,他在ICU里拿起书本。8次手术、7个月缺课,命运的巨石压不垮周桐,他凭着自强不息的精神笃学不倦,高考总分684分,被清华大学建筑类专业录取。周桐面对人生的态度是( ) A.幻想未来 B.请求帮助 C.积极乐观 D.顺其自然 2、我们要拥有积极的人生态度,传递生命的温暖,做温暖的中国人。下列做法正确的有( ) ①某地开展关爱空巢老人志愿服务活动 ②“熊孩子”拿父母的血汗钱打赏主播 ③车辆不慎落水,老民警冲进河中救人 ④老人路边摔倒,行人经过却无人援救 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3、感动中国2021年度人物江梦南,幼时因药物导致失聪,为了学习“听”和“说”,她摸着喉咙感受声带振动,仔细辨别每个字词的气息,对着镜子一遍遍练习嘴型,她学会的每一个字都付出了数倍于常人的艰辛。江梦南说:“我从来没有因为听不见,就把自己看成一个弱者,我相信自己不会比别人差。”她克服重重困难,凭借不懈努力,实现了大学梦。她的成长历程启示我们( ) ①积极的人生态度使我们对未来充满信心 ②为梦想而努力,只要努力就能梦想成真 ③正确面对挫折,不畏惧、不退缩,勇敢面对 ④自尊自信,活出生命的精彩 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4、同样面对不理想的考试成绩,小丽非常难过,甚至开始消沉;小明却很乐观,觉得这次考试发挥失常而已。他们产生不同感受和行为反应的主要原因有( ) ①小明没心没肺,盲目乐观 ②小丽只看到了坏的一面 ③生活中难免会遇到挫折 ④他们的人生态度不一样 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。青年强,则国家强。我们该( ) ①树立人生目标,并为之努力奋斗 ②把个人的发展植根于伟大复兴的事业 ③奋发向上,学习心无旁骛 ④我行我素,尽情享受生活 A.①③ B.③④ C.①② D.②④
课堂小结
迁移拓展
教学反思 通过这节课的学习,我们知道了应当努力拥有积极的人生态度。积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取 。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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