资源简介

浙江省杭州临平区树兰学校2024-2025学年九年级上学期社会法治10月月考试卷
1．（2024九上·临平月考）古巴比伦社会把人分为公民、非公民和奴隶三个严格的社会等级。
2．（2024九上·临平月考）西欧庄园中的农民比农奴更自由，他们是独立的小生产者，具有份地保有权。
3．（2024九上·临平月考）西欧中世纪大学的产生得益于罗马教皇和国王的支持。
4．（2024九上·临平月考）《查士丁尼法典》又称《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。
5．（2024九上·临平月考）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为当前社会的共识。
6．（2024九上·临平月考）中国当前已成为世界经济增长的主导力量和动力源。
7．（2024九上·临平月考）高速增长是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
8．（2024九上·临平月考）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
9．（2024九上·临平月考）下列材料是某历史教师教学PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突出特点具有（　　）
人类文明的重要发祥地 文明成果
北非的尼罗河流域 南亚的印度河流域 中国的黄河流域和长江流域 欧洲的爱琴海地区 古代埃及的象形文字和金字塔 古代印度的梵文和种姓制度 中国的甲骨文和青铜器 古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》
A．一体化 B．共容性
C．多元性 D．发展的不平衡性
10．（2024九上·临平月考）下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此，可以推断古巴比伦（　　）
国王汉谟拉比 国王任命的总督 基层公社的首领
下令并严厉监督总督兴修水利，在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册 分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉 管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等
A．重视发展农业 B．法律体系严密
C．维护奴隶主阶级利益 D．商品经济活跃
11．（2024九上·临平月考）玄奘《大唐西域记·卷二》：“凡兹四姓（族姓），清浊殊流（界限森严）；婚娶通亲，飞伏异路；内外宗枝，姻不杂。”这种现象主要位于（　　）
A．两河流域 B．黄河流域 C．尼罗河流域 D．印度河流域
12．（2024九上·临平月考）右图所示内容体现了古代希腊城邦的特点是（　　）
城邦 面积（平方千米） 人口（万）
雅典 2500 约30
斯巴达 8400 约40
A．等级森严 B．小国寡民 C．自给自足 D．军事独裁
13．（2024九上·临平月考）美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽的多，这主要应归于希腊人自己留下的宝贵遗产。”材料中的“宝贵遗产”主要是指（　　）
A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》
C．《马可·波罗行纪》 D．《神曲》
14．（2024九上·临平月考）796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时（　　）
A．教会权力高居王权之上 B．基督教会内部发生了分裂
C．封君要为封臣提供保护 D．王权和教权互相扶持利用
15．（2024九上·临平月考）“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张（　　）
A．促进了东西方文化交汇 B．阻隔了东西方贸易
C．中断了东西方文化发展进程 D．打通了亚欧商贸通道
16．（2024九上·临平月考）苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底（　　）
A．认识到雅典民主制度的弊端 B．主张实行元首制度
C．认识到雅典民主具有全民性 D．主张实行元老院制
17．（2024九上·临平月考）在13世纪，牛津大学曾专门开设了编制账簿的课程，指导如何规范登记货币收支账和谷物、牲畜、佃农劳役等资产增减账。开设该课程适应的社会需求是（　　）
A．教会的发展 B．行会的竞争 C．庄园的管理 D．城市的自治
18．（2024九上·临平月考）“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是（　　）
A．探讨西罗马帝国的灭亡原因 B．肯定拜占庭文化的深远影响
C．赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D．惋惜奥斯曼帝国的陷落
19．（2024九上·临平月考）小岗破冰、深圳兴涛、海南弄潮、浦东逐浪、雄安扬波。……改革开放的浩荡浪潮，让中华大地在“历史的瞬间”翻天覆地、沧海桑田，即便最大胆的预言家也不会想到这个古老的中国“史诗般的进步”。这说明改革开放（　　）
A．使我国经济转向高速发展阶段
B．使我国成为影响世界的重要力量
C．是决定当代中国命运的关键抉择
D．是我国现代化建设取得成就的唯一原因
20．（2024九上·临平月考）家门口建起养老驿站，帮助老年人解决吃饭、日间照料等难题；社区里有了普惠幼儿园，孩子就近入园不再愁……近年来，我国以“一老一幼”为重点完善人口服务体系，配套改革措施日益完善。完善“一老一幼”服务（　　）
①体现了以人民为中心的发展思想
②是解决目前我国民生问题的根本途径
③不断满足人民对美好生活的向往
④消除了我国家庭养老育幼的后顾之忧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
21．（2024九上·临平月考）小悠同学在道德与法治议题式学习活动中搜集和制作了以下学习资料卡，从中可以看出她学习的议题最有可能是（　　）
①浙江省向公众开放亚运体育场馆； ②杭州市加强对孤独症儿童医疗康复救治； ③推出“青荷驿站”房源，“青荷礼包”发放面扩大到35周岁以下大学生； ④完成改造城镇老旧小区200个，完成回迁安置3.5万户； ⑤完成幸福河湖农村水系整治100公里，打造亲水节点80个； ……
A．建设和谐社会，促进依法行政
B．全面深化改革，贯彻新发展理念
C．关注民生实事，增进民生福祉
D．尊重保障人权，提供物质帮助
22．（2024九上·临平月考）2024年是我国北斗卫星导航系统而立之年。截止目前，中国“北斗”已经服务全球200多个国家和地区用户，广泛应用于交通、通信、农业、气象等多个民生领域。中国北斗取得的巨大成就表明（　　）
A．“北斗”是引领我国发展的第一动力
B．“北斗”让人们的生活变得更加便捷、美好
C．卫星导航技术是促进人全面发展的根本途径
D．卫星导航系统已经成为世界主要国家发展的战略重心
23．（2024九上·临平月考）无论是北国的冰天雪地，还是江南的诗情画意，人们对“诗与远方”的向往意味着创新消费模式的无限可能。从“特种兵式旅游”到citywalk，从“进淄赶烤”到围炉煮茶，人们对美好生活的追求让消费热点层出不穷。当前有越来越多的消费新亮点为中国经济提供了有力支撑。这表明（　　）
①我国经济已由高质量增长阶段转向高速发展阶段
②层出不穷的消费热点为我国经济注入了强大的活力
③我国正加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局
④我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．（2024九上·临平月考）世界知识产权组织公布的2023年全球知识产权申报统计数据显示，2023年全球PCT（《专利合作条约》）国际专利申请总量为27.26万件，同比下降1.8%，但中国为69610件，申请量最大。这说明（　　）
A．我国己成为世界科技创新强国 B．我国掌握的关键核心技术最多
C．我国自主创新能力在不断增强 D．企业是推动创新创造的生力军
25．（2024九上·临平月考）道德与法治课上，老师向学生展示了我国入选2023年全球十大工程的项目，下面三幅图展示的是其中的一部分。从上述资料可以得出的结论是（　　）
A．我国科技创新之路任重道远
B．我国已经驶上了创新强国的快车道
C．教育是引领发展的第一动力
D．我国已经全面建成了科技创新强国
26．（2024九上·临平月考）针对影响企业创新发展的制约因素这一问题，某地对辖区内企业开展专题调研，调研统计数据如右图。根据调研统计数据分析，要提升企业创新能力，当前的重点工作应是（　　）
A．完善知识产权保护的政策 B．购买和引进国外的先进技术
C．将核心技术掌握在自己手里 D．培养和引进拔尖创新人才
27．（2024九上·临平月考）在9月9日—9月10日举行的2024年全国教育工作会议上，习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，不断推进教育体制机制改革，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。党和国家重视教育发展是因为教育（　　）
①为实现人生幸福提供了法律保障
②是强国建设、民族复兴之基
③是促进人的全面发展的根本途径
④是民族振兴、社会进步之基石
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
28．（2024九上·临平月考）2024年政府工作报告对加快发展新质生产力作出部署，要求教育系统在加强构建人才自主培养体系，深化拔尖创新人才培养方面进行改革和创新。下列对发展教育事业推动培育新质生产力的传导路径描述正确的是（　　）
①教育发展促进人才选拔，培养大批拔尖创新人才
②我国创新能力有效提升，有助于培育新质生产力
③我国深化教育体制改革，激活教育事业发展活力
④拔尖创新人才投身实践，助推创新能力更上台阶
A．①→④→③→② B．①→③→④→②
C．③→①→④→② D．③→④→①→②
29．（2024九上·临平月考）法治是社会进步的表现。阅读材料，回答问题。
材料一：从法典中可知，分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶……；同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
——摘自《世界历史》（九年级上册）
材料二：罗马法发展历程年代尺
材料三：（英国）庄园法庭的审判程序相对简单，通常以当事人的陈述和证人的证言为基础。庄园领主或法官会根据当地习惯和相关法律作出裁决，以解决纠纷和维护庄园内的秩序。庄园法庭的审判过程往往具有一定的仪式性，以显示庄园领主的权威和法律的严肃性。
——搜狐网《中世纪英国的庄园法庭》
（1）根据材料一概括“这部法典”的内容特点，并指出它在世界法制史上的重要性。
（2）根据材料二和所学知识，说明罗马法由习惯法向成文法转变的历史意义；并指出《十二铜表法》和《罗马民法大全》之间的联系。
（3）根据材料三和所学知识，指出英国庄园法庭的实质，并说明庄园法庭的作用。
30．（2024九上·临平月考）某校九年级师生开展历史项目化学习，开设世界古代重要历史人物宣传展。阅读材料，回答问题。
（1）任务一：项目准备阶段——搜集人物肖像
任务二：项目启动阶段——撰写人物解说词
请将下列人物解说词中的内容填写完整。
历史人物——屋大维 主要成就：他首创“　 　”这一政治形式，掌握了最高统治实权。他慎重对外扩张，热衷于城市建设，采取了许多措施解决了矛盾，巩固了自己的独尊地位，促进了　 　的发展。 ……
（2）任务三：项目实施阶段——完成学习任务单
请模仿展馆1，将材料一中的历史人物进行归类放入展馆，并谈谈归类的理由。
项目名称 世界古代史重要历史人物宣传展
驱动性问题 杰出人物对历史发展有何作用？
项目任务 展馆1：屋大维、查理大帝、查士丁尼一世 理由：都巩固了帝国的统治，为帝国的发展做出了杰出的贡献。
展馆2： 理由：
展馆3： 理由：
（3）任务四：项目总结阶段——分享思考成果
通过以上项目化学习，请选择材料一中两位杰出人物的成就（屋大维除外），以“杰出人物对历史发展的作用”为题，写一篇150字左右的项目化学习总结，要求史实正确，语句通顺，表述完整。
31．（2024九上·临平月考）“浙里”儿女满怀激情再出发，谱写中国式现代化浙江新篇章。
（1）【新质生活】2023年浙江省在民生方面交出亮眼“成绩单”，十方面民生实事已全面完成，大部分项目超额完成任务。教育助学方面，目标新增公办中小学校学位8万个，实际新增超16万个；医疗卫生方面，为130万老年人免费接种流感疫苗、为110万高危人群筛查大肠癌的目标均超额完成，实际受惠人数分别超过了203万和210万；便民服务方面，全省公证“最多跑一次”率和全省通办公证事项分别达84.08%和88.3%……一系列富民、惠民、安民的务实举措，持续提升着群众的获得感幸福感。
结合所学知识，概述上述材料让你感受到了哪些民生温度。
（2）【新质发展】
浙江省 杭州市 湖州长兴
2024年浙江省政府工作报告提出，大力发展新质生产力，“一链一策”推动新兴产业提
质扩量，……要在增强科技创新能力上求突破，加快培育先进制造业集群，大力发展战略
性新兴产业和未来产业，推动新质生产力加快发展，激活高质量发展新动能。 在杭州城西科创大走廊，之江实验室、西湖实验室等5个浙江省实验室环绕分布，集聚了3354家国家级高新技术企业、91个国家级科创平台、58万名专业技术人才。 浙江天能控股集团探索动力电池“绿色重生”模式，除了自身实现绿色低碳转型，还在22个省区市建成蓄电池循环回收试点公司。通过“回收—冶炼—再生产”闭环式绿色产业链，该企业每年可处理100万吨废旧铅蓄电池，每年可减少铅矿石开采2000多万吨，再生60万吨贵重金属新材料，节约标煤超过12万吨。
依据材料，说明浙江是如何落实新质生产力发展要求的。
（3）【新质目标】作为“浙里”的小主人，浙江行动需要你我参与
为“浙里”的新征程注入澎湃动力，作为浙里的小主人，请你完成下列框中的决心书。
决心书 “浙里”奋勇当前，披荆斩棘，交出了一份亮眼的“成绩单”。 作为“浙里的小主人，我们要　 　
（要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅，不少于60字。）
32．（2024九上·临平月考）2003年，浙江省委和省政府启动“千万工程”，从全省选择1万个左右行政村进行全面整治，把其中1000个左右中心村建成全面小康示范村。二十年后再回眸，“千万工程”逐步探索出一条乡村可持续发展的科学路径，打造出一份中国式现代化的乡村样本。阅读材料，回答问题。
【千万工程的内涵之变】
美丽业态蓬勃发展 从“卖山林”到“卖生态”，变“种种砍砍”为“走走看看”，乡村旅游、养生养老、运动健康、电子商务、文化创意等各类产业在乡村不断涌现，田园变公园，农房变客房，美丽经济风生水起。
村庄活力得到激发 各村纷纷以土地、资产入股等形式发展美丽产业，将生态优势转化为发展优势，年收入10万元以下集体经济薄弱村从2016年的6920个下降到如今的1867个，农村经济活力如泉水涌流。
农民收入持续增长 2022年，浙江农民人均可支配收入达到37565元，已经连续38年领跑全国省区。截至2022年底，浙江农村集体经济总收入达到760亿元，全面消除了集体经济总收入20万元以下、经营性收入10万元以下的行政村。
注：自2003年“千万工程”启动以来，浙江省城乡居民收入比从2003年的2.43倍缩小到2022年的1.90。
【常山县的富民之道】
特色 内容
数字赋能 依托数字化技术，在“浙里办”平台上线“常山生态云脑”应用，打通12个部门中的869项数据，实现散户手机端便捷存储、管理端一图感知、使用端一键可控。
抱团经营 以“做大蛋糕、分好蛋糕”，推动共同富裕为落脚点，激发各方经营潜力，创新了一套“产业植入、管理导入、利益融入”的生态价值共享新模式，推动胡柚、香柚、油茶等特色产业发展，带动了产业壮大群众增收。
文旅融合 引入社会资本联合开发乡村旅游，开发古镇（古村、古街）、盘活闲置农房，利用文化大IP（胡柚娃、鲜辣文化、宋诗之河等），促进文化资源有效开发和农业资源的文化赋能，带动农户“财产性、劳务性、经营性”三项收入增长，实现村集体收入翻两番。
（1）据【千万工程的内涵之变】，我们可以得到哪些关于“浙江发展”的信息？
（2）根据上述材料，概括说明常山县实现富民增收、人民获得感更加充实的原因。
（3）“千万工程”是一项长期性的工程，需要持续不断地推进，当前仍面临着庞大的乡村数量和复杂的整治任务，资金筹集和持续投入的困难，村民环保意识不强或缺乏参与意愿，导致工程推进受阻的困难；因人员变动，政策的连续性和稳定性可能受到影响的困难。请你给浙江的未来乡村治理提一条合理化建议。
答案解析部分
1．【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，古巴比伦社会分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。据此可知，题干描述不正确。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是古巴比伦文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古巴比伦的相关史实。
2．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，西欧庄园居民都是领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，本题主要知识考点是。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握的相关史实。据此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是西欧庄园居民。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握西欧庄园的相关史实。
3．【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据所学可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，得到了罗马教皇和国王的支持，使得大学自治权得到保证。据此可知，本题描述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是西欧中世纪大学的产生。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中世纪大学兴起的相关史实。
4．【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学可知，东罗马帝国时期的《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部法律文献组成。据此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是《罗马民法大全》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《罗马民法大全》的相关史实。
5．【答案】正确
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对改革开放的认识，改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
6．【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量，但不是主导力量，所以题干观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对改革开放以来，中国腾飞的主要表现和中国在国际上的影响的认识，中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
7．【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，所以题干观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对改革只有进行时的认识，实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
8．【答案】正确
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，创新是引领发展的第一动力。创新为人类带来巨大财富，推动社会获得长足进步，落实科教兴国战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上创新强国的快车道。
9．【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据材料表格信息“古代埃及的象形文字和金字塔”“古代印度的梵文和种姓制度”“中国的甲骨文和青铜器”“古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》”并结合所学可知，材料反映古代亚非欧不同区域产生了不同的文明成果，反映了人类文明兴起的多元性，故选C项。
材料反映了地区文明的差异，体现为多元性，并非一体化，排除A项。
材料反映了地区文明的差异，体现为多元性，未体现相互交融的共容性，排除B顶。
材料反映了地区文明的差异，体现为多元性，得不出文明发展的不平衡性，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是世界古代文明的多元性，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
10．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据表格信息“国王严厉监督总督兴修水利”“总督分管各城市和州的……水利灌溉”“首领管理公社的土地、分配水流”可知，材料表明古巴比伦王国汉谟拉比重视水利建设，说明他重视农业发展，故选A项。
材料核心是突出农业发展，并非强调法律体系严密，排除B项。
材料核心是突出农业发展，并非强调维护奴隶主阶级利益，排除C项。
材料核心是突出农业发展，并未体现商品经济活跃，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以古巴比伦文明为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“玄奘《大唐西域记·卷二》”“凡兹四姓（族姓）”，结合所学可知，唐朝时期，高僧玄奘西行到达印度，成为远近闻名的佛学大师，回国后根据他的口述，由弟子记录成《大唐西域记》，题干提到的“凡兹四姓（族姓）”是指印度种姓制度，而古印度文明起源于印度河流域，故选D项。
《大唐西域记·卷二》描述的是古印度文明，与两河流域无关，排除A项。
《大唐西域记·卷二》描述的是古印度文明，与黄河流域无关，排除B项。
《大唐西域记·卷二》描述的是古印度文明，与尼罗河流域无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古代印度文明，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于古代印度文明的相关史实。
12．【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据图示信息可知，古希腊城邦雅典和斯巴达面积小，人口少，这体现了小国寡民的特点，B项正确；
材料只提及了雅典和斯巴达的面积和人口状况，不能体现等级森严、自给自足以及军事独裁，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查古代希腊文明，解题的关键是解读分析图示信息，联系古希腊城邦的特点解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
13．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据材料“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽的多，这主要应归于希腊人自己留下的宝贵遗产”并结合所学可知，《荷马史诗》是古代希腊的宝贵文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，故选A项。
《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，排除B项。
《马可·波罗行纪》是意大利旅行家马可·波罗在狱中口述，由狱友写成，不符合题意，排除C项。
《神曲》是文艺复兴时期但丁的代表作，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考点是《荷马史诗》，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
14．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰”“你的职责是用祈祷支持我的武力”可以看出反映了王权与教权相互扶持利用，D项正确；
材料反映的是王权与教权相互扶持利用，不能体现教权高于王权，A项错误；
材料中没有提及基督教会的分裂，B项错误；
材料涉及的是教权与王权的关系，没有提及封君与封臣的关系，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查封建时代的欧洲，解题的关键是解读分析材料“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰”“你的职责是用祈祷支持我的武力”的主旨，联系中古时期王权与教权的关系解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
15．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，亚历山大东征是一次掠夺性远征，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，但是客观上也促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊人移民到了西亚，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时西方也从东方汲取了不少文化养分。经这一途径，希腊和与东方文化获得了直接交流和融合的机会，A项正确；
题干材料不能体现阻隔了东西方贸易，排除B项；
题干材料不能体现中断了东西方文化发展进程，排除C项；
题干材料不能体现打通了亚欧商贸通道，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中”并结合所学可知，苏格拉底批判了雅典直接民主的弊端，故选A项。
据所学可知，罗马共和国时期，屋大维创立元首制，掌握了国家实际大权，排除B项。
据所学可知，雅典雅典民主政治是少数人的民主，具有狭隘性，排除C项。
据所学可知，古代罗马实行元老院制度，掌握国家决策权，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了雅典民主制度。要求学生结合“雅典民主制度”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
17．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“指导如何规范登记货币收支账和谷物、牲畜、佃农劳役等资产增减账”并结合所学可知，中世纪中期以后，西欧庄园经济不断发展，涉及货币收支账和谷物、牲畜、佃农劳役等情况日益增多，所以为适庄园管理应的社会需求，牛津大学曾专门开设了编制账簿的课程，故选C项。
中世纪时期，欧洲教会发展，但与材料中“谷物、牲畜、佃农劳役等资产”信息不符，排除A项。
谷物、牲畜、佃农劳役属于庄园经济活动，行会的竞争是城市经济现象，不符合题意，排除B项。
谷物、牲畜、佃农劳役属于庄园经济活动，城市的自治是中世纪城市现象，不合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查中世纪西欧庄园。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握中世纪西欧庄园的相关史实。
18．【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据所学可知“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了”“它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界”，结合所学可知，1453年，奥斯曼土耳其人攻陷了君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡，拜占庭文化衰落，但材料肯定了拜占庭文化保存了大量的希腊、罗马古籍，拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，在世界上产生了重大影响，故选B项。
476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，与材料信息不符，排除A项。
8世纪中期，阿拉伯帝国崛起，盛极一时，与材料信息不符合，排除C项。
材料反映的是拜占庭帝国走向衰亡，奥斯曼帝国的崛起，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是拜占庭文化，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
19．【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】据材料“小岗破冰、深圳兴涛、海南弄潮、浦东逐浪、雄安扬波”“让中华大地在‘历史的瞬间’翻天覆地、沧海桑田”并结合所学可知，材料反映了改革开放推动了我国经济高速发展，带来了中国社会翻天覆地变化，说明改革开放是现代中国社会发展的关键动力，是决定当代中国命运的关键抉择，故选C项。
据所学可知，改革开放推动了中国经济的快速发展，但材料信息没有直接体现，排除A项。
材料体现了改革开放推动了我国社会的发展，但未直接体现我国成为影响世界的重要力量，排除B项。
我国现代化取得辉煌成就的原因包括改革开放、国家政策等诸多因素，将改革开放视为唯一原因不正确，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是改革开放，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
20．【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】近年来，我国以“一老一幼”为重点完善人口服务体系，配套改革措施日益完善，这体现了我国坚持 以人民为中心的发展思想， 不断满足人民对美好生活的向往，所以①③正确。
②错误， 解决民生问题的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。
④错误，选项观点夸大了完善“一老一幼”服务体系的作用，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
21．【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】从资料卡中可以看出，浙江省抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，采取措施保障和改善民生，不断满足人民美好生活需要，增进民生福祉。所以C符合题意，正确。
AB不符合题意，题文中没有体现政府依法行政、全面深化改革的观点。
D不符合题意，题文中开放体育场馆，没有体现提供物质帮助。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
22．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，中国“北斗”已经服务全球200多个国家和地区用户，广泛应用于交通、通信、农业、气象等多个民生领域。这表明“北斗”让人们的生活变得更加便捷、美好，所以B正确。
A错误，创新是引领发展的第一动力。
C错误，教育是促进人全面发展的根本途径。
D错误，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
故答案为：B。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
23．【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】分析题干材料，从“特种兵式旅游”到citywalk，从“进淄赶烤”到围炉煮茶，人们对美好生活的追求让消费热点层出不穷，更多消费新亮点将为中国经济提供有力支撑，这说明我国正加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局，同时我国层出不穷的消费热点为我国经济注入强大活力，所以②③说法正确。
①错误，我国经济已由高速增长转为高质量发展阶段。
④错误，材料中我国人民群众消费升级，体现了人民日益增长的美好生活需要，但材料没有体现人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分发展之间的矛盾。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中国谋求自身发展的做法的认识，促进发展，要积极寻求新的经济增长点。生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
24．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 2023年全球PCT（《专利合作条约》）国际专利申请总量为27.26万件，同比下降1.8%，但中国为69610件，申请量最大，这说明我国自主创新能力在不断增强，所以C正确。
A错误，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国， 我国一些关键核心技术实现突破，但没有最多。
B不符合题意，选项中的观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
25．【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】题干材料中的三幅图展示的是我国在科技创新领域取得的成果，这彰显我国已经驶上了创新强国的快车道，所以B正确。
A不符合题意，题干材料体现我国科技创新方面的成就，没有体现 我国科技创新之路任重道远。
C错误，创新是引领发展的第一动力。
D错误，我国还不是科技创新强国。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
26．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】从题干材料中针对影响企业创新发展的制约因素的专题调研的数据可知，制约企业创新发展的因素中占比最大的是缺少拔尖创新人才，因此要提升企业创新能力，重点工作就应当是培养和引进拔尖创新人才，所以C说法正确。
A不符合题意，选项中缺乏知识产权保护占比和缺少拔尖创新人才相比占比较少，因此， 完善知识产权保护的政策，不是重点工作。
BD不符合题意，选项观点与题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对加强我国科技创新能力的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
27．【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，所以党和国家重视教育发展，因此，②③④正确。
①错误，教育为实现人生幸福提供智力支持，而不是法律保障。
故答案为：D。
【点评】本题考查对教育的重要性的认识，改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
28．【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，我国深化教育体制改革，激活教育事业发展活力，而教育的发展又促进人才的选拔，培养大批拔尖创新人才，拔尖创新人才投身实践，助推创新能力更上台阶，创新能力有效提升，有助于培育新质生产力，故正确的传导路径是③→①→④→②，所以C正确。
ABD错误，选项中的传导路径不合理，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对教育的重要性的认识，教育是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
29．【答案】（1）特点：等级严格；商品经济比较活跃。
重要性：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）意义：《十二铜表法》（成文法）的制定使罗马定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
联系：《十二铜表法》是《罗马民法大全》的渊源，《罗马民法大全》是《十二铜表法》的继承和发展。
（3）实质：庄园法庭实质上是维护庄园主统治利益的工具。
作用：庄园法庭起着维护庄园内公共秩序的作用。
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）特点：据材料一“分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶”并结合所学可知，材料反映的是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，将社会成员分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶，说明古巴比伦等级严格。
重要性：根据所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）意义：据材料二“罗马法发展历程”并结合所学可知，公元前450年左右，《十二铜表法》的制定，使罗马法由习惯法向成文法转变，使罗马定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
联系：根据所学可知，《十二铜表法》是《罗马民法大全》的渊源，《罗马民法大全》是《十二铜表法》的继承和发展。
（3）实质：据材料三“庄园法庭的审判过程往往具有一定的仪式性，以显示庄园领主的权威和法律的严肃性”并结合所学可知，中世纪英国庄园法庭实质上是维护庄园主统治利益的工具。
作用：据材料三“庄园领主或法官会根据当地习惯和相关法律作出裁决，以解决纠纷和维护庄园内的秩序”并结合所学可知，庄园法庭起着维护庄园内公共秩序的作用。
故答案为：（1）特点：等级严格；商品经济比较活跃。重要性：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2）意义：《十二铜表法》（成文法）的制定使罗马定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。联系：《十二铜表法》是《罗马民法大全》的渊源，《罗马民法大全》是《十二铜表法》的继承和发展。（3）实质：庄园法庭实质上是维护庄园主统治利益的工具。作用：庄园法庭起着维护庄园内公共秩序的作用。
【点评】（1）本题主要知识考点是《汉谟拉比法典》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《汉谟拉比法典》的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是《十二铜表法》。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握罗马法的相关史实。
（3）本题主要考查了庄园法庭。要求学生结合“庄园法庭”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
30．【答案】（1）元首制；罗马帝国
（2）展馆2：释迦牟尼；穆罕默德；
理由：都创立了宗教，对人类的思想、文化和宗教生活产生了巨大的影响。
展馆3：亚里士多德、苏格拉底
理由：都是古希腊著名的学者，对西方哲学的发展产生了深远的影响。
（3）答案示例：杰出人物对历史发展的作用
人类的历史是由无数个杰出人物共同铸就的，他们以其卓越的才能，对历史的发展产生了深远的影响。
查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，组建了法典编纂委员会，汇编成《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，推动了西方哲学的发展。
综上所述，杰出人物在历史舞台上扮演着重要角色，推动了社会的进步和人类文明的发展。
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）据任务一“历史人物——屋大维”并结合所学可知，公元前27年，屋大维开创元首制度，掌握了国家实际权力，使罗马共和国演变为罗马帝国。慎重对外扩张，热衷于城市建设，采取了许多措施解决了矛盾，巩固了自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。
（2）据任务三“将材料一中的历史人物进行归类放入展馆”，结合所学可知，释迦牟尼；穆罕默德都是宗教性人物，都创立了宗教，对人类的思想、文化和宗教生活产生了巨大的影响。亚里士多德、苏格拉底都是古希腊著名的学者，对西方哲学的发展产生了深远的影响。
（3）本题为开放性试题，以“杰出人物对历史发展的作用”为题，写一篇150字左右的项目化学习总结，要求史实正确，语句通顺，表述完整。
例：人类的历史是由无数个杰出人物共同铸就的，他们以其卓越的才能，对历史的发展产生了深远的影响。查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，组建了法典编纂委员会，汇编成《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，推动了西方哲学的发展。综上所述，杰出人物在历史舞台上扮演着重要角色，推动了社会的进步和人类文明的发展。
故答案为：（1）第1空、元首制；第2空、罗马帝国。（2）展馆2：释迦牟尼；穆罕默德；理由：都创立了宗教，对人类的思想、文化和宗教生活产生了巨大的影响。展馆3：亚里士多德、苏格拉底理由：都是古希腊著名的学者，对西方哲学的发展产生了深远的影响。（3）答案示例：杰出人物对历史发展的作用人类的历史是由无数个杰出人物共同铸就的，他们以其卓越的才能，对历史的发展产生了深远的影响。查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，组建了法典编纂委员会，汇编成《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，推动了西方哲学的发展。综上所述，杰出人物在历史舞台上扮演着重要角色，推动了社会的进步和人类文明的发展。
【点评】本题主要知识考点是古代优秀历史人物的成就与贡献。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
31．【答案】（1）①党和政府坚持以人民为中心的发展思想；②发展的根本目的是增进民生福祉，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进：③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；④中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
（2）实施创新驱动发展战略、人才强国战略、科教兴国战略，提升自主创新能力；搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的氛围和法治环境；强化企业科技创新主体地位；用改革之手激活创新引擎，积极寻求新的经济增长点，转变发展方式，转换增长动力，推动企业实现新发展。
（3）示例：①要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；②要珍惜这个时代，担当时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人；③要发扬艰苦奋斗的精神，培养自己的创新精神和实践能力等。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）浙江省在民生方面交出亮眼“成绩单”，十方面民生实事已全面完成，大部分项目超额完成任务，据此，我们感受到的民生漫度可以从 党和政府坚持以人民为中心的发展思想， 发展的根本目的， 党的奋斗目标， 初心和使命，及党的根本宗旨等方面回答即可。
（2）浙江要在增强科技创新能力上求突破，加快培育先进制造业集群，大力发展战略 性新兴产业和未来产业， 这体现浙江实施创新驱动发展战略、人才强国战略、科教兴国战略，提升自主创新能力 。
杭州城西科创大走廊，之江实验室、西湖实验室等5个浙江省实验室环绕分布，集聚了3354家国家级高新技术企业、91个国家级科创平台、58万名专业技术人才，这体现搭建有利于创新的活动平台。 强化企业科技创新主体地位 。
浙江天能控股集团探索动力电池“绿色重生”模式，除了自身实现绿色低碳转型，还在22个省区市建成蓄电池循环回收试点公司。这体现积极寻求新的经济增长点，转变发展方式，转换增长动力，推动企业实现新发展。
据此组织答案即可。
（3）本题为开放性的问题，可以从 树立远大理想， 担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领， 发扬艰苦奋斗的精神，培养自己的创新精神和实践能力等方面回答即可。
【点评】本题考查对共享发展成果，加强我国科技创新能力，万众创新，中国谋求自身发展的做法等相关知识的理解和运用，企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
32．【答案】（1）浙江人民的生活水平越来越高；2003年“千万工程”启动以来，浙江省城乡居民收入差距越来越小；（或城乡融合发展、城乡发展趋向平衡协调等）浙江人民群众的创造性得到极大激发；社会生产力得到极大解放和发展，社会活力得到极大增强；
（2）①坚持创新驱动发展战略（或坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；搭建有利于创新的活动平台等）；②坚持创新、开放、共享的新发展理念，共享发展成果；（或共同富裕）③弘扬以改革创新为核心的时代精神，坚持了改革开放；④坚持因地制宜，发展特色产业；⑤坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
（3）示例：①挖潜增效，激活金融潜力，让沉睡的资产活起来，让资金的投入更加多元；②加强对村民的教育，提高村民的环保意识和参与意识，引导他们积极参与乡村环境整治和公共设施建设，让村民在参与中获益增收，形成良好的示范效应；③强化政策的稳定性和连续性，建立长效机制保障工程持续推进。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；我国现阶段的经济制度；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） 浙江农民人均可支配收入达到37565元，已经连续38年领跑全国省区。这说明 浙江人民的生活水平越来越高。
自2003年“千万工程”启动以来，浙江省城乡居民收入比从2003年的2.43倍缩小到2022年的1.90。这说明 浙江省城乡居民收入差距越来越小， 城乡融合发展、城乡发展趋向平衡协调 。
各村纷纷以土地、资产入股等形式发展美丽产业，将生态优势转化为发展优势， 农村经济活力如泉水涌流。 这说明 浙江人民群众的创造性得到极大激发；社会生产力得到极大解放和发展，社会活力得到极大增强。
据此分析回答即可。
（2）依托数字化技术，在“浙里办”平台上线“常山生态云脑”应用，打通12个部门中的869项数据，实现散户手机端便捷存储、管理端一图感知、使用端一键可控。这说明常山县坚持创新驱动发展战略 。
以“做大蛋糕、分好蛋糕”，推动共同富裕为落脚点，激发各方经营潜力，这体现常山县 坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ，坚持改革，让人民共享发展成果。
引入社会资本联合开发乡村旅游，开发古镇（古村、古街）、盘活闲置农房，利用文化大IP（胡柚娃、鲜辣文化、宋诗之河等），促进文化资源有效开发和农业资源的文化赋能， 这体现常山县坚持因地制宜，发展特色产业。
据此分析回答即可。
（3）本题为开放性的问题，针对困难可以从挖潜增效，激活金融潜力， 加强对村民的教育，提高村民的环保意识和参与意识， 强化政策的稳定性和连续性等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对共享发展成果，创新驱动发展战略，我国基本经济制度，改革开放等相关知识的理解和运用，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
1 / 1浙江省杭州临平区树兰学校2024-2025学年九年级上学期社会法治10月月考试卷
1．（2024九上·临平月考）古巴比伦社会把人分为公民、非公民和奴隶三个严格的社会等级。
【答案】错误
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，古巴比伦社会分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。据此可知，题干描述不正确。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是古巴比伦文明。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古巴比伦的相关史实。
2．（2024九上·临平月考）西欧庄园中的农民比农奴更自由，他们是独立的小生产者，具有份地保有权。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】根据所学可知，西欧庄园居民都是领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴，本题主要知识考点是。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握的相关史实。据此可知，本题叙述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是西欧庄园居民。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握西欧庄园的相关史实。
3．（2024九上·临平月考）西欧中世纪大学的产生得益于罗马教皇和国王的支持。
【答案】正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据所学可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新气象，大学兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，得到了罗马教皇和国王的支持，使得大学自治权得到保证。据此可知，本题描述正确。
故答案为：正确。
【点评】本题主要知识考点是西欧中世纪大学的产生。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中世纪大学兴起的相关史实。
4．（2024九上·临平月考）《查士丁尼法典》又称《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。
【答案】错误
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学可知，东罗马帝国时期的《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础，由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》4部法律文献组成。据此可知，本题叙述错误。
故答案为：错误。
【点评】本题主要知识考点是《罗马民法大全》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《罗马民法大全》的相关史实。
5．（2024九上·临平月考）尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为当前社会的共识。
【答案】正确
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，中国人民敢闯敢试，敢为人先。改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对改革开放的认识，改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
6．（2024九上·临平月考）中国当前已成为世界经济增长的主导力量和动力源。
【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量，但不是主导力量，所以题干观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对改革开放以来，中国腾飞的主要表现和中国在国际上的影响的认识，中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
7．（2024九上·临平月考）高速增长是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
【答案】错误
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】根据所学，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，所以题干观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查对改革只有进行时的认识，实现高质量发展，需要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。
8．（2024九上·临平月考）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
【答案】正确
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。所以题干观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，创新是引领发展的第一动力。创新为人类带来巨大财富，推动社会获得长足进步，落实科教兴国战略，提高自主创新能力，完善创新制度保障，中国已经驶上创新强国的快车道。
9．（2024九上·临平月考）下列材料是某历史教师教学PPT展示的学习内容。这体现出世界古代文明的突出特点具有（　　）
人类文明的重要发祥地 文明成果
北非的尼罗河流域 南亚的印度河流域 中国的黄河流域和长江流域 欧洲的爱琴海地区 古代埃及的象形文字和金字塔 古代印度的梵文和种姓制度 中国的甲骨文和青铜器 古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》
A．一体化 B．共容性
C．多元性 D．发展的不平衡性
【答案】C
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据材料表格信息“古代埃及的象形文字和金字塔”“古代印度的梵文和种姓制度”“中国的甲骨文和青铜器”“古希腊的《荷马史诗》和《掷铁饼者》”并结合所学可知，材料反映古代亚非欧不同区域产生了不同的文明成果，反映了人类文明兴起的多元性，故选C项。
材料反映了地区文明的差异，体现为多元性，并非一体化，排除A项。
材料反映了地区文明的差异，体现为多元性，未体现相互交融的共容性，排除B顶。
材料反映了地区文明的差异，体现为多元性，得不出文明发展的不平衡性，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是世界古代文明的多元性，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
10．（2024九上·临平月考）下表是古巴比伦王国汉谟拉比在位时统治者的行为和职责。据此，可以推断古巴比伦（　　）
国王汉谟拉比 国王任命的总督 基层公社的首领
下令并严厉监督总督兴修水利，在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而载入史册 分管各城市和州的军事、行政、税收、司法和水利灌溉 管理公社的土地、分配水流、管理市场、管理税收和司法等
A．重视发展农业 B．法律体系严密
C．维护奴隶主阶级利益 D．商品经济活跃
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据表格信息“国王严厉监督总督兴修水利”“总督分管各城市和州的……水利灌溉”“首领管理公社的土地、分配水流”可知，材料表明古巴比伦王国汉谟拉比重视水利建设，说明他重视农业发展，故选A项。
材料核心是突出农业发展，并非强调法律体系严密，排除B项。
材料核心是突出农业发展，并非强调维护奴隶主阶级利益，排除C项。
材料核心是突出农业发展，并未体现商品经济活跃，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以古巴比伦文明为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11．（2024九上·临平月考）玄奘《大唐西域记·卷二》：“凡兹四姓（族姓），清浊殊流（界限森严）；婚娶通亲，飞伏异路；内外宗枝，姻不杂。”这种现象主要位于（　　）
A．两河流域 B．黄河流域 C．尼罗河流域 D．印度河流域
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“玄奘《大唐西域记·卷二》”“凡兹四姓（族姓）”，结合所学可知，唐朝时期，高僧玄奘西行到达印度，成为远近闻名的佛学大师，回国后根据他的口述，由弟子记录成《大唐西域记》，题干提到的“凡兹四姓（族姓）”是指印度种姓制度，而古印度文明起源于印度河流域，故选D项。
《大唐西域记·卷二》描述的是古印度文明，与两河流域无关，排除A项。
《大唐西域记·卷二》描述的是古印度文明，与黄河流域无关，排除B项。
《大唐西域记·卷二》描述的是古印度文明，与尼罗河流域无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古代印度文明，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于古代印度文明的相关史实。
12．（2024九上·临平月考）右图所示内容体现了古代希腊城邦的特点是（　　）
城邦 面积（平方千米） 人口（万）
雅典 2500 约30
斯巴达 8400 约40
A．等级森严 B．小国寡民 C．自给自足 D．军事独裁
【答案】B
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】依据图示信息可知，古希腊城邦雅典和斯巴达面积小，人口少，这体现了小国寡民的特点，B项正确；
材料只提及了雅典和斯巴达的面积和人口状况，不能体现等级森严、自给自足以及军事独裁，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查古代希腊文明，解题的关键是解读分析图示信息，联系古希腊城邦的特点解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
13．（2024九上·临平月考）美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽的多，这主要应归于希腊人自己留下的宝贵遗产。”材料中的“宝贵遗产”主要是指（　　）
A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》
C．《马可·波罗行纪》 D．《神曲》
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据材料“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽的多，这主要应归于希腊人自己留下的宝贵遗产”并结合所学可知，《荷马史诗》是古代希腊的宝贵文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献，故选A项。
《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝，排除B项。
《马可·波罗行纪》是意大利旅行家马可·波罗在狱中口述，由狱友写成，不符合题意，排除C项。
《神曲》是文艺复兴时期但丁的代表作，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考点是《荷马史诗》，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
14．（2024九上·临平月考）796年，法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世：“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时（　　）
A．教会权力高居王权之上 B．基督教会内部发生了分裂
C．封君要为封臣提供保护 D．王权和教权互相扶持利用
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】依据材料“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰”“你的职责是用祈祷支持我的武力”可以看出反映了王权与教权相互扶持利用，D项正确；
材料反映的是王权与教权相互扶持利用，不能体现教权高于王权，A项错误；
材料中没有提及基督教会的分裂，B项错误；
材料涉及的是教权与王权的关系，没有提及封君与封臣的关系，C项错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查封建时代的欧洲，解题的关键是解读分析材料“我的天职是用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂躏，在教会内部确保教会的纯正信仰”“你的职责是用祈祷支持我的武力”的主旨，联系中古时期王权与教权的关系解答，侧重考查学生解读分析材料的能力。
15．（2024九上·临平月考）“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张（　　）
A．促进了东西方文化交汇 B．阻隔了东西方贸易
C．中断了东西方文化发展进程 D．打通了亚欧商贸通道
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，亚历山大东征是一次掠夺性远征，对亚洲文明造成一些毁坏性的破坏，但是客观上也促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，许多希腊人移民到了西亚，其生活方式、风俗、语言和文字由此传入东方，同时西方也从东方汲取了不少文化养分。经这一途径，希腊和与东方文化获得了直接交流和融合的机会，A项正确；
题干材料不能体现阻隔了东西方贸易，排除B项；
题干材料不能体现中断了东西方文化发展进程，排除C项；
题干材料不能体现打通了亚欧商贸通道，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．（2024九上·临平月考）苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底（　　）
A．认识到雅典民主制度的弊端 B．主张实行元首制度
C．认识到雅典民主具有全民性 D．主张实行元老院制
【答案】A
【知识点】古希腊罗马文明
【解析】【分析】据题干“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中”并结合所学可知，苏格拉底批判了雅典直接民主的弊端，故选A项。
据所学可知，罗马共和国时期，屋大维创立元首制，掌握了国家实际大权，排除B项。
据所学可知，雅典雅典民主政治是少数人的民主，具有狭隘性，排除C项。
据所学可知，古代罗马实行元老院制度，掌握国家决策权，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查了雅典民主制度。要求学生结合“雅典民主制度”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
17．（2024九上·临平月考）在13世纪，牛津大学曾专门开设了编制账簿的课程，指导如何规范登记货币收支账和谷物、牲畜、佃农劳役等资产增减账。开设该课程适应的社会需求是（　　）
A．教会的发展 B．行会的竞争 C．庄园的管理 D．城市的自治
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“指导如何规范登记货币收支账和谷物、牲畜、佃农劳役等资产增减账”并结合所学可知，中世纪中期以后，西欧庄园经济不断发展，涉及货币收支账和谷物、牲畜、佃农劳役等情况日益增多，所以为适庄园管理应的社会需求，牛津大学曾专门开设了编制账簿的课程，故选C项。
中世纪时期，欧洲教会发展，但与材料中“谷物、牲畜、佃农劳役等资产”信息不符，排除A项。
谷物、牲畜、佃农劳役属于庄园经济活动，行会的竞争是城市经济现象，不符合题意，排除B项。
谷物、牲畜、佃农劳役属于庄园经济活动，城市的自治是中世纪城市现象，不合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查中世纪西欧庄园。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握中世纪西欧庄园的相关史实。
18．（2024九上·临平月考）“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是（　　）
A．探讨西罗马帝国的灭亡原因 B．肯定拜占庭文化的深远影响
C．赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D．惋惜奥斯曼帝国的陷落
【答案】B
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据所学可知“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了”“它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界”，结合所学可知，1453年，奥斯曼土耳其人攻陷了君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡，拜占庭文化衰落，但材料肯定了拜占庭文化保存了大量的希腊、罗马古籍，拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，在世界上产生了重大影响，故选B项。
476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，与材料信息不符，排除A项。
8世纪中期，阿拉伯帝国崛起，盛极一时，与材料信息不符合，排除C项。
材料反映的是拜占庭帝国走向衰亡，奥斯曼帝国的崛起，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是拜占庭文化，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
19．（2024九上·临平月考）小岗破冰、深圳兴涛、海南弄潮、浦东逐浪、雄安扬波。……改革开放的浩荡浪潮，让中华大地在“历史的瞬间”翻天覆地、沧海桑田，即便最大胆的预言家也不会想到这个古老的中国“史诗般的进步”。这说明改革开放（　　）
A．使我国经济转向高速发展阶段
B．使我国成为影响世界的重要力量
C．是决定当代中国命运的关键抉择
D．是我国现代化建设取得成就的唯一原因
【答案】C
【知识点】十一届三中全会、改革开放
【解析】【分析】据材料“小岗破冰、深圳兴涛、海南弄潮、浦东逐浪、雄安扬波”“让中华大地在‘历史的瞬间’翻天覆地、沧海桑田”并结合所学可知，材料反映了改革开放推动了我国经济高速发展，带来了中国社会翻天覆地变化，说明改革开放是现代中国社会发展的关键动力，是决定当代中国命运的关键抉择，故选C项。
据所学可知，改革开放推动了中国经济的快速发展，但材料信息没有直接体现，排除A项。
材料体现了改革开放推动了我国社会的发展，但未直接体现我国成为影响世界的重要力量，排除B项。
我国现代化取得辉煌成就的原因包括改革开放、国家政策等诸多因素，将改革开放视为唯一原因不正确，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是改革开放，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
20．（2024九上·临平月考）家门口建起养老驿站，帮助老年人解决吃饭、日间照料等难题；社区里有了普惠幼儿园，孩子就近入园不再愁……近年来，我国以“一老一幼”为重点完善人口服务体系，配套改革措施日益完善。完善“一老一幼”服务（　　）
①体现了以人民为中心的发展思想
②是解决目前我国民生问题的根本途径
③不断满足人民对美好生活的向往
④消除了我国家庭养老育幼的后顾之忧
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】近年来，我国以“一老一幼”为重点完善人口服务体系，配套改革措施日益完善，这体现了我国坚持 以人民为中心的发展思想， 不断满足人民对美好生活的向往，所以①③正确。
②错误， 解决民生问题的根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。
④错误，选项观点夸大了完善“一老一幼”服务体系的作用，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
21．（2024九上·临平月考）小悠同学在道德与法治议题式学习活动中搜集和制作了以下学习资料卡，从中可以看出她学习的议题最有可能是（　　）
①浙江省向公众开放亚运体育场馆； ②杭州市加强对孤独症儿童医疗康复救治； ③推出“青荷驿站”房源，“青荷礼包”发放面扩大到35周岁以下大学生； ④完成改造城镇老旧小区200个，完成回迁安置3.5万户； ⑤完成幸福河湖农村水系整治100公里，打造亲水节点80个； ……
A．建设和谐社会，促进依法行政
B．全面深化改革，贯彻新发展理念
C．关注民生实事，增进民生福祉
D．尊重保障人权，提供物质帮助
【答案】C
【知识点】我们的理想与责任
【解析】【分析】从资料卡中可以看出，浙江省抓住人民群众最关心最直接最现实的利益问题，采取措施保障和改善民生，不断满足人民美好生活需要，增进民生福祉。所以C符合题意，正确。
AB不符合题意，题文中没有体现政府依法行政、全面深化改革的观点。
D不符合题意，题文中开放体育场馆，没有体现提供物质帮助。
故答案为：C。
【点评】本题考查对共享发展成果的认识，衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。“治国有常，而利民为本。”党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。
22．（2024九上·临平月考）2024年是我国北斗卫星导航系统而立之年。截止目前，中国“北斗”已经服务全球200多个国家和地区用户，广泛应用于交通、通信、农业、气象等多个民生领域。中国北斗取得的巨大成就表明（　　）
A．“北斗”是引领我国发展的第一动力
B．“北斗”让人们的生活变得更加便捷、美好
C．卫星导航技术是促进人全面发展的根本途径
D．卫星导航系统已经成为世界主要国家发展的战略重心
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，中国“北斗”已经服务全球200多个国家和地区用户，广泛应用于交通、通信、农业、气象等多个民生领域。这表明“北斗”让人们的生活变得更加便捷、美好，所以B正确。
A错误，创新是引领发展的第一动力。
C错误，教育是促进人全面发展的根本途径。
D错误，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
故答案为：B。
【点评】本题考查对创新及其作用的认识，创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
23．（2024九上·临平月考）无论是北国的冰天雪地，还是江南的诗情画意，人们对“诗与远方”的向往意味着创新消费模式的无限可能。从“特种兵式旅游”到citywalk，从“进淄赶烤”到围炉煮茶，人们对美好生活的追求让消费热点层出不穷。当前有越来越多的消费新亮点为中国经济提供了有力支撑。这表明（　　）
①我国经济已由高质量增长阶段转向高速发展阶段
②层出不穷的消费热点为我国经济注入了强大的活力
③我国正加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局
④我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线
【解析】【分析】分析题干材料，从“特种兵式旅游”到citywalk，从“进淄赶烤”到围炉煮茶，人们对美好生活的追求让消费热点层出不穷，更多消费新亮点将为中国经济提供有力支撑，这说明我国正加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局，同时我国层出不穷的消费热点为我国经济注入强大活力，所以②③说法正确。
①错误，我国经济已由高速增长转为高质量发展阶段。
④错误，材料中我国人民群众消费升级，体现了人民日益增长的美好生活需要，但材料没有体现人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分发展之间的矛盾。
故答案为：C。
【点评】本题考查对中国谋求自身发展的做法的认识，促进发展，要积极寻求新的经济增长点。生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能。
24．（2024九上·临平月考）世界知识产权组织公布的2023年全球知识产权申报统计数据显示，2023年全球PCT（《专利合作条约》）国际专利申请总量为27.26万件，同比下降1.8%，但中国为69610件，申请量最大。这说明（　　）
A．我国己成为世界科技创新强国 B．我国掌握的关键核心技术最多
C．我国自主创新能力在不断增强 D．企业是推动创新创造的生力军
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】 2023年全球PCT（《专利合作条约》）国际专利申请总量为27.26万件，同比下降1.8%，但中国为69610件，申请量最大，这说明我国自主创新能力在不断增强，所以C正确。
A错误，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国， 我国一些关键核心技术实现突破，但没有最多。
B不符合题意，选项中的观点在题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
25．（2024九上·临平月考）道德与法治课上，老师向学生展示了我国入选2023年全球十大工程的项目，下面三幅图展示的是其中的一部分。从上述资料可以得出的结论是（　　）
A．我国科技创新之路任重道远
B．我国已经驶上了创新强国的快车道
C．教育是引领发展的第一动力
D．我国已经全面建成了科技创新强国
【答案】B
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】题干材料中的三幅图展示的是我国在科技创新领域取得的成果，这彰显我国已经驶上了创新强国的快车道，所以B正确。
A不符合题意，题干材料体现我国科技创新方面的成就，没有体现 我国科技创新之路任重道远。
C错误，创新是引领发展的第一动力。
D错误，我国还不是科技创新强国。
故答案为：B。
【点评】本题考查对我国科技发展现状的认识，党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。
26．（2024九上·临平月考）针对影响企业创新发展的制约因素这一问题，某地对辖区内企业开展专题调研，调研统计数据如右图。根据调研统计数据分析，要提升企业创新能力，当前的重点工作应是（　　）
A．完善知识产权保护的政策 B．购买和引进国外的先进技术
C．将核心技术掌握在自己手里 D．培养和引进拔尖创新人才
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】从题干材料中针对影响企业创新发展的制约因素的专题调研的数据可知，制约企业创新发展的因素中占比最大的是缺少拔尖创新人才，因此要提升企业创新能力，重点工作就应当是培养和引进拔尖创新人才，所以C说法正确。
A不符合题意，选项中缺乏知识产权保护占比和缺少拔尖创新人才相比占比较少，因此， 完善知识产权保护的政策，不是重点工作。
BD不符合题意，选项观点与题干材料中没有体现，应排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查对加强我国科技创新能力的认识，建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。
27．（2024九上·临平月考）在9月9日—9月10日举行的2024年全国教育工作会议上，习近平总书记指出，加强党对教育工作的全面领导，不断推进教育体制机制改革，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。党和国家重视教育发展是因为教育（　　）
①为实现人生幸福提供了法律保障
②是强国建设、民族复兴之基
③是促进人的全面发展的根本途径
④是民族振兴、社会进步之基石
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，所以党和国家重视教育发展，因此，②③④正确。
①错误，教育为实现人生幸福提供智力支持，而不是法律保障。
故答案为：D。
【点评】本题考查对教育的重要性的认识，改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。
28．（2024九上·临平月考）2024年政府工作报告对加快发展新质生产力作出部署，要求教育系统在加强构建人才自主培养体系，深化拔尖创新人才培养方面进行改革和创新。下列对发展教育事业推动培育新质生产力的传导路径描述正确的是（　　）
①教育发展促进人才选拔，培养大批拔尖创新人才
②我国创新能力有效提升，有助于培育新质生产力
③我国深化教育体制改革，激活教育事业发展活力
④拔尖创新人才投身实践，助推创新能力更上台阶
A．①→④→③→② B．①→③→④→②
C．③→①→④→② D．③→④→①→②
【答案】C
【知识点】实施科教兴国战略
【解析】【分析】根据所学，我国深化教育体制改革，激活教育事业发展活力，而教育的发展又促进人才的选拔，培养大批拔尖创新人才，拔尖创新人才投身实践，助推创新能力更上台阶，创新能力有效提升，有助于培育新质生产力，故正确的传导路径是③→①→④→②，所以C正确。
ABD错误，选项中的传导路径不合理，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对教育的重要性的认识，教育是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
29．（2024九上·临平月考）法治是社会进步的表现。阅读材料，回答问题。
材料一：从法典中可知，分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶……；同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
——摘自《世界历史》（九年级上册）
材料二：罗马法发展历程年代尺
材料三：（英国）庄园法庭的审判程序相对简单，通常以当事人的陈述和证人的证言为基础。庄园领主或法官会根据当地习惯和相关法律作出裁决，以解决纠纷和维护庄园内的秩序。庄园法庭的审判过程往往具有一定的仪式性，以显示庄园领主的权威和法律的严肃性。
——搜狐网《中世纪英国的庄园法庭》
（1）根据材料一概括“这部法典”的内容特点，并指出它在世界法制史上的重要性。
（2）根据材料二和所学知识，说明罗马法由习惯法向成文法转变的历史意义；并指出《十二铜表法》和《罗马民法大全》之间的联系。
（3）根据材料三和所学知识，指出英国庄园法庭的实质，并说明庄园法庭的作用。
【答案】（1）特点：等级严格；商品经济比较活跃。
重要性：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）意义：《十二铜表法》（成文法）的制定使罗马定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
联系：《十二铜表法》是《罗马民法大全》的渊源，《罗马民法大全》是《十二铜表法》的继承和发展。
（3）实质：庄园法庭实质上是维护庄园主统治利益的工具。
作用：庄园法庭起着维护庄园内公共秩序的作用。
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）特点：据材料一“分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶”并结合所学可知，材料反映的是古巴比伦的《汉谟拉比法典》，将社会成员分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶，说明古巴比伦等级严格。
重要性：根据所学可知，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
（2）意义：据材料二“罗马法发展历程”并结合所学可知，公元前450年左右，《十二铜表法》的制定，使罗马法由习惯法向成文法转变，使罗马定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
联系：根据所学可知，《十二铜表法》是《罗马民法大全》的渊源，《罗马民法大全》是《十二铜表法》的继承和发展。
（3）实质：据材料三“庄园法庭的审判过程往往具有一定的仪式性，以显示庄园领主的权威和法律的严肃性”并结合所学可知，中世纪英国庄园法庭实质上是维护庄园主统治利益的工具。
作用：据材料三“庄园领主或法官会根据当地习惯和相关法律作出裁决，以解决纠纷和维护庄园内的秩序”并结合所学可知，庄园法庭起着维护庄园内公共秩序的作用。
故答案为：（1）特点：等级严格；商品经济比较活跃。重要性：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。（2）意义：《十二铜表法》（成文法）的制定使罗马定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。联系：《十二铜表法》是《罗马民法大全》的渊源，《罗马民法大全》是《十二铜表法》的继承和发展。（3）实质：庄园法庭实质上是维护庄园主统治利益的工具。作用：庄园法庭起着维护庄园内公共秩序的作用。
【点评】（1）本题主要知识考点是《汉谟拉比法典》。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记《汉谟拉比法典》的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是《十二铜表法》。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握罗马法的相关史实。
（3）本题主要考查了庄园法庭。要求学生结合“庄园法庭”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
30．（2024九上·临平月考）某校九年级师生开展历史项目化学习，开设世界古代重要历史人物宣传展。阅读材料，回答问题。
（1）任务一：项目准备阶段——搜集人物肖像
任务二：项目启动阶段——撰写人物解说词
请将下列人物解说词中的内容填写完整。
历史人物——屋大维 主要成就：他首创“　 　”这一政治形式，掌握了最高统治实权。他慎重对外扩张，热衷于城市建设，采取了许多措施解决了矛盾，巩固了自己的独尊地位，促进了　 　的发展。 ……
（2）任务三：项目实施阶段——完成学习任务单
请模仿展馆1，将材料一中的历史人物进行归类放入展馆，并谈谈归类的理由。
项目名称 世界古代史重要历史人物宣传展
驱动性问题 杰出人物对历史发展有何作用？
项目任务 展馆1：屋大维、查理大帝、查士丁尼一世 理由：都巩固了帝国的统治，为帝国的发展做出了杰出的贡献。
展馆2： 理由：
展馆3： 理由：
（3）任务四：项目总结阶段——分享思考成果
通过以上项目化学习，请选择材料一中两位杰出人物的成就（屋大维除外），以“杰出人物对历史发展的作用”为题，写一篇150字左右的项目化学习总结，要求史实正确，语句通顺，表述完整。
【答案】（1）元首制；罗马帝国
（2）展馆2：释迦牟尼；穆罕默德；
理由：都创立了宗教，对人类的思想、文化和宗教生活产生了巨大的影响。
展馆3：亚里士多德、苏格拉底
理由：都是古希腊著名的学者，对西方哲学的发展产生了深远的影响。
（3）答案示例：杰出人物对历史发展的作用
人类的历史是由无数个杰出人物共同铸就的，他们以其卓越的才能，对历史的发展产生了深远的影响。
查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，组建了法典编纂委员会，汇编成《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，推动了西方哲学的发展。
综上所述，杰出人物在历史舞台上扮演着重要角色，推动了社会的进步和人类文明的发展。
【知识点】评价历史事件和历史人物；古希腊罗马文明
【解析】【分析】（1）据任务一“历史人物——屋大维”并结合所学可知，公元前27年，屋大维开创元首制度，掌握了国家实际权力，使罗马共和国演变为罗马帝国。慎重对外扩张，热衷于城市建设，采取了许多措施解决了矛盾，巩固了自己的独尊地位，促进了罗马帝国的发展。
（2）据任务三“将材料一中的历史人物进行归类放入展馆”，结合所学可知，释迦牟尼；穆罕默德都是宗教性人物，都创立了宗教，对人类的思想、文化和宗教生活产生了巨大的影响。亚里士多德、苏格拉底都是古希腊著名的学者，对西方哲学的发展产生了深远的影响。
（3）本题为开放性试题，以“杰出人物对历史发展的作用”为题，写一篇150字左右的项目化学习总结，要求史实正确，语句通顺，表述完整。
例：人类的历史是由无数个杰出人物共同铸就的，他们以其卓越的才能，对历史的发展产生了深远的影响。查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，组建了法典编纂委员会，汇编成《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，推动了西方哲学的发展。综上所述，杰出人物在历史舞台上扮演着重要角色，推动了社会的进步和人类文明的发展。
故答案为：（1）第1空、元首制；第2空、罗马帝国。（2）展馆2：释迦牟尼；穆罕默德；理由：都创立了宗教，对人类的思想、文化和宗教生活产生了巨大的影响。展馆3：亚里士多德、苏格拉底理由：都是古希腊著名的学者，对西方哲学的发展产生了深远的影响。（3）答案示例：杰出人物对历史发展的作用人类的历史是由无数个杰出人物共同铸就的，他们以其卓越的才能，对历史的发展产生了深远的影响。查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，组建了法典编纂委员会，汇编成《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。苏格拉底主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义，推动了西方哲学的发展。综上所述，杰出人物在历史舞台上扮演着重要角色，推动了社会的进步和人类文明的发展。
【点评】本题主要知识考点是古代优秀历史人物的成就与贡献。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
31．（2024九上·临平月考）“浙里”儿女满怀激情再出发，谱写中国式现代化浙江新篇章。
（1）【新质生活】2023年浙江省在民生方面交出亮眼“成绩单”，十方面民生实事已全面完成，大部分项目超额完成任务。教育助学方面，目标新增公办中小学校学位8万个，实际新增超16万个；医疗卫生方面，为130万老年人免费接种流感疫苗、为110万高危人群筛查大肠癌的目标均超额完成，实际受惠人数分别超过了203万和210万；便民服务方面，全省公证“最多跑一次”率和全省通办公证事项分别达84.08%和88.3%……一系列富民、惠民、安民的务实举措，持续提升着群众的获得感幸福感。
结合所学知识，概述上述材料让你感受到了哪些民生温度。
（2）【新质发展】
浙江省 杭州市 湖州长兴
2024年浙江省政府工作报告提出，大力发展新质生产力，“一链一策”推动新兴产业提
质扩量，……要在增强科技创新能力上求突破，加快培育先进制造业集群，大力发展战略
性新兴产业和未来产业，推动新质生产力加快发展，激活高质量发展新动能。 在杭州城西科创大走廊，之江实验室、西湖实验室等5个浙江省实验室环绕分布，集聚了3354家国家级高新技术企业、91个国家级科创平台、58万名专业技术人才。 浙江天能控股集团探索动力电池“绿色重生”模式，除了自身实现绿色低碳转型，还在22个省区市建成蓄电池循环回收试点公司。通过“回收—冶炼—再生产”闭环式绿色产业链，该企业每年可处理100万吨废旧铅蓄电池，每年可减少铅矿石开采2000多万吨，再生60万吨贵重金属新材料，节约标煤超过12万吨。
依据材料，说明浙江是如何落实新质生产力发展要求的。
（3）【新质目标】作为“浙里”的小主人，浙江行动需要你我参与
为“浙里”的新征程注入澎湃动力，作为浙里的小主人，请你完成下列框中的决心书。
决心书 “浙里”奋勇当前，披荆斩棘，交出了一份亮眼的“成绩单”。 作为“浙里的小主人，我们要　 　
（要求：紧扣题意，价值观正确，表达流畅，不少于60字。）
【答案】（1）①党和政府坚持以人民为中心的发展思想；②发展的根本目的是增进民生福祉，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进：③人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；④中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，党的根本宗旨是全心全意为人民服务。
（2）实施创新驱动发展战略、人才强国战略、科教兴国战略，提升自主创新能力；搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的氛围和法治环境；强化企业科技创新主体地位；用改革之手激活创新引擎，积极寻求新的经济增长点，转变发展方式，转换增长动力，推动企业实现新发展。
（3）示例：①要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；②要珍惜这个时代，担当时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人；③要发扬艰苦奋斗的精神，培养自己的创新精神和实践能力等。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1）浙江省在民生方面交出亮眼“成绩单”，十方面民生实事已全面完成，大部分项目超额完成任务，据此，我们感受到的民生漫度可以从 党和政府坚持以人民为中心的发展思想， 发展的根本目的， 党的奋斗目标， 初心和使命，及党的根本宗旨等方面回答即可。
（2）浙江要在增强科技创新能力上求突破，加快培育先进制造业集群，大力发展战略 性新兴产业和未来产业， 这体现浙江实施创新驱动发展战略、人才强国战略、科教兴国战略，提升自主创新能力 。
杭州城西科创大走廊，之江实验室、西湖实验室等5个浙江省实验室环绕分布，集聚了3354家国家级高新技术企业、91个国家级科创平台、58万名专业技术人才，这体现搭建有利于创新的活动平台。 强化企业科技创新主体地位 。
浙江天能控股集团探索动力电池“绿色重生”模式，除了自身实现绿色低碳转型，还在22个省区市建成蓄电池循环回收试点公司。这体现积极寻求新的经济增长点，转变发展方式，转换增长动力，推动企业实现新发展。
据此组织答案即可。
（3）本题为开放性的问题，可以从 树立远大理想， 担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领， 发扬艰苦奋斗的精神，培养自己的创新精神和实践能力等方面回答即可。
【点评】本题考查对共享发展成果，加强我国科技创新能力，万众创新，中国谋求自身发展的做法等相关知识的理解和运用，企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。
32．（2024九上·临平月考）2003年，浙江省委和省政府启动“千万工程”，从全省选择1万个左右行政村进行全面整治，把其中1000个左右中心村建成全面小康示范村。二十年后再回眸，“千万工程”逐步探索出一条乡村可持续发展的科学路径，打造出一份中国式现代化的乡村样本。阅读材料，回答问题。
【千万工程的内涵之变】
美丽业态蓬勃发展 从“卖山林”到“卖生态”，变“种种砍砍”为“走走看看”，乡村旅游、养生养老、运动健康、电子商务、文化创意等各类产业在乡村不断涌现，田园变公园，农房变客房，美丽经济风生水起。
村庄活力得到激发 各村纷纷以土地、资产入股等形式发展美丽产业，将生态优势转化为发展优势，年收入10万元以下集体经济薄弱村从2016年的6920个下降到如今的1867个，农村经济活力如泉水涌流。
农民收入持续增长 2022年，浙江农民人均可支配收入达到37565元，已经连续38年领跑全国省区。截至2022年底，浙江农村集体经济总收入达到760亿元，全面消除了集体经济总收入20万元以下、经营性收入10万元以下的行政村。
注：自2003年“千万工程”启动以来，浙江省城乡居民收入比从2003年的2.43倍缩小到2022年的1.90。
【常山县的富民之道】
特色 内容
数字赋能 依托数字化技术，在“浙里办”平台上线“常山生态云脑”应用，打通12个部门中的869项数据，实现散户手机端便捷存储、管理端一图感知、使用端一键可控。
抱团经营 以“做大蛋糕、分好蛋糕”，推动共同富裕为落脚点，激发各方经营潜力，创新了一套“产业植入、管理导入、利益融入”的生态价值共享新模式，推动胡柚、香柚、油茶等特色产业发展，带动了产业壮大群众增收。
文旅融合 引入社会资本联合开发乡村旅游，开发古镇（古村、古街）、盘活闲置农房，利用文化大IP（胡柚娃、鲜辣文化、宋诗之河等），促进文化资源有效开发和农业资源的文化赋能，带动农户“财产性、劳务性、经营性”三项收入增长，实现村集体收入翻两番。
（1）据【千万工程的内涵之变】，我们可以得到哪些关于“浙江发展”的信息？
（2）根据上述材料，概括说明常山县实现富民增收、人民获得感更加充实的原因。
（3）“千万工程”是一项长期性的工程，需要持续不断地推进，当前仍面临着庞大的乡村数量和复杂的整治任务，资金筹集和持续投入的困难，村民环保意识不强或缺乏参与意愿，导致工程推进受阻的困难；因人员变动，政策的连续性和稳定性可能受到影响的困难。请你给浙江的未来乡村治理提一条合理化建议。
【答案】（1）浙江人民的生活水平越来越高；2003年“千万工程”启动以来，浙江省城乡居民收入差距越来越小；（或城乡融合发展、城乡发展趋向平衡协调等）浙江人民群众的创造性得到极大激发；社会生产力得到极大解放和发展，社会活力得到极大增强；
（2）①坚持创新驱动发展战略（或坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力；搭建有利于创新的活动平台等）；②坚持创新、开放、共享的新发展理念，共享发展成果；（或共同富裕）③弘扬以改革创新为核心的时代精神，坚持了改革开放；④坚持因地制宜，发展特色产业；⑤坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度
（3）示例：①挖潜增效，激活金融潜力，让沉睡的资产活起来，让资金的投入更加多元；②加强对村民的教育，提高村民的环保意识和参与意识，引导他们积极参与乡村环境整治和公共设施建设，让村民在参与中获益增收，形成良好的示范效应；③强化政策的稳定性和连续性，建立长效机制保障工程持续推进。
【知识点】我国现阶段的基本国情和基本路线；我国现阶段的经济制度；实施科教兴国战略；我们的理想与责任
【解析】【分析】（1） 浙江农民人均可支配收入达到37565元，已经连续38年领跑全国省区。这说明 浙江人民的生活水平越来越高。
自2003年“千万工程”启动以来，浙江省城乡居民收入比从2003年的2.43倍缩小到2022年的1.90。这说明 浙江省城乡居民收入差距越来越小， 城乡融合发展、城乡发展趋向平衡协调 。
各村纷纷以土地、资产入股等形式发展美丽产业，将生态优势转化为发展优势， 农村经济活力如泉水涌流。 这说明 浙江人民群众的创造性得到极大激发；社会生产力得到极大解放和发展，社会活力得到极大增强。
据此分析回答即可。
（2）依托数字化技术，在“浙里办”平台上线“常山生态云脑”应用，打通12个部门中的869项数据，实现散户手机端便捷存储、管理端一图感知、使用端一键可控。这说明常山县坚持创新驱动发展战略 。
以“做大蛋糕、分好蛋糕”，推动共同富裕为落脚点，激发各方经营潜力，这体现常山县 坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 ，坚持改革，让人民共享发展成果。
引入社会资本联合开发乡村旅游，开发古镇（古村、古街）、盘活闲置农房，利用文化大IP（胡柚娃、鲜辣文化、宋诗之河等），促进文化资源有效开发和农业资源的文化赋能， 这体现常山县坚持因地制宜，发展特色产业。
据此分析回答即可。
（3）本题为开放性的问题，针对困难可以从挖潜增效，激活金融潜力， 加强对村民的教育，提高村民的环保意识和参与意识， 强化政策的稳定性和连续性等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对共享发展成果，创新驱动发展战略，我国基本经济制度，改革开放等相关知识的理解和运用，中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
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