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语文部编版 三年级上册 第3单元
单元测试卷
（时间：90分钟 总分：100分）
第一部分 基础知识积累
1．看拼音，写词语。（5分）

2．下面陈述错误的选项是（ ）（2分）
A．在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，还有喜怒哀乐。
B．阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友。
C．阅读童话，我们不能获得启示。
D．童话故事充满了丰富的想象。
3．结合课文内容，说说下面哪一项不是蚂蚁队长具有的品质？（ ）（2分）
A．一视同仁 B．拾金不昧 C．严于律己 D．关心弱小
4．下面这句话中的省略号有什么作用？（ ）（2分）
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
A．表示语意含蓄，让读者去想象。
B．表示说活中断或声音断断续续。
C．表示话题的跳跃或转换。
D．表示引文、列举、重复词语等的省略。
5．甜甜阅读了几篇童话故事，整理了以下情节准备考考你，请你判断正误。（3分）
（1）《卖火柴的小女孩》中小女孩最后吃到了喷香的烤鹅。（ ）
（2）《富翁》中所有人都成了富翁，他们的生活没有任何担忧的地方了。（ ）
（3）《在牛肚子里旅行》中的青头和红头是好朋友，青头帮助红头从牛肚子里获救。（ ）
6．比一比，再组词。（4分）
泪（ ） 算（ ） 咱（ ） 管（ ）
目（ ） 鼻（ ） 自（ ） 官（ ）
7．在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）的头发 （ ）的火焰 （ ）的盘子
（ ）的火光 （ ）的烤鹅 （ ）的圣诞树
8．按要求写句子。（6分）
（1）那是一双很大的拖鞋。（缩句）
。
（2）另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。（改为“把”字句）
。
（3）这一整天谁也没买过她一根火柴。（改为反问句）
。
9．把下面的词语按照一定的顺序排列。（4分）
（1）拂晓 正午 傍晚 上午 下午
。
（2）旬 周 年 季 月 世纪
。
（3）世界 江西 中国 亚洲 南昌
。
（4）中秋 重阳 端午 元宵 除夕
。
10．给下列句子选择正确的修辞手法。（填序号）（3分）
A．排比 B．拟人 C．比喻
（1）许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。（ ）
（2）她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（ ）
（3）多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。（ ）
11．选出下列句子所表达的心情。（填序号）（4分）
①焦急 ②祈盼 ③疑惑 ④忧伤
（1）“那我马上就会死掉。”红头哭起来。（ ）
（2）明年春天请你再回来，还唱歌给我听。（ ）
（3）我被牛吃了 正在它的嘴里 救命啊！救命啊！（ ）
（4）可是，发生了什么事情呢？树，不见了，只剩下树根留在那里。（ ）
第二部分 阅读理解
课内阅读。
卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几（jī jǐ） 乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和（hé huó huò huo） 暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么 的火焰啊，简直像一支 的蜡烛！这是一道 的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着 的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
12．用“√”标出横线上加点的字的正确读音。（1分）
13．从下面词语中选择合适的词语填入文中横线上。（2分）
A．小小 B．明亮 C．闪亮 D．奇异
14．文中画线的句子中的问句是（ ）（2分）
A．反问句 B．疑问句 C．设问句
15．文中画线的句子说明了（ ）（2分）
A．火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。
B．小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。
16．用横线画出文中小女孩想象的句子。（2分）
17．女孩幻觉温暖的大火炉是因为（ ）（2分）
A．她过惯了大火炉旁温暖的生活。
B．她太冷了，渴望得到温暖。
C．她手中有火柴，可以点燃大火炉。
课外阅读。
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。
“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
18．在文中的括号里为短文选择正确的词语。（4分）
19．给画线的词语写出近义词。（要按顺序）（4分）
20．“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 ；“变成了现实”是指 。（4分）
21．读了这篇短文，你读懂了什么？（2分）
。
22．如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？（2分）
。
课内阅读
《在牛肚子里旅行》片段
①“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
②　 　谢谢你 　 　红头的声音小得几乎听不见了 　 　它咬着牙不让自己失去知觉 　　
③红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
④这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
⑤“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
23．照样子，仿写词语。
蹭来蹭去 （1分）
24．在文中横线里加上合适的标点。（3分）
25．根据短文内容填空。
牛休息的时候，它要把刚才 重新送回到嘴里，然后 。这种现象叫做反刍。（2分）
26．红头从牛肚子里出来后，会对青头说什么，发挥想象写一写。（3分）
。
课内阅读。
可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立——正！向后——转！齐步——走！”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它。执行命令！”
大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
27．给下列加点字注音。（3分）
跺脚（ ） 重新（ ） 走拢（ ）
28．写出下列词语的近义词。（2分）
犹豫（ ） 可惜（ ）
29．为什么大家的“劲头比刚才更足”了？（3分）
。
第三部分 写作
30．写作。（20分）
可怜的小女孩在大年夜里飞向了奶奶，和奶奶飞向了美好的世界，请展开想象，小女孩和奶奶今后会如何生活，生活在什么样的世界里，续写《卖火柴的小女孩》300字左右。
参考答案
1．
2．C
3．B
4．B
5．（1）×（2）×（3）√
6．泪水 打算 咱们 管理 目光 鼻子 自己 官府
7．金黄 明亮 精致 奇异 喷香 美丽
8．那是拖鞋。 一个男孩把另一只捡起来拿着跑了。 这一整天难道谁买过她一根火柴吗？
9．拂晓、上午、正午、下午、傍晚 世纪、年、季、月、旬、周 世界、亚洲、中国、江西、南昌 元宵节、端午节、中秋节、重阳节、除夕
10．B A C
11．④ ② ① ③
12．jī huo
13．B A D C
14．C
15．B
16．小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
17．B
18．嘲笑 精心 继续 诞生
19．风柔日暖 留意 依然 飘扬
20．我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔 发明了第一架飞机
21．我们从小就要有科学的幻想，并要为此而努力。
22．我们可对过路人说，永远不要去嘲笑别的科学幻想，只要通过不懈的努力，有时幻想也会变为现实。
23．走来走去
24．“ ！” 。。
25．吞进去的草 细嚼慢咽
26．红头出来后，对青头说：“谢谢你，青头，要不是你，我肯定害怕得不敢出来。”
27．duò chónɡ lǒnɡ
28．迟疑 惋惜
29．因为蚂蚁队长实现了自己的承诺，没有趁机偷吃奶酪渣，并且爱幼，主动让年龄最小的蚂蚁把奶酪渣子吃掉了。
30． 《卖火柴的小女孩》续写
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了……
她们来到天堂，那儿的人脸上都带着笑容，欢乐充满了整个天堂。在天堂，不分贵与贱，富与穷，人人平等。小女孩和奶奶找了一间没人的房子，住了下来。
早上，奶奶早早地做好了早餐，叫醒了小女孩，亲切地说：“你刚来，我们先到上帝那里报到。”吃好了早饭，她们就手牵着手，来到了一座城堡一样大的大房子前，里面镶嵌着大大小小的许多宝石，她们好不容易穿过了迷宫一样的大房子，来到了上帝面前，对上帝说：“这位是我的外孙女，刚来，来向你报道。”“好的，你们去那里办一下手续就行了。”上帝说。奶奶和小女孩办好了手续，就来到街上，买小女孩需要的日用品。逛了一上午，终于把该买的都买了。
吃了午饭，奶奶对小女孩说：“在天堂上，买东西也需要用钱，但是，这儿的钱特好赚！待会我就带你去看看。”说着，奶奶就把小女孩带到了一架机器前，机器前面还有一个比我们大几百倍的婴儿在睡觉，然后说：“我只要按一下开始'，就会不停地跑出纸条，我把里面的内容读给那个小宝贝听就行了。”“对了，我还把你上学的事也安排好了，你明天就可以去。”奶奶一边说，一边轻轻地抚摸着小女孩的金黄的长发：“我要做事了，你可以去逛逛。”小女孩感动得都说不出话来了，只是一直点着头。
功夫不负有心人，小女孩的努力学习终于有回报了，因为考试时，小女孩竟然考了满分！这对于从未读过书的小女孩来说，是一件多么大的喜事呀！在这里，小女孩得到了从未享受到的温饱和爱抚。不知过了多长时间，奶奶和小女孩在街上逛着，突然，她们看到了小女孩的爸爸和妈妈。她们一家团聚了。小女孩得到了从未得到的爱，这比任何东西都重要！语文部编版 三年级上册 第3单元
单元测试卷
（时间：90分钟 总分：100分）
第一部分 基础知识积累
1．读句子，根据拼音写字词。（6分）
又冷又黑的大年夜街头，一位穿着旧 、赤着脚的小女孩因卖不掉火柴不敢回家。又冷又的她为了让自己一些，五次擦燃火柴，在火柴的中看到了种种幻象。第二天，人们才发现的小女孩冻死在了街头。
2．下列诗词句对应的节日不正确的一项是（　　）（2分）
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（清明节）
B．东风夜放花千树。更吹落，星如雨。（元宵节）
C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节）
D．明月几时有？把酒问青天。（除夕）
3．连一连。（3分）
幻想 渴望 现实
美丽的圣诞树 温暖 冻死
慈爱的奶奶 幸福 痛苦
喷香的烤鹅 食物 寒冷
美好的地方 爱抚 孤独
温暖的大火炉 欢乐 饥饿
4．在括号里填上恰当的词。（4分）
一（ ）蟋蟀 一（ ）草堆 一（ ）黄牛 一（ ）好朋友
闭上（ ） 扫扫（ ） （ ）地看 （ ）地叫
5．查字典，填一填。（6分）
（1）“刚”字用音序查字法先查音序 ，再查音节 。这是一个 结构的字，部首是 ，总笔画为 画，除去部首还有 画。
（2）“答”字是 结构的字，部首是 ，在“答应”一词中，“答”的读音是 ，它的另一个读音是 ，组词 。
6．试着用修改符号修改下列句子。（3分）
（1）小明的爷爷已前是一名解放军。
（2）他们经常在一起回想过去的往事。
（3）我们必须讲卫生的好习惯。
7．给下列句子排排队。（2分）
（ ）青头和红头吃过早饭后玩捉迷藏。
（ ）青头很镇定，鼓励红头不要害怕，教给它逃走的办法。
（ ）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
（ ）终于，红头随着一团草被大黄牛喷了出来。
（ ）红头害怕极了，哭喊起来。
8．为下面选择正确的汉字。（4分）
（1）他说，将来他有了孩子可以拿它当摇（篮 蓝）。
（2）因为她没卖掉一根火柴，没（挣 争）到一个钱。
（3）桌上（铺 捕）着雪白的台布，摆着精（至 致）的盘子和碗。
（4）烛光最后变成了在天空中闪（砾 烁）的星星。
9．选字组词。（6分）
推 堆
（ ）车 （ ）门 土（ ） （ ）放
拆 折
（ ）开 （ ）断 （ ）散 曲（ ）
锯 据
（ ）说 钢（ ） （ ）条 根（ ）
10．按要求完成句子练习。（6分）
（1）星星在天空一闪一闪。（改成拟人句）
。
（2）要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。（改成感叹句）
。
（3）修改下面的句子。
她首先第一个发言。
。
第二部分 阅读理解
阅读。
卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么（ ）火焰啊，简直像一支（ ）蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（ ）铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
11．将下列词语填入选文中的括号里。（3分）
A．小小的 B．明亮的 C．闪亮的
12．仔细品读画线的句子，这句话说明（ ）。（2分）
A．火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。
B．小女孩实在太冷了，这使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。
13．用“ ”画出选文中属于想象的句子。（2分）
14．根据选文说说为什么“这是一道奇异的火光”。（2分）
。
课外阅读。
这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一张糖纸被刮上了天空，最后被树枝拦腰“抱”住了。冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，得意扬扬地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬它。
“怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来，“我是一朵漂亮的花，开在冬天里的一朵奇怪的花！”金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，开在冬天里的一朵奇怪的花。”
金丝雀头也不回地飞走了。
15．从短文第2自然段的哪个地方可以看出糖纸自以为是，自我感觉良好？用“——”画出相关语句。（2分）
16．人们为什么觉得那张糖纸是一朵奇怪的花？用“﹏﹏”画出相关语句。（2分）
17．金丝雀飞走之后，糖纸又遇到了谁？它会说些什么、做些什么？发挥想象，写一写。（3分）
。
阅读。
小草
我喜欢生机勃勃的春天，尤其是春天里那绿油油、充满活力的小草。
我外公那里有一座黄迷山，前面有一片草坪，上面长满了小草，它们是那样富有生机，与黄迷山融为一体，春天一到，放眼望去，它们在微风“妈妈”的轻抚下迎风招展，享受微风“妈妈”无微不至的爱，细看，它们是嫩绿与水灵灵的，多么惹人喜爱啊！
一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇晃，有时拥抱春风，真是姿态万千。这里你如果有空去欣赏一下，一定会让你乐而忘返，让你感觉到你与万物已经融为一体！已经成为自然不可缺割与重要的部位。
你别看小草这样的柔弱，矮小，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地一场暴风雨，给小草洗去了身上多天沉积的污垢，可暴风雨太厉害了，我们赶忙去看小草！小草好像被折磨得奄奄一息了。有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我却相信它们是不会被暴风雨所击败的，果然不出我的所料。小草慢慢地挺直了腰，好像从朦胧的睡意中苏醒过来了，它们好像在骄傲地说：“你看，我们多么顽强！”是啊，小草没有鲜花那么抚媚，没有松树那么挺拔、长青，可是它的生命力多么顽强呀！
“野火烧不尽，春风吹又生”写得多么好啊！是的，严寒的冬天一过，小草 又生机勃勃地生长起来了。
18．文章开头采用的是那种写法？（ ）（2分）
A．先提出问题。
B．交代时间、地点、人物、事件。
C．先点明题意。
19．把下列诗句补充完整。（2分）
， 。野火烧不尽，春风吹又生。
20．用“ ”从短文中画出一个把 小草 当作人来描写的句子。（2分）
21．下面最能表达作者写作目的的句子是（ ）（2分）
A．歌颂小草永不向暴风雨低头的精神。
B．赞颂小草富有生机，具有顽强的生命力。
C．反映作者看到绿油油的小草心旷神怡，流连忘返的心情。
22．“它们好像在骄傲地说：‘你看，我们多么顽强！’”中的“骄傲”应怎么理解？（2分）
。
阅读
在牛肚子里旅行（节选）
①“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来，
②“你在哪儿？”青头急忙问。
③“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀！救命呀！”
④青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，它会把你和草一起吞到肚子里去………”
⑤“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
⑥青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说牛肚子里一共有四个胃，只有第四个胃才是管消化的！”
⑦“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
⑧“当然有用，等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的！”
23．读一读划线的句子，完成下列练习。（4分）
①联系上下文，我知道“大吃一惊”的意思是：
②我从“一下子”“不顾”“一骨碌”体会到：
24．红头遇险后经历了一段怎样的心情变化？请把下面的流程填写完整。（2分）
→绝望→悲哀→
25．想一想，最后一个自然段青头说的话中，省略号省略的内容最有可能是（ ）（2分）
A．把食物嚼得碎碎的
B．你可以趁机从牛的嘴里跳出来
C．然后再吞回胃里进行消化
D．你要小心躲开牛的牙齿，等待下一次机会
26．你觉得青头是一只怎样的蟋蟀？正确的选项是（ ）（2分）
A．冲动鲁莽 B．遇到危险沉着冷静 C．弱小无能
27．关于朗读课文，下面的说法不合适的是（ ）（2分）
A．红头喊救命时，语速要稍微快一些，读出红头的慌张。
B．读青头鼓励红头的话，要读得大声，沉稳一些。
C．读“可是你说这些对我有什么用呢”时，语速要快，语气要低沉。
第三部分 写作
28．习作。（20分）
“夜幕降临，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板……大家都开口议论起来”。请同学们想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。
要求：（1）大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺、连贯；
（2）书写工整，标点正确，尝试运用平时积累的好词佳句；
（3）自拟题目。
参考答案
1．
2．D
3．
4．只 个 头 对 眼睛 尾巴 偷偷 拼命
5．G gāng 左右 刂 6/六 4/四 上下 dā dá 回答
6．
7．1 4 2 5 3
8．（1）篮 （2）挣 （3）铺 致 （4）烁
9．推 推 堆 堆 拆 折 拆 折 据 锯 锯 据
10．星星在天空眨着眼睛。 要是能做一棵会跑的树，该多好啊！ 她第一个发言。
11．B A C
12．B
13．小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
14．这“火光”给小女孩带来了温暖，使得她觉得自己好像坐在大火炉前面。
15．它站在高高的树枝上，得意扬扬地俯视着树下的人们。
16．冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。
17．糖纸又遇到了鹦鹉，它扭动着身姿对鹦鹉说：“你没有看见我吗？我可是一朵漂亮的花，开在冬天里的一朵奇怪的花。”鹦鹉对糖纸说：“你就是一张糖纸，根本不是什么漂亮的花，请你认清现实吧！”
18．C
19．离离原上草 一岁一枯荣
20．一阵春风吹来，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇晃，有时拥抱春风，真是姿态万千。
21．B
22．从“骄傲”可以看出小草生命力的顽强，那是一种不向暴风雨低头的自豪。
23．形容对发生的意外事情非常吃惊； 青头为救朋友内心十分焦急
24．害怕 感激
25．B
26．B
27．C
28．范文：
教室里的故事
夜幕降临，教室里空无一人。忽然，从教室的角落里传来一阵轻微的说话声，原来是那些平时从不开口的小精灵们！
黑板，粉笔，橡皮，尺子，桌子它们正在争谁的功劳大。黑板说：“我的功劳最大，如果没有我老师就写不成字。”粉笔说:“我的功劳最大，如果没有我老师也写不成字。”橡皮说：“我的功劳最大，如果没有我错字就没法改。”尺子说：“我的功劳最大，如果没有我就画不了直线。”桌子说:“我的功劳最大,如果没有我，铅笔就写不成字。”它们都说自己的功劳最大，到底谁的功劳最大呢？
忽然，站在门口的扫帚开口说话了：“你们组成了我们的学习队伍，在这个良好的队伍中，少了哪一个都不行，你们都有功劳，分不清哪个功劳大，哪个功劳小，你们要互相帮助才能组成美好的学习环境。”文部编版 三年级上册 第3单元
单元测试卷
（时间：90分钟 总分：100分）
第一部分 基础知识积累
1．下列哪组加点字的读音完全正确？（ ）（2分）
A．几乎（jī） 喷香（pēn） B．火焰（yàn） 伸手（shēnɡ）
C．富商（fù） 擦燃（lán） D．挣钱（zhènɡ） 明晃晃（huǎnɡ）
2．看拼音，写词语。（5分）

3．连一连。（3分）
闭上 食物 悄悄地 说
贮藏 眼睛 拼命地 躲
流下 眼泪 悲哀地 叫
4．日积月累。（3分）
（1）道理必须经过解说辩论才能为大家所理解，这正是 ， 。
（2）一直以来，我信奉一句话：有理走遍天下， 。
5．照样子，写一写。（6分）
例：棕——宗（祖宗）
界——（ ）（ ） 伸——（ ）（ ） 睁——（ ）（ ）
例：召——招（招呼）
孝——（ ）（ ） 乙——（ ）（ ） 令——（ ）（ ）
6．写出下列加点词语的反义词。（3分）
（1）蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布任务。（ ）
（2）等小蚂蚁消失在草丛中，他才大叫。（ ）
（3）它犹豫了一会儿，终于下了决定。（ ）
7．选词填空（4分）
①大吃一惊 ②争先恐后 ③七上八下 ④四面八方
（1）早晨，同学们从（ ）来到学校，（ ）做值日。
（2）小明独自走夜路，心里（ ），突然跳出一只猫让他（ ）。
8．按要求写句子。（10分）
（1）红头的声音小得几乎完全听不见了。（修改病句）
。
（2）牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。（改为“被”字句）
。
（3）青头大吃一惊，它一下子就蹦到了牛身上。（用加点词语写一个句子）
。
（4）有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。（用加点词写句子）
，一只 ，另一只 。
（5）悄悄地 红头 一个 草堆里 躲在 四面 不作声了 看了看（连词成句）
。
第二部分 阅读理解
课内阅读。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
9．对“终于”一词蕴含意思的表述，下列不正确的一项是（ ）（2分）
A．说明小女孩为了看到温暖的火炉，毫不犹豫抽出了一根
B．说明小女孩冷得实在受不了了，才鼓足勇气抽出一根
10．用“ ”画出选文中属于想象的句子。（2分）
11．选文中，小女孩的现实处境与幻象中的情境形成强烈对比，衬托了小女孩 ，表达了作者对小女孩的 。（2分）
阅读
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地（ ）着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，（ ）极了。它觉得自己又变成了一棵树。
12．在括号里填写词语，补全短文。（2分）
13．选文中表现木地板心情的词语是： （2分）
14．木地板为什么感到舒服？（ ）（2分）
A．它和一棵树一样晒太阳。 B．它又变成了一棵树。
课外练习。
小鸟和大树
有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。
离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”
鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”
桥说：“不，帮助了别人，其实我也得到了快乐！”
15．大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（ ）（2分）
A．大树想尝尝做桥的滋味。 B．大树想让人们能够安全过河。
16．在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？（2分）
。
读句子，说说你有什么发现。照样子写句子，注意引号的用法。
◇蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
◇“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
◇“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
17．读完上面的例子可以发现下面（ ）的说法不正确。（2分）
A．前引号和后引号的样子是相同的。
B．引号在这里表示引用人物的原话。
C．说话人的位置不同，后面跟的标点符号就不同。
18．根据发现，修改下面句中的标点符号。（2分）
“我们要学会用眼睛观察世界，”老师微笑着说：“还要学会用耳朵、鼻子、嘴巴、手去观察世界。”
。
阅读短文，完成练习。
最佳邮递员
山羊公公在森林超市门口贴上了招聘启事：招聘邮递员，有兴趣的来报名。小刺猬、小松鼠、啄木鸟都来报名啦。山羊公公让它们每人当一天邮递员，谁做得好就选谁。
第一天是小刺猬当邮递员，它在草丛中睡了个懒觉，看看时间不早了，才拿着信出发了。它一会儿在地上打个滚儿，刺几个苹果，一会儿在草丛中睡个懒觉。等到玩儿够了，它才想起手中的信还没送出，可这时天已经黑了。
第二天该小松鼠送信了，它拿着信一蹦一跳地走出了家门。路上，小松鼠遇到了在河边吃西瓜的小鸟，它们一起吃起了西瓜。当小松鼠正弯腰吐籽时，信掉进了河中。小松鼠费了好大的劲才把信捞了上来，可是信已经湿透了。
第三天，轮到啄木鸟送信了，它早早地起床去送信。在森林里，啄木鸟遇见了牛大伯。牛大伯见它飞得满头大汗就说：“你再这样下去会累坏的，先休息一下吧。”啄木鸟急忙说：“不行，不行，我要去帮山羊公公送信。”说完就飞走了。
在太阳落山前，啄木鸟终于把信及时送到了收信人家中，它得到了山羊公公的表扬，成了森林超市的邮递员。
19．这个故事的主要角色有 、 和 ，这个故事发生 （地点）。（4分）
20．故事的起因是： 。（2分）
结果是： 。（2分）
21．下面情节体现了童话故事的什么特点？ （填序号）（4分）
A．想象合理　　B．想象丰富
小刺猬在地上打个滚儿，刺几个苹果。（ ）
小刺猬在草丛中睡了个懒觉。（ ）
小松鼠弯腰吐籽时，信掉进河中。（ ）
啄木鸟早起送信，满头大汗也不停下来。（ ）
22．读一读，填一填，学习把故事写生动。（4分）
牛大伯见它飞得满头大汗就说：“你再这样下去会累坏的，先休息一下吧。”啄木鸟急忙说：“不行，不行，我要去帮山羊公公送信。”
这是对人物的 描写，借牛大伯的 ，反衬啄木鸟的 ，从中可以看出啄木鸟 。
23．这个故事告诉我们： 。（2分）
快乐读书吧。
豌豆上的公主（节选）
一天夜里，突然下起一阵大雨，天空电闪雷鸣，让人害怕极了！就在这时，传来一阵敲城门的声音，老国王亲自走去开门。
城门外站着一位公主。天啊！恶劣的天气，让她的样子变得既狼狈又难看。雨水顺着她的头发和衣裳往下淌，以至于流进鞋里，又从鞋跟流了出来。不过她说，她是一个真正的公主。
“好吧，这一点我们很快就能弄明白。”老皇后心里想着，却一句话也没说。她进入卧房后，把床榻上所有的被褥（rù）都挪开，在床板上搁了一颗豌豆；随后她又拿出二十张厚厚的床垫铺在上面；接着，她又在这些床垫上放了二十条鸭绒褥子。
这一夜，公主就睡在这张床上。
第二天早晨，大家向她询问睡得怎样？
“啊，简直糟透了！”公主说道，“我几乎一夜没合眼！天晓得床上到底有什么？一粒硬邦邦的东西硌（ɡè）得我浑身发紫，太可怕了！”
现在大家都清楚了，这的确是一位真正的公主。因为隔着二十张厚厚的床垫和二十条鸭绒褥子，她依然能感觉到那颗豌豆的存在。只有真正的公主，才有这么娇嫩的皮肤。
24．这篇童话是《卖火柴的小女孩》的作者——丹麦作家（ ）写的。（2分）
A．格林兄弟 B．叶圣陶 C．郑渊洁 D．安徒生
25．“这一点我们很快就能弄明白”中“这一点”是指（ ）（2分）
A．为什么会突然下雨？
B．公主为什么那么狼狈？
C．城门外站着的是不是真正的公主？
D．公主从哪儿来？
26．大家是如何确定“这的确是一位真正的公主”的？请你用“ ”在文中划出相关的句子。（2分）
第三部分 写作
27．写作。（20分）
看到下面的词语，你想到了什么？请用上这些词语，编写一个有趣的童话故事。
白雪公主 灰太狼 苹果树
注意：给故事加一个标题，语句通顺，300字左右。
参考答案
1．D
2．
3．
4．灯不拨不亮 理不辩不明 无理寸步难行
5．介 介绍 申 申请 争 争吵 教 教育 忆 回忆 怜 可怜
6．分散 出现 果断
7．④ ② ③ ①
8．（1）红头的声音小得几乎听不见了。
（2）刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。
（3）他平时成绩很优秀，但这次期末考试却考得很差，让老师大吃一惊。
（4）动物园里的小猴子可爱极了 在吃香蕉 在荡秋千
（5）红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。
9．A
10．小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
11．悲惨的命运 深切同情
12．舒展 舒服
13．满意
14．A
15．B
16．小鸟认为帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。大树认为帮助别人，自己也得到了快乐。
17．A
18．“我们要学会用眼睛观察世界，”老师微笑着说，“还要学会用耳朵、鼻子、嘴巴、手去观察世界。”
19．小刺猬 小松鼠 啄木鸟 森林里
20．山羊公公要招聘邮递员 啄木鸟成了森林超市的邮递员
21．A B B B
22．语言 语言 辛苦 做事认真，很有责任心
23．做事要认真，有责任心
24．D
25．C
26．因为隔着二十张厚厚的床垫和二十条鸭绒褥子，她依然能感觉到那颗豌豆的存在。只有真正的公主，才有这么娇嫩的皮肤。
27．例文：
白雪公主与苹果树
故事发生在一座山上，这座山上长满了苹果树，结的果子又红又大特别好吃，但是山里住着一只灰太狼，每当有人想上山摘苹果的时候，就会听到灰太狼的嚎叫——嗷呜、嗷呜，所以大家虽然眼馋苹果，却不敢再去山上摘。有一天白雪公主听说了这件事情后，就决定来到这座山里摘苹果。这位白雪公主的胆子很大，在听到灰太狼的嚎叫后她不但没有害怕更是上前去查看，结果走到山洞里一看却发现所谓的灰太狼只是一个毛绒大玩具，不是真的灰太狼，原来这是有人想独自占有果园、独享苹果而设计的恶作剧。但是这个恶作剧被白雪公主解开了真相。
从此以后大家再也没有听见过灰太狼的叫声，等到苹果成熟了，大家都吃到了香甜的苹果。通过这件事告诉我们一个道理，对于未知的事情要做到：眼见为实，耳听为虚。

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