资源简介

(共22张PPT)
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歌曲的典型节奏是怎样的？歌曲分为几个主题？
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音匠课堂
藏族舞分为锅庄、弦子、易踏舞等，其中，
锅庄又称果卓，意为圆圈舞，属藏族三大民间舞
蹈之一。人门围圈起舞，连臂踏歌，通常有一人
领头，分男殳一问一答，反复对昌，无乐器伴奏。
基本功作有“悠颜跨腿”“趋步辗转”“跨腿踏
步蹲”等，舞者手臂动作以撩、甩、冕为主。
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度露版
毛主席的光辉
1=G
西藏民歌
王蓉翰编词
稍快欢快地
涂青华编曲
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向左踏步
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《毛主席的光辉》是一首二拍子的歌曲，歌曲旋
律优美，节奏轻快，富有浓郁的藏族风味。歌曲的
音乐结构是二段体，四个乐句组成起、承、转、合
的句法关系，表达了藏族人民在党的光辉歌擢下过
上李福生活的情景。
Ceska polka
The Czech Polka
e severowychodnich Cech
你om Northeastern Bohemia
望聊狼
●
约翰·施特劳斯，奥地利作曲家。他一生创作
了168首圆舞曲及16都轻歌居到等音乐作品，被后人
称为“圆舞曲之王”。代表作有：《蓝色多瑙河》
《闲聊波尔卡》《春之声圆舞曲》等。〈
《闲聊波尔
卡》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯剑作的管这乐
曲。全曲生功地表现了妇女们着、笑着、喻快闲聊
的情景。
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"Polka Tritsch听atsch
lohan Strauss/ 让教学更有效 精品 | 音乐学科
毛主席的光辉 闲聊波尔卡
教材分析
《毛主席的光辉》是一首二拍子的歌曲，歌曲旋律优美，节奏轻快，富有浓郁的藏族风味。歌曲的音乐结构是二段体，四个乐句组成起、承、转、合的句法关系，表达了藏族人民在党的光辉照耀下过上幸福生活的情景。
《闲聊波尔卡》是由奥地利作曲家小约翰·施特劳斯创作。该曲采用复三部曲式，A
大调，快板，二拍子。乐曲的主题旋律轻巧而略带该谐，生动而逼真地刻画了一群叽叽喳喳、喋喋不休的快乐妇女形象。乐曲频繁地采用了倚音、波音、颤音等装饰音技巧，惟妙惟肖地描绘了妇女们欢乐的说笑声。第一主题在3个小节引子之后，用顿音奏法呈示出跳跃的A大调主题。短笛的跳音与小提琴的快速音阶跳动构成了一幅美丽的画卷，生动形象地描写了妇女快乐的心情。第二主题简洁明了，调式转到E大调上，打击乐的加入更是为乐曲增添了不少情趣。在小提琴、圆号的激励下，乐曲又回到第一主题。第一主题重复后，转到D大调上，第三主题接而至，短笛依然保持跳音演奏，圆号、小鼓的合奏是对妇女聊天时时而低语、时而高声情景的描写。重复部分，乐曲按照结构又奏出了第一、第三主题。最后，短笛、小提琴在高音区的巧妙演奏使乐曲在欢快而幽默的气氛中结束。
学情分析
七年级学生对具有历史意义的《毛主席的光辉》舞蹈展现出一定的敬畏与探索兴趣，但在动作表现上略显生硬，需加强情感投入与历史背景的理解；而对于欢快活泼的《闲聊波尔卡》，学生则表现出较高的参与热情与舞蹈天赋，能够较快掌握舞蹈节奏与步伐，但在舞蹈细节与表现力上仍有提升空间。
教学目标
审美感知：通过舞蹈学习，使学生能够深刻感知《毛主席的光辉》所蕴含的深厚民族情感和《闲聊波尔卡》的欢快节奏与舞蹈的生动描绘。
艺术表现：学生能够以舞蹈的形式，准确、生动地表现出《毛主席的光辉》中的感激与敬仰以及《闲聊波尔卡》中妇女闲聊的活泼场景。
创意实践：在舞蹈编排中，鼓励学生发挥创意，将《毛主席的光辉》中的情感与《闲聊波尔卡》的舞蹈动作相结合，创造出具有个人特色的舞蹈表演。
文化理解：通过学习，学生能够深入理解《毛主席的光辉》背后的红色文化以及《闲聊波尔卡》所代表的波尔卡舞蹈文化，增强对多元文化的认识和尊重。
教学重难点
引导学生通过舞蹈准确传达敬仰、怀念等情感，并保持动作的协调性和准确性。
让学生把握轻快的舞蹈节奏，并创意性地通过舞蹈动作表现歌曲的诙谐和生动性。
教学过程
视频导入·走进锅庄
（1）观看《美丽云南·藏族锅庄舞》
（2）简介锅庄舞
藏族舞分为锅庄、弦子、踢踏舞等，其中，锅庄又称果卓，意为圆圈舞，属藏族三大民间舞蹈之一。人们围圈起舞，连臂踏歌，通常有一人领头，分男女一问一答，反复对唱，无乐器伴奏。基本动作有“悠颤跨腿”“趋步辗转”“跨腿踏步蹲”等，舞者手臂动作以撩、甩、晃为主。
跳起锅庄·毛主席的光辉
观看舞蹈视频，出示课名
聆听歌曲：歌曲共有几个乐句？
歌曲共有四个乐句，思考各乐句适合的舞蹈动作
出示舞蹈动作进行练习
教师打鼓2拍子节奏进行退踏步和三步一撩练习
听音乐，按乐句进行舞步选择
全曲跟音乐进行跳舞
了解·演唱·舞蹈
简介歌曲背景
《毛主席的光辉》是一首二拍子的歌曲，歌曲旋律优美，节奏轻快，富有浓郁的藏族风味。歌曲的音乐结构是二段体，四个乐句组成起、承、转、合的句法关系，表达了藏族人民在党的光辉照耀下过上幸福生活的情景。
视唱歌谱，唱歌词
全曲随伴奏演唱
二拍子舞蹈·闲聊波尔卡
欣赏捷克波尔卡舞蹈，了解波尔卡
聆听闲聊波尔卡：歌曲的典型节奏是怎样的？歌曲分为几个主题？
，共三个主题
观看《闲聊波尔卡》舞蹈视频进行模仿
作曲家简介
约翰·施特劳斯，奥地利作曲家。他一生创作了168首圆舞曲及16部轻歌剧等音乐作品，被后人称为“圆舞曲之王”。代表作有：《蓝色多瑙河》《闲聊波尔卡》《春之声圆舞曲》等。《闲聊波尔卡》是奥地利作曲家约翰·施特劳斯创作的管弦乐曲。全曲生动地表现了妇女们着、笑着、愉快闲聊的情景。
拓展聆听
（1）节奏拓展
跟随节奏视频进行节奏律动，熟悉旋律
（2）聆听合唱版《闲聊波尔卡》
教学总结
通过引导学生深入理解歌曲情感与风格，精心编排舞蹈动作，既展现了《毛主席的光辉》中的敬仰与怀念之情，又体现了《闲聊波尔卡》的欢快与生动，有效提升了学生的舞蹈表现力与音乐节奏感，同时也促进了他们对不同音乐文化的理解和欣赏。
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