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三年级上册语文“句子专项练习”，附答案
第一单元
1大青树下的小学
1.照样子，把句子写具体。
例：蝴蝶飞走了。
美丽的蝴蝶轻盈地飞走了
(1)同学们向小鸟打招呼。
同学们
向小鸟打招呼。
(2)
苹果树上长满了苹果。
苹果树上长满了
苹果。
(3)海鸥飞过海面。
海鸥飞过
海面。
2.用加点词语写句子。
(1)小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有
阿昌族和德昂族的。
(2)从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来
了许多小学生。
3.修改病句。
(1)我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
(2)上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
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三年级上册语文“句子专项练习”，附答案
4.照样子，把句子换一种说法。
例：小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。
教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。
(1)鲜艳的服装把校园打扮得绚丽多彩。
(2)
老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
5.
缩写句子。
(1)古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(2)凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…
2花的学校
1.仿写句子。
例：雨一来，他们便放假了。
(1)清风一吹，他们便
(2)蝴蝶一来，他们便
2.用加点词语写句子。
(1)如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。
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三年级上册语文“句子专项练习”，附答案
(2)他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
3.下列句子运用了什么修辞手法？写在后面的括号里。
(1)远看杜鹃花，就像一片火红的朝霞。（
(2)绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。(
(3)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、
狂欢。(
(4)你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？(
4.缩写句子。
(1)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。
(2)戴着鲜艳的红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
5.把下列句子改为陈述句。
(1)你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
(2)这么可爱的小狗怎么不令人喜爱呢？
6.分析句子，完成练习。
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在
竹林中吹着口笛。
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三年级上册语文“句子专项练习”，附答案
这句话运用的修辞手法是
运用这种修辞手法把下列句子补
充完整。
天空中的星星
秋天到了，树上的果子
3*不懂就要问
1.读句子，用加点的词语造句。
()至于书里的意思，先生从来不讲。
(2)现在你们既然想听，我就讲讲吧！
(3)为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
2.把下列反问句改为陈述句。
(1)孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
(2)见到同学有困难，我们怎能不帮助呢？
(3)难道我们能随意乱扔垃圾，破坏环境吗？
3.给下列句子加上合适的标点符号。
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