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河南省洛阳市宜阳县2024-2025学年八年级上学期期中生物试卷
一、本题共20小题，每小题1分，共20分。（在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。）
1．（1分）金秋十月，丹桂飘香，丹桂指的是下列哪一类植物（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物
2．（1分）我们即将迎来马年，下列动物中与马同属于哺乳动物的是（　　）
A．朱鹮 B．海马 C．扬子鳄 D．大熊猫
3．（1分）下列图片中，属于原核生物的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（1分）以下四种动物与特征对应不正确的是（　　）
A．狐狸﹣﹣﹣﹣呼吸器官是肺
B．蜜蜂﹣﹣﹣﹣足和触角都分节
C．虎鲸﹣﹣﹣﹣用鳃呼吸
D．家鸽﹣﹣﹣﹣﹣体温恒定
5．（1分）可以作为监测空气污染的指示植物是下列的哪一类（　　）
A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
6．（1分）河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（　　）
A．都有外套膜
B．都有贝壳
C．身体都由很多体节组成
D．都有外骨骼
7．（1分）下列属于真菌的一组是（　　）
①大肠杆菌
②木耳
③酵母菌
④青霉菌
⑤葡萄球菌
A．①②⑤ B．①⑤ C．②③④ D．③④
8．（1分）下列关于蚂蚁特征的叙述，错误的是（　　）
A．具有三对足 B．身体和附肢都分节
C．用体壁呼吸 D．身体分为头、胸、腹
9．（1分）科学家研制疫苗前一般要对所研究病毒培养，下列可作为病毒培养基的是（　　）
A．生理盐水 B．肉汁 C．牛奶 D．新鲜肾脏
10．（1分）如图是三种生物之间的关系图，下列叙述正确的是（　　）
A．a可指体温恒定 B．b可指用肺呼吸
C．c可指胎生哺乳 D．d可指体表被毛
11．（1分）根据人类的起源和发展可知，人类的祖先是（　　）
A．黑猩猩 B．金丝猴 C．长臂猿 D．森林古猿
12．（1分）明朝李时珍编著的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动、植物，这是利用生物多样性的（　　）
A．潜在价值 B．直接价值 C．间接价值 D．观赏价值
13．（1分）下列对鸟类适应飞行的形态结构特点，解释不合理的是（　　）
A．胸肌发达——提供足够的动力
B．前肢变成翼——适于扇动空气
C．身体呈流线型——减少飞行时的阻力
D．气囊辅助肺呼吸——增大气体交换面积
14．（1分）依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（　　）
A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C．类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物
D．类群1是病毒，它离开了活细胞，通常会变成结晶体
15．（1分）乒乓球是一项老少皆宜的运动项目。关于击球过程的描述错误的是（　　）
A．击球时，肌肉收缩牵引骨绕关节活动
B．简单的击球动作仅需一块肌肉就能完成
C．人体多个系统协调配合完成击球动作
D．所需能量由骨骼肌细胞呼吸作用提供
16．（1分）下列不属于科技仿生学内容的是（　　）
A．飞行员身上的“抗荷服”
B．冷光灯
C．悉尼歌剧院的薄壳建筑
D．蛙泳
17．（1分）以下模式图中能正确表示骨、关节、肌肉关系的是（　　）
A． B．
C． D．
18．（1分）“人有人言，兽有兽语”，下列现象中不属于动物间信息交流的是（　　）
A．长尾猴发现蛇时发出一种叫声
B．蜜蜂发现蜜源后跳舞
C．狒狒与同伴在一起时表情丰富
D．壁虎遇敌害时断尾逃生
19．（1分）下列动物中，学习能力最强的是。（　　）
A．蚯蚓 B．公鸡 C．鳄鱼 D．海豚
20．（1分）“生物钟”是指生物体生命活动的内在节律性。下列属于节律行为的是（　　）
A．蜜蜂采蜜 B．蜥蜴断尾 C．金鸡报晓 D．孔雀开屏
二、非选择题。本题共5道题，（每空1分共30分）
21．（6分）某兴趣小组在校外调查某果园生态系统的生物成分时，发现了菜花蛇、鼠、野兔和蜜蜂等生物，并尝试对这些生物进行分类，请据图回答下列问题：
（1）图中标号①的分类依据是：体内是否有 　 　。
（2）图中动物中，分类地位最低等的是 　 　。它属于 　 　动物，体表有坚韧的 　 　，身体和附肢都 　 　。
（3）菜花蛇的学名是王锦蛇，其所属的分类单位如下：①锦蛇属；②有鳞目；③游蛇科；④爬行动物纲，请你按照分类单位由大到小的顺序排序：　 　（填序号）。
22．（6分）如图甲所示进化树表示了几种生物之间的亲缘关系，乙表示不同年代形成的地层，请据图回答下列问题。
（1）图甲中，与c亲缘关系较近的生物是 　 　。a、b、c、d四种生物的共同祖先是 　 　。
（2）在图乙所示的三个地层中均发现了许多生物化石。越低等、越简单的生物的化石最可能存在于 　 　地层中。（哪个地层中）
（3）研究生物进化的最直接的证据是 　 　，科学家从地层中发现的郑氏始孔子鸟化石证明了鸟类起源于 　 　。
（4）在最早形成的地层中，没有发现生物化石，说明 　 　。
23．（8分）如图为关节模式图以及人体一个具体动作的情况图，认真观察并回答问题：
（1）甲图中[3]是 　 　，[5]是 　 　，它们共同作用使关节的运动更加灵活．
（2）学校运动会的铅球项目比赛中，在将铅球投掷出去这一时刻，上肢肌肉所处状态分别是（结合图乙）：X 　 　；Y 　 　．
（3）在运动会中某同学没做准备活动而脱臼，结合甲图分析，脱臼是由于[　 　]　 　从[　 　]　 　里脱出来的现象．
（4）骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，需要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌收到神经传来的刺激收缩时，就会牵引 　 　绕 　 　活动，运动就产生了．
24．（6分）朱鹮被列为我国的一级保护动物，曾因栖息环境破坏、非法捕猎、繁殖困难等因素，数量急剧减少。经多年大力保护，受危等级由极危降为濒危。
（1）繁殖季节，朱鹮脸颊部位会分泌一种黑色黏稠液体，并依靠颈将其涂抹到体表，改变羽色，吸引异性注意。从形成过程来看，朱鹮特殊的求偶行为属于 　 　行为，由 　 　决定。
（2）朱鹮具有群居现象。科研人员对朱鹮群体大小与其警戒效果的关系进行了研究，结果如图2.通过研究发现，在一定范围内，朱鹮群体数量越大，个体被捕食的概率 　 　。
（3）根据以上信息，推测合理的结论有 　 　（多选）。
a.群居生活可增加个体觅食时间
b.群居生活可增加个体生存机会
c.群居生活可降低传染病的蔓延
d.群体的个体间存在着生物通信
（4）对朱鹮的成功挽救，是世界濒危物种保护的典范。根据题目信息，提出一条保护朱鹮的最有效措施。 　 　。
（5）我国一级保护动物中，被誉为“活化石”的动物是 　 　。
25．（4分）某同学想探究水中氧气的含量对鱼呼吸的影响，设计了如下探究实验：选取大小、生活状态基本相同的三条金鱼，编号1号、2号和3号；设置温度相同的三种不同的水质：A.普通清水、B.煮沸后冷却的清水（溶入氧气较少）、C.煮沸后冷却并滴加少许植物油的清水（溶入氧气更少）。实验中，每做一次更换不同烧杯，测量三条金鱼在不同的水质中每分钟的呼吸次数。实验过程如下表：
统计水质 第一次 第二次 第三次 平均
1号 2号 3号 1号 2号 3号 1号 2号 3号
A 76 45 63 65 53 62 69 47 61 60
B 132 112 109 122 110 107 127 109 111 115
C 198 187 190 192 185 179 197 183 172 187
（1）该实验中该同学探究的问题是 　 　？
（2）你认为该同学统计金鱼每分钟呼吸的次数是通过观察 　 　获得的。
（3）实验之所以要重复多次并取平均值，原因是 　 　。
（4）分析实验结果，可以得出：水中含氧量越多，金鱼每分钟呼吸次数越 　 　。
参考答案与试题解析
一、本题共20小题，每小题1分，共20分。（在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。）
1．（1分）金秋十月，丹桂飘香，丹桂指的是下列哪一类植物（　　）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．被子植物
【分析】根据是否用种子繁殖将生物圈中的植物分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
【解答】解：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都无花、种子，用孢子繁殖，属于孢子植物；丹桂具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，且种子外有果皮包被，属于被子植物，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握被子植物的主要特征是解题的关键。
2．（1分）我们即将迎来马年，下列动物中与马同属于哺乳动物的是（　　）
A．朱鹮 B．海马 C．扬子鳄 D．大熊猫
【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。
【解答】解：A、朱鹮属于鸟类，A错误。
B、海马生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类，B错误。
C、扬子鳄属于爬行动物，C错误。
D、大熊猫具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物，D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是熟记胎生哺乳是哺乳动物特有的特征。
3．（1分）下列图片中，属于原核生物的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】图中A是青霉、B是细菌、C是酵母菌、D是病毒。
【解答】解：AC、A青霉是多细胞的真菌、C酵母菌是单细胞的真菌，都有真正的细胞核，属于真核生物，AC不符合题意。
B、细菌无形成的细胞核，只有DNA集中区域，属于原核生物，B符合题意。
D、病毒无细胞结构，D不符合题意。
故选：B。
【点评】掌握细菌、真菌和病毒的结构特点是解题的关键。
4．（1分）以下四种动物与特征对应不正确的是（　　）
A．狐狸﹣﹣﹣﹣呼吸器官是肺
B．蜜蜂﹣﹣﹣﹣足和触角都分节
C．虎鲸﹣﹣﹣﹣用鳃呼吸
D．家鸽﹣﹣﹣﹣﹣体温恒定
【分析】自然界中的动物多种多样，我们要对其进行分类，思考解答。
【解答】解：A、狐狸属于哺乳动物，用肺呼吸，正确。
B、蜜蜂的足和触角都分节，属于节肢动物，正确。
C、虎鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，错误。
D、家鸽属于鸟类，身体被覆羽毛，体温恒定，正确。
故选：C。
【点评】熟练掌握动物各类群的主要特征，即可正确解答。
5．（1分）可以作为监测空气污染的指示植物是下列的哪一类（　　）
A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
【分析】人们通常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物．
【解答】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。
故选：C。
【点评】了解苔藓植物叶的特点，理解它与人类的关系．
6．（1分）河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（　　）
A．都有外套膜
B．都有贝壳
C．身体都由很多体节组成
D．都有外骨骼
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．
【解答】解：软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。有的贝壳退化。故河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，都有外套膜，因此属于软体动物。
故选：A。
【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征，即可解答本题．
7．（1分）下列属于真菌的一组是（　　）
①大肠杆菌
②木耳
③酵母菌
④青霉菌
⑤葡萄球菌
A．①②⑤ B．①⑤ C．②③④ D．③④
【分析】真菌既有单细胞的，也有多细胞的，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，能产生孢子，用孢子繁殖。
【解答】解：①大肠杆菌、⑤葡萄球菌是单细胞的，都没有成形的细胞核，生殖方式为裂殖，属于细菌；②木耳、③酵母菌、④青霉菌都属于真菌。每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，故ABD错误，C正确。
故选：C。
【点评】记住真菌的形态结构特点是解题的关键。
8．（1分）下列关于蚂蚁特征的叙述，错误的是（　　）
A．具有三对足 B．身体和附肢都分节
C．用体壁呼吸 D．身体分为头、胸、腹
【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失；昆虫的胸部生有三对足，分别为前足、中足和后足，后足发达适于跳跃，一般有2对翅，适于飞行.。
【解答】解：蚂蚁属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，身体和附肢都分节；气管是蚂蚁进行气体交换的呼吸器官，C错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确昆虫的主要特征。
9．（1分）科学家研制疫苗前一般要对所研究病毒培养，下列可作为病毒培养基的是（　　）
A．生理盐水 B．肉汁 C．牛奶 D．新鲜肾脏
【分析】病毒无细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。
【解答】解：由分析可知：病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞才能进行生命活动，题干中的A生理盐水、B肉汁、C牛奶均不属于活细胞，不可作为病毒培养基；D新鲜肾脏中有活细胞，可作为病毒培养基，故D正确。
故选：D。
【点评】记住病毒的生命活动特点是解题的关键。
10．（1分）如图是三种生物之间的关系图，下列叙述正确的是（　　）
A．a可指体温恒定 B．b可指用肺呼吸
C．c可指胎生哺乳 D．d可指体表被毛
【分析】图中海豚属于哺乳动物，丹顶鹤属于鸟类，娃娃鱼属于两栖类。a是海豚、丹顶鹤和娃娃鱼的共同特点，b是海豚和丹顶鹤的共同特点，c是海豚和娃娃鱼的共同特点，d是丹顶鹤和娃娃鱼的共同特点。
【解答】解：A、a是海豚、丹顶鹤和娃娃鱼的共同特点，娃娃鱼属于变温动物，所以a不能指体温恒定，A错误。
B、b是海豚和丹顶鹤的共同特点，海豚属于哺乳动物，丹顶鹤属于鸟类，它们都用肺呼吸，所以b可指用肺呼吸，B正确。
C、c是海豚和娃娃鱼的共同特点，海豚属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点。娃娃鱼属于两栖类，卵生，所以c不可指胎生哺乳，C错误。
D、d是丹顶鹤和娃娃鱼的共同特点，丹顶鹤属于鸟类，体表被覆羽毛。娃娃鱼属于两栖类，体表裸露，d不可指体表被毛，D错误。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确哺乳动物、两栖动物和鸟类的主要特征的相关知识。
11．（1分）根据人类的起源和发展可知，人类的祖先是（　　）
A．黑猩猩 B．金丝猴 C．长臂猿 D．森林古猿
【分析】人类起源于森林古猿；森林古猿是人类和现代类人猿的共同祖先。
【解答】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支进化为现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
故选：D。
【点评】关于人类的起源和进化的知识，要熟练掌握。
12．（1分）明朝李时珍编著的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动、植物，这是利用生物多样性的（　　）
A．潜在价值 B．直接价值 C．间接价值 D．观赏价值
【分析】生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等．
【解答】解：A、潜在价值是今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值，可见种植药材利用的是生物多样性中的直接价值；
B、直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；
C、间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；
D、观赏价值不是生物多样性的使用价值。
李时珍编著的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物，便是利用生物多样性的直接价值，B正确。
故选：B。
【点评】分清生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值是解题的关键．
13．（1分）下列对鸟类适应飞行的形态结构特点，解释不合理的是（　　）
A．胸肌发达——提供足够的动力
B．前肢变成翼——适于扇动空气
C．身体呈流线型——减少飞行时的阻力
D．气囊辅助肺呼吸——增大气体交换面积
【分析】鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点：①身体呈流线型；②两翼和尾部生有大型正羽，可以扩大两翼面积；③胸肌发达；④骨骼薄，长骨中空；⑤食量大，消化能力强；直肠短，能及时排出粪便，减轻体重；⑥用肺和气囊进行双重呼吸。
【解答】解：A．鸟类的胸肌发达，收缩有力，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，A不符合题意。
B．鸟的前肢变为翼，扇动空气，适于飞行，B不符合题意。
C．鸟类的身体流线型，能减少飞行阻力，适于空中飞行，C不符合题意。
D．鸟类体内有气囊可以暂时贮存空气，可以辅助肺呼吸，提高了气体交换的效率，而不是增大气体交换面积，D符合题意。
故选：D。
【点评】熟记鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
14．（1分）依据生物的某些特征，对生物分出如图三个类群，下列描述错误的是（　　）
A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C．类群1，2，3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物
D．类群1是病毒，它离开了活细胞，通常会变成结晶体
【分析】观图可知：类群1没有细胞结构，是病毒；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，是原核生物；类群3有细胞结构，有成形的细胞核，是真核生物。
【解答】解：A、制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌，乳酸菌是原核生物，无成形的细胞核，属于类群2，A正确。
B、类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，B正确。
C、类群3可以是真菌、植物和动物，其中真菌和动物不能直接利用无机物制造有机物；但是植物能进行光合作用，可利用无机物制造有机物，C错误。
D、类群1是无细胞结构的生物，即病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，离开活细胞就会变成结晶体，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题需要掌握生物的分类等基础知识。
15．（1分）乒乓球是一项老少皆宜的运动项目。关于击球过程的描述错误的是（　　）
A．击球时，肌肉收缩牵引骨绕关节活动
B．简单的击球动作仅需一块肌肉就能完成
C．人体多个系统协调配合完成击球动作
D．所需能量由骨骼肌细胞呼吸作用提供
【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
【解答】解：A、击球时，骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动，A正确。
B、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组或两组以上的肌肉相互配合活动，共同完成的，B错误。
C、运动不仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确。
D、线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的主要场所，所需能量由骨骼肌细胞呼吸作用提供，D正确。
故选：B。
【点评】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
16．（1分）下列不属于科技仿生学内容的是（　　）
A．飞行员身上的“抗荷服”
B．冷光灯
C．悉尼歌剧院的薄壳建筑
D．蛙泳
【分析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
【解答】解：有的是模仿动物，有的是模仿植物，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，宇航服模仿的是长颈鹿，薄壳建筑模仿的是乌龟的背甲，冷光模仿的是萤火虫等。蛙泳是一种游泳的姿势，不属于仿生。可见D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握仿生的概念，平时注意搜集和积累关于仿生的例子。
17．（1分）以下模式图中能正确表示骨、关节、肌肉关系的是（　　）
A． B．
C． D．
【分析】当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
【解答】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱，肌腱可绕过关节连在不同的骨上，才能牵引骨绕关节活动，B正确，ACD错误。
故选：B。
【点评】掌握骨、关节、肌肉的关系是解题的关键。
18．（1分）“人有人言，兽有兽语”，下列现象中不属于动物间信息交流的是（　　）
A．长尾猴发现蛇时发出一种叫声
B．蜜蜂发现蜜源后跳舞
C．狒狒与同伴在一起时表情丰富
D．壁虎遇敌害时断尾逃生
【分析】群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
【解答】解：A、长尾猴发现蛇发出叫声，是通过声音进行信息交流，A不符合题意。
B、蜜蜂发现蜜源后跳舞告知同伴蜜源的方位，是通过动作告诉同伴蜜源的方向，B不符合题意。
C、狒狒与同伴在一起时表情丰富，是通过动作进行信息交流，C不符合题意。
D、壁虎遇到敌害追击时断尾是为保护自己、防御敌害的行为，属于防御行为，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式。
19．（1分）下列动物中，学习能力最强的是。（　　）
A．蚯蚓 B．公鸡 C．鳄鱼 D．海豚
【分析】学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。
【解答】解：由题干中的四种动物中，蚯蚓是环节动物，公鸡是鸟类，鳄鱼是爬行动物，其中海豚最高等，是哺乳动物，学习能力最强，学习行为也越复杂，利用经验解决问题能力也越强。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物的种类越高等，学习能力就越强。
20．（1分）“生物钟”是指生物体生命活动的内在节律性。下列属于节律行为的是（　　）
A．蜜蜂采蜜 B．蜥蜴断尾 C．金鸡报晓 D．孔雀开屏
【分析】动物的行为复杂多样，按获得途径可分为先天性行为和学习行为；按行为的功能、不同表现可分为觅食行为、贮食行为、攻击行为、防御行为、领域行为、繁殖行为、节律行为、社会行为、定向行为、通讯行为等。
【解答】解：A、取食行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。可见，蜜蜂采蜜属于取食行为，A错误。
B、动物表现出来的，为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色等。可见，蜥蜴断尾属于防御行为，B错误。
C、动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为。包括昼夜节律、月运节律（潮汐节律）、季节节律、生物钟。我们常说的：夜行性、昼行性、鱼类洄游、鸟类迁徙等都是节律行为。金鸡报晓是昼夜节律，C正确。
D、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。因此，孔雀开屏是雄孔雀吸引雌孔雀的求偶行为，属于繁殖行为，D错误。
故选：C。
【点评】明确节律行为的概念特点即能正确答题。
二、非选择题。本题共5道题，（每空1分共30分）
21．（6分）某兴趣小组在校外调查某果园生态系统的生物成分时，发现了菜花蛇、鼠、野兔和蜜蜂等生物，并尝试对这些生物进行分类，请据图回答下列问题：
（1）图中标号①的分类依据是：体内是否有 　脊柱（或脊椎骨组成的脊柱）　。
（2）图中动物中，分类地位最低等的是 　蜜蜂　。它属于 　节肢　动物，体表有坚韧的 　外骨骼　，身体和附肢都 　分节　。
（3）菜花蛇的学名是王锦蛇，其所属的分类单位如下：①锦蛇属；②有鳞目；③游蛇科；④爬行动物纲，请你按照分类单位由大到小的顺序排序：　④②③①　（填序号）。
【分析】动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。
【解答】解：（1）根据动物的体内是否有脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，故①的分类依据是体内是否有脊柱。
（2）节肢动物体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。图中蜜蜂属于节肢动物，蜜蜂是图中分类地位最低等的动物。
（3）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。菜花蛇的分类单位按照由大到小的顺序排序为：④爬行动物纲、②有鳞目、③游蛇科、①锦蛇属。
故答案为：
（1）脊柱（或脊椎骨组成的脊柱）。
（2）蜜蜂；节肢；外骨骼；分节。
（3）④②③①。
【点评】解答的关键是掌握各类动物的特征。
22．（6分）如图甲所示进化树表示了几种生物之间的亲缘关系，乙表示不同年代形成的地层，请据图回答下列问题。
（1）图甲中，与c亲缘关系较近的生物是 　d　。a、b、c、d四种生物的共同祖先是 　f　。
（2）在图乙所示的三个地层中均发现了许多生物化石。越低等、越简单的生物的化石最可能存在于 　C　地层中。（哪个地层中）
（3）研究生物进化的最直接的证据是 　化石　，科学家从地层中发现的郑氏始孔子鸟化石证明了鸟类起源于 　古代的爬行类　。
（4）在最早形成的地层中，没有发现生物化石，说明 　地球上最初是没有生命的，生命经历了从无到有的过程　。
【分析】（1）进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中得出f→b→a；f→e→d→c，因此f既是它们的祖先又是在地层中出现最早的生物。
（2）生物进化的总体趋势：是由简单到复杂，是由低等到高等，是由水生到陆生。
【解答】解：（1）从图中得出f→b→a；f→e→d→c，因此，f既是它们的祖先又是在地层中出现最早的生物。与b生物亲缘关系最近的生物是a，与c生物亲缘关系最近的生物是d。
（2）化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。因此，比较低等简单的生物化石最可能存在于C层中，比较高等复杂的生物化石最可能存在于A层中。
（3）化石是研究生物生物进化的最直接、最重要的证据，科学家从地层中发现的郑氏始孔子鸟化石，它既有爬行动物的特征，又具有鸟类的特征，证明了鸟类起源于古代的爬行类。
（4）科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的，生命经历了从无到有的过程。
故答案为：（1）d；f；
（2）C；
（3）化石；古代的爬行类；
（4）地球上最初是没有生命的，生命经历了从无到有的过程。
【点评】关键是记住生物进化的历程。
23．（8分）如图为关节模式图以及人体一个具体动作的情况图，认真观察并回答问题：
（1）甲图中[3]是 　关节腔　，[5]是 　关节软骨　，它们共同作用使关节的运动更加灵活．
（2）学校运动会的铅球项目比赛中，在将铅球投掷出去这一时刻，上肢肌肉所处状态分别是（结合图乙）：X 　收缩　；Y 　舒张　．
（3）在运动会中某同学没做准备活动而脱臼，结合甲图分析，脱臼是由于[　1　]　关节头　从[　4　]　关节窝　里脱出来的现象．
（4）骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，需要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌收到神经传来的刺激收缩时，就会牵引 　骨　绕 　关节　活动，运动就产生了．
【分析】图中1关节头；2关节囊；3关节腔；4关节窝；5关节软骨，关节是骨连结的主要形式，在运动中起支点作用．
【解答】解：（1）关节面上覆盖一层表面光滑的5关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．2关节囊的内表面能分泌滑液，进入由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙3关节腔，润滑关节软骨．关节软骨和滑液与关节的灵活性有关；2关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性．
（2）屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．在将铅球投掷出去这一时刻是一个伸肘动作，X肱三头肌收缩，Y肱二头肌舒张．
（3）脱臼是指1关节头从4关节窝滑脱出来，是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致．
（4）骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．
故答案为：（1）关节腔；关节软骨；（2）收缩；舒张；（3）1关节头；4关节窝；（4）骨；关节．
【点评】解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能并培养学生识图能力．
24．（6分）朱鹮被列为我国的一级保护动物，曾因栖息环境破坏、非法捕猎、繁殖困难等因素，数量急剧减少。经多年大力保护，受危等级由极危降为濒危。
（1）繁殖季节，朱鹮脸颊部位会分泌一种黑色黏稠液体，并依靠颈将其涂抹到体表，改变羽色，吸引异性注意。从形成过程来看，朱鹮特殊的求偶行为属于 　先天性　行为，由 　遗传物质　决定。
（2）朱鹮具有群居现象。科研人员对朱鹮群体大小与其警戒效果的关系进行了研究，结果如图2.通过研究发现，在一定范围内，朱鹮群体数量越大，个体被捕食的概率 　减少（越低）　。
（3）根据以上信息，推测合理的结论有 　abd　（多选）。
a.群居生活可增加个体觅食时间
b.群居生活可增加个体生存机会
c.群居生活可降低传染病的蔓延
d.群体的个体间存在着生物通信
（4）对朱鹮的成功挽救，是世界濒危物种保护的典范。根据题目信息，提出一条保护朱鹮的最有效措施。 　建立自然保护区　。
（5）我国一级保护动物中，被誉为“活化石”的动物是 　大熊猫　。
【分析】从行为获得的途径来看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
【解答】解：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，能维持动物最基本生存的需要。所以，从形成过程来看，朱鹮特殊的求偶行为是由遗传物质决定的，因此从获得途径上看属于先天性行为。
（2）分析图2可知，随着朱鹮群体数量的增大，群体发现天敌的概率越高，被捕食的机会就会减少（越低）。
（3）分析图2可知，随着朱鹮群体数量的增大，个体进行警戒的时间减少，捕食的机会就增多，增加个体生存机会；群体中的分工合作需随时交流信息，群体内需要有传递信息的“语言”，如动作、声音等；群居生活会增大传染病的蔓延。可见abd符合题意。
（4）建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
（5）我国以及保护动物中，被誉为“活化石”的动物是大熊猫。
故答案为：（1）先天性；遗传物质
（2）减少（越低）；
（3）abd；
（4）建立自然保护区；
（5）大熊猫。
【点评】掌握先天性行为和学习行为、保护生物多样性措施等相关知识是解决本题的关键。
25．（4分）某同学想探究水中氧气的含量对鱼呼吸的影响，设计了如下探究实验：选取大小、生活状态基本相同的三条金鱼，编号1号、2号和3号；设置温度相同的三种不同的水质：A.普通清水、B.煮沸后冷却的清水（溶入氧气较少）、C.煮沸后冷却并滴加少许植物油的清水（溶入氧气更少）。实验中，每做一次更换不同烧杯，测量三条金鱼在不同的水质中每分钟的呼吸次数。实验过程如下表：
统计水质 第一次 第二次 第三次 平均
1号 2号 3号 1号 2号 3号 1号 2号 3号
A 76 45 63 65 53 62 69 47 61 60
B 132 112 109 122 110 107 127 109 111 115
C 198 187 190 192 185 179 197 183 172 187
（1）该实验中该同学探究的问题是 　水中氧气的含量多少对鱼呼吸有影响吗　？
（2）你认为该同学统计金鱼每分钟呼吸的次数是通过观察 　鳃盖开闭的次数　获得的。
（3）实验之所以要重复多次并取平均值，原因是 　减小误差，使实验结果更准确　。
（4）分析实验结果，可以得出：水中含氧量越多，金鱼每分钟呼吸次数越 　低　。
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）根据题干“某同学想探究水中氧气的含量对鱼呼吸的影响”可推测，该试验提出的问题是：水中氧气的含量多少对鱼呼吸有影响吗？
（2）金鱼的呼吸器官是鳃，金鱼鳃盖每开闭一次就相当于呼吸一次，因此通过观察每分钟鳃盖开闭的次数以确定金鱼的呼吸次数。
（3）实验中经常要增加重复实验，对这几次的结果要取平均值，目的是减小误差，使实验结果更准确。
（4）据表中数据可见：滴加少许植物油的清水的水质，金鱼的呼吸次数最多；煮沸后冷却的清水的水质，金鱼呼吸次数较多；普通清水的水质，金鱼呼吸次数最少。由此可见：水中含氧量越高，金鱼的呼吸频率越低。
故答案为：
（1）水中氧气的含量多少对鱼呼吸有影响吗？
（2）鳃盖开闭的次数；
（3）减小误差，使结果更准确；
（4）低
【点评】掌握环境对生物的影响及对照实验的特点是解题的关键。

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