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中国历史七年级上册
背诵资料复习手册
目录
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源 1
第1课远古时期的人类活动 1
第2课原始农业与史前社会 3
第3课中华文明的起源 5
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 6
第4课夏商西周王朝的更替 6
第5课动荡变化中的春秋时期 7
第6课战国时期的社会变革 8
第7课百家争鸣 9
第8课夏商周时期的科技与文化 11
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 13
第9课秦统一中国 13
第10课秦末农民大起义 14
第11课西汉建立和“文景之治” 15
第12课大一统王朝的巩固 16
第13课东汉的兴衰 17
第14课沟通中外文明的丝绸之路 18
第15课秦汉时期的科技与文化 19
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 20
第16课三国鼎立 20
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 21
第18课东晋南朝政治和江南地区开发 22
第19课北朝政治和北方民族大交融 23
第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化 25
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
第1课远古时期的人类活动
一、我国境内的远古人类
1.概况：我国是世界上发现古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一
2.旧石器时代的含义：主要使用打制石器的时代
3.代表人物：元谋人、郧县人、蓝田人
（1）元谋人
①生活年代：距今约170万年
②发现地点：云南元谋
③考古发现：发掘出古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器
④历史地位：我国境内目前已知最早的古人类之一
（2）蓝田人
①生活年代：距今约160万年
②发现地点：陕西蓝田
③考古发现：发掘出的一个完整头骨化石
（3）郧县人
①生活年代：距今约100万年
②发现地点：湖北郧阳
③考古发现：发掘出的3个头骨化石
4.旧石器时代人类的生产状况：已经能够制作和使用工具
二、北京人
1.生活年代：距今约70万-20万年
2.发现地点：北京周口店龙骨山上
3.命名过程：1921年发现，根据在遗址中发现的3颗牙齿化石，命名为“北京直立人”或“北京人”
4.考古发现：
（1）1921年发现3颗牙齿化石
（2）1929年，我国学者裴文中发现第一个北京人头盖骨化石和用火遗迹
（3）又相继发掘出5个头盖骨化石，共出土了40多个个体的直立人化石，以及大量的动物化石和约10万件打制石器
5.体貌特征：
（1）前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸，脑容量比现代人小
（2）能够直立行走
6.生产生活状况：
（1）北京人用石块、兽骨和鹿角等制作工具
（2）制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具
（3）结成群体，生活在一起，共同从事获取食物的劳动
（4）已经会使用火
①作用：用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善生存条件
②使用火的意义：学会用火是人类演化史上的里程碑
7.历史地位：
（1）周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一
（2）包括北京人在内的我国境内直立人遗存的发现，对研究人类起源和古人类演化的历史具有重要意义
三、山顶洞人
1.生活年代：距今约3万年
2.发现地点：北京市西南周口店龙骨山顶部的洞穴
3.体貌特征：他们的模样和现代人基本相同，属于晚期智人
4.生产生活状况：
（1）使用打制石器的同时，也开始制作骨器，掌握了磨光和钻孔技术
（2）可能已经知道人工取火，靠采集、狩猎为主，还会捕鱼，会缝制衣服
（3）与其他的原始人群有交往
（4）有爱美意识，也有埋葬死者的行为
（5）过着集体生活
5.阶级关系：使用共有的工具，共同劳动，共同分配食物，没有贫富贵贱的差别
第2课原始农业与史前社会
一、农业的起源与定居生活
1.地位：我国是世界上农业起源地之一
2.贡献：目前已知世界上最早的栽培水稻、粟和黍均发现于中国
3.生产力水平提高的原因
（1）农业的起源和发展促进了人类的定居生活
（2）人们磨制石器，制作陶器，饲养家畜
4.意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要基础
5.新石器时代的含义：主要使用磨制石器的时代
二、河姆渡人与稻作农业的繁荣
1.主要流域：长江中下游和淮河流域
2.代表人物：河姆渡人
（1）生活年代：距今约7000年
（2）生活流域：长江下游地区
（3）生活地区：浙江余姚
（4）生产生活状况
①房屋：干栏式建筑
②水井：木结构水井（迄今发现年代最早的木结构水井之一）
③农业：大量水稻遗存。骨耜作为一种先进的农业生产工具得以广泛使用
④畜牧业：家畜饲养以猪、狗为主，人们还狩猎野猪、鹿等
⑤手工业：
懂得使用天然漆
会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨
还运用雕刻等技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品
出土了目前已知中国最早的象牙雕刻器
三、仰韶文化和大汶口文化
1.仰韶文化
（1）生活时代：距今约7000-5000年
（2）生活流域：黄河中游地区
（3）发现地点：河南渑池仰韶村
（4）生活方式：主要从事粟作农业生产，过着定居生活
（5）重要特征：彩陶
（6）代表遗址——半坡遗址
①生活时代：距今约6000年
②生活地点：陕西西安东部半坡村
③生产生活状况
房屋：居住在半地穴式的房屋里，屋内有灶坑
能制作精美的磨制石器，从事农业等生产活动
种植粟、黍，饲养猪、狗等家畜
使用弓箭、渔叉等进行渔猎
也采集野果作为食物补充
大量使用装饰品，并制作乐器陶埙
已会纺织、制衣
（7）氏族社会的兴盛时期：仰韶文化时期
（8）阶级关系：氏族成员之间地位平等，没有明显的贫富分化
2.大汶口文化
（1）生活时代：距今约5900-4500年
（2）生活流域：黄河下游和淮河中下游地区
（3）生产生活状况：制陶技术有较大发展，能够制作出较为精致的陶器
（4）阶级关系：已经出现了贫富分化
第3课中华文明的起源
一、早期国家和文明的起源
1.形成时间：5000多年前
2.早期城市逐步形成原因
（1）我国原始社会的农业、畜牧业有了较大发展
（2）人口显著增长并开始向区域中心集中
3.早期国家形成的原因
（1）社会成员之间的分化加剧，一部分人从生产劳动中脱离出来，专门从事管理，出现了掌握政治、经济、军事和祭祀权力的王
（2）以王为首的统治阶级对内进行统治，对外发动战争
4.人类进入文明社会的重要标志：私有制、阶级和国家的产生
二、良渚古城与陶寺古城
1.良渚古城
（1）生活地点：浙江余杭
（2）生活流域：长江下游地区
（3）生活时间：距今约5300-4300年
（4）阶级关系：当时不同身份和等级的群体埋葬在不同的区域，社会的阶级分化已经相当明显
2.陶寺古城
（1）生活地点：山西襄汾
（2）生活流域：黄河中游地区
（3）生活时间：距今约4300-4000年
（4）阶级关系：当时不同群体之间的社会地位差异显著，阶级分化严重
3.意义：良渚古城、陶寺古城等考古发现，表明中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征
三、远古的传说
1.背景：五六千年前，我国进入部落联盟时期
2.部落代表：黄河流域活动着炎帝、黄帝、蚩尤等几个较大的部落
3.著名战役
（1）阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄部落形成
（2）涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落
4.影响：炎黄部落联盟逐渐演化为后来的华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，近代以来，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称
5.尧舜禹的禅让
（1）概况：相传在黄帝之后，尧、舜、禹依次成为联盟的首领
（2）制度：禅让制
①含义：首领传位给贤德之人
（3）贡献
①尧：鼓励人们发展生产
②舜：制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患
③禹：治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”
第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第4课夏商西周王朝的更替
一、夏朝的建立与“家天下”
1.夏朝建立
（1）建立时间：约公元前2070年
（2）禹建立夏王朝
（3）都城：阳城
（4）地位：我国历史上第一个奴隶制王朝
2.“家天下”：禹的儿子启直接继承了禹的王位。从此，世袭制取代了禅让制
3.巩固统治的措施：建立军队，制定刑法，设置监狱，已有比较成熟的国家形态
4.都城遗址：二里头遗址
5.末代君王：夏桀
二、商朝的统治
1. 商朝建立
（1）时间：公元前1600年
（2）建立者：汤
（3）都城：亳（bó)
2.迁都：商王盘庚时迁徙到殷：
3.统治措施：增强军力，设置监狱，制定刑法，加强对奴隶和平民的控制
4.末代君王：商王纣
三、西周的兴衰
1.西周的建立
（1）建立时间：公元前1046年
（2）建立者：周武王
（3）都城：镐京
（4）战役：牧野之战
2.西周的分封制
（1） 目的：为稳定周初的政治形势，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围
（2） 内容：
①依据：周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国
②权力：授予他们管理土地和人民的权力，同时具有一定的独立性，可以在自己的封地内进行再分封
③义务：受封的诸侯承担向周王进献贡赋的义务，其军队也要服从周王调遣
④社会等级制度：分为天子、诸侯、卿大夫、士
（3）作用：确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序
3.西周衰亡：
（1）背景
①公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，厉王逃亡
②到周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化
（2）灭亡时间：公元前771年
第5课动荡变化中的春秋时期
一、王室衰微
1.东周建立时间：公元前770年
2.背景
（1）春秋时期社会处于动荡和变化的状态，西周的各种制度逐渐遭到破坏，后人称之为“礼崩乐坏”
（2）一些诸侯国为了加强对地方的控制，不再把新占有的土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员直接管理，这些职位也不再世袭
3.表现
东迁后，周王室直接管辖的地区仅洛邑一带
诸侯国日益强大，各自为政，也不再定期朝觐向周王室缴纳贡赋，导致周王室财政上入不敷出，困难重重
4.结果
（1）西周时期的分封制逐步走向瓦解
（2）周王室地位不断下降，大国诸侯势力雄厚，拥有强大的影响，周天子已失去对国家的实际统治权
二、诸侯争霸
1.背景
春秋战国，诸侯国林立，它们之间为了追逐自身的利益，经常从事结盟和军事征伐等活动
一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主的地位
2.春秋霸主：齐桓公（春秋首霸）、晋文公、秦穆公、楚庄王
3.影响
（1）春秋时期也是我国历史上民族关系发展的重要阶段
（2）在频繁往来和密切联系中，产生了华夏认同观念
三、春秋时期的经济发展
1.农业
（1）表现：铁制农具和牛耕的出现
①标志：是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一
（2）作用：使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显增长，人口也不断增多
2.手工业
（1）表现：规模不断扩大，分工更加细致，铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展
（2）作用：产品的增加，使商业活动逐渐活跃起来
3.商业
（1）发展原因：各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护
（2）结果：金属货币在当时也得到了较为广泛的使用
第6课战国时期的社会变革
一、战国七雄
1.背景：经过春秋近300年的纷争，我国历史进入东周后期，即战国时期
2.形成：三家（韩赵魏）分晋、田氏代齐
3.战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
4.战争特点：战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长
5.著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
二、商鞅变法
1. 目的：以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件
2.变法代表
（1）李悝在魏国推行变法
（2）吴起在楚国实行变法
（3）秦国的商鞅变法成效最大
3.商鞅变法
（1）开始时间：公元前356年
（2）相关人物：秦孝公、商鞅
（3）内容
①政治
确立县制，由国君直接派官吏治理
废除贵族的世袭特权
建立户籍制度，加强对人民的管理
严明法度，禁止私斗
②经济
废除旧的土地制度
奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
统一度量衡
③军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
4.影响：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本的变化，综合国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础
三、战国时期的经济发展
1.农业
（1）发展原因
①冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍
②牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步
（2）作用：推动社会分工，促进手工业发展和商业繁荣
2.都江堰
（1）修建时间：公元前256年
（2）主持者：蜀郡郡守李冰
（3）位置：成都附近的岷江上
（4）功能：发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用
（5）影响：建成之后成都平原成为沃野
（6）认识：是我国古代劳动人们杰出智慧与勤劳精神的集中体现
第7课百家争鸣
一、老子和《道德经》
1. 生平
（1）名字：李耳
（2）国家：春秋后期楚国人
（3）学派：道家学派创始人
（4）著作：《老子》（《道德经》）
2.思想
（1）核心是“道”
（2）人们要顺应事物内在规律来行事
（3）认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转化
（4）提倡安于柔弱的地位，主张以退为进，以柔克刚
（5）政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”的理想社会
二、孔子和儒家学说
1. 生平
（1）名字：孔子
（2）国家：春秋时期鲁国人
（3）学派：儒家学派创始人
（4）论著：他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书
（5）地位;著名的思想家、大教育家
2.思想成就
（1）核心思想是“仁”
（2）提出仁者爱人
（3）将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范
（4）主张恢复西周的礼乐文明，按西周的制度和文化来重建社会政治秩序
（5）反对苛政，提出“为政以德”，要求统治者爱惜民力、体察民意
3.教育成就：
（1）兴办私学，打破了贵族垄断教育的局面
（2）主张有教无类，招收不同出身的学生
（3）教学中注重道德教育和文化知识教育，总结教育规律，提出因材施教、举一反三等教学原则和方法
4.影响：创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治与文化的发展有非常重要的意义；他提出的一些道德规范对我国社会发展具有深远的影响
三、百家争鸣
1. 形成背景：战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破，私学勃兴，诸子百家纷纷涌现，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派
2. 百家争鸣各家代表和主张
（1）儒家
①孟子
A.主张:
a.实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众
b.提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民心才能得天下
c.拥护正义之战，强调“仁者无敌”
B.代表作：《孟子》
②荀子
A.主张：实行礼治，提倡礼法并用，明确尊卑等级，以维系社会秩序
B.代表作：《荀子》
(2)墨家
①创始人：墨子
A.主张：
a.主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国互相攻伐兼并、残害生命
b.提出要选贤能的人治理国家，主张统一思想，并批评贵族的奢侈生活，提倡节俭
B.代表作：《墨子》
（3）道家
①庄子
A.主张:要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，保持人格独立
B.代表作：《庄子》
（4）法家
①韩非
A.主张：反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治
B.代表作：《韩非子》
（5）兵家
①创始人：孙武
A.代表作：《孙子兵法》
B.影响：奠定了我国古代军事理论的基础
②代表人物：吴起、孙膑
3.百家争鸣的影响：促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响
第8课夏商周时期的科技与文化
一、天文、历法和医学
1.天文成就
（1）对天文现象进行观察和记录，总结日月星辰的运行规律
（2）《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生的日食
①地位：传世文献中我国历史上第一次有确切日期的日食记录
（3）《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，就是著名的哈雷彗星
2.历法成就
（1）商朝时，历法逐渐完备，甲骨文中已经开始出现干支纪日
（2）战国时期，人们已经把一年分为二十四节气
3.医学成就
（1）神农尝百草，认识了一些治病药物
（2）战国时期的名医扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法，使用的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法
（3）战国时期问世的《黄帝内经》，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法，是一部重要的中医理论著作
二、甲骨文与青铜器
1.甲骨文
（1）名称来历 ： 商朝时期，人们常用龟甲和牛、羊等兽骨对许多事情进行占卜，把记录占卜情况的文字刻在甲骨上
（2）记载内容：甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等
（3）发现意义
①甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字
②目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始
2.青铜器
（1）特点：青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征
（2）“金文”含义：商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，因为古人称铜为金
（3）内容：涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等方面
（4）代表
①四羊方尊
②司母戊鼎（世界上出土的最重的青铜器之一）
③何尊（目前所见“中国”一词最早的实物见证）
（5）四川广汉三星堆
①地理位置：长江中上游
②影响：三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王朝具有密切关系
三、《诗经》和“楚辞”
1.《诗经》
（1）地位：我国现存第一部诗歌总集
（2）内容
①篇数：共有305篇诗歌
②组成部分：“风”“雅”“颂”
③内容组成：有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫
（3）影响：保存了丰富的先秦史料
2.楚辞
（1）含义：战国时期，楚国的屈原等人吸收民歌精华，采用楚国方言，用浓郁的情感和丰富的想象，创作出一种新体诗歌“楚辞”
（2）代表人物：屈原
（3）代表作“《离骚》
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第9课秦统一中国
一、秦灭六国
1. 背景
（1）社会趋势：各国之间的战争影响了社会稳定，广大民众企盼结束战乱，过上安定的生活
（2）经济基础：秦国经过商鞅变法，在经济和军事上超过东方六国，具备了统一的实力
（3）个人因素：秦王嬴政即位后，积极筹划统一大计
2.过程：公元前230年起，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐
3. 秦朝建立：
（1）时间：公元前221年
（2）建立者：嬴政建立秦朝
（3）定都：咸阳
4. 统一的疆域：东至东海、西到陇西、北至长城一带、南达南海
6. 秦统一的意义
（1）秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果
（2）统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家
二、确立中央集权制度
1.原因：统一后，为加强对全国的有效统治
2.内容
（1）皇帝制度：国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威
（2） 中央：建立三公九卿制度
①三公：设有丞相（掌管行政）、太尉（掌管军事）、御史大夫（管理监察事务），
②九卿：三公之下，设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员
（3）地方：实行郡县制
①内容：秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖，郡和县的长官都由朝廷直接任免
②作用：开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式
3.作用：使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响
三、巩固统一的措施
层面 内容 作用
文化 统一文字，使用小篆 文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使得不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展
经济 统一货币，使用秦半两 改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流
统一度量衡 促进了经济的发展
交通 陆路：统一车辆和道路的宽窄（车同轨），修筑贯通全国的道路（驰道）
水路：开凿灵渠 促进了水路交通的发展
军事 北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东）
第10课秦末农民大起义
一、秦的暴政
1. 统治特点：好大喜功，急于求成，统治暴虐
2. 秦的暴政的表现
（1）向农民征收沉重的赋税，又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役
（2）法律非常严苛
（3）刑罚极其残酷
（4）焚书坑儒
（5）秦二世更加残暴
二、陈胜、吴广起义
1.陈胜、吴广起义
（1）起义原因：
①根本原因：秦朝的残暴统治
②直接原因：戍边遇雨误期
（2）时间：公元前209年
（3）领队：陈胜、吴广
（4）地点：大泽乡
（5）建立政权：建立“张楚”政权
三、秦朝的灭亡
1.项羽起义
（1）战役：巨鹿之战
（2）影响：项羽以少胜多，歼灭秦军主力
2.刘邦起义
（1）秦朝灭亡时间：公元前207年
第11课西汉建立和“文景之治”
一、楚汉之争与西汉建立
1.楚汉之争
（1）含义：项羽自封为西楚霸王，锋刘邦为汉王。双方为争夺国家统治权展开争战
（2）项羽失败原因：刚愎自用，一味依赖武力
（3）刘邦胜利原因：注意收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强
（4）双方决战地点：垓下
2.西汉的建立
（1）建立者：刘邦，他就是汉高祖
（2）时间：公元前202年
（3）定都：长安
二、汉高祖的休养生息政策
1.背景
（1）由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏
（2）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题
2.休养生息政策
（1） 目的：为了巩固政权和稳定社会局势
（2)措施
①下令让部分士兵还乡务农，并将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加农业劳动力
②鼓励民众致力农业生产，汉高祖实施轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，把田租定为十五税一，也就是农民将收获物的十五分之一交给国家，相应地减免徭役及兵役
（3）影响：西汉经济从战乱中逐步恢复，国家局势稳定下来
3.对外关系
（1）措施：对匈奴采取和亲政策
（2）目的：以缓和双方的关系
（3）作用：为社会经济的恢复和发展营造了和平的环境
三、“文景之治”——中国封建社会第一个盛世局面
1. 措施
（1）汉文帝：十分重视农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，与民休息
（2）汉景帝：下诏准许缺少耕地的农民户迁到耕地有余，水利条件好的地方
（3）提倡勤俭治国，反对奢侈浮华
2.表现：文景时期，政治清明，经济发展，人口增长，人民生活安定
第12课大一统王朝的巩固
一、削弱地方势力
1.针对中央—“推恩令”
（1）目的：为了加强中央集权
（2）提出者：主父偃
（3）内容：下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖
（4）作用：中央大大加强了对地方的控制
2.针对地方—“刺史制度”
（1）内容：把全国划分为13个州部.每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、滥用刑罚、结党营私等
二、加强经济管控
1.针对农业
（1）措施：重视农业生产，重视兴修水利（如六辅渠、白渠）
（2）发明：播种工具耧车
2.针对经济
（1）背景：那时，私人铸币还没有完全禁绝，盐铁经营权也大都掌握在豪强手中，社会上出现了许多富商大贾
（2）目的：为加强朝廷对社会经济的控制
（3）措施：
①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
②在全国各地设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖
③在全国范围内统一调配物资，平抑物价
（4）作用：使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础
三、独尊儒术
1. 背景：西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一
2.目的：为稳固统治
3.措施
（1）统一思想：把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱
（2）兴办太学：在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政权机构
4.作用：儒家成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
四、北击匈奴
1.将领：卫青、霍去病
2.作用：匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，一部分匈奴人归附西汉，另外一部分匈奴人开始西迁
3.汉武帝大一统的影响：汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入了鼎盛时期
第13课东汉的兴衰
一、东汉建立与“光武中兴”
1.新朝的建立
（1）时间：公元9年
（2）建立者：王莽
2.东汉的建立
（1）时间：公元25年
（2）建立者：刘秀，刘秀即光武帝
（3）定都：洛阳
（4）巩固措施
①多次下令释放奴婢，禁止残害奴婢
②将荒地和山林给予农民耕种，并减轻田租
③还减轻刑法，赦免囚犯
④合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏
⑤允许北方各族内迁，缓和民族矛盾
（5）“光武中兴”的含义：到光武帝统治后期，经济得到恢复和发展，社会出现比较安定的局面，史称“光武中兴”
（6）社会生产生活
①农业：使用二牛一人一犁的耕作方法
②治水：王景受命治理黄河
③手工业：发明的水排，利用水力鼓风冶铁，提高了冶炼质量
④制瓷业：青瓷烧制技术走向成熟，已出现质量较高的瓷器
二、东汉中后期的政局动荡
1.背景：东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，朝政就由皇帝的母亲皇太后主持
2.表现：外戚与宦官交替专权的局面反复出现，他们轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪
3.影响：
（1）外戚和宦官集团又竭力搜刮民财，导致民生困苦，社会混乱
（2）豪强大族势力的膨胀，是东汉晚期出现割据局面的重要因素
三、黄巾起义
1、背景：东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐，时局动荡不安，社会危机不断加深，广大民众处于水深火热之中
2.时间：184年
3.领导人：张角
4.影响：沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。
第14课沟通中外文明的丝绸之路
一、张骞通西域
1. 西域的概念：汉朝人把阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域
2.张骞第一次出使西域：
（1）时间：公元前138年
（2）目的：联络大月氏夹击匈奴。
（3) 意义：使汉朝了解到西域的具体情况
3.张骞第二次出使西域：
(1)时间：公元前119年
(2)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
二、丝绸之路
1. 陆上丝绸之路
（1）路线：长安（起点）—河西走廊—西域—中亚—西亚—欧洲和北非。
（2）交流状况：
①汉朝→西域：汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；
②西域→汉朝：西域核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原
（3）作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大促进作用
2.海上丝绸之路
（1）路线：
①向东：山东沿岸—朝鲜半岛和日本
②南下向西：东南沿海港口—中南半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端和今天的斯里兰卡
三、汉朝对西域的管理
1.西域都护府的设置：
（1）时间：公元前60年
（2）职责：西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。
（3）管辖范围：包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区
（4）意义：西域都护府的设置，标志着西域开始正式归属中央政权
2.班超出使西域：
（1）背景：西汉末年，匈奴重新控制了西域，汉朝与西域的往来中断
（2）时间：73年
（3）人物：班超
（4）概况：班超在西域期间，还派甘英出使大秦
第15课秦汉时期的科技与文化
一、造纸术的发明
1.发明：西汉时期，人们已经了造纸的基本方法
2.改进造纸：
（1）时间：105年
（2）人物：东汉宦官蔡伦
（3）特点：原料易找，价格便宜，易于推广
（4）作用：中国的造纸术辗转流传世界各地。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
二、医学、数学与农学的成就
1.医学
（1）代表人物： 张仲景
①时代：东汉末年
②地位：中药临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”
③著作：《伤寒杂病论》
④理论
A.发展了中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候，提出在诊断上要辩证分析病情，然后对症治疗
B.还发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病
（2）代表人物： 华佗
①时代：东汉末年
②理论：
A.擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术
B.发明“麻沸散”，然后进行手术
C.创编“五禽戏”，帮助人们强身健体
2.数学
（1）代表：《九章算术》
①成书时间：东汉时期
②内容：总结了东汉以前的数学知识，内容包括解救实际的算数、代数、几何等
③地位：当时世界上先进的数学著作
3.农学
（1）代表：《氾胜之书》
①内容：总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥、合理密植等农业生产方法
三、司马迁与《史记》
1.成书时间：汉武帝时期
2.作者：司马迁
3.地位：中国古代第一部纪传体通史
4.内容：记述了从传说的黄帝到汉武帝时的史事
四、道教和佛教
1.道教
（1）创立时间：东汉末年
（2）派别：张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道
2.佛教
（1）创立时间：公元前6世纪
（2）地点：古代印度
（3）传入中国时间：两汉之际
（4）影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
第16课三国鼎立
一、官渡之战
1.交战双方：曹操和袁绍
2.战争时间：200年
3.影响：是一次以少胜多的著名战役，为曹操日后统一北方打下基础
二、赤壁之战
1.时间：208年
2.交战双方：曹操和孙刘联军
3.结果：曹操带着败兵北撤
4.影响：是一次以少胜多、以弱胜强的著名战役，对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定基础
三、魏蜀吴的建立及发展
1.曹魏
（1）建立时间：220年
（2）建立者：曹丕
（3）定都：洛阳
（4）经济发展：重视农业生产，大力兴修水利
2.蜀汉
（1）建立时间：221年
（2）建立者：刘备
（3）定都：成都
（4）经济发展：在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发
3.孙吴
（1）建立时间：229年
（2）建立者：孙权
（3）定都：建业
（4）经济发展：
①孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易
②230年，孙权派将军卫温到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的建立与统一
1.蜀国灭亡时间：263年，魏灭蜀
2.西晋的建立
（1）建立时间：266年
（2）建立者：司马炎，就是晋武帝
（3）定都：洛阳
（4）统一全国时间：280年，西晋灭吴，统一了全国
二、八王之乱与西晋灭亡
1.八王之乱
（1）含义：晋惠帝在位时，八个宗室亲王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战
（2） 影响：
①出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙
②严重削弱了西晋的国力，成为西晋由盛转衰的转折点
2.西晋的灭亡
①时间：316年
②原因：八王之乱和内迁各族武力进攻的双重打击下灭亡
三、北方各族的内迁
（1）东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁
（2）氐人和羌人，由西向东迁入关中地区
（3）匈奴人和羯人，由北向南迁到汾河流域一带
（4）鲜卑族有一部分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套地区、河西走廊及河湟一带
第18课东晋南朝政治和江南地区开发
一、东晋的兴亡
1. 建立
（1）建立时间：317年
（2）建立者：司马睿
（3）定都：建康
2.统治措施
（1）政治上依靠王导
（2）军事上依靠王导堂兄王敦
3.灭亡时间：420年
二、南朝的政治
1.时间：420—589年
2.国家：出现宋、齐、梁、陈四个王朝
3.定都：都在建康定都
三、江南地区的开发
1.原因
（1）北方人大规模南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带去了中原先进的生产工具和生产技术，从而使江南地区的经济迅速发展
（2）南下移民和当地民众共同努力下
3. 表现：
（1）农业
①大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程
②农业生产技术也有很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术
③水稻由原来的直接播种变成育秧移栽
④普遍实行了麦稻兼作，五岭以南地区还种植了双季稻
⑤还种桑养蚕、培植果树、种植药材，实行多种经营
（2）手工业：在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展
（3）商业：南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市
第19课北朝政治和北方民族大交融
一、肥水之战
1.“十六国”
（1）时间：从4世纪初到5世纪前期
（2）含义：把北方主要的15个政权，连同西南地区的成汉，总称“十六国”
2.统一北方
（1）建立者：氐人苻氏
（2）国号：前秦
3.肥水之战
（1）大战时间：383年
（2）作战双方：前秦和东晋
（3）影响：淝水之战后，前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战的状态
二、北魏孝文帝改革
1.建立
（1）建立时间：4世纪后期
（2）建立者：鲜卑族拓跋部
（3）国号：北魏
2.统一北方时间：439年
3.北魏孝文帝的改革
（1）措施
①494年，迁都洛阳
②进一步推行一系列汉化措施：
A.规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语
B.以汉服代替鲜卑服
C.改鲜卑姓为汉姓
D.鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻
（2）作用：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融
三、北朝政权更迭
1.北魏分裂为东魏和西魏
2.东魏后被齐取代，史称北齐
3.西魏后被周取代，史称北周
4.577年，北周灭掉北齐，北方重新统一
四、北方地区的民族交融
1.背景：魏晋以来，内迁各族人民与当地汉人错居杂处，过着定居的生活
2.表现：
（1）生产生活上：
①他们向汉族人民学习农业技艺，生产方式逐渐由原来的畜牧业转变为农业
②汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还接受他们的食物、服装、用具等
政治制度上：十六国北朝政权的统治者，大多采取与汉族士人合作的政策，沿袭中原地区原有的统治方式
民族关系上：总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓
文化交流上：
①西晋时期，内迁各族大多使用汉语
②北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言
③北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的喜爱
（5）民族心理上：“胡”“汉”观念逐渐淡薄
3.意义： 北方地区的民族交往交流交融，为中华民族发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础
第20课三国两晋南北朝时期的科技与文化
一、贾思勰和《齐民要术》
1.作者：贾思勰
2.朝代:北朝
3.地位：我国现存最早的一部完整的农书
4.内容：
（1）总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富
（2）主张农业生产要遵循自然规律，种植农作物要因地制宜，不误农时
（3）提倡改进生产技术和工具
（4）提出了多种经营和商品生产等重要思想
地位：我国现存最早的一部完整的农书
5.影响：对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位
二、科学家祖冲之
1、时期：南朝
2、成就：
（1）把圆周率精确到小数点以后的第七位数字
（2）数学名著《缀术》
（3）创制当时最先进的历法《大明历》
（4）制造指南车、水碓磨、千里船
三、灿烂的文化
1.书法：王羲之
（1）时期：东晋
（2）代表作品：《兰亭集序》（被称为“天下第一行书”）
（3）地位：誉为“书圣”
2.绘画：顾恺之
（1）时期：东晋
（2）特点：人物画线条优美活泼，人物传神，富有个性。
（3）代表作品：《女史箴图》《洛神赋图》
3.雕塑
（1）代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟
（2）艺术特点：继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点
4.文学
（1）曹操父子：刚健雄劲
（2）陶渊明：田园诗清新自然，朴实恬淡

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