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7.1.1 植物的生殖
学习目标 与 核心素养 探究实践：通过“扦插薄荷、嫁接蟹爪兰”，培养动手能力，提升探究实践能力 科学思维：通过观察花的结构、分析植物的有性生殖、讨论马铃薯块茎的发芽等活动，逐步发展科学思维能力 态度责任：了解植物的有性生殖、无性生殖，形成保护植物的意识，提升社会责任感。 生命观念：描述植物的有性生殖、无性生殖，形成结构与功能观、进化与适应观
学习重点 1.花的结构 2.植物有性生殖的特点与过程 3.植物无性生殖的类型与特点
学习难点 1.植物的有性生殖 2.植物的无性生殖
【预习案】
1. 花的基本结构包括花托、 、 、 、 ，其中 和 是花的主要结构。
2.植物的花经过 、 ，才能结出果实和种子。
3.植物种子的胚是由 、 结合形成的 发育而来的。
4.有性生殖是指由 细胞结合形成受精卵，再由 发育成新个体的生殖方式。通过这种生殖方式繁衍的后代，具有 的遗传特性。
5.无性生殖是指 （填“经过”、“不经过”）两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。通过这种生殖方式繁衍的后代，具有 的遗传特性。
6.在生活中经常利用植物的无性生殖来栽培 和园林植物等。植物常见的无性生殖方式有 、 等。
7.形成层是一种 组织，由几层细胞构成，能够不断分裂产生新细胞。
8.多年生被子植物的茎能够逐年长粗，是 细胞分裂的结果。
9.扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入 的土壤中，在 的温度下，枝条下部长出 ，上部发芽，最后长成一个新个体。甘薯、葡萄、菊、月季等植物常用这种方式来繁殖。
10.嫁接：把一个植物体的 或 ，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接的关键是使接穗与砧木的 紧密结合。柿树、苹果、梨、桃等果树都是利用这种方式来繁育优良品种的，这既能保持植株的 ，又能加快开花结实。
11.植物的组织培养是利用 原理，使植物的 或 等快速发育成新植物体的生物技术。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点一：有性生殖
1.什么是有性生殖？
2.简述植物有性生殖的过程。
探究点二：无性生殖
1.椒草的叶片繁殖、马铃薯的块茎繁殖有什么共性
2.还有哪些植物的繁殖方式与椒草的叶片繁殖、马铃薯的块茎繁殖相类似
3.什么是无性生殖？
4.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么重要意义？
探究点三：无性生殖的应用
5.无性生殖有哪些重要特点？
6.什么是扦插？
7.什么是嫁接？
【训练案】
1.南瓜属于被子植物，与其他植物相比，南瓜特有的生殖器官是（　　）
A.根 B.种子 C.花 D.茎
2.一朵桃花由外向内结构依次是（ ）
A.萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊 B.花瓣、萼片、雄蕊、雌蕊
C.花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊 D.萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊
3.下列属于有性生殖的是（ ）
A.大肠杆菌的分裂生殖 B.酵母菌的出芽生殖 C.病毒的增殖 D.玉米的种子繁殖
4.“咬定青山不放松，立根原在破岩中”描写出竹子具有极强的适应性。竹子可以通过地下匍匐茎进行繁殖，这种繁殖方式属于（　　）
A.有性生殖 B.营养生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖
5.俗话说：“无心插柳柳成荫”。关于柳树的这种繁殖方式，下列说法恰当的是（ ）
A.柳树的这种繁殖方式属于有性生殖 B.这是运用组织培养的方式繁育植物
C.柳树的这种繁育方式被称为压条 D.这种方式繁育出的柳树与母本性状相同
6.用嫁接的方法培育苹果时，成功的关键是（　　）
A.接穗和砧木要选择恰当 B.接穗和砧木要保持湿润
C.接穗和砧木的形成层要紧密结合 D.嫁接的时间要选择恰当
7.今年春天，邯郸市第一中学校园绿化需要大量的植物幼苗。能在短时间内批量“生产”绿化所需植物幼苗的繁殖方式是（ ）
A.组织培养 B.嫁接 C.种子繁殖 D.扦插
8.自从自然界出现了有性生殖后，生物发展进化的速度大大加快，这主要是因为有性生殖（　　）
A.产生的后代数量多 B.后代具有更大的生活力和变异性
C.繁殖速度快 D.后代具有更加稳定的遗传性
9.图为“抗癌之王”人参果，它具有抗衰老、抗肿瘤、降低血糖、稳定血压等作用。要想在短时间内大量繁殖人参果树。最好采用以下哪种方法（ ）
A.种子繁殖 B.嫁接 C.压条 D.组织培养
10.下列关于被子植物有性生殖的说法错误的是（　　）
A.花是绿色开花植物的有性生殖器官
B.被子植物是通过果实中的种子来繁殖后代的
C.种子植物中的胚乳是由精子和卵细胞结合成的受精卵发育而来的
D.通过有性生殖，子代具有双亲的遗传特性
11.下图是桃花的基本结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A.1和10是桃花最主要的结构 B.桃的食用部分由6发育而来
C.6成熟后会散发出种子 D.人工传粉是把7涂抹在2上
12.如图表示两种常见的无性生殖的方式，请回答下列问题：
（1）图A所示的无性生殖方式是 。
（2）图B为嫁接的两种方式，其中图中①称为 ，②称为 ，嫁接成活的关键是要确保图中的①与②之间的 紧密的结合在一起。
（3）鸭梨果实品质好、抗病力弱，杜梨果实品质差、抗病力强，现用嫁接法改良杜梨果实品质，应在 （选填：鸭梨、杜梨）的植株上选取健壮枝条或芽作①，选取 （选填：鸭梨、杜梨）植株作②进行嫁接。
13.月季被誉为“花中皇后”，可作为观赏植物，也可作为药用植，对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口？还是切成斜向切口？请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。
（1）实验变量是 。
（2）作出的假设是 。
（3）实验步骤：
①选取健壮的月季枝条，将它们剪成10-15cm的茎段，并将茎段上方切成水平切口。
②将以上准备的茎段分成均等的两份，分别标上标签A与B。将A组的茎段下方切成 ，将B组的茎段下方切成水平切口。
③将两组的茎段按要求插入湿润的土壤中，在相同且适宜的条件下培育。
④每天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶，作好记录。
（4）实验可能出现结果的预测：
Ⅰ、A组先于B组长出新叶，容易成活；
Ⅱ、B组先于A组长出新叶，容易成活；
Ⅲ、A组和B组同时长出新叶，茎段下方的切口不影响扦插的成活。
你认同第 种可能。
参考答案
【预习案】
1.萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 雄蕊 雌蕊
2.传粉 受精
3.精子 卵细胞 受精卵
4.两性生殖 受精卵 双亲
5.不经过 母体 母体
6.农作物 扦插 嫁接
7.分生
8.形成层
9.湿润 适宜 不定根
10.枝 芽 形成层 品质
11.无性生殖 组织 细胞
【训练案】
1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A 8.B 9.D 10.C 11.D
12.（1）扦插 （2）接穗 砧木 形成层 （3）鸭梨 杜梨
13.（1）月季茎段下方的切口 （2）月季茎段下方切口呈斜向的扦插时成活率较高
（3）斜向切口
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《植物的生殖》分层练习
探究实践：通过“扦插薄荷、嫁接蟹爪兰”，培养动手能力，提升探究实践能力
科学思维：通过观察花的结构、分析植物的有性生殖、讨论马铃薯块茎的发芽等活动，逐步发展科学思维能力
态度责任：了解植物的有性生殖、无性生殖，形成保护植物的意识，提升社会责任感。
生命观念：描述植物的有性生殖、无性生殖，形成结构与功能观、进化与适应观
1.下列属于有性生殖的是（ ）
A.草履虫的分裂生殖 B.酵母菌的出芽生殖 C.病毒的增殖 D.小麦用种子繁殖
2.下图是油菜花的结构示意图，其主要结构是（ ）
A.1和2 B.3和4 C.2和3 D.2和4
3.地瓜又有番薯、甘薯、红薯等名称，地瓜的块根能够“出芽”（如图），这种芽能发育成新个体。这种生殖方式属于（　　）
A.营养生殖 B.出芽生殖 C.有性生殖 D.植物的组织培养
4.被子植物完成受精后，能够发育成果实的是（ ）
A.子房 B.胚芽 C.子房壁 D.受精卵
5.以黑枣为砧木嫁接柿子树茎段，待到结果时，茎段上发育的枝条将结出什么果实（ ）
A.黑枣 B.柿子 C.既有黑枣又有柿子 D.不能确定
6.能在短时间内大量繁殖新个体的无性生殖方式是（ ）
A.组织培养 B.嫁接 C.压条 D.扦插
7.月季进行扦插时，对选取枝条的要求是（ ）
A.带有芽和叶的健壮枝条 B.粗大的枝条 C.新长出的枝条 D.细小的枝条
8.红树林是热带、亚热带海湾泥滩上特有的常绿灌木和小乔木．它的种子在母树上的果实内萌发后，随果实一起从树上掉下插入泥滩后，很快就能成长新植株．这种繁殖方式属于（　）
A.无土栽培 B.扦插 C.有性生殖 D.营养生殖
9.《西游记》中的大徒弟“孙悟空”具有七十二变化，拔根毫毛，吹一口气就变出了许多“小孙悟空”，这是一种生殖，就像动物克隆一样。你认为这种生殖方式属于（ ）
A.有性生殖 B.孢子生殖 C.营养繁殖 D.无性生殖
10.在玉米收获的季节，总能见到缺少籽粒的玉米穗。玉米穗确立的原因是（ ）
A.长势不好 B.缺少肥料 C.传粉不足 D.病虫害所致
11.进行有性生殖的生物与进行无性生殖的生物的本质区别是（ ）
A.是否有健康的后代 B.是否有遗传性 C.都没有变异性 D.有无两性生殖细胞的结合
12.山茶是云南八大名花之一，它的花具有极高的药用价值。下列关于山茶花的叙述，错误的是（　　）
A. 主要结构是雄蕊和雌蕊 B. 成熟雄蕊的花药里有花粉
C. 受精发生在胚珠里 D. 子房发育成种子
13.半夏是我国有名的中药材（如图），可用多种方式繁殖。其中属于有性生殖的是（ ）
A.用种子繁殖 B.用珠芽繁殖 C.用球茎繁殖 D.用叶组织培养
14.小明家的同一颗柑橘树上结出了冰糖橙、脐橙、香柚。他可能采用那种果树培育方式（ ）
A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.种子繁殖
【参考答案】
1.D 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 9.D 10.C 11.D
12.D 13.A 14.B
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