第四章 第五节 设计舞台灯光秀 课件(共25张PPT) 北师大版(2024) 八年级上册

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第四章 第五节 设计舞台灯光秀 课件(共25张PPT) 北师大版(2024) 八年级上册

资源简介

(共25张PPT)
不同色光下的同一张图
你能看出图中几种颜色?
红光下
红色、黑色
不同色光下的同一张图
你能看出图中几种颜色?
绿光下
绿色、黑色
不同色光下的同一张图
你能看出图中几种颜色?
蓝光下
蓝色、黑色
白光下
不同色光下的同一张图
你能看出图中几种颜色?
五颜六色
你对白光与红光、绿光、
蓝光等各色光的关系
有什么猜想?
太阳光是白光,让一束太阳光通过三棱镜,
投射到白屏上,你看到了什么?
【演示实验】
一、光的色散
太阳光(白光)通过三棱镜在白屏上形成一条彩色光带



绿



实验结论:________________________________。
太阳光是由各种色光混合而成的
这种现象叫光的色散
自然界中的色散 —— 彩虹(内圈)、霓(外圈)
阳光射到空中接近球形的小水滴,造成色散及反射而成。
拓展:为什么会出现色散现象呢?
不同色光折射时折射角不同,因此光的色散本质是光的折射现象。





绿

你相信只用红、绿、蓝三种色光就可以混合出各种色光吗?
二、色光的混合
把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合后,可以产生各种颜色的光。
红、绿、蓝叫作色光的三原色。
电脑中的画图工具通过调整红、绿、蓝的比例可以得到各种颜色。
屏幕是怎么显示各种颜色的呢?
电子屏幕放大拍摄
红、绿、蓝
红、绿

绿
彩色屏幕画面上丰富的色彩就是由三原色光混合而成的
排列方式可能不同,但一定是红、绿、蓝三种色光
探究1:透明物体的颜色
让白光分别通过红、绿、蓝三种颜色的玻璃片,再照射到白纸(光屏)上。
你在白纸上看到了什么?
这一现象说明了什么?
三、了解物体的颜色
现象:
红玻璃片只让___光透过
绿玻璃片只让___光透过
蓝玻璃片只让___光透过

绿

透明物体的颜色是由透过它的色光决定的。
探究2:不透明物体的颜色
在太阳光下分别呈红色、绿色、蓝色、白色的物体,用红光照射它们时,这四个物体会呈现什么颜色?
现象:


不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
“白色”“红色”物体能反射红光


“蓝色”“绿色”物体吸收了红光
呈红色
呈黑色
没有反射光射入我们的眼睛
(2)不透明物体的颜色:
①有色不透明物体,只反射与它颜色相同的色光,其他颜色的光全部被吸收;
②白色不透明物体反射所有色光,不吸收任何色光;
③黑色不透明物体吸收所有色光,不反射任何色光。
总结
不同物体对光的吸收与反射
(1)透明物体的颜色:
①无色透明物体能透过各种色光;
②有色透明物体是什么颜色,它就只能透过什么色光,不能透过的色光会被物体吸收。
请你和同学组成一个“舞美设计小组”,创作一部舞台剧。要求制作一个舞台模型,布置舞台的背景来表现一个故事场景,并为舞台上的表演者(可用玩具小人代替)设计表演服装。服装要能在不同颜色的灯光照射下变换颜色,甚至让表演者身体的局部产生“隐身”效果。设计时请思考以下问题:
(1)为表现故事主题和人物的情感,舞台背景和人物服装的颜色应如何选择?
四、设计舞台灯光秀
(2)服装的颜色应如何选择,才能实现颜色变换和“隐身”效果?
(3)为实现舞台背景图案的变换,图案颜色设计与灯光颜色应有怎样的关系?
(4)如何获得不同颜色的灯光?
制作完成后,在全班进行展示。比比看,哪个小组舞台灯光色彩运用的表现力最好,最能表达故事的主题。
光的色散:
自然界中的色散:
色光的混合:
应用:
物体的颜色:
透明物体的颜色是由透过它的色光决定的
太阳光是白光,它通过棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。
彩虹、霓
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,可以产生各种颜色的光。
电子屏幕
不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的

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