资源简介

(共21张PPT)
获取数据有方法
授课时间：202X年XX月XX日
第2课
授课人：邓老师
1
学习目标
2
学习重点
3
课堂小结
4
课后拓展
目录
CONTENTS
01
学习目标
本节课主要有两大学习目标
了解获取数据的多种方法
学习目标01
认识获取数据在日常生活中的应用
学习目标02
学习目标
02
学习重点
通过三个活动，掌握本节课的重点内容
学习活动01
学习重点
为什么要获取气温数据？
学习活动02
如何获取气温数据？
学习活动03
获取其他数据可以用的方法
学习重点
数据为人类生活提供了可度量的维度，通过获取数据、分析数据，人 们能以更科学的方式解决生活中的问题。本课将围绕“获取气温数据”这一 主题开展学习活动，通过体验使用不同方法获取数据的过程，了解获取数据的多种方法。
课前导入
01.为什么要获取气温数据？
01.同学们，我们现在来思考下：我们在日常生活中为什么要获取气温数据？
请替换文字内容
请替换文字内容
请替换文字内容
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01.为什么要获取气温数据？
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热时的天气，多少度的天气才算是热尼
冷时的天气，多少度的天气才算是冷尼
因此，我们需要获取气温数据，气温是重要的天气数据！
02.如何获取气温数据？
02.同学们，刚刚我们知道了气温是重要的天气数据，那我们现在来思考下：应该如何获取气温数据尼？
活动要求01
活动要求02
活动要求03
思考时间2-3分钟
提示：可从身边的角度出发思考
思考结束后，同学们举手回答！
02.如何获取气温数据？
01.询问亲人或老师
02.观看电视台的天气预报节目
03.使用网络搜索
04.使用移动设备上的天气应用软件
05.拨打全国统一的天气预报查询电话
06.询问人工智能产品
获取气温数据的方法
02.如何获取气温数据？
01
02
03
04
05
通过刚刚的讨论，我们知道一般数据的常规获取方法主要有：
人际询问
电话查询
观看电视
网络搜索
02.如何获取气温数据？
使用移动设备等
03.获取其他数据可以用的方法
问题思考01：以上这些方法是否可以用于获取其他常见的数据？
问题思考02：除此之外，你还能想到哪些获取数据的方法？
通过刚刚的学习，我们了解了获取气温的方法，那我们现在继续思考两个问题：
解问题1：
像人际询问、电话查询 、观看电视、网络搜索、使用移动设备等方式方法，是可以用来获取一般常用数据
03.获取其他数据可以用的方法
解问题2：
除人际询问、电话查询 、观看电视、网络搜索、使用移动设备等方式方法外，我们还可以使用相关设施设备进行获取数据，或者通过国家官网等具有权威的方式来获取数据。
03
课堂小结
针对本节课的学习，进行小结
认识获取数据在日常生活中的应用
小结
了解获取数据的多种方法
小结
明白了获取数据的重要性
小结
01
02
03
课堂小结
04
拓展提升
为进一步巩固学习，特设置课后拓展提升
拓展提升一：
记录 7 日气温数据。使用喜欢的方式获取并记录所在地 7 日的气温 数据，只记录“日期”“最高气温”“最低气温”三项数据。
拓展提升二：
通过观看视频，了解气象数据获取的方法，明晰技术的进步对社会发展的影响。
谢
谢
观
看
同学们，辛苦啦！

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