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青岛版六三制科学五下
第三单元第13课《春季星空》同步练习
（含答案）
课堂要点
制作北斗七星模型
1. 经过长期观察，人们发现恒星之间的相对位置是 的。为了更好地观察和研究星空，人们把星空划分成很多区域，这些区域称为 。
2. 全天共分为 个星座，天空中每一颗恒星都属于某一特定星座。
基础训练
一、判断题。 (正确的画“√”，错误的画“×”)
1. 在春季星空中，面向南，我们能看到狮子座。( )
2. 在晴朗的夜晚，如果没有指南针，又看不到其他可以辨认方向的标志时，可以利用北极星辨别方向。( )
3. 春季星空的代表星座是狮子座，它位于北斗七星的南方。( )
4. 在星座中，北斗七星的斗柄是大熊长长的尾巴。( )
5. 北斗七星中的7颗星到地球的距离不同。 ( )
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 北极星总是在( )方向。
A. 正北 B. 正南 C. 正西
2. 在观察星空的时候，星座的主要标志是( )。
A. 含有神话故事 B. 星星发光的明暗 C. 亮星构成的图像
3. 下列说法中正确的是( )。
A. 天空中星座的形状经常变化
B. 春季星空中的显著星座有大熊座、北极星和狮子座
C. 星座在天空中是运动变化的
4. 下面说法中，正确的是( )。
A. 北极星是全天空中最亮的一颗恒星
B. 我们可以借助北斗七星来寻找北极星
C. 从不同角度看“北斗七星”模型，看到的图案都是一样的
5. 北斗七星的7颗星其实是毫无联系的，但古代人民把它们联系起来想象成勺子的形状，以下原因中不正确的是( )。
A. 这7 颗星离地球一样远
B. 这7 颗星看起来大小、亮度差不多
C. 这7 颗星看起来是彼此距离保持不变的一个群体
提升能力
三、综合题。
观察右图，回答下面的问题。
1. 右图所表示的是 ，组成它的星星都是 (填“恒星”或“行星”)。
2. 星大致在正北方，又名 ，是 星座的一颗2等星。位置几乎是不变的，我们可以利用它来辨别方向，请在上面的图中标出它的大致位置。
3. 美丽的星空让我们浮想联翩，浩瀚的宇宙点亮我们的梦想，让我们乘坐“神舟号”去太空遨游一下吧！ 请比较太空生活与地面生活的不同(至少三点)，并试着分析其中的原因。
四、材料分析题。
北斗七星一年四季都挂在北半球的夜空，有古书记载：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”
北斗七星，因形似古代舀酒的斗形而得名，也称北斗。图中这个星座是 。
2. 观察图片中的北斗七星，判断这是( )季。
A. 春 B. 夏 C. 秋 D. 冬
3. 这是由于( )，形成了在不同季节的同一时刻北斗七星的位置变化。
A. 地球自转 B. 地球公转 C. 北斗七星运转
答案
固定不变 星座
88
一、1.√ 2.√ 3.√ 4.√ 5.√
二、1.A 2.C 3.C 4.B 5.A
三、1.北斗七星 恒星
2.北极 勾陈一 小熊
示例：太空中，人没有上下的感觉，任何姿势都可以；人处在漂浮状态；水呈球状，也能漂浮在空中，人喝水时需要吸入口中。
原因：人在太空中处于失重状态，没有重力作用。
四、1.大熊座
2.C 3.B

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