资源简介

2024年第一学期九年级 11月学情调研《历史与社会/道德与法治》
参考答案及评分标准
一、判断题（每小题 1分，共 8分）
1—8：T F F T F F F T
二、选择题（每小题 2分，共 40分）
9—18：A D B C B B C B A D
19—28：A D C D A C D C D C
三、综合题（共 5大题，52分。各题依次为 12、10、8、10、12分）
29.⑴罗马帝国；阿拉伯帝国；（各 1分，共 2分）
⑵图 1：基督教；图 2：伊斯兰教；伊斯兰教的创立，促进了阿拉伯半岛的统
一。（各 1分，共 3分）
⑶图 3解说词：阿拉伯人改造了古印度人发明的从 0—9的计数法，并传播到
欧洲。（2分）
图 4《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至整个欧
洲法学的渊源。（意近即可，2分）
⑷①都地跨欧亚非三大洲；②都创造了辉煌的文化成就，为世界文明的发展
作出了贡献；③都在扩张中促进了东西方文化的交流。（各 1分，共 3分。其他
言之有理的答案亦可酌情给分，但本小题总分不超过 3分）
30.⑴主题：资产阶级革命。（2分）
共同背景：封建君主专制阻碍了本国资本主义的发展。（2分）
⑵革命：法国大革命；（2分） 变革：英国工业革命。（2分）
史蒂芬森发明了蒸汽机车，推动了交通运输业的巨大发展。（2分）
31.⑴A：苏格拉底； B：认识你自己。（各 1分，共 2分）
⑵文艺复兴运动； 核心思想：人文主义。（各 1分，共 2分）
⑶理论：马克思主义；（1分） 诞生标志：《共产党宣言》发表；（1分）
作用：无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃
发展。（2分）
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32.⑴目的：寻找黄金；传播基督教。（各 1分，共 2分）
⑵名称：三角贸易（或黑奴贸易）。（2分）
⑶本题赋分原则参考：标题 1分；论据至少 2个，每个 2分，共 4分；结论 1
分；总 6分。其他“角度”的答案，只要言之有理，论据和观点吻合，论据无明
显错误的，也可酌情给分。）
示例答案一： 观点：工业革命深刻影响英国的社会发展。（1分）
论述：随着珍妮机的发明和蒸汽机的改良并投入使用，英国进入了工业社会，
生产力水平大大提高，成为了世界上第一个工业国家。工业的发展又推动了蒸汽
机车等交通工具的出现和工厂制度的形成，改变了人们的生产生活方式。（2分）
同时，伴随着英国工业化的不断推进，资本主义制度的弊端逐渐显现，英国爆发
了经济危机，给英国社会经济发展带来巨大损失。（2分）
结论：由此可见，工业革命给英国社会发展产生深刻影响。 （1分）
示例答案二： 观点：工业革命是一场深刻的社会变革。（1分）
论述：随着工业革命的深入发展，广大工人为了改善恶劣的劳动和生活条件，
同资本家展开了斗争，英国爆发了宪章运动。这些工人运动为科学社会主义理论
的创立提供了必要条件，《共产党宣言》发表标志着马克思主义诞生。（2分）从
此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导。第一国际的诞生，国际共产主义运动
蓬勃发展。（2分）
结论：由此可见，工业革命对人类社会产生了深远的影响。（1分）
33.⑴（每空 1分，共 4分）
文明成果 佛教 《荷马史诗》 金字塔 计数法中的60进制
发祥地 B E D C
⑵亚历山大东征。（1分）
影响：亚历山大东征具有侵略性，给东方人民带来了巨大的灾难。但客观上
也促进了东西方文化的交流，加强了东西方之间经济和贸易往来。（意近即可，2
分）
⑶大化改新。（1分）
不同之处：亚历山大东征靠武力征服；日本大化改新是和平往来。（各 1分，
共 2分）
⑷：多样性；多元性；多源性；发展不平衡性。（任意一点，2分）
{#{QQABCYSEggiAAhAAAQhCQQ2ACgGQkhGCCagGwFAIIAIASBNABCA=}#}2024学年第一学期九年级11月学情调研
《历史与社会/道德与法治》答题卷
姓名： 班级：
考场/座位号：
注意事项 贴条形码区
1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，
不留痕迹。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
无效，要求字体工整，笔迹清楚。作图时必须用2B铅笔，并描浓。
正确填涂 缺考标记
4.在草稿纸、试题卷上答题无效。
5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
判断题
1 [ T ] [ F ] 3 [ T ] [ F ] 5 [ T ] [ F ] 7 [ T ] [ F ]
2 [ T ] [ F ] 4 [ T ] [ F ] 6 [ T ] [ F ] 8 [ T ] [ F ]
选择题
9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
解答题：
29.（12分）
⑴ 2分
⑵ 3分
⑶ 4分
⑷ 3分
- 1 -
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30.（10分）
⑴ 4分
⑵ 6分
31.（8分）
⑴ 2分 A： B：
⑵ 2分
⑶ 4分
- 2 -
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32.（10分）
⑴ 2分
⑵ 2分
⑶ 6分
33.（12分）
⑴ 4分 （将材料中的对应字母填入下表的空格内）
文明成果 佛教 《荷马史诗》 金字塔 计数法中的 60进制
发祥地
⑵ 3分
⑶ 3分
⑷ 2分
- 3 -
{#{QQABCYSEggiAAhAAAQhCQQ2ACgGQkhGCCagGwFAIIAIASBNABCA=}#}2024 年第一学期九年级 11 月学情调研
《历史与社会/道德与法治》试题卷
（ 时间 90分钟，满分 100分 命题人/审核人：闻堰初中九年级备课组）
一.是非判断题：（本大题共 8小题。请将你的判断结论涂写在答题卡的相应位置，正确的结论填
涂 T，错误的结论填涂 F。每小题 1分，共 8分）
1.人类最早的文明是在适合农业耕种的大河流域产生的。（ ▲ ）
2.斯巴达克起义虽然最终遭到镇压，但它沉重打击了罗马帝国的统治。（ ▲ ）
3.封君封臣制度是以血缘关系为纽带而形成的。（ ▲ ）
4.世界三大宗教均诞生于亚洲。（ ▲ ）
5.东罗马帝国灭亡之后，西欧进入了中世纪。（ ▲ ）
6.麦哲伦是第一位横渡太平洋的人，他完成了环球航行，证明了地圆学说。（ ▲ ）
7.18世纪中期，瓦特发明了蒸汽机，使人类社会进入了“蒸汽时代”。（ ▲ ）
8.巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，是马克思主义的伟大尝试。（ ▲ ）
二.单项选择题：（本大题共 20小题，每小题有且只有一个正确答案，请将其选出来。每小题 2
分，共 40分）
9.“这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它
一旦失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录
和计算，人们在日复一日、年复一年和它的打交道中创造出了灿烂的文明。”材料中的“这条河
流”指的是（ ▲ ）
A.尼罗河 B.幼发拉底河 C.恒河 D.黄河
10.下列图中的遗址和文物，代表着不同国家和地区的古代文明。按图中内容出现的时间顺序，
排列正确的是（ ▲ ）
①汉谟拉比法典石柱 ②狮身人面像 ③古罗马斗兽场 ④希腊彩陶
A.①②③④ B.④③②① C.③④①② D.②①④③
11.在古代印度有这样一户家庭：有着自己的住房，在城市里开着一家棉布店，同时销售自己手
工制作的衣服。你认为这户人家属于___▲___等级。
A.刹帝利 B.吠舍 C.婆罗门 D.首陀罗
12.公元前 5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰。下列有关雅典民
主政治的说法正确的是（ ▲ ）
A.妇女与男子享有平等的政治权利 B.外邦人与本邦公民同等政治权利
C.公民大会是雅典的最高权力机构 D.“元首制”掌握最高统治的实权
13.“身在罗马，就像罗马人一样行事。”这个西方谚语可以转译为成语“入乡随俗”。从历史文
化的角度看，该谚语的形成说明了（ ▲ ）
A.罗马帝国为向外扩张修建了许多道路 B.罗马文化渗入到它统治的广大地区
C.当时有很多外国人在罗马学习、生活 D.罗马帝国的征服和统治充满了暴力
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14.中国古代曾以腊月、十月等月首为元旦，汉武帝起为农历 1月 1日。1949年中华人民共和
国以公历 1月 1日为元旦。今天世界通用的“公历”的基础是（ ▲ ）
A.古埃及的太阳历 B.古罗马人的儒略历
C.中国农历即夏历 D.苏美尔人的太阴历
15.中世纪早期的教会不仅收集、翻译古希腊、罗马时期的作品，编写史籍，还直接创办学校。
据此可知，当时（ ▲ ）
学校类型 开设的课程 培养对象
修道院学校、在主教驻节的大教堂 “七艺”：文法、修辞、逻辑、 修士、教士和世俗人家的
兴办的大教堂学校 算术、几何、音乐、天文 子弟
A.西欧经济的发展促使基督教主动革新 B.欧洲的科技文化成就显著
C.基督教对西欧文化起到一定的传承作用 D.西欧的大学广泛发展起来
16.论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是（ ▲ ）
史 实 结 论
A 查理大帝鼓励基督教发展 基督教开始成为罗马帝国国教
B 违反庄园公共规则的行为要通过庄园法庭进行审判 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用
C 琅城通过斗争成为自治城市 琅城完全摆脱了国王和领主的控制
D 大学的专业课程有法学、医学、神学 大学的兴起促进了资本主义制度的确立
17.大学的兴起被誉为欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。中世纪大学的“美好”体现在（ ▲ ）
A.适应社会发展需求 B.获得完全自主权利
C.以神学为教学内容 D.完全受到国王控制
18.从 13世纪起，在欧洲的中西部，商品经济的发展需要更灵活的法律。系统缜密的罗马法具
有详细的物权法、继承法、债权法和诉讼法，而且对社会各种组织的地位也有明确的法律规定，
为企业家的活动提供了一种适当的法律基础。材料旨在说明（ ▲ ）
A.罗马法所维护的民主制度影响深远 B.罗马法是维护东罗马帝国的有力支柱
C.罗马法推动欧洲上古社会历史变迁 D.罗马法适应西欧经济社会发展的需要
19.“中国经历上千年的分分合合，孕育出灿烂的古代文明，被日本通过一次革新，尽数吸收。”
这次“革新”使日本（ ▲ ）
A.建立了中央集权的封建国家 B.走上了发展资本主义的道路
C.很大程度上限制了天皇权力 D.促进了封建庄园制度的形成
20.构建知识结构图能很好地从整体上驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图,
其中“ ”处是（ ▲ ）
A.中世纪欧洲经济发展
B.资本主义制度的确立
C.新航路的开辟
D.生产组织形式资本主义化
21.在新航路开辟的过程中，最早到达东方的航海家是（ ▲ ）
A.迪亚士 B.麦哲伦 C.达·伽马 D.哥伦布
22.剑桥大学圣约翰学院图书馆馆藏的一份标记着“约翰·布鲁姆菲尔德先生的黑奴清单，包括
年龄和价钱”的文件上，记录有 35名男性和 19名女性，其中包括年仅 14岁的儿童。上面记录
着“迪克，25岁，能做农活的黑人，140英镑”“卡斯蒂利亚，45岁，烹饪与洗衣女工，60英镑”
等条目。这 54名黑奴的总价值约 5100英镑。材料反映了奴隶贸易（ ▲ ）
A.使大西洋贸易繁荣 B.促进了世界市场形成
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C.推动了非洲的进步 D.呈现残酷性和商业性
23. 17世纪 40年代以后，正当中国满清王朝代替明朝时，在大洋彼岸的英国，新的社会制度
取代了旧制度。标志英国新制度确立的事件是（ ▲ ）
A.《权利法案》的颁布 B.查理一世命丧断头台
C.《独立宣言》的发表 D.《人权宣言》的发表
24.它在人类历史上，第一次以国家的名义宣布人民的权利是“神圣不可侵犯”的。由于它是最
早的阐明了天赋人权的政治纲领，因此马克思称它是“第一个人权宣言”。材料中的“国家”指
的是（ ▲ ）
A.英国 B.法国 C.美国 D.德国
25“. 拿破仑的军队每到一处就宣扬解放农奴，取消封建特权，唤起欧洲各国的反封建意识……”
材料中反映拿破仑对欧洲历史发展产生的影响是（ ▲ ）
A.损害了资产阶级利益 B.强化了欧洲封建君主专制
C.损害了欧洲人民的利益 D.沉重打击了欧洲封建势力
26.历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史解释是对历史事物
的原因、意义等进行理性分析和客观评判。以下属于历史解释的是（ ▲ ）
A. 16世纪，莎士比亚创作了《罗密欧与朱丽叶》等作品
B. 1688年，英国议会作出决定，请玛丽和威廉入主英国
C. 美国独立战争既是民族解放战争，也是资产阶级革命
D．18世纪，启蒙思想家孟德斯鸠提出“三权分立”理论
27.下面图表反映了中国和英国国力的兴衰变化，其中英国国力在①处达到高峰的主要原因是
（ ▲ ）
A.三角贸易 B.新航路开辟 C.殖民掠夺 D.工业革命
28.马克思曾评价某一历史事件：“1871年，英勇的三月十八日运动是把人类从阶级社会中永远
解放出来的社会主义革命的曙光。”该历史事件是（ ▲ ）
A.第一国际的成立 B.马克思主义诞生
C.巴黎公社的成立 D.宪章运动的开展
三.综合题：（本大题共 5小题，共 52分）
29.地中海沿岸是古代诸多文明演绎的舞台。阅读以下材料，回答问题。（12分）
材料一：两大帝国疆域图
图 1 图 2
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⑴写出上述两张图片的帝国名称。（2分）
⑵图 1和图 2帝国都有对世界影响极大的宗教，分别是什么宗教？结合所学知识，说说图 2
帝国的宗教产生的影响。（3分）
材料二：两大帝国的文明
图3 阿拉伯数字 图4 一部刻在青铜板上的法律
⑶给图 3配上数字来源历史的解说词。写出图 4文明产生的影响。（4分）
材料三：这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大
陆上的商队来往对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
⑷根据上述材料，归纳两大帝国的共同特点。（3分）
30.阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：“图说历史”活动中，同学们收集了以下材料。
图1：克伦威尔率议会军作战 图2：英军向美军投降 图3：攻占巴士底狱
⑴请概括材料一这些图片所反映的共同主题？图 1和图 3事件发生的共同背景是什么？（4
分）
材料二：恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静但威力并
不因此减弱的变革。”
⑵请说说材料二中的“革命”和“变革”分别指什么？运用相关事实谈谈这场变革对交通运
输业带来的巨大变化。（6分）
31.人类社会的进步始终有着优秀思想的引领。阅读材料，回答问题。（8分）
材料一：这位哲学家 A （人名）终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知
识的最好办法是有系统的“问”和“答”；他还主张人应该“ B ”，这对认识人的内心世界具有重
要意义。
材料二：在14世纪的欧洲，发生了一场思想文化运动。这场运动起源于意大利，传播于欧洲，
被认为是资本主义时代的曙光。他们不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求
死后升入天堂的生活态度渐生异议，他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。
——摘编自《世界历史》九年级上册
材料三：1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论的诞生。此后，这一理论成
为国际无产阶级无比锐利的思想武器，哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动，对于人类社
会的进程产生了深远影响。
⑴将A、B两处内容填写完整：（2分）
A： ； B： ；
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⑵材料二中的“思想文化运动”是什么运动？其核心思想是什么？（2分）
⑶材料三中的“两个德国人”宣告的新的社会主义理论是什么？该理论诞生的标志是什么？
根据材料三，概括该理论的作用。（4分）
32.阅读材料，回答问题。（10分）
材料一：1492年 11月 1日，哥伦布船队在古巴海岸登陆时曾向土著居民明确表示：“远征军司令
来此的目的乃寻找黄金。”他还对西班牙国王和王后说，
“臣向二位陛下保证，普天之下，无任何地方比这里景
色更美丽……臣以为此地除天主教徒外，陛下不应准许
任何异国人染指其间，因为发扬光大基督教乃吾人此行
之初衷和目的。”
材料二：如右图。
材料三：
时间 事件
1765年 哈格里夫斯发明了“珍妮机”
1785年 瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了便利的动力
进入19世纪 传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立
1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车
1825年 英国爆发了经济危机
1836年 英国爆发宪章运动
19世纪中期 英国已成为世界上第一个工业国家
1848年 马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦出版
1864年 英、法、德等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”
⑴根据材料一，指出哥伦布远洋航行的目的。（2分）
⑵写出材料二图片所示的贸易路线名称。（2分）
⑶根据材料三并结合所学，自拟一个你想论述的观点，并进行阐述。（要求：观点正确，史
论结合，逻辑清晰，条理清楚）（6分）
33.文明在交流中发展，照耀着人类不断前行。阅读材料，回答问题。（12分）
材料一：文明发祥地示意图
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⑴下列文明成果分别诞生于材料一图中的哪一文明发祥地？（填字母即可，4分）
文明成果 佛教 《荷马史诗》 金字塔 计数法中的60进制
发祥地 ▲ ▲ ▲ ▲
材料二：历经10年征战，一个空前庞大的帝国建立起来了。
⑵材料二中的“征战”指的是哪一历史事件？结合所学知识分析该事件带来的影响。（3分）
材料三：一位日本历史学家宣称：“在我们的文明中，任何看起来本质上属于日本的东西，实际
上都是舶来品”。早在6世纪，就出现了一个中国的日本。
——摘编自布罗代尔《文明史：人类五千年文明的传承与交流》
⑶根据所学知识，指出“一个中国的日本”出现的标志性历史事件。分析该历史事件与材料
二所示事件在文明交流方式上有何不同？（3分）
⑷综合上述材料，概括古代文明的特点。（2分）
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