第5课 情景交融的山水画 课件(共15张PPT) 2024—2025学年岭美版初中美术八年级上册

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第5课 情景交融的山水画 课件(共15张PPT) 2024—2025学年岭美版初中美术八年级上册

资源简介

(共15张PPT)
情景交融的山水画
岭南美术出版社/八年级上册第5课
观察发现
1、欣赏山水画作品
2、感受作品意境
3、掌握绘画方法
情与景的交融:
诗中有画,画中有诗
审美感知
2022年春晚作品《只此青绿》
观察欣赏
审美感知
王希孟《千里江山图》
观察欣赏
山水画的发展历程
魏晋南北朝
山水画开始萌芽,注重表现自然之美
隋唐时期
山水画逐渐成熟,形成独特风格
宋元明清
山水画达到高峰,技法与意境完美结合
主要特点
画面布局合理,远近、虚实、疏密等关系处理得当
构图巧妙
运用独特的笔墨技法,表现山水的形态和神韵
笔墨技法
通过描绘自然景色,表达画家对自然和人生的感悟
意境深远
山水画表现技法
艺术表现
山水画构图的三远法
感受意境
意境:是情与景高度融合而体现出来的艺术境界。
看到这幅作品你能想到哪首诗词?
《沁园春·长沙》毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
意境的营造
山水与建筑、人物等元素相互映衬,展现自然与人文的和谐统一。
自然与人文融合
通过描绘山水景色,表达画家的情感与心境,实现情感与意境的交融。
情感与意境的交融
运用远近、浓淡、虚实等手法,营造深远、广阔的空间感。
虚实相生的空间感
01
02
03
诗中有画、画中有诗
《望天门山》李白
两岸青山相对出,
孤帆一片日边来。
《绝句》杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
《江雪》柳宗元
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
山水画
通过色彩、线条表达情感
情感表达
展现自然之美与人生哲理
主题思想
山石树木画法
1、山石画法
四步法:勾、皴、点、染
2、树的画法
不同的树有不同的画法:大浪点、介字点、椿叶点、胡椒点......
(石分三面,树分四枝)
创作实践
练习要求:
①基础练习:尝试临摹或创作一棵树木或一组山石,注意表现体积与质感。
②进阶版练习:选择一首古诗根据诗词意境描绘一幅情景交融的山水画小品。
实践练习
感谢倾听
《情景交融的山水画》

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