资源简介

(共24张PPT)
学 习 目 标
1.知道气候的两大要素。（区域认知）
2.学会分析气候的地区差异的方法。（综合思维）
3.阅读气温曲线与降水量柱状图，认识气候的特点，体会世界各地区的气候差异及复杂多样。（区域认知、人地协调观）
自学自练展素养
自 主 学 习
阅读书本84-86页，完成下列填空。
1.______和______是气候的两大要素。
2.一个地区多年的天气平均状况是______，一般变化______。
3.全球共有______种气候。
自学自练展素养
一、区分天气和气候
时间长/短 是否稳定
天气
气候
短
不稳定（多变）
长
稳定（变化不大）
练一练：
A.昆明四季如春（ ） B. 夜来风雨声，花落知多少。（ ）
C.明天大风降温（ ） D.极地地区全年严寒 （ ）
E:秋高气爽 （ ） F.清明时节雨纷纷 （ ）
G.暴风骤雨 （ ） H.北京冬冷夏热 （ ）
I.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（ ）
天气
气候
天气
气候
天气
天气
天气
气候
天气
研学随练展收获
研学随练展收获
二、认识气候特征
气候的两大要素是？
1
4
7
10
月份
-10
0
10
20
30
气温/℃
1
4
7
10
月份
0
100
200
300
400
降水/毫米
气 温
降 水
二、认识气候特征
研学随练展收获
年平均气温/℃
0℃以下为
20℃ 以上为
-10
0
10
20
30
0℃~20℃为
寒冷
温和
高温、炎热
二、认识气候特征
研学随练展收获
年平均降水量/毫米
10
50
100
小于10mm为
10mm~50mm为
50mm~100mm为
100mm以上为
干旱
少雨
湿润
多雨
二、认识气候特征
研学随练展收获
读气温曲线图
分析一地的冷热状况
最冷月份( 月) 平均气温在 ℃以上，
最热月份( 月) 平均气温在 ℃以上
冬季温和，夏季炎热
1
4
7
10
月份
-10
0
0
100
10
200
20
300
30
400
气温(℃)
降水(mm)
1
10
7
20
二、认识气候特征
研学随练展收获
1
4
7
10
月份
-10
0
0
100
10
200
20
300
30
400
气温(℃)
降水(mm)
读降水量柱状图
分析一地的干湿状况
降水量 月在
mm以上，
月
在 mm以下
冬季多雨，夏季少雨
12、1、2
100
6、7、8
50
二、认识气候特征
研学随练展收获
1
4
7
10
月份
-10
0
0
100
10
200
20
300
30
400
气温(℃)
降水(mm)
冬季温和，夏季炎热
冬季温和多雨，夏季炎热干燥
冬季多雨，夏季少雨
三、分析气候差异
研学随练展收获
1
4
7
10
月份
0
100
200
300
400
降水(mm)
1
4
7
10
月份
-10
0
10
20
30
气温(℃)
甲
乙
【探究活动一】读图分析气候的地区差异
1.分别归纳甲乙两地的气温特征，比较两地的气温差异
2.分别归纳甲乙两地的降水特征，比较两地的降水差异
3.分别归纳甲乙两地的气候特征，比较两地的气候差异
三、分析气候差异
研学随练展收获
甲
乙
气温特征
降水特征
气候特征
全年温和
全年湿润
全年温和湿润
冬季寒冷
夏季炎热
冬季少雨
夏季多雨
冬季寒冷干燥
夏季炎热多雨
三、分析气候差异
研学随练展收获
全球共有多少种气候？
三、分析气候差异
研学随练展收获
三、分析气候差异
研学随练展收获
三、分析气候差异
研学随练展收获
三、分析气候差异
研学随练展收获
三、分析气候差异
研学随练展收获
三、分析气候差异
研学随练展收获
三、分析气候差异
研学随练展收获
三、分析气候差异
研学随练展收获
课 堂 小 结
世界的气候
气候的差异
气候特征的描述
气温
降水
检学综练展成效
课 堂 小 练
检学综练展成效
读甲、乙两地气候统计图，完成下面小题。
1.气候的两大要素是（ ）
A．阴晴、风雨 B．干、湿
C．气温、降水 D．降水、风向
2.甲、乙两地相比（ ）
A．夏季降水量甲小于乙
B．冬季降水量甲大于乙
C．最低气温都出现在7月
D．气温年较差甲大于乙
3.有关甲、乙两地气候特征，叙述正确的是（ ）
A．甲地夏季高温多雨，冬季温和少雨
B．乙地夏季高温多雨，冬季温和少雨
C．甲地夏季高温多雨，冬季寒冷少雨
D．乙地全年温和湿润
C
D
C

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