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人教版地理七年级上册5.3多样的文化练习题（含答案）
选择题
语言是人类最重要的交际工具，我们日常生活中每天都使用语言进行交流和沟通。读世界主要语言的使用人数和国家或地区统计图，完成1～3题。
世界主要语言的使用人数和国家或地区统计图
1. 全球使用人数最多的语言是 (　　)
A. 汉语 B. 英语
C. 阿拉伯语 D. 西班牙语
2. 全球使用国家和地区最多的语言的是 (　　)
A. 英语 B. 俄语
C. 法语 D. 西班牙语
3. 下列不属于联合国的工作语言的是 (　　)
A. 西班牙语 B. 法语
C. 俄语 D. 日语
4. 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，讲述了佛教法师玄奘从长安出发，到天竺取经的故事。佛教(　　)
A. 是信仰人数最多的宗教
B. 产生于阿拉伯半岛
C. 主要分布在亚洲东部和东南部
D. 对欧洲文化影响较大
2026年冬奥会将在欧洲西部的意大利举行。欧洲西部的工业、农业、旅游业十分发达。据此，完成5～6小题。
5. 欧洲人餐桌上常见牛奶、奶酪、牛排等食品，这种饮食习惯与当地的地理环境密切相关。下面能够完善思维导图的是(　　)
A. 工业 B. 畜牧业
C. 种植业 D. 旅游业
6. 2026年去意大利观看冬奥会的人们在地中海沿岸看到的房子主要建筑材料是(　　)
A. 石头 B. 竹子 C. 土坯 D. 冰雪
“一方水土养一方人”，不同地区由于自
然环境差异，形成了各具特色的地域文化习俗。下图展示的是亚洲东南部的文化习俗，读图，完成7～8题。
7. 图中居民的服饰和景观等特点反映了当地气候(　　)
A. 干旱 B. 高寒
C. 湿热 D. 四季分明
8. 图中居民的主要交通工具是(　　)
A. 船舶 B. 汽车
C. 火车 D. 牛车
生活在地球母亲怀抱中的人类，虽然具有不同的肤色，属于不同的民族，使用不同的语言，有着不同的信仰和文化习俗，却共同创造了灿烂的文化，传承着不朽的文明。读世界局部区域图，完成9～10题。
世界局部区域图
9. 语言和宗教是文化的重要形式，该地区(　　)
A. 居民主要信仰伊斯兰教
B. 法国居民主要使用法语
C. 居民都使用联合国工作语言
D. 和亚洲东部居民信仰的宗教相同
10. 本地区居民盛行饮茶，主要原因是(　　)
A. 是主要茶叶产地
B. 最早的茶叶来自中国
C. 后来在非洲建立茶叶基地
D. 茶叶是高品质生活的象征
位于昆明滇池边的河泊村，地下、墙面、庄稼地里到处都是螺蛳壳。生活在这里的古人，从滇池里捕捞螺蛳当食物，把吃剩的螺蛳壳敲碎了，和灰土、淤泥混合在一起，用来铺设房屋、护坡。近年来，随着城市的发展，部分螺蛳壳村落已经被拆除。结合下图，完成11～13题。
河泊村传统民居 螺蛳壳附近的高楼
11. 河泊村的历史可以追溯到3600多年前的商周时期，是著名的湖滨贝
丘遗址。最初建造“螺蛳壳村”时(　　)
①当地是乡村 ②当地是城市
③以农业生产活动为主 ④以工业生产活动为主
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
12. 根据“螺蛳壳村”的建筑特点和独特的建筑材料，可推测当地的环境特点是(　　)
①气候寒冷 ②气候干燥 ③降水较多 ④附近渔业资源丰富
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
13. 为保护颇具特色的“螺蛳壳村”，下列措施合理的是(　　)
A. 拆除所有房屋后集中建高楼
B. 禁止外人进入
C. 变更房屋建筑材料
D. 加强保护，让更多人了解该地文化
“一方水土养一方人”，不同地区由于自然环境差异，形成了各具特色的地域文化习俗，下图为亚洲东南部文化习俗，读图完成14-15题。
14.图中居民的服饰和景观等特点反映了当地气候（ ）
A.干旱 B.高寒 C.湿热 D.四季分明
15.图中居民的主要交通工具是（ ）
A.船舶 B.汽车 C.火车 D.牛车
二、非选择题
某校地理社团进行了网上模拟探究活动，如图示意模拟探究的区域。读图，回答下列问题。
【探究主题】气候与人类活动的相互关系
【知识储备】世界气候分布
【探究活动一】气候对农业的影响
(1)油橄榄是地中海区域的标志作物，该区域夏季气候特点是 ，因而光照强，符合油橄榄喜光、耐旱的特点，有利于油橄榄生长。
材料　中南半岛各国普遍种植水稻，稻米是当地居民的主要粮食。水稻喜高温、喜湿，对土壤要求不高。
2)民以食为天，东南亚居民喜欢吃米饭，该地气温特点是 ，热量充足，降水量 ，适宜喜温、喜湿的水稻生长。
【探究活动二】气候对服饰的影响
(3)分析图中人物所在地区的气候特征。
(4)中国致力零碳发展，追求绿色未来，为了打造“零碳未来”，作为新一代建设祖国的中坚力量，我们在日常生活中应该怎么做？
答案
1-5AADCB 6-10ACABB 11-15ABDCA
（1）炎热干燥　 （2）全年高温 大 （3）终年严寒。
（4）随手关灯，纸张双面打印，骑自行车或乘坐公交车上下学，绿色出行，有效地进行垃圾分类，少使用一次性筷子，等等。

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