资源简介 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国1.了解古希腊文明的产生与地理环境的关系,了解希腊城邦的特点及社会状况。2.掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容,客观评价雅典民主制度。3.知道亚历山大东征的路线,初步理解亚历山大帝国对东西方文化交流的影响。一、希腊城邦1.地理环境: 是古代希腊的主体。(1)特点: 、多山、多岛屿;平原面积小, 有限。(2)影响:影响希腊的统一(政治);适宜航海业和 的发展(经济)。2.早期文明:最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和 。3.希腊城邦:(1)出现:公元前8世纪,希腊出现了城邦。(2)特点:“ ”。(3)社会结构:居民类型 权利或地位公民 有参与统治的权利;只有公民才能占有土地,参军打仗是公民的义务非公民 外邦人虽是自由人,但没有政治权利,不能占有土地几乎没有任何权利和自由微点拨:古代亚非文明属于大河文明;古代欧洲文明属于海洋文明。二、雅典的民主政治1.全盛:公元前5世纪中后期 主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。2.表现:(1)公职人员几乎都是从全体公民中 产生的,保证公民都有参政的机会。(2)10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。(3) 是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。(4)建立津贴制度,保证贫穷公民参政议政。(5)评价。①积极:为雅典经济、文化的发展提供了良好的政治环境,为近代西方民主制度的形成奠定基础。②消极:仅适用于雅典成年男性公民,占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。易错易混现代西方文明的源头是古希腊文明。古希腊不是一个国家的名称,而是一个地区的名称,是希腊文明盛行地区的地理称谓,由许多城邦国家构成,代表城邦有雅典和斯巴达。三、亚历山大帝国1.背景:公元前4世纪,希腊北部边陲的 成为军事强国。2.亚历山大东征:(1)路线:公元前334年, 率军击败波斯大军→南下攻占地中海东岸地区→埃及→两河流域→灭亡 。(2)结果:建立了一个空前庞大的帝国(亚历山大帝国),其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨 三洲。3.评价:(1)消极性:亚历山大东征具有 性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。(2)积极性。①促进了 的大交汇。②加强了东西方之间的 。③建造了几十座新城,这些城市后来成为新的经济文化中心。1.古希腊文明和古代亚非文明在起源上有何区别 古代亚非文明包括古埃及、古巴比伦、古印度和中国,其文明都产生于大河流域,属于大河文明、农耕文明;古希腊文明的产生与海洋有关,属于海洋文明、工商业文明。2.正确认识雅典民主政治的实质、影响(1)实质:雅典民主政治是奴隶主民主政治,是建立在奴隶制基础上的成年男性公民统治,只是少数人的民主。(2)影响:①进步性:a.为公民创造了广泛的参政议政的机会,激发了公民的自由、开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史的进步性。b.对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远影响。②局限性:a.当时真正享有民主权利的,仅限于人数不多的成年男性公民,而占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女则被排除在民主政治之外,没有任何政治权利。b.抽签选举、轮番而治的方式忽视了参与政治者的能力与品德,容易造成权力的滥用和误用,不能保证公民大会决策的科学性。一、选择题1.(2022·南阳期中)约公元前2000年起,先后以克里特岛和迈锡尼为中心,出现了奴隶制国家。这两大古老的文明属于( )A.罗马文明 B.爱琴文明C.东方文明 D.西方文明2.(2023 南通期中)“斯巴达作为古希腊最大的城邦,其面积也不过约等于今天北京市的一半,而雅典面积约等于北京市的1/7,其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。”这段材料主要反映了希腊城邦( )A.所有居民均有参政权B.多山临海的地理环境C.实行奴隶制民主政治D.小国寡民的突出特点3.(2023秋 商丘期中)雅典政体“是一系列历史渐变和突变过程的产物,其过程的总走向为整个社会的治理权,不是像古代东方早期国家那样日益集中于由氏族部落的王转变而成的君主个人手中,而是反方向运动”。这一“反方向运动”表现为( )A.民主容易演化为暴民政治B.公民大会是最高权力机构C.民主权利主体只是少数人D.亚历山大东征及帝国建立4.(2023 恩施州中考)公元前5世纪,雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色,这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指( )A.成为希腊地区最大的城邦B.奴隶制民主政治发展到高峰C.迈出了法制建设的第一步D.建立起地跨欧亚非的大帝国5.(2022·广州期中)雅典伯里克利指出:“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为保证贫穷公民参政议政,他采取的措施是( )A.扩大公民权利 B.召集公民大会C.建立津贴制度 D.允许妇女参政6.(2023秋 新乡期中)史载,伯里克利主政时期,雅典城内有4.5万名成年男性公民,此外,还有未享有公民权的5万名外邦人和10万名奴隶。这种情况说明雅典的民主政治( )A.受到工商业经济繁荣的影响B.保护各种群体有效行使权利C.在实施范围上存在明显局限D.经历了一个漫长的发展过程7.(2023·临沂期中)公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧亚非文化交流的新时代”。这个“帝国”的崛起始于( )A.南亚次大陆 B.意大利半岛C.希腊马其顿 D.阿拉伯半岛8.(2023·忻州期末)亚历山大攻下埃及后,接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号;征服波斯后,他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在( )A.推行神人同形同性的理念B.获得更为广泛的统治基础C.提升马其顿军队的战斗力D.挑起被征服地区内部矛盾9.(2023 安徽中考)在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才,他们沿途收集资料、绘制地图,与当地哲人交往”。这一现象表明,亚历山大远征客观上( )A.推动希腊民主制度的扩展B.导致希腊罗马文明的消亡C.加速亚非自然经济的解体D.促进了欧亚非文化的交流二、非选择题10.我们都是希腊人。我们的法律、文学、宗教、艺术之根都在希腊。阅读下列材料,回答问题。材料一 据估计,当时希腊共有300多个城邦,其中90%左右的小邦都是弹丸之地,人口不超过几千……这些“袖珍”国家的规模还不如今日中国的一个中等乡镇。古希腊能出现古代民主政治,与这种特殊格局关系极大。材料二 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。——伯里克利材料三 雅典民主政治的社会基础是自由民,据估计,公元前431年,雅典全部人口为40万,其中自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。——摘编自N.G.L.哈蒙德《希腊史:迄至公元前322年》材料四 受希腊文化影响的西亚建筑遗址(如图所示)。(1)据材料一,指出当时古希腊在政治方面的显著特点。(2)运用所学知识说明“政权在全体公民手中”。(3)据材料三,概括指出雅典民主政治的局限性。(4)西亚建筑呈现希腊风格是因为世界古代史上的哪一次战争 据材料四,概括指出这次战争的历史影响。11.(2023 临汾月考)民主政治是人类发展史上重要文明成果之一。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。——摘编自《在阵亡将士葬礼上的演说》(1)材料一反映了雅典哪一人物统治时期的政治情况 这一“民主政治”民主性的表现是什么 材料二 (欧洲)古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说,中世纪的市民民主和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。——摘编自《世界古代史》(2)根据材料二并结合所学知识,分析雅典民主政治的积极作用。材料三 雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年,雅典全部人口为40万,其中自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。——摘编自N.G.L.哈蒙德《希腊史:迄至公元前322年》(3)材料三中哪部分人享有投票权 据此,谈谈你对这一制度的认识。(4)综上所述,说说古代雅典民主政治的实质。12.(2022·南阳期中)阅读下列材料,回答问题。材料一材料二 从公元前323年亚历山大大帝逝世到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止,这一时期地中海东部地区原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受到希腊文明的影响而形成新的文明特点,这一时期在19世纪30年代以后逐渐被西方史学界称为“希腊化时代”。(1)亚历山大大帝通过战争征服了欧洲、亚洲、非洲许多地方,囊括了哪些古老的文明 这些文明从自然地理环境角度来看有何不同 (2)亚历山大帝国的扩张有何影响 (3)谈谈你对“希腊化”现象的看法。第4课 希腊城邦和亚历山大帝国1.了解古希腊文明的产生与地理环境的关系,了解希腊城邦的特点及社会状况。2.掌握雅典奴隶制民主政治的发展及内容,客观评价雅典民主制度。3.知道亚历山大东征的路线,初步理解亚历山大帝国对东西方文化交流的影响。一、希腊城邦1.地理环境:希腊半岛是古代希腊的主体。(1)特点:环海、多山、多岛屿;平原面积小,耕地有限。(2)影响:影响希腊的统一(政治);适宜航海业和海外贸易的发展(经济)。2.早期文明:最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。3.希腊城邦:(1)出现:公元前8世纪,希腊出现了城邦。(2)特点:“小国寡民”。(3)社会结构:居民类型 权利或地位公民 成年男性公民有参与统治的权利;只有公民才能占有土地,参军打仗是公民的义务非公民 外邦人虽是自由人,但没有政治权利,不能占有土地奴隶几乎没有任何权利和自由微点拨:古代亚非文明属于大河文明;古代欧洲文明属于海洋文明。二、雅典的民主政治1.全盛:公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治发展到高峰。2.表现:(1)公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生的,保证公民都有参政的机会。(2)10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。(3)公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。(4)建立津贴制度,保证贫穷公民参政议政。(5)评价。①积极:为雅典经济、文化的发展提供了良好的政治环境,为近代西方民主制度的形成奠定基础。②消极:仅适用于雅典成年男性公民,占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。【易错易混】现代西方文明的源头是古希腊文明。古希腊不是一个国家的名称,而是一个地区的名称,是希腊文明盛行地区的地理称谓,由许多城邦国家构成,代表城邦有雅典和斯巴达。三、亚历山大帝国1.背景:公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿成为军事强国。2.亚历山大东征:(1)路线:公元前334年,亚历山大率军击败波斯大军→南下攻占地中海东岸地区→埃及→两河流域→灭亡波斯帝国。(2)结果:建立了一个空前庞大的帝国(亚历山大帝国),其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲。3.评价:(1)消极性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。(2)积极性。①促进了东西方文化的大交汇。②加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。③建造了几十座新城,这些城市后来成为新的经济文化中心。1.古希腊文明和古代亚非文明在起源上有何区别 古代亚非文明包括古埃及、古巴比伦、古印度和中国,其文明都产生于大河流域,属于大河文明、农耕文明;古希腊文明的产生与海洋有关,属于海洋文明、工商业文明。2.正确认识雅典民主政治的实质、影响(1)实质:雅典民主政治是奴隶主民主政治,是建立在奴隶制基础上的成年男性公民统治,只是少数人的民主。(2)影响:①进步性:a.为公民创造了广泛的参政议政的机会,激发了公民的自由、开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史的进步性。b.对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远影响。②局限性:a.当时真正享有民主权利的,仅限于人数不多的成年男性公民,而占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女则被排除在民主政治之外,没有任何政治权利。b.抽签选举、轮番而治的方式忽视了参与政治者的能力与品德,容易造成权力的滥用和误用,不能保证公民大会决策的科学性。一、选择题1.(2022·南阳期中)约公元前2000年起,先后以克里特岛和迈锡尼为中心,出现了奴隶制国家。这两大古老的文明属于(B)A.罗马文明 B.爱琴文明C.东方文明 D.西方文明2.(2023 南通期中)“斯巴达作为古希腊最大的城邦,其面积也不过约等于今天北京市的一半,而雅典面积约等于北京市的1/7,其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。”这段材料主要反映了希腊城邦(D)A.所有居民均有参政权B.多山临海的地理环境C.实行奴隶制民主政治D.小国寡民的突出特点3.(2023秋 商丘期中)雅典政体“是一系列历史渐变和突变过程的产物,其过程的总走向为整个社会的治理权,不是像古代东方早期国家那样日益集中于由氏族部落的王转变而成的君主个人手中,而是反方向运动”。这一“反方向运动”表现为(B)A.民主容易演化为暴民政治B.公民大会是最高权力机构C.民主权利主体只是少数人D.亚历山大东征及帝国建立4.(2023 恩施州中考)公元前5世纪,雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色,这是伯里克利时期雅典的黄金时代。这里的“黄金时代”是指(B)A.成为希腊地区最大的城邦B.奴隶制民主政治发展到高峰C.迈出了法制建设的第一步D.建立起地跨欧亚非的大帝国5.(2022·广州期中)雅典伯里克利指出:“任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”为保证贫穷公民参政议政,他采取的措施是(C)A.扩大公民权利 B.召集公民大会C.建立津贴制度 D.允许妇女参政6.(2023秋 新乡期中)史载,伯里克利主政时期,雅典城内有4.5万名成年男性公民,此外,还有未享有公民权的5万名外邦人和10万名奴隶。这种情况说明雅典的民主政治(C)A.受到工商业经济繁荣的影响B.保护各种群体有效行使权利C.在实施范围上存在明显局限D.经历了一个漫长的发展过程7.(2023·临沂期中)公元前4世纪,“他建立的帝国,使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难,但开创了欧亚非文化交流的新时代”。这个“帝国”的崛起始于(C)A.南亚次大陆 B.意大利半岛C.希腊马其顿 D.阿拉伯半岛8.(2023·忻州期末)亚历山大攻下埃及后,接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等称号;征服波斯后,他则以波斯帝国的继承者自居。亚历山大旨在(B)A.推行神人同形同性的理念B.获得更为广泛的统治基础C.提升马其顿军队的战斗力D.挑起被征服地区内部矛盾9.(2023 安徽中考)在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才,他们沿途收集资料、绘制地图,与当地哲人交往”。这一现象表明,亚历山大远征客观上(D)A.推动希腊民主制度的扩展B.导致希腊罗马文明的消亡C.加速亚非自然经济的解体D.促进了欧亚非文化的交流二、非选择题10.我们都是希腊人。我们的法律、文学、宗教、艺术之根都在希腊。阅读下列材料,回答问题。材料一 据估计,当时希腊共有300多个城邦,其中90%左右的小邦都是弹丸之地,人口不超过几千……这些“袖珍”国家的规模还不如今日中国的一个中等乡镇。古希腊能出现古代民主政治,与这种特殊格局关系极大。材料二 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。——伯里克利材料三 雅典民主政治的社会基础是自由民,据估计,公元前431年,雅典全部人口为40万,其中自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。——摘编自N.G.L.哈蒙德《希腊史:迄至公元前322年》材料四 受希腊文化影响的西亚建筑遗址(如图所示)。(1)据材料一,指出当时古希腊在政治方面的显著特点。答:小国寡民。(2)运用所学知识说明“政权在全体公民手中”。答:伯里克利主政时,扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。(3)据材料三,概括指出雅典民主政治的局限性。答:妇女、外邦人和奴隶没有任何政治权利。(4)西亚建筑呈现希腊风格是因为世界古代史上的哪一次战争 据材料四,概括指出这次战争的历史影响。答:亚历山大东征;影响:亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。11.(2023 临汾月考)民主政治是人类发展史上重要文明成果之一。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。——摘编自《在阵亡将士葬礼上的演说》(1)材料一反映了雅典哪一人物统治时期的政治情况 这一“民主政治”民主性的表现是什么 答:伯里克利;公民在法律面前人人平等。材料二 (欧洲)古典文化中的民主和法治精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说,中世纪的市民民主和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。——摘编自《世界古代史》(2)根据材料二并结合所学知识,分析雅典民主政治的积极作用。答:开创了西方民主政治的先河,影响深远;多数人参政,减少决策失误;群众监督,防止以权谋私;推动雅典哲学、史学、艺术等各方面的发展,使古希腊成为世界重要的文明中心之一。材料三 雅典民主政治的社会基础是自由民。据估计,公元前431年,雅典全部人口为40万,其中自由民16.8万,外邦人3.2万,奴隶20万。而自由民中,妇女也被排除于民主的殿堂之外。——摘编自N.G.L.哈蒙德《希腊史:迄至公元前322年》(3)材料三中哪部分人享有投票权 据此,谈谈你对这一制度的认识。答:自由民中的成年男性公民;雅典民主政治是奴隶主的民主,是少数人的民主,妇女、奴隶和外邦人都被排除在民主政治之外。(4)综上所述,说说古代雅典民主政治的实质。答:奴隶制民主政治。12.(2022·南阳期中)阅读下列材料,回答问题。材料一材料二 从公元前323年亚历山大大帝逝世到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止,这一时期地中海东部地区原有文明区域的语言、文字、风俗、政治制度等逐渐受到希腊文明的影响而形成新的文明特点,这一时期在19世纪30年代以后逐渐被西方史学界称为“希腊化时代”。(1)亚历山大大帝通过战争征服了欧洲、亚洲、非洲许多地方,囊括了哪些古老的文明 这些文明从自然地理环境角度来看有何不同 答:古代希腊、古代埃及、古代巴比伦、古代印度;古希腊文明是围绕海洋发展起来的,其他文明是围绕大河发展起来的。(2)亚历山大帝国的扩张有何影响 答:使希腊文明得到广泛传播,促进了东西方文明进一步交融,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来;给东方人民带来巨大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。(3)谈谈你对“希腊化”现象的看法。答:“希腊化”体现了先进文化的影响力,文化通过不同的途径得以传播和发展;暴力冲突能够促进文明的交往和文化的传播,和平交往则是更为持久的交往方式。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2024-2025 初中历史 九年级上册 第二单元 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 每课一练(学生版) .docx 2024-2025 初中历史 九年级上册 第二单元 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 每课一练(教师版) .docx