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2023级普通高中学科素养水平监测试卷
生
物
2024.11
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答
题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题(45分)
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.人在剧烈运动时，体内会发生一些变化。下列相关叙述，正确的是
A.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性
B.大量消耗葡萄糖，血浆中葡萄糖的浓度会大幅降低
C大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液
D.大量失水，会引起血浆渗透压和细胞外液渗透压下降
2脑脊液是包围着脑和脊髓的无色透明液体，是脑与血液进行物质交换的媒介。下列叙述
错误的是
A脑脊液是组成人体内环境的成分之
B.相比血浆，脑脊液含有较多的蛋白质
C.脑脊液与组织液的化学组成大致相同
D.脑脊液可渗人毛细淋巴管形成淋巴液
3.阿尔茨海默症(AD)是一种神经退行性疾病，一直以来，针对AD的研究都是以神经元为
主。研究人员在AD中发现了一类“疾病相关的神经胶质细胞(DOLs)”,并比较了不同年
龄段野生型和AD模型小鼠中的DOLs的占比，结果如图。下列叙述错误的是
出
照话5100
20
10
0L
野模
野模
野模野模年龄（月)
生型
生型
生型
生型
型鼠
型鼠
型鼠
型鼠
10
15
24
高二生物试题第1页（共8页）
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描Ap0
A.神经系统中多数为神经胶质细胞，对神经元起到辅助作用
B.该病患者受到刺激导致大脑皮层产生痛觉的过程属于条件反射
C.实验结果表明DOLs在AD模型小鼠细胞中的占比随年龄增大而上升
D.通过鉴定DOLs的特征基因产物，可能为AD的治疗提供潜在的靶点
4.麻醉药可使机体或机体局部暂时可逆性失去知觉及痛觉。全麻药作用于中枢神经系统，
而局麻药作用于神经末梢。研究证实，局麻药分子在体液中解离的阳离子与带负电的受
体结合关闭钠离子通道。下列叙述错误的是
A.中枢神经系统包括脑和脊髓，分布有调控特定功能的神经中枢
B.构成神经末梢的树突末端细小分支越多，越利于充分接收信息
C.钠离子经通道内流时需要与膜通道蛋白结合，不需要消耗能量
D.当钠离子通道大量开启时，神经纤维的膜电位表现为内正外负
5.谷氨酸(Gu)是一种常见的兴奋性神经递质，在听觉信号的传导方面发挥着重要作用，但
若Gu释放过量或降解受阻，则可能引起耳蜗中的听毛细胞受损。激动剂是指能与受体
特异性结合并使受体发挥功能的物质。下列叙述错误的是
A.Glu可使突触间隙中钠离子内流，进而引起突触后神经元兴奋
B.Gu在突触间隙中移动并定向运输至其受体处不需要消耗能量
C.抑制Gu降解相关酶活性不利于听觉信号传导和保护听毛细胞
D若人为施加Glu受体激动剂，也有可能导致听毛细胞受到损伤
6.将模型大鼠分别置于电刺激箱中适应3mi后，给予5s的某种声音信号，最后1s同时给
予足底电刺激，每天重复15次，连续4d,检测到条件恐惧模型大鼠海马区的谷氨酸和y-
氨基丁酸（均为神经递质）含量分别减少和增多。下列叙述错误的是
A.电击的重复次数不会影响模型大鼠脑内的突触数量及蛋白质合成
B.条件恐惧模型大鼠经历了对电击刺激由短时记忆向长时记忆的转化
C.不给予电击，一段时间内模型大鼠在听到相同声音时仍会产生恐惧
D.海马区的两种神经递质含量可作为判断相关药物有效性的指标依据
7斯他林等在发现促胰液素之后，继续进行研究：把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给
另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是
A.本实验对照组应注射等量的清水
B.胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用
D.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性
8.短链脂防酸(SCFAs)是肠道微生物产生的一类对机体有益的脂肪酸，可以被结肠上皮细
胞吸收并进入血液循环。研究表明，SCFAs可通过刺激迷走神经直接向神经系统发出信
号，或通过调节肠道激素分泌和免疫系统间接发出信号，从而维持机体内环境的稳态。
下列叙述错误的是
A.SCFAs被结肠上皮细胞吸收后，能为细胞提供能量
B.SCFAs可进人到内环境中，作用于靶细胞或靶器官
n nT
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描ApP2023级普通高中学科素养水平监测试卷
生物参考答案及评分标准
2024.11
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项最符合题目要求。
1.C2.B3.B4.C5.B6.A7.B8.D9.C10.B11.C12.C13.A14.D
15.A
二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要
求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16.BC17.ACD18.B19.CD20.AB
三、非选择题：本题共5小题，共55分。
21.(共10分，除标注外，每空1分)
(1)肾①蛋白质血浆渗透压降低，血浆中的水大量渗出到组织液，导致组织液增
多，引起组织水肿(2分)
(2)7.35-7.45缓冲对HC0/H,C0
(3)化学成分及理化性质神经一体液一免疫
22.(共12分，除标注外，每空1分)
(1)胞吐突触后膜由化学信号转换为电信号内正外负
(2)促进神经递质的释放，激活突触后膜上相应受体的作用(2分)减少(2分)
(3)单方向(2分)神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于
突触后膜上(2分)
23.(共12分，除标注外，每空1分)
(1)胰岛B血糖进人组织细胞氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和
肝细胞转变为甘油三酯(2分)肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖(2分)
(2)高高浓度的血糖通过反馈调节机制，刺激机体产生更多的胰岛素②③④⑤
(3)使用FGF1可使胰岛素抵抗模型鼠的血糖浓度降低，且FGF1发挥降血糖作用时必
须依赖胰岛素(2分)FGF1发挥降血糖作用时必须依赖胰岛素，随FGF1浓度的增加，胰
岛素消耗量逐渐增多，含量逐渐降低(2分)
24.(共12分，除标注外，每空1分》
(1)促肾上腺皮质激素作用于靶器官、靶细胞，作为信使传递信息(2分)》
(2)艾滋病病毒主要攻击T细胞，导致机体T细胞数量下降，乙酰胆碱分泌减少，对巨
噬细胞的抑制作用减弱，炎症细胞因子释放增多，炎症症状更严重(3分)
(3)实验思路：①选取生长发育正常的小鼠分为甲、乙两组，分别测定它们的基础物质
a分泌量。②甲组小鼠，摘除垂体，适量注射肾上腺皮质激素，测定物质a分泌量。乙组，摘
高二生物答案第1页（共2页）
除肾上腺，适量注射物质b,测定物质a分泌量。(3分)
结果分析：如果仅是甲组物质分泌量明显减少，表明肾上腺皮质激素对下丘脑分泌
物质a具有负反馈调节作用。如果仅是乙组物质a分泌量明显减少，则表明垂体分泌的物
质b对下丘脑分泌物质a具有负反馈作用。如果甲、乙组物质a分泌量均明显减少，则表
明物质b和肾上腺皮质激素对物质a的分泌均具有负反馈调节作用。(3分)
25.(共9分，除标注外，每空1分)
(1)生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长不同植物对生长素
(类调节剂)的敏感程度不同，一定的高浓度的生长素类调节剂能抑制双子叶杂草的生长，
促进玉米的生长(2分)》
(2)促进
(3)实验思路：将生长状况相同的该类玉米矮生突变体的幼苗随机均分为A、B两组，
用适宜浓度的赤霉素溶液处理A组作为实验组，B组不作处理（或用清水处理）作为对照
组。在相同且适宜的条件下培养一段时间后，测量并比较A、B两组植株高度。(3分)
预期实验结果及结论：若A组株高高于B组，则该突变体为激素合成缺陷型突变体：
若A、B两组株高大致相同，则该突变体为激素不敏感型突变体。(2分)》
高二生物答案第2页（共2页）

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