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第三单元勇担社会责任期末复习测试题（解析版）
一、单项选择题：（共20小题，40分）
1．小丽在《我的角色和责任》演讲稿中写道：“农民的责任是种出粮食，军人的责任是保家卫国，医生的责任是治病救人，教师的责任是传道、授业、解惑，学生的责任是学好文化知识。”这表明（ ）
A．人们所扮演的社会角色是一直变化的
B．不同的人承担的责任是完全相同的
C．每个人在人生道路上只承担一种责任
D．社会关系中的身份不同，承担的责任就不同
【答案】D
【解析】本题考查角色与责任的关系。 “农民的责任是种出粮食，军人的责任是保家卫国，医生的责任是治病救人等”，表明社会关系中的身份不同，承担的责任就不同，故D说法正确；说法在题干中没有体现，故A与题意不符；不同的人承担的责任是不同的，故B错误；每个人在人生道路上承担多种责任，故C错误；故本题选D。
2．很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。下列能正确体现他人为我们承担责任的是（ ）
①父母为我们提供衣食住所，履行养育子女的责任 ②我们犯错时，老师教育我们，履行助人为乐的责任 ③医生帮我们看病，履行治病救人的责任 ④初中生小李辍学打工补贴家用，履行回报父母的责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】本题考查对责任的认识和理解。依据教材知识，不同的角色承担着不同的责任，很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，分析题干可知，父母为我们提供衣食住所，履行养育子女的责任、医生帮我们看病，履行治病救人的责任均能正确体现他人为我们承担责任，故①③说法正确；我们犯错时，老师教育我们，履行教书育人的责任，故②说法错误；初中生小李辍学打工，是没有珍惜受教育权利，也没有认真履行受教育义务的表现，是违法行为，是对自己对社会不负责任的表现，故④说法错误；故本题选B。
3．近日，人力资源和社会保障部发布公示，拟增加网络主播、生成式人工智能系统应用员、用户增长运营师等19个新职业。据此，以下说法正确的是（ ）
①个人的规则意识不断增强 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③每一个职业的责任都相同 ④新兴的职业也要承担相应的责任
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】本题考查个人与社会的关系、角色与责任。依据教材知识，分析题文，新职业如网络主播、生成式人工智能系统应用员、用户增长运营师，说明人的身份是在社会关系中确定的，同时新兴职业同样需要承担相应的社会责任和职业道德，故②④符合题意；题文未体现个人的规则意识不断增强，故①不符合题意；每一个职业都有其特定的责任和要求，不同职业的责任是不相同的，故③说法错误；故本题选D。
4．“山东好人”许亮回家途中发现居民楼着火。他徒手攀爬到12米高，救出被困女孩。面对采访，他笑着说：“我是一名共产党员、退役军人，也是一名父亲，这种时候我不上谁上，我只是做了应该做的事情。”他的言行告诉我们（ ）
①个人的生存发展离不开社会 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③个人是社会的有机组成部分④每一种角色都要承担相应的责任
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】本题考查个人与社会的关系、角色与责任。虽然“个人的生存发展离不开社会”是一个正确的观点，但材料主要强调的是许亮在不同社会角色下承担的责任，而非他的生存发展与社会的关系。故①说法不符合题意；材料中许亮提到自己是“一名共产党员、退役军人，也是一名父亲”，这显示了人的身份是在特定的社会关系中确定的，他根据不同的身份承担了相应的责任。故②说法符合题意；虽然“个人是社会的有机组成部分”这一观点本身无误，但材料更侧重于强调许亮在不同角色下承担的责任，而非他作为社会组成部分的角色。故③说法不符合题意；许亮作为共产党员、退役军人和父亲，他在不同角色下都承担了相应的责任，这体现了每一种社会角色都伴随着相应的责任。故④说法符合题意；故本题选D。
5．2023年第三季度“中国好人榜”公布，贵州省黔西南州兴仁市张泽龙、文华菊上榜。1994年，张泽龙放弃选调到城区学校任教的机会，毅然和妻子文华菊回家乡楮皮田村任教。截至2022年，楮皮田村已有150余名孩子考上大学，走出了大山。张泽龙、文华菊获评“中国好人”说明（ ）
A．承担责任往往伴随着获得回报的权利
B．承担责任的回报总是大于代价
C．承担责任只会感受到责任沉甸甸的分量
D．承担责任只有精神方面的回报
【答案】A
【解析】本题考查承担责任。题干中，楮皮田村已有150余名孩子考上大学，走出了大山。张泽龙、文华菊获评“中国好人”说明承担责任往往伴随着获得回报的权利，故A符合题意；承担责任不言代价与回报，故B说法错误；承担责任不仅会感受到责任沉甸甸的分量，还会伴随着回报，故C说法错误；承担责任不仅有精神方面的回报还有物质方面的回报，故D说法错误；故本题选A。
6．中国人民解放军“销毁兵”——防化技术大队的高级工程师吴文涛曾说过：“再危险的职业总得有人去干，如果为了钱，可能给多少钱我也不去干，但咱是军人，使命在身，即便豁上命也值了。”这告诉我们对有些该做的事应秉持的态度是（ ）
A．要根据回报的大小来决定是否要做
B．不属于自己的责任坚决不做
C．要通过它们获得社会的赞誉
D．应把它们视为一种不可推卸的责任担在肩头
【答案】D
【解析】本题考查自觉承担责任的要求、正确对待非自愿选择的责任。 “咱是军人，使命在身”告诉我们有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色，故D说法正确； 我们要勇于承担责任，不言代价与回报，不能“根据回报的大小来决定是否要做”，故A说法错误； 有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，不能“坚决不做”，故B说法错误； 对于有些该做的事我们要敢于承担责任，敢于担当，不言代价与回报，不是“通过它们获得社会赞誉”，故C说法错误； 故本题选D。
7．双胞胎姐妹李智琳、李慧琳，出生还不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。懂事后，她们在生活上学会自理；在学习上你追我赶；尽己所能去帮助身边有困难的同学；经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人。2024年，李智琳、李慧琳获全国“新时代好少年”的称号，她们用行动传递的正能量是（ ）
①自立自强，勇担责任 ②努力学习，服务社会 ③团结友爱，诚实守信 ④履行义务，追求回报
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】本题考查青春飞扬、亲社会行为。李智琳、李慧琳姐妹俩从小就学会照顾爸爸、帮忙家务，告诉我们要自立自强，勇担责任；在学习上你追我赶是努力学习的表现；尽己所能去帮助身边有困难的同学；经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人，这是亲社会行为的表现。她们用行动传递的正能量，①②说法正确；题干没有体现诚实守信的相关内容，故③不符合题意；他们是不言代价与回报的奉献精神，④说法错误；故本题选A。
8．一位同学拿着考分不理想的试卷，心里暗暗埋怨：“都怪物理老师讲课太没意思，我一点兴趣也没有。”对此，下列看法正确的是（ ）
①这位同学成绩不理想，主要责任在老师 ②这位同学成绩不理想，主要责任在他自己 ③这位同学没有学会对自己负责 ④这位同学的埋怨是推卸责任的表现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查做负责人的人。强调了学生在学习过程中的主体责任。无论老师的教学风格如何，学生都有责任通过积极的学习态度和方法来提高自己的学习成绩。②说法正确；指出了学生在面对学习困难时缺乏自我负责的态度。学生应该对自己的学习负责，而不是将责任归咎于外部因素。③说法正确；强调了学生在面对学习困难时推卸责任的行为。埋怨老师只是逃避自己责任的一种方式，不利于学生的成长和学习进步。④说法正确；这个选项将责任完全归咎于老师，忽略了学生自身在学习过程中的主动性和责任。学习是一个双向过程，老师的教学只是其中的一部分，学生的学习态度、方法和努力同样重要。①说法错误；故本题选D。
9．在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日上午在人民大会堂隆重举行。全社会学习英雄、争做英雄，必将汇聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。学习英雄，需要我们（ ）
①成就伟大而不凡的事业 ②在实践中养成亲社会行为 ③培养高度的社会责任感 ④主动承担责任以获取回报
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查在社会中成长、做负责任的人。依据教材知识，分析题文，学习英雄，需要我们在实践中养成亲社会行为，培养高度的社会责任感，故②③符合题意； 学习英雄不一定要求每个人都成就伟大事业，而是从小事做起，故①说法错误；承担责任，要不言代价与回报；应该学习英雄的无私奉献精神，故④说法错误；故本题选C。
10．“人民艺术家”田华把极大的热情倾注到公益事业上，作为“山花工程”爱心大使，她深入太行山、大别山等革命老区，把书本、文具和学费交到山区儿童手中，鼓励他们好好学习。田华的行为（ ）
①是为了获得他人的赞许 ②是履行法定义务的表现 ③能更好地体现人生价值 ④是承担社会责任的表现
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】D
【解析】本题考查积极承担社会责任。 “人民艺术家”田华把极大的热情倾注到公益事业上，她的行为是不计代价与回报地承担社会责任的表现，是关爱他人、服务社会的行为，能更好地体现人生价值，故③④说法正确；是一种无私奉献精神的体现，故①说法错误；热心公益是道德义务，故②说法错误；故本题选D。
11．2024年9月，湖北黄石市一女子在家突发疾病，家属情急之下向出租车司机丁海军求助。他立即驾车赶往医院。因担心女子发生意外，20多公里的路程仅用时20分钟就将病人送到了医院。事后，家人通过媒体对他及出租车公司表示了衷心感谢。下列最符合此则新闻主题的是（ ）
A．文明祥和，与人为善 B．遵守承诺，践行诚信
C．相互尊重，消除隔阂 D．呵护健康，一视同仁
【答案】A
【解析】本题考查关爱他人。出租车司机丁海军积极救助他人的做法，是对他人的关爱，家人通过媒体对他及出租车公司表示了衷心感，体现文明祥和，与人为善的精神品质，故A说法正确；本题并未涉及践行诚信、相互尊重、呵护健康，故BCD与题意不符；故本题选A。
12．2024年春运期间，为应对返程客流高峰，守护春运平安，海口市上千名志愿者为旅客提供了便民咨询、物资发放、情绪安抚等热心服务，为春运增添了一抹亮色。这体现了（ ）
A．尊重是维系良好人际关系的前提
B．关爱传递美好情感，给人带来了温暖
C．文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁
D．诚信促进社会文明、国家兴旺
【答案】B
【解析】本题考查对关爱他人的认识和理解。依据教材知识并分析题干可知，海口市上千名志愿者为春运期间旅客提供了便民咨询、物资发放、情绪安抚等热心服务，这是服务社会，关爱他人的表现，体现了关爱传递美好情感，给人带来了温暖，故B说法符合题意；题干未能体现尊重、文明礼貌、诚信，故ACD说法不符合题意；故本题选B。
13．2023年12月，广西某中学的5名中学生在雨中扶起阿姨的视频在网上流传，获得了网友们的点赞。据了解，当天一名身穿雨衣的阿姨在骑电动车时不慎摔倒在路中间，一时无法起身，5名正在过马路的中学生见状便主动前去扶起拌倒的阿姨。这5名中学生的行为（ ）
①为了博得社会的关注，有利于树立文明新风 ②发扬了“能帮就帮，敢做善成”的城市精神 ③旨在赢取他人的接纳和赞扬 ④体现了敢于担当，急他人之所急的亲社会行为
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查对亲社会行为、关爱他人的认识和理解。依据教材知识并分析题干可知，五位中学生雨中扶起摔车阿姨的行为传递了正能量，有利于发扬“能帮就帮、敢做善成”的城市精神，同时体现了敢于担当，急他人之所急的亲社会行为，故②④说法正确；该行为不是为了博得社会的关注，而是传递了正能量，有利于树立文明新风，故①说法错误；该选项是对五位学生行为的错误评价，他们的行为是关爱他人、服务社会的表现，故③说法错误；故本题选C。
14．年仅11岁的灵灵患上了急性淋巴细胞白血病，虽然每天陪伴灵灵化疗的只有爸爸妈妈，但在她身后，还有来自南昌锦绣365小区的亲友团，他们自发接力伸出援手，为灵灵筹款490000多元。小区业主自发接力所体现的品质有（ ）
①诚实守信，与人为善 ②关爱他人，助人为乐 ③文明有礼，尊重他人 ④扶危济困，互帮互助
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
【答案】C
【解析】本题考查关爱他人。依据教材知识，分析题文，小区业主自发为灵灵筹款的行为，体现了关爱他人，助人为乐；扶危济困，互帮互助的品质，故②④符合题意；题文未体现诚实守信，与人为善；文明有礼，尊重他人，故①③不符合题意；故本题选C。
15．一个女孩走进超市，恳切地对店主说：“阿姨，可不可以晚一点关灯 我下班晚，有灯亮着走夜路不害怕。”店主爽快地答应道：“没问题。”那之后，这一盏灯便彻夜亮着，一亮就是十年，至今还在为夜归人照亮回家的路。对此，下列点评最贴切的是（ ）
A．欣赏他人，明礼遵规 B．换位思考，关爱他人
C．平等待人，礼尚往来 D．文明有礼，孝亲敬长
【答案】B
【解析】本题考查换位思考、关爱他人。店主能够换位思考，理解女孩因为下班晚而害怕走夜路的心情，因此决定让灯彻夜亮着。这体现了店主对女孩的深切关爱，以及她愿意为他人着想的高尚品质。B说法正确；题文中店主的行为更多是出于对他人的关爱，而非欣赏或遵守规定。A说法错误；情境描述中并没有体现“平等待人”或“礼尚往来”的元素。店主的行为更多是出于单方面的关爱，而非平等交换或礼尚往来。C说法错误；虽然“文明有礼，孝亲敬长”是一个正面的道德评价，但在这个情境中并没有体现，D说法错误；故本题选B。
16．2024年学雷锋活动期间，某中学志愿者走上街头清除小广告，走近福利院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这告诉我们（ ）
①服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 ②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ③青少年健康成长离不开社会的关爱和帮助 ④培养亲社会行为要有赖于志愿者服务活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】本题考查服务社会的意义、养成亲社会行为。志愿者活动是亲社会行为，是服务社会的表现。依据教材知识，服务和奉献社会能够促进青少年健康成长；亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，故①②符合题意；题干未涉及青少年健康成长离不开社会的关爱和帮助，故③不符合题意；培养亲社会行为有很多，不是有赖于志愿者服务活动，故④说法错误；故本题选A。
17．2024年3月1日，《中国志愿服务发展报告(2022-2023)》发布。报告显示，我国注册志愿者已达2.32亿，组建了135万支志愿服务队伍，实施了文明实践、阳光助残、环境保护、为老服务等多志愿的1127万个志愿服务项目。这（ ）
①有利于在全社会树立正确的价值观 ②是社会主义精神文明建设的体现 ③启示我们只有在志愿服务中才能实现生命价值 ④有利于引导人们养成亲社会行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查服务社会的意义、青少年养成亲社会行为的必要性。依据教材知识，分析题文，我国注册志愿者已达2.32亿，组建了135万支志愿服务队伍，实施了文明实践、阳光助残、环境保护、为老服务等多志愿的1127万个志愿服务项目。这有利于在全社会树立正确的价值观；是社会主义精神文明建设的体现；有利于引导人们养成亲社会行为，故①②④符合题意；生命价值的实现可以通过多种方式，不仅仅局限于志愿服务，故③说法错误；故本题选B。
18．“我和我夫人都已八十五六岁，在世时日已不多。家中尚有部分积蓄，想在我们去世前后，支持驿亭镇的公益事业，捐赠经费不少于400万元……”这是清华大学退休教授贾松良和夫人叶德培写给家乡的信。60年来，他们生活简朴，坚持公益捐赠，以点滴善举汇聚人间大爱。对此，你的看法是（ ）
①二位老人的善举是一种亲社会行为 ②亲社会行为是在劳动实践中养成的 ③奉献社会就是为了获得社会的赞誉 ④二位老人关注社会并倾力奉献社会
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
【答案】D
【解析】本题考查亲社会行为、奉献社会。清华大学退休教授贾松良和夫人叶德培写给家乡的信，体现了二位老人的善举是一种亲社会行为，他们关注社会并倾力奉献社会的爱心行为值得学习和敬仰，故①④符合题意；亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的，故②错误；奉献社会是不计代价与回报的，故③错误；故本题选D。
19．2023年的12月5日是第38个国际志愿者日。杭州举行“12 5”国际志愿者日暨礼遇最美活动，表彰首批2023年度志愿服务最美典型，致敬每一位志愿者的默默付出。志愿者的行为（ ）
①能够获得丰厚的物质回报 ②有助于塑造健康的人格 ③是服务社会的亲社会行为 ④有助于实现人生价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查承担责任服务社会。志愿者的行为是无私奉献的行为，故①说法错误；依据教材知识，志愿者的行为是积极承担责任，服务社会，奉献社会的亲社会行为，有助于塑造健康人格，有助于实现人生价值，故②③④说法正确；故本题选D。
20．近年来，泰安城乡各处都有一群身穿红马甲的志愿者，他们有一个共同的名字——“泰安小美”。“泰安小美”志愿者不计得失、甘于奉献，以实际行动倡导“各美其美、美人之美、美美与共”的良好社会风尚，带动全市近116万群众投身志愿服务行列，让小小爱心汇聚成城市的正能量，成为泰安城乡一道抚慰人心、温暖社会的风景线。这告诉我们（ ）
①只要承担责任，就能得到认可与回报 ②要服务社会，奉献社会，做一个有益于社会的人 ③参与社会公益活动是每一个公民必须履行的法定义务 ④勇于承担责任是一种价值追求，也是一种精神境界
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
【答案】B
【解析】本题考查服务社会、勇担社会责任。材料中志愿者的行为告诉我们要承担责任、服务社会、奉献社会，做一个有益于社会的人，勇于承担责任是一种价值追求，也是一种精神境界，故②④说法正确；承担责任有时会付出代价，不一定得到认可和回报，故①说法错误；参与社会公益活动是公民的道德义务，不是法定义务，故③说法错误；故本题选B。
二、分析说明题：（共5小题，60分）
21．阅读下面一首小诗，回答下列问题。
小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；
长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；
后来呀，责任还是一张暖暖的小床，我在外头，儿女在里头；
我终于知道，原来呀，责任就是爱的化身。
(1)“小时候”“长大后”和“后来”说的是哪些角色 分别承担着什么责任
示例：“小时候”的角色是子女，有孝敬父母等责任。
(2)体会小诗中“责任就是爱的化身”的含义。
【答案】
(1)“长大后”的角色是学生，责任有尊敬师长，努力学习等。“后来呀”的角色是父母，责任有抚养、教有子女等。
(2)我们每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味若承担相应的责任。当我们认识到自己的角色，全身心地投入自己所扮演的角色并积极承担相应的责任时，我们的社会才会更加和谐、安定，生活才会更加幸福、美好。而这份责任中包含着爱，即对自己，对他人，对社会的爱，只有内心充满爱，我们才能对事负责，对人负责。所以，责任就是爱的化身。
【解析】
（1）小问1：本题的设问主体为公民。需要运用角色的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。责任是一块黑板，我在下头，老师在上头→可链接学生；责任还是一张暖暖的小床，我在外头，儿女在里头→可链接父母；
小问2：本题考查作为学生、父母承担的责任。依据教材内容回答即可。
（2）本题的设问主体为公民。需要运用承担责任的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。责任就是爱的化身→可链接承担责任的作用；
22．一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主要求赔偿，孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还我。”
阅读材料，回答问题。
(1)你赞成这位父亲的做法吗？为什么？
(2)请你就如何勇敢地承担责任向同龄人提几条合理化的建议。
(3)请你结合所学知识回答，做对自己负责的人有什么意义。
【答案】
(1)赞成。因为责任是一个人分内应该做的事，来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等，作为社会的一员，我们应该承担应尽的责任。
(2)首先要对自己负责，只有对自己负责任，才能使自己的潜能得到挖掘和发挥。当可以选择时，对承担责任的代价和回报做出正确评估，做出合理选择。面对应该承担的责任，应自觉承担，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
(3)只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家赋予的使命。
【解析】
（1）本题的设问主体是公民，需要运用对责任的理解的知识，从结论及理由类习题的角度进行作答；爸爸替15岁的男孩赔偿撞碎的玻璃，但要求孩子长大后必须偿还→可链接赞成这位父亲的做法；具体的理由从责任的含义及来源、应该承担起相应的责任等方面进行分析；
（2）本题间接考查如何承担责任，结合课本知识进行回答。
（3）本题考查自己对自己负责的意义，结合课本知识进行回答。
23．阅读材料，回答问题。
材料一 有一种深情表白，叫作“清澈的爱，只为中国”。这份深沉的爱，是戍边战士寸土不让的守护，是科研人员披星戴月的攻关，是农民兄弟风雨无阻的劳作，也是基层干部日复一日的坚守。山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。
材料二 进入八年级，不少同学感受到学习的紧张与忙碌。有的同学在学习之余，热心班级事务，为同学们服务；也有同学认为自己学习都力不从心，如果再加上班级事务，自己就更忙了。对此，小敏说：“作为中学生，我只需对自己负责，搞好自己的学习就行了，班级事务与我无关。”
(1)“不同身份，不同责任。”请你列举两个生活中中学生扮演的角色及相应承担的责任。
(2)作为新时代的青少年，我们应该如何向千千万万奋斗者学习，做一个负责任的人
(3)联系所学知识，结合材料二，请对小敏的观点进行评析。
【答案】
(1)①子女：孝敬父母的责任；②学生：遵守学校纪律的责任；③公民：遵纪守法；④中华儿女：心系祖国的前途和命运的责任；等等。
(2)①不言代价与回报，敢于承担责任，敢于担当；
②努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任；
③关心他人和集体，自觉维护国家利益，倾力奉献社会；
④积极参加社会公益活动，帮助他人，养成亲社会行为。
(3)小敏的观点是错误的。
①责任是一个人分内应该做的事情，作为社会的一员，我们首先要对自己负责；
②我们不仅要对自己负责，还要对他人负责，只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享幸福美好的生活；
③我们还要对社会负责，积极承担社会责任，努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任；
④小敏只认识到了一个人要对自己负责，没有认识到还要对他人、对社会负责；
⑤生活中，我们要增强责任感和责任心，自觉自愿地承担责任，对自己负责、对他人负责，还要对社会负责、对国家负责，努力做一个负责任的人。
【解析】
（1）本题考查角色与责任，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查怎样做一个负责任的人，可以根据教材知识进行回答。
（3）观点：小敏说：“作为中学生，我只需对自己负责，搞好自己的学习就行了，班级事 务与我无关。”根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。责任的定义。做一个负责任的人首先要对自己负责，也要对他人负责，对社会负责。自己对自己负责的意义。
24．市民可以通过微信注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动。志愿者可参加社区的疫情防控、照顾老人、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等。
阅读材料，回答问题。
(1)假如你注册成为一名社区志愿者，身份的变化意味着什么？
(2)作为志愿者的你，在从事公益活动中，有鲜花、掌声，也有刁难、质疑，你会如何对待？
(3)我们在帮助他人时，应注意哪些问题？
【答案】
(1)不同的社会身份意味着应承担不同的社会责任。
(2)当面对鲜花、掌声时，要有更强的社会责任感，要有更高的无私奉献精神，要更好地做到乐于助人、团结合作等。当面对刁难和质疑时，要以宽容、尊重、理解的态度去对待，要以不言代价与回报的奉献精神履行社会责任。
(3)关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。
【解析】
（1）本题的设问主体为志愿者，需要运用角色与责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。假如你注册成为一名社区志愿服务者，身份的变化→不同的社会身份意味着不同的社会责任。
（2）本题的设问主体为中学生，需要运用服务社会的意义、奉献社会的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。当面对鲜花掌声时→更强的社会责任感、高尚的无私奉献精神、做到乐于助人、团结合作等。当面对质疑和刁难时→以宽容、尊重、理解的态度去对待、以不言代价与回报的奉献精神去履行社会责任等。
（3）本题的设问主体为志愿者，需要运用关爱他人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。照顾老人、扶贫帮困、帮助他人→关爱他人的做法；
25．阅读材料，完成下列要求。
2023年10月8日，杭州亚运会在一片叫好声中落下帷幕，这一场体育的盛会、精神的盛宴，赢得了广泛的赞誉。
材料一 赛场上，大家能感受到中国观众的文明之风、有礼之意。有时候，“有礼”是一种安静。在桐庐马术中心，观众自觉关闭手机铃声、减少走动，不惊扰马匹，静静欣赏人马共舞。有时候，“有礼”是一种习惯。赛事结束主动带走垃圾，已是各个竞赛场馆观众席最常见的风景。有时候，“有礼”是一种掌声。在女子1500米自由泳决赛中，越南选手位居最后一名仍坚持不懈，全场观众为她送去了不输冠军待遇的掌声和喝彩。
材料二 本次亚运会，3.7万名被称为“小青荷”的青年志愿者活跃在赛场、酒店、机场、火车站等地，累计上岗志愿服务37.8万人次，累计服务时长336万小时。“小青荷”们以积极热情的态度和规范专业的服务，向世界展现了中国青年昂扬向上的青春风采，赢得了中外各界人士的点赞，也点亮了自己的人生。
(1)结合材料一，运用以礼待人的知识，如何向亚运会赛场上观众学习？
(2)结合材料二，说一说“小青荷”能够赢得各界人士的点赞并点亮自己人生的原因。
(3)志愿服务是城市的文明底色，“志”在心中，“愿”在行动。请你分享与“小青荷”类似的经历，试举两例。
【答案】
(1)①做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明、举止端庄。
②我们要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
③从小事做起，从细节做起，养成“有礼”的习惯，努力做一个学礼明礼守礼的人。
(2)“小青荷”的行为是具有高度的社会责任感，是关心社会、奉献社会的亲社会，有利于获得他人和社会的认可，体现了自己的人生价值。
(3)①为敬老院老人打扫卫生。
②利用周末搞环保宣传等。
【解析】
（1）本题的设问主体为观众，需要运用以礼待人的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。观众自觉关闭手机铃声、减少走动，不惊扰马匹，静静欣赏人马共舞；赛事结束主动带走垃圾；全场观众为位居最后的运动员送去了不输冠军待遇的掌声和喝彩→可链接做文明有礼人的要求。
（2）本题的设问主体为志愿者，需要运用服务社会的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 “小青荷”们以积极热情的态度和规范专业的服务，向世界展现了中国青年昂扬向上的青春风采→可链接具有高度的社会责任感，是关心社会、奉献社会的亲社会；服务社会的表现。
（3）本题考查志愿服务的事例，为开放性试题，符合题意即可。
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第三单元勇担社会责任期末复习测试题（原卷版）
一、单项选择题：（共20小题，40分）
1．小丽在《我的角色和责任》演讲稿中写道：“农民的责任是种出粮食，军人的责任是保家卫国，医生的责任是治病救人，教师的责任是传道、授业、解惑，学生的责任是学好文化知识。”这表明（ ）
A．人们所扮演的社会角色是一直变化的
B．不同的人承担的责任是完全相同的
C．每个人在人生道路上只承担一种责任
D．社会关系中的身份不同，承担的责任就不同
2．很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。下列能正确体现他人为我们承担责任的是（ ）
①父母为我们提供衣食住所，履行养育子女的责任 ②我们犯错时，老师教育我们，履行助人为乐的责任 ③医生帮我们看病，履行治病救人的责任 ④初中生小李辍学打工补贴家用，履行回报父母的责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．近日，人力资源和社会保障部发布公示，拟增加网络主播、生成式人工智能系统应用员、用户增长运营师等19个新职业。据此，以下说法正确的是（ ）
①个人的规则意识不断增强 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③每一个职业的责任都相同 ④新兴的职业也要承担相应的责任
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．“山东好人”许亮回家途中发现居民楼着火。他徒手攀爬到12米高，救出被困女孩。面对采访，他笑着说：“我是一名共产党员、退役军人，也是一名父亲，这种时候我不上谁上，我只是做了应该做的事情。”他的言行告诉我们（ ）
①个人的生存发展离不开社会 ②人的身份是在社会关系中确定的 ③个人是社会的有机组成部分④每一种角色都要承担相应的责任
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．2023年第三季度“中国好人榜”公布，贵州省黔西南州兴仁市张泽龙、文华菊上榜。1994年，张泽龙放弃选调到城区学校任教的机会，毅然和妻子文华菊回家乡楮皮田村任教。截至2022年，楮皮田村已有150余名孩子考上大学，走出了大山。张泽龙、文华菊获评“中国好人”说明（ ）
A．承担责任往往伴随着获得回报的权利
B．承担责任的回报总是大于代价
C．承担责任只会感受到责任沉甸甸的分量
D．承担责任只有精神方面的回报
6．中国人民解放军“销毁兵”——防化技术大队的高级工程师吴文涛曾说过：“再危险的职业总得有人去干，如果为了钱，可能给多少钱我也不去干，但咱是军人，使命在身，即便豁上命也值了。”这告诉我们对有些该做的事应秉持的态度是（ ）
A．要根据回报的大小来决定是否要做
B．不属于自己的责任坚决不做
C．要通过它们获得社会的赞誉
D．应把它们视为一种不可推卸的责任担在肩头
7．双胞胎姐妹李智琳、李慧琳，出生还不满4个月，爸爸就因病失去了工作和行动能力。懂事后，她们在生活上学会自理；在学习上你追我赶；尽己所能去帮助身边有困难的同学；经常利用周末和假期参加志愿服务活动，服务近万人。2024年，李智琳、李慧琳获全国“新时代好少年”的称号，她们用行动传递的正能量是（ ）
①自立自强，勇担责任 ②努力学习，服务社会 ③团结友爱，诚实守信 ④履行义务，追求回报
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
8．一位同学拿着考分不理想的试卷，心里暗暗埋怨：“都怪物理老师讲课太没意思，我一点兴趣也没有。”对此，下列看法正确的是（ ）
①这位同学成绩不理想，主要责任在老师 ②这位同学成绩不理想，主要责任在他自己 ③这位同学没有学会对自己负责 ④这位同学的埋怨是推卸责任的表现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．在庆祝中华人民共和国成立75周年之际，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日上午在人民大会堂隆重举行。全社会学习英雄、争做英雄，必将汇聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。学习英雄，需要我们（ ）
①成就伟大而不凡的事业 ②在实践中养成亲社会行为 ③培养高度的社会责任感 ④主动承担责任以获取回报
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．“人民艺术家”田华把极大的热情倾注到公益事业上，作为“山花工程”爱心大使，她深入太行山、大别山等革命老区，把书本、文具和学费交到山区儿童手中，鼓励他们好好学习。田华的行为（ ）
①是为了获得他人的赞许 ②是履行法定义务的表现 ③能更好地体现人生价值 ④是承担社会责任的表现
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
11．2024年9月，湖北黄石市一女子在家突发疾病，家属情急之下向出租车司机丁海军求助。他立即驾车赶往医院。因担心女子发生意外，20多公里的路程仅用时20分钟就将病人送到了医院。事后，家人通过媒体对他及出租车公司表示了衷心感谢。下列最符合此则新闻主题的是（ ）
A．文明祥和，与人为善 B．遵守承诺，践行诚信
C．相互尊重，消除隔阂 D．呵护健康，一视同仁
12．2024年春运期间，为应对返程客流高峰，守护春运平安，海口市上千名志愿者为旅客提供了便民咨询、物资发放、情绪安抚等热心服务，为春运增添了一抹亮色。这体现了（ ）
A．尊重是维系良好人际关系的前提
B．关爱传递美好情感，给人带来了温暖
C．文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁
D．诚信促进社会文明、国家兴旺
13．2023年12月，广西某中学的5名中学生在雨中扶起阿姨的视频在网上流传，获得了网友们的点赞。据了解，当天一名身穿雨衣的阿姨在骑电动车时不慎摔倒在路中间，一时无法起身，5名正在过马路的中学生见状便主动前去扶起拌倒的阿姨。这5名中学生的行为（ ）
①为了博得社会的关注，有利于树立文明新风 ②发扬了“能帮就帮，敢做善成”的城市精神 ③旨在赢取他人的接纳和赞扬 ④体现了敢于担当，急他人之所急的亲社会行为
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
14．年仅11岁的灵灵患上了急性淋巴细胞白血病，虽然每天陪伴灵灵化疗的只有爸爸妈妈，但在她身后，还有来自南昌锦绣365小区的亲友团，他们自发接力伸出援手，为灵灵筹款490000多元。小区业主自发接力所体现的品质有（ ）
①诚实守信，与人为善 ②关爱他人，助人为乐 ③文明有礼，尊重他人 ④扶危济困，互帮互助
A．①③ B．①④ C．②④ D．②③
15．一个女孩走进超市，恳切地对店主说：“阿姨，可不可以晚一点关灯 我下班晚，有灯亮着走夜路不害怕。”店主爽快地答应道：“没问题。”那之后，这一盏灯便彻夜亮着，一亮就是十年，至今还在为夜归人照亮回家的路。对此，下列点评最贴切的是（ ）
A．欣赏他人，明礼遵规 B．换位思考，关爱他人
C．平等待人，礼尚往来 D．文明有礼，孝亲敬长
16．2024年学雷锋活动期间，某中学志愿者走上街头清除小广告，走近福利院帮扶老弱病残……他们在服务社会中获得成长，展现了青春的风采和力量。这告诉我们（ ）
①服务和奉献社会能够促进青少年健康成长 ②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ③青少年健康成长离不开社会的关爱和帮助 ④培养亲社会行为要有赖于志愿者服务活动
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．2024年3月1日，《中国志愿服务发展报告(2022-2023)》发布。报告显示，我国注册志愿者已达2.32亿，组建了135万支志愿服务队伍，实施了文明实践、阳光助残、环境保护、为老服务等多志愿的1127万个志愿服务项目。这（ ）
①有利于在全社会树立正确的价值观 ②是社会主义精神文明建设的体现 ③启示我们只有在志愿服务中才能实现生命价值 ④有利于引导人们养成亲社会行为
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．“我和我夫人都已八十五六岁，在世时日已不多。家中尚有部分积蓄，想在我们去世前后，支持驿亭镇的公益事业，捐赠经费不少于400万元……”这是清华大学退休教授贾松良和夫人叶德培写给家乡的信。60年来，他们生活简朴，坚持公益捐赠，以点滴善举汇聚人间大爱。对此，你的看法是（ ）
①二位老人的善举是一种亲社会行为 ②亲社会行为是在劳动实践中养成的 ③奉献社会就是为了获得社会的赞誉 ④二位老人关注社会并倾力奉献社会
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
19．2023年的12月5日是第38个国际志愿者日。杭州举行“12 5”国际志愿者日暨礼遇最美活动，表彰首批2023年度志愿服务最美典型，致敬每一位志愿者的默默付出。志愿者的行为（ ）
①能够获得丰厚的物质回报 ②有助于塑造健康的人格 ③是服务社会的亲社会行为 ④有助于实现人生价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．近年来，泰安城乡各处都有一群身穿红马甲的志愿者，他们有一个共同的名字——“泰安小美”。“泰安小美”志愿者不计得失、甘于奉献，以实际行动倡导“各美其美、美人之美、美美与共”的良好社会风尚，带动全市近116万群众投身志愿服务行列，让小小爱心汇聚成城市的正能量，成为泰安城乡一道抚慰人心、温暖社会的风景线。这告诉我们（ ）
①只要承担责任，就能得到认可与回报 ②要服务社会，奉献社会，做一个有益于社会的人 ③参与社会公益活动是每一个公民必须履行的法定义务 ④勇于承担责任是一种价值追求，也是一种精神境界
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
二、分析说明题：（共5小题，60分）
21．阅读下面一首小诗，回答下列问题。
小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；
长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；
后来呀，责任还是一张暖暖的小床，我在外头，儿女在里头；
我终于知道，原来呀，责任就是爱的化身。
(1)“小时候”“长大后”和“后来”说的是哪些角色 分别承担着什么责任
示例：“小时候”的角色是子女，有孝敬父母等责任。
(2)体会小诗中“责任就是爱的化身”的含义。
22．一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃撞碎了。店主要求赔偿，孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问：“玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。”爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作以后必须还我。”
阅读材料，回答问题。
(1)你赞成这位父亲的做法吗？为什么？
(2)请你就如何勇敢地承担责任向同龄人提几条合理化的建议。
(3)请你结合所学知识回答，做对自己负责的人有什么意义。
23．阅读材料，回答问题。
材料一 有一种深情表白，叫作“清澈的爱，只为中国”。这份深沉的爱，是戍边战士寸土不让的守护，是科研人员披星戴月的攻关，是农民兄弟风雨无阻的劳作，也是基层干部日复一日的坚守。山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。
材料二 进入八年级，不少同学感受到学习的紧张与忙碌。有的同学在学习之余，热心班级事务，为同学们服务；也有同学认为自己学习都力不从心，如果再加上班级事务，自己就更忙了。对此，小敏说：“作为中学生，我只需对自己负责，搞好自己的学习就行了，班级事务与我无关。”
(1)“不同身份，不同责任。”请你列举两个生活中中学生扮演的角色及相应承担的责任。
(2)作为新时代的青少年，我们应该如何向千千万万奋斗者学习，做一个负责任的人
(3)联系所学知识，结合材料二，请对小敏的观点进行评析。
24．市民可以通过微信注册成为志愿者，并可报名参加志愿服务活动。志愿者可参加社区的疫情防控、照顾老人、扶贫帮困、环境保洁、学习辅导、安全巡逻等。
阅读材料，回答问题。
(1)假如你注册成为一名社区志愿者，身份的变化意味着什么？
(2)作为志愿者的你，在从事公益活动中，有鲜花、掌声，也有刁难、质疑，你会如何对待？
(3)我们在帮助他人时，应注意哪些问题？
25．阅读材料，完成下列要求。
2023年10月8日，杭州亚运会在一片叫好声中落下帷幕，这一场体育的盛会、精神的盛宴，赢得了广泛的赞誉。
材料一 赛场上，大家能感受到中国观众的文明之风、有礼之意。有时候，“有礼”是一种安静。在桐庐马术中心，观众自觉关闭手机铃声、减少走动，不惊扰马匹，静静欣赏人马共舞。有时候，“有礼”是一种习惯。赛事结束主动带走垃圾，已是各个竞赛场馆观众席最常见的风景。有时候，“有礼”是一种掌声。在女子1500米自由泳决赛中，越南选手位居最后一名仍坚持不懈，全场观众为她送去了不输冠军待遇的掌声和喝彩。
材料二 本次亚运会，3.7万名被称为“小青荷”的青年志愿者活跃在赛场、酒店、机场、火车站等地，累计上岗志愿服务37.8万人次，累计服务时长336万小时。“小青荷”们以积极热情的态度和规范专业的服务，向世界展现了中国青年昂扬向上的青春风采，赢得了中外各界人士的点赞，也点亮了自己的人生。
(1)结合材料一，运用以礼待人的知识，如何向亚运会赛场上观众学习？
(2)结合材料二，说一说“小青荷”能够赢得各界人士的点赞并点亮自己人生的原因。
(3)志愿服务是城市的文明底色，“志”在心中，“愿”在行动。请你分享与“小青荷”类似的经历，试举两例。
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统编版道德与法治八年级上
第三单元 勇担社会责任
2024—2025上学期期末复习期末复习
02
知识导图·思维引航
03
知识清单 夯实基础
04
考点突破·考向探究
目录
CONTENTS
01
考情透视·目标导航
①第六课 责任与角色同在：结合名言警句、漫画、感动中国人物和时代楷模事迹、中学生身边的事例等背景材料，加强对“责任的含义和来源原、责任与角色、承担责任的代价与回报”等知识的理解运用能力，引导学生做负责任的公民。
②第七课 积极奉献社会：结合漫画、模范人物的事迹、名人名言、社会时事等，重点掌握“关爱他人的重要性和要求”和“服务社会的大意义和要求”等知识。
③常以选择、简答、分析、探究的形式进行考查，考查学生对良好道德品质的内化、结合所学知识运用发散性思维多角度解决问题的能力。
本单元期末考试复习建议
考情透视 目标导航
①责任的含义及来源，角色和责任的关系，对自己负责、对他人负责的重要性，承担责任的代价与回报， 为什么说“我承担、我无悔”，承担责任的重要性和怎样承担责任。
②关爱的含义和作用，关爱他人的意义和做法， 服务社会的原因，怎样做到服务社会和奉献社会。
本单元课标素养标准
①理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。
②具有主人翁意识、责任感，主动承担对自己、家庭、学校和社会的责任；
③自觉关心社会，关爱他人，能够主动参与志愿者活动、社区服务活动，具有为人民服务的奉献精神，勇于担当；
④积极加入中国共产主义青年团。
本单元期末考试命题角度
考情透视 目标导航
本单元思维导图
知识导图·思维引航
考点一我对谁负责　谁对我负责
知识清单 夯实基础
第六课 责任与角色同在
1、什么是责任？责任和角色有什么关系
①责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
②每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担不同的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
2、做到对自己负责的意义？
知识清单 夯实基础
3、如何承担责任？
①对于自己：首先要对自己负责。
②对于他人：对他人负责，应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人；
③对于社会：自觉遵守社会规则，维护公共秩序
④对于国家：应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运。
①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
②有利于构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
4、为什么要对自己负责？
考点一我对谁负责　谁对我负责
考点二做负责任的人
知识清单 夯实基础
①代价：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
②回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。更重要的是精神方面的回报。
①对于自己可以选择的责任：有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。
②对于不是自愿选择的责任，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事情的态度。把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同样不可以把事情做得很出色。
1、承担责任的代价和回报？
2、我们应该如何对待自己的责任？
知识清单 夯实基础
考点二 做负责任的人
品质：承担责任，不言代价与回报；具有无私奉献的精神；具有强烈的社会责任感等。（可结合具体人物谈特有的品质）
意义：正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。
①增强责任意识（意识）；
②努力提升自身素质，增强履行责任的能力（能力和素质）；
③勇于承担责任（态度），在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽诗篇。
3、如何评价承担社会责任的人
4、我们青少年怎样更好地承担责任，提升生命的价值？
知识拓展
知识清单 夯实基础
①树立强烈的责任意识，勇于承担责任。
②慎重许诺，坚决履行诺言。
③敢于承认错误，并承担因错误所造成的后果。
④自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
⑤学会反思自己的责任，更好地履行责任，在承担责任中不断成长。
怎样做一个负责任的公民？
易错知识辨析
知识清单 夯实基础
这一观点是错误的。
①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
②每一种角色都意味着承担相应的责任只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
1、在社会上，不同的人具有着相同的责任。
这一观点是错误的。
①承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。
②对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等
2、承担责任最重要的是获得物质上的回报。
易错知识辨析
知识清单 夯实基础
这一观点是错误的。
①责任是一个人分内应该做的事情，责任贯穿人的一生。
②我们成长的过程，就是不断承担责任的过程，责任不会因青少年年龄小而不存在。
3、有人认为，青少年年龄小，承担责任是将来的事。
这一观点是错误的。
①一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。
②在现实生活中，我们每个人无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会为他人和社会提供服务。
③只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
4、一个人是否有价值主要是看自己得到了多少。
易错知识辨析
知识清单 夯实基础
这一观点是错误的。
①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不息，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说我承担，我无悔。
5、自己不愿意做的事就不用去做。
考点三 关爱他人
知识清单 夯实基础
第七课 积极奉献社会
1、为什么要关爱他人？
①我们每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。
②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
④关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义关爱他人就是关爱和善待自己。
知识清单 夯实基础
考点三 关爱他人
①关爱他人，要心怀善意。我们要心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
②关爱他人，要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难，就是一个友善和值得称赞的人。
③关爱他人，要讲究策略。关爱他人时，要保护好自我，也不伤害到他人。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和面对自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
2、如何关爱他人？（关爱他人是一门艺术）
知识清单 夯实基础
考点四 服务社会
1、为什么要服务社会？（奉献助我成长）
①服务社会体现人生价值。一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会做贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。
②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
2、怎样服务和奉献社会？
知识清单 夯实基础
考点四 服务社会
①性质：是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。
②作用：带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
③使命(责任)：组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
3、中国共产主义青年团的性质、作用、使命(责任)
①环境保护、社区服务。
②在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为。
③到科技馆、博物馆做志愿者。
4、我们可以参加哪些社会公益活动
知识拓展
知识清单 夯实基础
①强烈的奉献意识和服务意识；较强的学习能力。
②渊博的知识储备；较强的社会实践能力。
③自立自强的优秀品质；
④与人沟通、交流的技能。
要成为一名合格的志愿者需要具备哪些素质
易错知识辨析
知识清单 夯实基础
1、关爱他人就要积极采取一切方式去做。
这一观点是错误的。
①关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心;
②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
这一观点是错误的。
①关爱并不意味着我们要倾其所有。关爱他人，要尽己所能。
②关爱不分大小，贵在有爱心，只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。
③作为中学生，我们要力所能及地关心和帮助他人。
2、关爱他人，就要倾其所有。
易错知识辨析
知识清单 夯实基础
这一观点是错误的。中学生年龄虽然小，但是同样需要参加社会公益活动。
①积极参加社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重要途径。
②积极参加社会公益活动，树立服务社会的意识，是现代公民必不可少的素质。
③创造美好社会是每个人的责任，造福社会不分年龄大小、能力大小、贡献大小。
3、有同学认为，“中学生年龄还小，不需要参加社会公益活动”。
易错知识辨析
知识清单 夯实基础
这种观点是片面的。
①网络有利有弊。网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
②网络交往不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括陌生人之间方方面面的交往。
③以健康的心杰把网络作为生活的补充，我们就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交朋友等。
④当然，网络也有其弊端，沉迷网络、荒废学业、诱惑欺诈的事情也时有发生。青少年要增强自我保护意识，不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人。
4、近年来，未成年人由于沉迷网络而导致的违法犯罪案件屡屡发生。因此有人认为，未成年人上网没有任何好处，应该禁止未成年人上网。
本单元核心金句
1、在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。
2、作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
3、只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
4、无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
5、虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
6、无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。
7、关爱无时不在，无处不在。
8、从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。
知识清单 夯实基础
本单元核心金句
知识清单 夯实基础
9、关爱不分大小，贵在有爱心。
10、一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。
11、服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。
12、无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。
13、中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
14、服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
考点突破·考向探究
1、（2024 北京石景山 一模）货车司机把路中央的障碍物搬走，确保其他车辆行车安全；休假的战士对倒地昏迷的老人紧急施救；两位游客联手从冰冷刺骨的河中救起落水儿童；地铁检修工每日深夜步行数公里，为地铁线路“问诊把脉”，保障人们出行安全。他们的行为表明（ ）
①社会生活中的每种角色都承担着相同的责任 ②很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任 ③担责有获得回报的权利，要更注重物质回报 ④生命拒绝冷漠，我们要用心关切善待每个人
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【详解】本题考查积极承担责任、关切生命。题文启示我们生命拒绝冷漠，我们要用心关切善待每个人，他们积极承担责任的行为表很多人为我们的成长和幸福生活承担着责任，故②④说法正确；社会生活中的每种角色都承担着不同的责任，故①说法错误；担责有获得回报的权利，要更注重精神方面的回报，故③说法错误；故本题选C。
考点一我对谁负责　谁对我负责
第六课 责任与角色同在
考点突破·考向探究
2、（2024 新疆乌鲁木齐 一模）邓清明曾说：“不管是主份备份，都是航天员的本分”。“每一个人的梦思和奋斗、心血和汗水，必将汇成建设社会主义现代化强国的蓬勃力量！”这两句话蕴含的道理有（ ）
①不同的角色意味着承担同一种责任 ②人多力量大，集体的力量取决于成员数量的多少 ④我们要认真履行角色责任，自觉承担应尽的责任 ③集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【详解】本题考查责任、集体力量的来源。不同的角色意味着承担不同的责任，故①说法错误；集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作而不是数量的多少，故②说法错误；第一句话体现了我们要认真履行角色责任，自觉承担应尽的责任，故③符合题意；第二句话体现了集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作，故④符合题意；故本题选D。
考点一我对谁负责　谁对我负责
第六课 责任与角色同在
考点突破·考向探究
3、（2024 江西 模拟预测）2024年1月7日傍晚，在南昌昌北国际机场，一男子突然摔倒，头部流血不止，危急时刻，路过的一名女生毫不犹豫冲上去跪地施救，并向路人求助拨打120急救电话。女生的行为体现了她（ ）
①热心公益，服务和奉献社会
②勇担责任，不言代价与回报
③追求荣誉，想要成为名人
④敬畏生命，珍爱他人生命
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【详解】本题考查勇担社会责任、敬畏生命。阅读题文可知说明这位女生勇担责任，不言代价与回报，敬畏生命，珍爱他人生命，故②④说法正确；题干没有体现热心公益，故①不符合题意；女生的行为是乐于助人，不是追求荣誉，故②说法错误；故本题选C。
第六课 责任与角色同在
考点二做负责任的人
考点突破·考向探究
4、（2024 河南周口 三模）他们锻造一个个大国重器，让中国工程走到世界舞台中央；他们攻下一座座技术堡垒，驱动经济社会发展腾飞；他们用一次次坚守担当，诠释为民造福的初心理想……科技报国为民造福——“国家工程师奖”首次评选表彰引发热烈反响。受表彰的工程师们（ ）
①坚守报国理想，承担历史使命 ②勇于开拓创新，敢于追求卓越
③放弃个人利益，成就团队价值 ④站立时代潮头，创造精彩人生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【详解】本题考查积极承担责任。“他们用一次次坚守担当，诠释为民造福的初心理想，科技报国为民造福”等表述，体现出受表彰的工程师们坚守报国理想，承担历史使命，勇于开拓创新，敢于追求卓越，站立时代潮头，创造精彩人生，①②④说法正确；成就团队价值，不是要放弃个人利益，③错误；故本题选B。
第六课 责任与角色同在
考点二做负责任的人
5、（2024 甘肃陇南 二模）【树立责任意识,增强家国情怀】
“自古忠孝两难全。”在中国古代戏曲故事中，经常会出现主角面临着“报效祖国”与“堂前尽孝”的两难选择。现实生活中，我们也经常因为同时扮演几个不同的角色，而面临着不同的责任或任务……
(1)根据材料并结合所学知识，简要谈谈你对责任与角色关系的理解。
(2)如何做一个负责任的人
考点突破·考向探究
第六课 责任与角色同在
【详解】（1）本题的设问主体为公民，需要运用角色与责任的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。因为同时扮演几个不同的角色，而面临着不同的责任或任务→可链接每个人都扮演着不同的角色+不同角色，不同责任。
（2）本题考查如何做一个负责任的人，可以结合教材知识作答。
【答案】
（1）①每个人都扮演着不同的角色。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
③同一个人，在不同时代下、不同环境中，扮演着不同角色，承担着不同责任。
（2）示例：①我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任，做到我承担，我无悔。
③我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在敌扬背存、开拓人生、本献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
考点突破·考向探究
第六课 责任与角色同在
1、（2024 宁夏银川 二模）日前有媒体报道：中国红十字会在全国开展推选宣传红十字会志愿服务先进典型活动，我区孟祥宁等8名优秀红十字志愿者被推选为先进典型，这则新闻传递的主要思想是（ ）
①不参加志愿服务，就没有有价值的人生 ②生命虽然平凡，但也能时时创造伟大
③奉献爱心的人，一定收获荣誉 ④关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【详解】本题考查在平凡中创造伟大、关爱他人。孟祥宁等8名优秀的红十字志愿者被推选为先进的典型，这些志愿者服务社会，实现了自己的人生价值，体现了生命虽然平凡，但也能时时创造伟大；他们积极服务社会，关爱他人，传递着美好情感，收获了幸福，同时也赢得了他人的尊重，故②④符合题意；服务社会有利于体现人生价值，但实现人生价值的途径有很多，故①说法错误；奉献爱心是为了实现人生价值，并不都能收获荣誉，“一定”说法绝对化，故③说法错误；故本题选D。
考点突破·考向探究
考点三 关爱他人
第七课 积极奉献社会
2、（2024 江西 模拟预测）2023年8月，南昌公交运输集团对7条公交线路进行了适老化升级，打造南昌“敬老爱老专线”，车内均设有爱心专座、防滑扶手、人体工程学座椅等，部分公交车还预留轮椅固定区域和轮椅下车翻板等设施。南昌“敬老爱老专线”的开通（ ）
①体现了对老年乘客的特殊关爱
②保障了老年乘客的出行特权
③满足了老年人各种各样的需求
④营造了尊老敬老的良好氛围
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【详解】本题考查关爱他人。南昌公交运输集团对7条公交线路进行了适老化升级，打造南昌“敬老爱老专线”，体现了对老年乘客的特殊关爱，营造了尊老敬老的良好氛围，故①④说法正确；老年乘客没有特权，故②说法错误；夸大了这一做法的作用，故③说法错误；故本题选B。
考点突破·考向探究
考点三 关爱他人
第七课 积极奉献社会
3、（2024 山东烟台 一模）在浙江宁波某社区，一群退休的阿姨们组成志愿队。“反正都接孙，顺道把邻居家的孩子一起接回来”，“共享奶奶”因此得名。对此，下列说法你认同的是（ ）
①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望
②服务、奉献社会有助于实现、提升我们自身的价值
③是沽名钓誉的表现，且存在安全隐患
④有利于形成“我为人人、人人为我”的良好社会风尚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【详解】本题考查传递美好情感、关爱他人的相关知识。一群退休的阿姨们组成志愿队，帮助接送孩子们，这是关爱他人的表现，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望；这是服务他人，奉献社会的表现，有助于提升自我价值，有利于形成“我为人人、人人为我”的良好社会风尚，故①②④说法正确；退休阿姨们的行为不是沽名钓誉的表现，他们是在服务他人，服务社会，故③说法错误；故本题选B。
考点突破·考向探究
第七课 积极奉献社会
考点四 服务社会
4、（2024 河北廊坊 二模）2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日，61年来，雷锋精神生生不息。奋斗在一线的基层干部，默默奉献的众多志愿者……每一个热心人，都在演绎着新时代的雷锋故事。以他们为榜样，我们应当（ ）
①见义勇为、服务社会的责任意识 ②积极奉献社会，弘扬社会正能量
③行己有耻，养成自我省察的习惯 ④积极承担责任，不言代价与回报
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【详解】本题考查承担责任的代价与回报、崇尚无私奉献精神、勇于承担社会责任、奉献社会的要求。题文材料中，干部和众多志愿者，默默无闻地演绎着新时代的雷锋故事，弘扬雷锋精神，我们要以他们为榜样，积极奉献社会，弘扬社会正能量；勇于承担责任，不言代价与回报，共建和谐社会，故②④符合题意；题文材料强调的是许多像雷锋一样的默默无闻的人，积极承担责任，奉献社会，传递社会正能量，“见义勇为”和“行己有耻，养成自我省察的习惯”都与题文材料主旨不符，故①③不符合题意；故本题选C。
考点突破·考向探究
第七课 积极奉献社会
考点四 服务社会
5、【弘扬志愿精神，奉献青春力量】
【阅读感悟】有一种深情表白，叫作“清澈的爱，只为中国”。这份深沉的爱，是戍边战士寸土不让的守护，是科研人员披星戴月的攻关，是农民兄弟风雨无阻的劳作，也是基层干部日复一日的坚守。山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。
（1)“不同角色，不同责任。”请你列举两个中学生扮演的角色及相应承担的责任。
【榜样学习】六十年一甲子。在敦煌莫高窟，85岁的樊锦诗已工作整整60年。60年前，她怀揣着研究祖国文化遗产的梦想，来到敦煌莫高窟，她住土房、喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作……人们都知道她的事迹感人，但她反复说，她没有三头六臂，只是尽了职责，陪了莫高窟一程。“国家把这么重要的遗产交给我们，我们要对得起国家，对得起祖宗，对得起历史。能为莫高窟做事，是我的幸运。”
（2）请结合樊锦诗的事迹，说说勇担责任有什么意义？
考点突破·考向探究
第七课 积极奉献社会
【详解】（1）本题考查列举角色与责任，可依据教材知识作答。
（2）本题的设问主体为公民，需要运用勇担责任的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。她没有三头六臂，只是尽了职责，陪了莫高窟一程→对自己负责可以使潜能得到充分挖掘和发挥，有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。在敦煌莫高窟，85岁的樊锦诗已工作整整60年→只有人人承担应尽的责任，才能构建和谐社会，共享美好的生活。我们要对得起国家，对得起祖宗，对得起历史。能为莫高窟做事，是我的幸运→60多年来尽职尽责，研究祖国的文化遗产，担负起了时代和国家赋予的使命，为人类留下了宝贵的文化财富。
【答案】（1）①子女：孝敬父母的责任；②学生：遵守学校纪律的责任；③公民：遵纪守法；④中华儿女：心系祖国的前途和命运的责任；等等。
（2）①对个人：对自己负责可以使潜能得到充分挖掘和发挥，有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。②对社会：只有人人承担应尽的责任，才能构建和谐社会，共享美好的生活。③樊锦诗60多年来尽职尽责，研究祖国的文化遗产，担负起了时代和国家赋予的使命，为人类留下了宝贵的文化财富。
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
谢谢
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