资源简介

(共29张PPT)
第十三课时
劳动工具的变化与创新
准备阶段
（浙科版）七年级
上
01
学习目标
内容总览
02
新知导入
03
探究新知
05
课堂练习
06
课堂总结
07
板书设计
04
知识拓展
课后作业
08
教学目标
认识到劳动工具的变化与创新对提高效率和创造价值的重要性，增强对现代科技和创新发展对社会进步的促进作用的了解。
01
02
在研究项目合作中，明确个人任务，积极参与劳动工具创新的关键步骤，并为自己的创新成果和对团队的贡献负责。
03
在研究劳动工具变化与创新的过程中，能够识别存在的问题，运用批判性思维和创新能力，提出切实可行的解决方案。
04
责任担当
创意物化
问题解决
价值体认
通过动手实践，将对劳动工具的创新设想付诸实践，制作模型或原型，展示如何通过创新实现功能优化和效率提升。
新知导入
新知引入
小调查
劳动是人类生存的基本能力。劳动者通过劳动掌握劳动技能，创造劳动工具，收获劳动成果。从骨耜到现代收割机，从扫把到智能扫地机器人，从桔到自动喷淋器……劳动工具随着社会的发展在不断变化与革新。让我们一起去了解不同时期的劳动工具，探究它们的变化，了解它们制造或使用的原理试着运用各种科学知识和新型材料改进身边的劳动工具。
新知引入
小调查
过去的劳动工具是如何影响人们的工作和生活的？有哪些工具在今天看来已经过时？
过去的劳动工具 对工作和生活的影响 今天看来已过时的原因
手动织布机 提高了布料生产效率，使更多人能买得起衣服 机械织布机和自动化技术的普及
锄头 改善了农业生产效率，帮助种植和耕作 现代农机具（如拖拉机）的使用提高了效率
石磨 用于手工制作面粉，满足家庭日常饮食需求 电动磨粉机和工业化食品生产取代了手工石磨
木制犁 促进农业发展，提高生产力 金属犁和机械化耕作工具提高了耐用性和效率
新知引入
小调查
从古到今常见的劳动工具
骨耜 青铜犁 锄头、铁锹 镰刀
刨、钻等 水泵 收割机 机械臂
探究新知
小调查
为了满足更高的劳动要求，劳动工具在不断变化与革新。一些传统的农业劳动工具会在劳作方式的变化中被淘汰，而另一些则会被改良。通过搜索和查找资料、实地考察、采访咨询等方式，了解劳动工具的发展史及演变历程。选择一个劳动工具，充分挖掘它的使用价值，探究改进方案!
准备阶段
探究新知
瞭望台
选择一类合适的劳动工具，研究它们的历史演变过程。
表3-1劳动工具的历史演变
所处时期 制作材质 动力类型 主要应用 劳动工具
石器时代 木头、石头、骨头、蚌壳、角 人力 挖掘、狩猎、切割、营地建设 石斧、骨锥、骨耜等
青铜器时代 铜、青铜 人力 饰品制作、纺织、农业、建筑 锛、斧、铲、耨、镰等
铁器时代 铁、钢 人力、畜力 砍伐、切割、农业、建筑、冶炼 铁镰、铁锹、铁锄、铁刀等
工业时代 （手工业时代） 木头、竹子 人力、畜力、自然力、机械动力 运输、灌溉、手工制造、贸易 水车、纺织机、织布机、风车等
钢铁、塑料、铝合金 大规模生产、交通运输、通信、建筑 收割机、蒸汽机、内燃机、发电机等
探究新知
瞭望台
现代工具有哪些？现代工具在哪些方面得到了创新升级？
现代劳动工具 创新升级方面
电动螺丝刀 更快速省力，有可充电电池和扭矩调节功能。
激光水平仪 提高测量精度，使用激光指示水平或垂直线。
智能焊接机 自动化焊接，精度高，适用于复杂工件。
无线电动除草机 环保无污染，操作简单，适合家庭使用。
数控机床 通过电脑控制加工过程，提高生产效率和产品精度。
探究新知
瞭望台
石镰 铁镰
通过比较石镰和铁镰，我发现：
石镰制造简单、可用材料丰富，耐用性低、效率较低；
铁镰耐用性高、效率提升、切割力强
劳动工具不断变化的原因：需求增加、技术进步、材料改进
探究新知
瞭望台
资料链接
水稻脱粒工具的变迁
在远古时期，人们用手捋的方式摘取谷粒。后来，发明了“稻桶”(稻仓)，其外形有方有圆上大下小，坚固耐用，但较笨重。20 世纪80年代的“打谷机”是半机械化的脱粒设备，其工作效率大增。现在的联合收割机不仅能快速割稻，而且能直接进行脱粒并装袋。
探究新知
瞭望台
资料链接
水稻脱粒工具的变迁
探究新知
问题树
无论是在生产还是在生活中，劳动工具总是向着解放双手、提高效率的方向演化与发展的。在我们的身边，可以找到哪些劳动工具？它们运用了什么原理？我们可以用哪些新的材料和科学技术改进这些工具，以满足生活与生产的新需求？确定一个感兴趣的方向，尝试一次劳动工具的创新体验。
探究新知
问题树
工具类别 常见工具 工作原理 改进材料和技术 创新方向
种植工具 锄头、铲子、播种机 杠杆作用、切割 轻便耐用的合金，新型复合材料 自动化结合智能技术，提升效率和精确度
灌溉工具 洒水壶、滴灌系统 重力或水压 传感器、水资源优化技术 运用物联网技术，智能调控水资源分配
烹饪工具 电饭煲、微波炉 热传导、电磁波 节能材料，高效加热技术 多功能一体化设备，节能环保设计
清洁工具 扫地机器人、吸尘器 机械清扫、吸尘 轻量化材料，AI算法 提升智能识别能力，优化路径规划，使用可再生能源
探究新知
问题树
可再生能源工具的创新
1.常见的可再生能源工具有哪些？
2.各种工具的基本原理是什么？
3.可再生能源工具的应用领域有哪些？
4.如何改进现有可再生能源工具的效率？
我们小组的研究课题：
可再生能源工具的创新
探究新知
问题树
工具箱
发明创新的常用技巧
1、缺点法：从操作方法、使用对象、功能结构等方面寻找物品的缺点，通过改正缺点达到创新目的。
2、希望法：从社会和个人愿望出发，通过列举希望来达到创新目的。
3、组合法：将两个及以上已有的技术或不同的产品进行结合或重组，进而获得新技术、新产品。
4、扩大法：使现有物品的某些方面在数量上变多或者在质量上提升。
5、移植法：将某一领域或某种物品已见成效的发明原理、方法、结构、材料、元件等，部分或全部迁移到其他方面，从而获得新成果或新产品。
探究新知
方案表
综合考虑组内成员的特点，确定小组研究的方向和目标。根据调查对象的特点，全面考虑问题，讨论并确定活动方案。在与其他小组的交流过程中，及时调整和补充方案。
探究新知
方案表
表3-2“劳动工具的变化与创新”活动方案表
研究课题 扫地工具的变更
活动小组 组长：小明
成员：小红、小刚、小强
活动准备 工具：螺丝刀
材料：扫帚、扫地机器人
联系考察基地：XX智能家居科技有限公司
探究方式 文献研究法（ ）
观察研究法（ √ ）
实验研究法（ √ ）
其他（ ）
探究新知
方案表
表3-2“劳动工具的变化与创新”活动方案表
活动过程 1、了解工具的工作原理及不同时期的构造
2、提出改进方案，准备材料和工具
3、设计图纸，实验改进
4、使用评估
预计困难 机械结构设计复杂， 编程难于理解，材料和工具使用不当 应对方法 简化设计，提供电路图例，用图形化编程软件，现场指导工具使用
预期成果 课题研究报告（ √ ） 演示文稿（ ） 实物标本（ ） 改进说明书（ √ ） 其他（ ）
探究新知
方案表
温馨提示
方案制订后，要对方案进行模拟或论证，检查是否有遗漏或不合理的内容。
探究新知
方案表
资料链接
劳动工具举例
1、农具类：镰刀、耙、耱、 犁、耧、锄、 杈、锹、碌碡等。
2、手工工具：钳、斧、凿、夹、锉、锤、刀、刨、锯、螺丝起子、铲、尺、剪刀、扳手等。
3、清洁工具：刷 子、清洁手套、抹布等。
4、气动工具：气动研磨机、气动打磨机、气动螺丝起子、气动钢锯、气动剪等。
探究新知
方案表
小锦囊
传统劳动工具的工作原理
传统劳动工具多为简单机械，比如独轮车、杆秤、扁担等主要利用杠杆原理；碓窝、石磨等主要利用摩擦力；压水井、筒车等主要利用压强原理。
压水井工作原理图
筒车工作原理图
课堂练习
素养宝库
1、描述螺丝起子的工作原理，以及提出一定创新方式。
内容 描述
工作原理 螺丝起子通过旋转其金属杆来驱动螺丝，将其拧入或拧出材料。不同类型的螺丝起子适用于不同头型的螺丝（如一字和十字）。
创新方式 符合人体工程学设计：设计符合手握的形状，减少疲劳。
多功能工具头：可更换的工具头适用不同类型的螺丝。
电动或充电设计：使用电池动力，减少手动旋转的需要。
课堂总结
1
认识常用的劳动工具
劳动工具的变化与创新——准备阶段
2
劳动工具的历史演变
3
劳动工具的未来方向
4
发明创新的常用技巧
5
变化与创新活动方案
板书设计
劳动工具的变化与创新——准备阶段
教学内容
1、认识常用的劳动工具
2、劳动工具的历史演变
3、劳动工具的未来方向
4、发明创新的常用技巧
5、变化与创新活动方案
课后作业：
1、研究某一个劳动工具，写出它的历史演变过程。
课后作业
1、研究某一个劳动工具，写出它的历史演变过程。
锤子的历史演变过程 时代 材料与构造 用途
石器时代 石块 敲击、砸碎坚硬物体
青铜时代 木柄和青铜头 金属加工、工具和武器制作
铁器时代 铁头和木柄 建筑、铁器制作
工业革命 多种锤子种类（如爪锤） 建筑、铁路建设、造船
现代时代 合金材料、无震动设计 精细加工、专业建筑、DIY项目
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