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【核心考点集训】第二单元《成长的时空》
常考考点 常考考向 常考题型
第 十一 课 确立人生目标 考点1:探问人生目标 结合名人名言、榜样人物人生目标的事迹、漫画等设题。 以选择题、材料分析题的形式进行考查。
考点2：树立正确的人生目标 以模范人物的先进事迹、社会新闻、名言警句、中学生如何对待人生目标等为背景材料设题。 以选择题、材料分析题的形式呈现。
第 十二课 端正人生态度 考点3：拥有积极的人生态度 结合社会生活中人物的事例，以文字材料、漫画等为背景设题。 以选择题、简答题的形式进行考查。
考点4：正确对待顺境和逆境 以初中生的日常生活、社会新闻、漫画等为背景材料设题。 题型考查形式多样。
第 十三 课 保持身心健康 考点5：在劳动中创造人生价值 以劳动节表彰劳动模范的事迹、漫画、初中生参加劳动实践活动劳动者创造的价值等为背景设题。 以选择题、评析题（辨析题）、材料分析题和实践探究题等形式呈现。解答时要注意无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是为社会进步作出了贡献，都应当得到社会的尊重和积极评价。
考点6：在奉献中成就精彩人生 结合时代楷模、“感动中国”人物、“最美劳动者”、大国工匠人物等先进事迹、名人名言为背景设题。 考查题型多样。
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
考点1:探问人生目标
1.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这说明人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别是（ ）
①动物的活动是无意识的、本能的活动 ②人的活动则是有意识、有目的的活动 ③人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④动物在行动之中不断调整自己的目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2.回溯一百多年前，革命先驱带领中国青年勇立潮头，奋 起拼搏。李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年 活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前， 应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”李大钊的这段话对我们的启示（ ）
①李大钊的话告诉我们正确的人生目标的重要性。
②确立了人生目标就一定会成功。
③正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
④ 理想和方向为个人提供了奋斗的目标和动力，使生活更加有意义和充实。
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
3.一名初一学生对自己的人生规划是这样的：近期目标就是每天该做的事做好，今天事，今日毕。长远目标用足够的时间学习，用业余时间发展的爱好，提升自己的素养，初中毕业考一所理想的学校，将来为祖国的建设贡献自己的力量。这告诉我们（ ）
①人生目标可以分为长远目标和近期目标 ②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ③有了长远规划就能实现人生目标 ④坚持努力就有机会离人生目标更近
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
4.一般来说，目标是人想要达到的境地或标准。关于近期目标和长远目标的关系，下列理解正确的有( )
①实现一个个近期目标，才能实现长远目标
②所有的长远目标都是围绕近期目标展开的
③所设立的近期目标，都应该指向长远目标
④在实现长远目标的过程中向近期目标靠拢
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
考点2：树立正确的人生目标
1.“做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。”“感动中国”2023年度人物俞鸿儒，写下“决心书”，立志科研报国奉献终身，研究风洞技术60余年，用实际行动证明承诺，为我国国防和经济建设作出巨大贡献。俞鸿儒的事迹启发我们( )
①人生目标应与国家、民族的利益相结合　②应该努力获得更多的名利　③个人发展要植根于国家、民族的需要　④青少年的人生目标无须与国家关联
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
2.43岁老将胡道亮在杭州第4届亚残运会男子花剑个人B级决赛中再次夺金，他说：“从我练击剑那天起，我只有一个目标，就是金牌。”为此，他二十年如一日坚持腰部拉伸训练，每天提前到场地热身。他的成功之路启示我们( )
①明确的人生目标能帮我们找到前进的方向　②实现目标要制订切实可行的行动方案　③要培养面对困难的勇气和坚强的意志　④从个人的兴趣爱好出发就能实现人生目标
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.从下面漫画中同学们的话语中，你能感悟到( )
①正确的人生目标能帮助我们找到前进的方向　②兴趣爱好、知识能力、家庭环境等是树立目标的影响因素　③只有树立长远的人生目标，才能取得巨大成就　④要从自身实际出发，客观务实树立人生目标
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.“两弹一星功勋奖章”获得者程开甲，为了国家的利益、民族的利益，他几次更改研究方向，数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。启示我们( )
①人生目标应与国家、民族和人民的利益相结合　②脚踏实地，努力学习，为祖国发展贡献力量　③树立远大志向，坚定人生航标　④目标远大就能成为科学家
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
考点3：拥有积极的人生态度
1.下面漫画《不同的心态，不同的人生》告诉我们（ ）
①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面
②消极的人生态度，使人心灰意懒、消极懈怠
③无论是积极还是消极的人生态度，都值得拥有　
④我们应当努力拥有积极的人生态度
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.青少年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的人生态度。下列做法能够帮助我们形成积极的人生态度的是（ ）
①主动帮妈妈做家务劳动 ②参与街头垃圾分类活动
③和同学熬夜玩电脑游戏 ④去敬老院看望孤寡老人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.很多人追求的捷径，其实不过是投机取巧，在挑战面前选择了绕道而行。但请别忘了，路要一步一步走，事要一件一件做，只有这样你才会获得真正的成长。这告诉我们（ ）
①要培养认真务实的人生态度　②要有踏实的作风　
③做任何事情都要精益求精　④要懂得善于应变
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
4.在2024年“国家工程师奖“表彰大会上，受表彰的工程师们胸怀“国之大者”的信念，秉持“严谨笃实、精益求精”的作风，在国家重大工程建设、重大发明创造等工作中，取得一批先进工程技术成果。这些工程师们( )
①拥有认真务实的人生态度 ②弘扬了爱岗敬业的精神
③不会看到事物坏的一面 ④能够明辨是非善恶
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.深耕炼钢炉外精炼领域20多年，单永刚坚持在生产一线，不断学习新知识、新技术。多年来，他突破传统炼钢工艺“東缚”，创造了以单永刚命名的5项工艺冶炼操作法，取得6项技术秘密、8项专利技术成果。从事炼钢炉外精炼的技术工人、“安徽省劳动模范”、2023年全国五一劳动奖章获得者单永刚用事迹启示我们，成为技术精湛的"工匠需要( )
①积极进取，热衷功利 ②精益求精，锐意创新
③永不自满，追求卓越 ④坚持不懈，敬业奉献
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
考点4：正确对待顺境和逆境
1.有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是( )
A.顺境和逆境都是我们人生历程中的境遇
B.只有经历了逆境，才能走向成功
C.身处顺境时，我们应抓住机遇，顺势而为
D.不言败，逆境有可能转化为顺境
2.右边漫画告诉我们( )
①经历挫折和考验，有助于我们走好人生路
②逆境也可以成为人生成长的阶梯
③挫折能使我们获得更加丰富的人生阅历
④面对挫折，难免心灰意懒、消极懈怠
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
3.明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这带给我们的警示有( )
①人生历程中总是逆境和顺境不断交替
②要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度
③要做到顺境不骄，正确对待成败得失
④自满自足意志衰退，顺境可能转化为逆境
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.2023年感动中国十大人物之一萧凯恩，是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。萧凯恩的经历启示我们( )
①要在感恩中奋勇前行　②逆境和顺境相互转化　③要在逆境中自强不息　④要积极乐观战胜逆境
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
考点5：在劳动中创造人生价值
1.普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明 ( )
①一线劳动者都能够创造奇迹
②劳动者是值得我们尊重和学习的
③掌握劳动技能必定走向成功
④职业有不同，但只要为社会作出贡献，就是创造了价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.“中国好人”李培生、胡晓春同志从事黄山风景区清洁和迎客松守护工作，一年365天，他们有300天住在山上。日复一日呵护着千年迎客松，努力在平凡工作中创造不平凡的业绩。对此，下列说法正确的是( )
A.普通岗位不能创造社会价值作贡献
B.通过辛勤劳动实现人生价值树榜样
C.我们应甘于平凡而不要有过多期望
D.高收入高能力定获社会尊重成赢家
3.下面四幅图片呈现的是劳动者在辛勤劳动的场景，我们从中得到的启示有( )
①劳动只是我们长大以后的事情
②人们通过劳动为社会发展作出贡献
③劳动者都值得我们尊重和学习
④劳动者成就了我们今天的美好生活
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
4.在五一国际劳动节到来之际，习近平总书记强调：“劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。”习近平总书记强调劳动，是因为( )
①国家富强、民族复兴、人民幸福的愿景要靠劳动实现
②人世间的美好生活都是通过劳动来创造的
③创造性劳动是创造社会财富的唯一动力
④劳动创造人生价值，体会人生的美好
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
考点6：在奉献中成就精彩人生
1.其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故，被评为“最美奋斗者”。获此殊荣的原因是（ ）
①把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中 ②在平凡的岗位上为社会服务创造着自身价值 ③在索取中走向伟大 ④在踏实奋进中绽放人生的光彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.近年来，我们不断从媒体报道中认识许多“最美人物”：最美教师、最美司机、最美医生……这些人物之所以最美，是因为他们( )
①在奉献中走向伟大　②爱岗敬业，用劳动创造人生价值　③缺乏伟大的目标，只能平凡地工作　④在踏实奋进中绽放人生的光彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.黄旭华院士“以身许国，誓千惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”启示我们（ ）
①为国家社会作出贡献时，更能体会到自己的人生价值
②要有舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
③实现人生目标离不开坚强的意志
④埋头苦干，接力奋斗，一定能实现梦想
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
4.习近平总书记指出：“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的事。”这段话告诉我们( )
A.在踏实奋进中绽放人生的光彩
B.人人都可能成为最优秀的人才
C.一鸣惊人的业绩才能体现价值
D.在平凡的岗位上做普通劳动者
二、结合材料，回答问题：
1.【探问人生目标　找寻生命启示】
材料一　游泳运动员程玉洁不到10岁时就被选拔到省游泳队进行专业训练，周而复始的高强度训练，她咬牙坚持。她说：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们问我能不能做到，我总是说，我一定能!”杭州第十九届亚运会上，18岁小将程玉洁夺得一金一铜。
(1)18岁小将程玉洁夺冠的经历让我们认识到正确的人生目标的重要性，请你对此进行说明。(4分)
(2)请你从长远目标和近期目标的关系角度，谈谈这给我们带来什么启发。(4分)
2.阅读材料，回答问题
材料一　如图漫画。
(1)请用一句话概括材料一漫画的主旨。
材料二　在第44届世界技能大赛中，1998年出生的宋彪勇夺工业机械装调项目金牌，并荣获全世界所有参赛选手最高奖项——阿尔伯特·维达大奖。中考那年，成绩刚达到普通高中的录取分数线的他，根据自己的实际情况，选择了常州技师学院五年制模具设计与制造专业。宋彪认真学习技能，打磨好每一个零件。毕业后他留校当了老师，并立志：“要向着高峰不断攀登，将技能传授给更多有志青年，为中国走向制造强国贡献出自己全部力量！”
(2)结合树立人生目标的相关知识，分析材料二给我们带来哪些启迪。
3.【透视现象　明理导行】
观察漫画，回答下列问题。
(1)两幅漫画分别体现怎样的人生态度 (2分)
(2)结合漫画二和所学知识，你能从中获得哪些感悟 (6分)
4.【顺境不骄　逆境不馁】
材料一：有一天，兔子和乌龟比赛跑步。比赛开始，兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬着。不一会儿，兔子将乌龟远远甩在身后。兔子觉得比赛太轻松了，决定先睡一会。而乌龟一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。
(1)顺境不骄。龟兔赛跑的故事告诉我们什么道理？
材料二：2023年度安徽省“新时代好少年”程诺，5岁时被诊断出患有白血病，面对病痛折磨，小小年纪的他靠着顽强的毅力，咬紧牙关，硬抗了过去，也由此养成了坚强、乐观、善良的良好品质。生病期间，他坚持努力学习，各科成绩优异；他乐于助人，用自己的零花钱为山区留守儿童送去温暖。
(2)逆境不馁。了解程诺的事迹，你有哪些感悟？
(3)从顺境与逆境的关系角度，谈谈你从上述两则材料中受到的启发。
5.【劳动书写时代画卷】
2024年4月30日，2024年“最美职工”先进事迹发布。他们有的积极投身国产汽车品牌关键技术研发，有的坚守海上一线巡航执法，有的运用大数据赋能侦查破案，有的扎根乡镇风雨无阻服务乡亲，有的深入田间地头助力农业技术推广，有的立足岗位倾注真情用心服务，有的服务体贴热心公益成为“金牌司机”……
广大职工要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，争当弘扬社会风尚的表率，全身心投入强国建设、民族复兴伟业，用劳动书写绚丽多彩的时代画卷。
(1)“最美职工”美在哪里？(2分)
(2)这些“最美职工”来自各行各业，为什么都会受到表彰？(4分)
(3)［限定角度］结合劳动的重要性，谈谈你对上述材料的理解。(6分)
6.【端正人生态度　追求美好人生】
(14分)中国城市独生子女人格发展课题组调查研究结果显示：32.5%的孩子害怕困难，34.2%的孩子胆小屈从，20.4%的孩子生活自理能力差，19.5%的孩子认为自己经不起挫折。
根据上述调查结果，某校七年级(1)班围绕“端正人生态度”的主题开展一系列探究活动，请你参与，完成任务。
★拟定题目
　　同学们准备召开一次主题班会。
(1)请你拟写一个班会题目。(2分)
★观点辨析
班会上，同学们围绕“顺境和逆境”展开了讨论。
(2)请你用一句教材知识归纳小环的发言。(2分)
(3)结合所学知识，请你评析小乐的观点。(6分)
★学习榜样
　　“感动中国”2023年度人物张雨霏的颁奖词这样写道：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”
(4)我们应该向张雨霏学习些什么 (4分)
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【核心考点集训】第四单元《追求美好人生》
常考考点 常考考向 常考题型
第 十一 课 确立人生目标 考点1:探问人生目标 结合名人名言、榜样人物人生目标的事迹、漫画等设题。 以选择题、材料分析题的形式进行考查。
考点2：树立正确的人生目标 以模范人物的先进事迹、社会新闻、名言警句、中学生如何对待人生目标等为背景材料设题。 以选择题、材料分析题的形式呈现。
第 十二课 端正人生态度 考点3：拥有积极的人生态度 结合社会生活中人物的事例，以文字材料、漫画等为背景设题。 以选择题、简答题的形式进行考查。
考点4：正确对待顺境和逆境 以初中生的日常生活、社会新闻、漫画等为背景材料设题。 题型考查形式多样。
第 十三 课 保持身心健康 考点5：在劳动中创造人生价值 以劳动节表彰劳动模范的事迹、漫画、初中生参加劳动实践活动劳动者创造的价值等为背景设题。 以选择题、评析题（辨析题）、材料分析题和实践探究题等形式呈现。解答时要注意无论是体力劳动者还是脑力劳动者，都是为社会进步作出了贡献，都应当得到社会的尊重和积极评价。
考点6：在奉献中成就精彩人生 结合时代楷模、“感动中国”人物、“最美劳动者”、大国工匠人物等先进事迹、名人名言为背景设题。 考查题型多样。
一．慧眼识珠（下列每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将正确选项填在括号内）
考点1:探问人生目标
1.马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房之前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这说明人类建造房屋和蜜蜂筑巢的区别是（ ）
①动物的活动是无意识的、本能的活动 ②人的活动则是有意识、有目的的活动 ③人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ④动物在行动之中不断调整自己的目标
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析：人的生命活动方式与动物的区别。马克思的这句话我们的人生的指导意义，积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。①②③符合题意，说法正确；④说法错误，故选A。
2.回溯一百多年前，革命先驱带领中国青年勇立潮头，奋 起拼搏。李大钊为鼓舞青年，曾在《晨报》撰文《现代青年 活动的方向》，文中写道：“青年啊！你们临开始活动以前， 应该定方向。譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到那目的地的一天。若是方向不定，随风飘转，恐怕永无达到的日子。”李大钊的这段话对我们的启示（ ）
①李大钊的话告诉我们正确的人生目标的重要性。
②确立了人生目标就一定会成功。
③正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
④ 理想和方向为个人提供了奋斗的目标和动力，使生活更加有意义和充实。
A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③
解析：本题考查为什么需要确立人生目标。依据教材内容①③④说法正确；②“一定”说法过于绝对，故选B。
3.一名初一学生对自己的人生规划是这样的：近期目标就是每天该做的事做好，今天事，今日毕。长远目标用足够的时间学习，用业余时间发展的爱好，提升自己的素养，初中毕业考一所理想的学校，将来为祖国的建设贡献自己的力量。这告诉我们（ ）
①人生目标可以分为长远目标和近期目标 ②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标 ③有了长远规划就能实现人生目标 ④坚持努力就有机会离人生目标更近
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
解析：本题考查人生长远目标和近期目标的关系。人生目标可以分为长远目标和近期目标；所有近期目标都是围绕长远目标展开的；只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标；实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。①②④说法正确，③说法错误；故选C。
4.一般来说，目标是人想要达到的境地或标准。关于近期目标和长远目标的关系，下列理解正确的有( )
①实现一个个近期目标，才能实现长远目标
②所有的长远目标都是围绕近期目标展开的
③所设立的近期目标，都应该指向长远目标
④在实现长远目标的过程中向近期目标靠拢
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：解析：本题考查人生长远目标和近期目标的关系。①③说法正确；②④说法错误；故选B。
考点2：树立正确的人生目标
1.“做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。”“感动中国”2023年度人物俞鸿儒，写下“决心书”，立志科研报国奉献终身，研究风洞技术60余年，用实际行动证明承诺，为我国国防和经济建设作出巨大贡献。俞鸿儒的事迹启发我们( )
①人生目标应与国家、民族的利益相结合　②应该努力获得更多的名利　③个人发展要植根于国家、民族的需要　④青少年的人生目标无须与国家关联
A.①② B.②③ C.①③ D.③④
解析：本题考查如何树立正确的人生目标。依据教材树立正确的人生目标，正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提；树立人生目标，应当从自身实际出发；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。根据材料①③说法正确，②④说法错误，故选C。
2.43岁老将胡道亮在杭州第4届亚残运会男子花剑个人B级决赛中再次夺金，他说：“从我练击剑那天起，我只有一个目标，就是金牌。”为此，他二十年如一日坚持腰部拉伸训练，每天提前到场地热身。他的成功之路启示我们( )
①明确的人生目标能帮我们找到前进的方向　②实现目标要制订切实可行的行动方案　③要培养面对困难的勇气和坚强的意志　④从个人的兴趣爱好出发就能实现人生目标
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：本题考查实现人生目标。④从个人的兴趣爱好出发就能实现人生目标，“就能”说法过于绝对，故选A。
3.从下面漫画中同学们的话语中，你能感悟到( )
①正确的人生目标能帮助我们找到前进的方向　②兴趣爱好、知识能力、家庭环境等是树立目标的影响因素　③只有树立长远的人生目标，才能取得巨大成就　④要从自身实际出发，客观务实树立人生目标
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：本题考查实现人生目标。本题以图片配文字的形式设题，通过图片文字结合教材知识答题，③“只有树立长远的人生目标，才能取得巨大成就”说法过于绝对，错误；①②④说法正确；故选B。
4.“两弹一星功勋奖章”获得者程开甲，为了国家的利益、民族的利益，他几次更改研究方向，数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。启示我们( )
①人生目标应与国家、民族和人民的利益相结合　②脚踏实地，努力学习，为祖国发展贡献力量　③树立远大志向，坚定人生航标　④目标远大就能成为科学家
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
解析：本题考查怎样树立正确的人生目标。④“目标远大就能成为科学家”说法过于绝对，错误；①②③说法正确；故选C。
考点3：拥有积极的人生态度
1.下面漫画《不同的心态，不同的人生》告诉我们（ ）
①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面
②消极的人生态度，使人心灰意懒、消极懈怠
③无论是积极还是消极的人生态度，都值得拥有　
④我们应当努力拥有积极的人生态度
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
解析：本题考查积极的人生态度和消极的人生态度。依据教材知识积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠；③说法错误；故选B。
2.青少年正处于走向社会的关键时期，我们要树立积极的人生态度。下列做法能够帮助我们形成积极的人生态度的是（ ）
①主动帮妈妈做家务劳动 ②参与街头垃圾分类活动
③和同学熬夜玩电脑游戏 ④去敬老院看望孤寡老人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：本题考查树立积极的人生态度。通过学生的生活情境设题，旨在社会生活中教育学生怎样拥有积极的人生态度。③“和同学熬夜玩电脑游戏”这是消极的人生态度，错误；故选B。
3.很多人追求的捷径，其实不过是投机取巧，在挑战面前选择了绕道而行。但请别忘了，路要一步一步走，事要一件一件做，只有这样你才会获得真正的成长。这告诉我们（ ）
①要培养认真务实的人生态度　②要有踏实的作风　
③做任何事情都要精益求精　④要懂得善于应变
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
解析：本题考查拥有积极的人生态度的体现。这是情境题，结合教材知识答题；③④说法错误，故选A。
4.在2024年“国家工程师奖“表彰大会上，受表彰的工程师们胸怀“国之大者”的信念，秉持“严谨笃实、精益求精”的作风，在国家重大工程建设、重大发明创造等工作中，取得一批先进工程技术成果。这些工程师们( )
①拥有认真务实的人生态度 ②弘扬了爱岗敬业的精神
③不会看到事物坏的一面 ④能够明辨是非善恶
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:本题考查认真务实的积极人生态度。受表彰的工程师们胸怀“国之大者"的信念，秉持“严谨笃实、精益求精”的作风，在国家重大工程建设、重大发明创造等工作中，取得一批先进工程技术成果，这体现了工程师们拥有认真务实的人生态度，弘扬了爱岗敬业的精神，①②符合题意。拥有积极的人生态度不代表不会看到事物坏的一面，③说法错误;材料未体现明辨是非善恶，④不符合题意。故选A。
5.深耕炼钢炉外精炼领域20多年，单永刚坚持在生产一线，不断学习新知识、新技术。多年来，他突破传统炼钢工艺“東缚”，创造了以单永刚命名的5项工艺冶炼操作法，取得6项技术秘密、8项专利技术成果。从事炼钢炉外精炼的技术工人、“安徽省劳动模范”、2023年全国五一劳动奖章获得者单永刚用事迹启示我们，成为技术精湛的"工匠需要( )
①积极进取，热衷功利 ②精益求精，锐意创新
③永不自满，追求卓越 ④坚持不懈，敬业奉献
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析:本题考查勤奋进取的积极人生态度。材料中，单永刚的事迹启示我们，成为技术精湛的"工匠“需要精益求精，锐意创新;永不自满，追求卓越;坚持不懈，敬业奉献。故②③④说法正确。“热衷功利"的说法错误，①说法错误。故选D
考点4：正确对待顺境和逆境
1.有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行；逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境与逆境，下列理解不正确的是( )
A.顺境和逆境都是我们人生历程中的境遇
B.只有经历了逆境，才能走向成功
C.身处顺境时，我们应抓住机遇，顺势而为
D.不言败，逆境有可能转化为顺境
解析：本题考查顺境和逆境有什么影响。顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇，无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。本题要求选理解不正确的选项，B说法错误；故选B。
2.右边漫画告诉我们( )
①经历挫折和考验，有助于我们走好人生路
②逆境也可以成为人生成长的阶梯
③挫折能使我们获得更加丰富的人生阅历
④面对挫折，难免心灰意懒、消极懈怠
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
解析：本题考查逆境不馁。以漫画的形式设题，结合图片和文字理解漫画的主旨，④不符合题意，故选A。
3.明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。这带给我们的警示有( )
①人生历程中总是逆境和顺境不断交替
②要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度
③要做到顺境不骄，正确对待成败得失
④自满自足意志衰退，顺境可能转化为逆境
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
解析：本题考查如何正确对待顺境和逆境。以历史人物设题，旨在在历史经验中吸取教训，①说法错误，故选B。
4.2023年感动中国十大人物之一萧凯恩，是一个90后，出生三个月因眼癌摘除眼球。5岁的时候，她问爸爸：“看不见是不是就没有用？”如今20多年过去了，她已经找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁时她已赢得超70个音乐比赛奖项。萧凯恩的经历启示我们( )
①要在感恩中奋勇前行　②逆境和顺境相互转化　③要在逆境中自强不息　④要积极乐观战胜逆境
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：本题考查顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。以感动中国人物设题，②不符合题意，故选C。
考点5：在劳动中创造人生价值
1.普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻子可以“刮”出世界冠军……奋斗在各行各业的一线劳动者用执着的钻研、精湛的技艺、一丝不苟的态度，生动展现了技能之光、劳动之美。这表明 ( )
①一线劳动者都能够创造奇迹
②劳动者是值得我们尊重和学习的
③掌握劳动技能必定走向成功
④职业有不同，但只要为社会作出贡献，就是创造了价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析：题干材料通过普通劳动者展现技能之光、劳动之美的事迹，告诉我们人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价，②④正确；①中“都能够”、③中“必定”说法绝对，排除；故选C。
2.“中国好人”李培生、胡晓春同志从事黄山风景区清洁和迎客松守护工作，一年365天，他们有300天住在山上。日复一日呵护着千年迎客松，努力在平凡工作中创造不平凡的业绩。对此，下列说法正确的是( )
A.普通岗位不能创造社会价值作贡献
B.通过辛勤劳动实现人生价值树榜样
C.我们应甘于平凡而不要有过多期望
D.高收入高能力定获社会尊重成赢家
解析：本题考查怎么衡量一个人的人生价值。依据教材知识衡量一个人的人生价值，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。根据情境B最符合题意，故选B。
3.下面四幅图片呈现的是劳动者在辛勤劳动的场景，我们从中得到的启示有( )
①劳动只是我们长大以后的事情
②人们通过劳动为社会发展作出贡献
③劳动者都值得我们尊重和学习
④劳动者成就了我们今天的美好生活
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析：本题考查劳动什么能创造人生价值。本题以图片的形式设题，目的考查学生的观察能力和对教材知识的理解和运用；①“劳动只是我们长大以后的事情”说法错误；故选D。
4.在五一国际劳动节到来之际，习近平总书记强调：“劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来。”习近平总书记强调劳动，是因为( )
①国家富强、民族复兴、人民幸福的愿景要靠劳动实现
②人世间的美好生活都是通过劳动来创造的
③创造性劳动是创造社会财富的唯一动力
④劳动创造人生价值，体会人生的美好
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
解析：本题考查劳动中创造人生价值。③“创造性劳动是创造社会财富的唯一动力”中“唯一动力”用词绝对，错误；故选C。
考点6：在奉献中成就精彩人生
1.其美多吉是一名邮车驾驶员，承担川藏邮路甘孜到德格段的邮运任务。他爱岗敬业，数十年如一日，驾驶邮车在平均海拔3500米的雪线邮路上运送邮件，没有发生一起责任事故，被评为“最美奋斗者”。获此殊荣的原因是（ ）
①把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中 ②在平凡的岗位上为社会服务创造着自身价值 ③在索取中走向伟大 ④在踏实奋进中绽放人生的光彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：本题考查在奉献中成就精彩人生。依据教材知识怎样在奉献中成就精彩人生？把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值；立足岗位作奉献；在踏实奋进中绽放人生的光彩；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。③“在索取中走向伟大”说法错误，故选B。
2.近年来，我们不断从媒体报道中认识许多“最美人物”：最美教师、最美司机、最美医生……这些人物之所以最美，是因为他们( B )
①在奉献中走向伟大　②爱岗敬业，用劳动创造人生价值　③缺乏伟大的目标，只能平凡地工作　④在踏实奋进中绽放人生的光彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
解析：本题考查在奉献中成就精彩人生。③说法错误，故选B。
3.黄旭华院士“以身许国，誓千惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”启示我们（ ）
①为国家社会作出贡献时，更能体会到自己的人生价值
②要有舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
③实现人生目标离不开坚强的意志
④埋头苦干，接力奋斗，一定能实现梦想
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
解析：本题考查在奉献中走向伟大，成就精彩人生。用黄旭华的事迹诠释在奉献中走向伟大，成就精彩人生；④“埋头苦干，接力奋斗，一定能实现梦想”说法过于绝对，错误；故选C。
4.习近平总书记指出：“社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的事。”这段话告诉我们( )
A.在踏实奋进中绽放人生的光彩
B.人人都可能成为最优秀的人才
C.一鸣惊人的业绩才能体现价值
D.在平凡的岗位上做普通劳动者
解析：本题考查在踏实奋进中绽放人生的光彩。CD说法错误，B说法过于绝对，故选A。
二、结合材料，回答问题：
1.【探问人生目标　找寻生命启示】
材料一　游泳运动员程玉洁不到10岁时就被选拔到省游泳队进行专业训练，周而复始的高强度训练，她咬牙坚持。她说：“我有一个冠军梦，希望长大以后可以成为游泳世界冠军，为国争光。他们问我能不能做到，我总是说，我一定能!”杭州第十九届亚运会上，18岁小将程玉洁夺得一金一铜。
(1)18岁小将程玉洁夺冠的经历让我们认识到正确的人生目标的重要性，请你对此进行说明。(4分)
①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。(4分，每点2分)
材料二　作为新时代的青少年，我们要担当时代责任，立志为国家奉献青春和力量。然而，在实际中，有的同学虽有长远目标，却总是难以真正实现目标。
(2)请你从长远目标和近期目标的关系角度，谈谈这给我们带来什么启发。(4分)
①只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。②所有近期目标都是围绕长远目标展开的。③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。(4分，答出两点即可)
2.阅读材料，回答问题
材料一　如图漫画。
(1)请用一句话概括材料一漫画的主旨。
我们要树立正确的人生目标。
材料二　在第44届世界技能大赛中，1998年出生的宋彪勇夺工业机械装调项目金牌，并荣获全世界所有参赛选手最高奖项——阿尔伯特·维达大奖。中考那年，成绩刚达到普通高中的录取分数线的他，根据自己的实际情况，选择了常州技师学院五年制模具设计与制造专业。宋彪认真学习技能，打磨好每一个零件。毕业后他留校当了老师，并立志：“要向着高峰不断攀登，将技能传授给更多有志青年，为中国走向制造强国贡献出自己全部力量！”
(2)结合树立人生目标的相关知识，分析材料二给我们带来哪些启迪。
①树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。
3.【透视现象　明理导行】
观察漫画，回答下列问题。
(1)两幅漫画分别体现怎样的人生态度 (2分)
漫画一体现消极的人生态度。(1分)漫画二体现积极的人生态度。(1分)
(2)结合漫画二和所学知识，你能从中获得哪些感悟 (6分)
①人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。(2分)②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。(2分)③我们应当努力拥有积极的人生态度，乐观向上、认真务实、勤奋进取。(2分)
(说明：道理2分，分析2分，做法2分)
4.【顺境不骄　逆境不馁】
材料一：有一天，兔子和乌龟比赛跑步。比赛开始，兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬着。不一会儿，兔子将乌龟远远甩在身后。兔子觉得比赛太轻松了，决定先睡一会。而乌龟一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。
(1)顺境不骄。龟兔赛跑的故事告诉我们什么道理？
①身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。②要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
材料二：2023年度安徽省“新时代好少年”程诺，5岁时被诊断出患有白血病，面对病痛折磨，小小年纪的他靠着顽强的毅力，咬紧牙关，硬抗了过去，也由此养成了坚强、乐观、善良的良好品质。生病期间，他坚持努力学习，各科成绩优异；他乐于助人，用自己的零花钱为山区留守儿童送去温暖。
(2)逆境不馁。了解程诺的事迹，你有哪些感悟？
①生活中难免会遇到各种各样的困难。 ②在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。 ③在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
(3)从顺境与逆境的关系角度，谈谈你从上述两则材料中受到的启发。
①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
5.【劳动书写时代画卷】
2024年4月30日，2024年“最美职工”先进事迹发布。他们有的积极投身国产汽车品牌关键技术研发，有的坚守海上一线巡航执法，有的运用大数据赋能侦查破案，有的扎根乡镇风雨无阻服务乡亲，有的深入田间地头助力农业技术推广，有的立足岗位倾注真情用心服务，有的服务体贴热心公益成为“金牌司机”……
广大职工要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，争当弘扬社会风尚的表率，全身心投入强国建设、民族复兴伟业，用劳动书写绚丽多彩的时代画卷。
(1)“最美职工”美在哪里？(2分)
他们通过劳动创造人生价值和美好生活，用劳动创造物质财富和精神财富。(2分)
(2)这些“最美职工”来自各行各业，为什么都会受到表彰？(4分)
①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。(2分)②人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。(2分)
(3)［限定角度］结合劳动的重要性，谈谈你对上述材料的理解。(6分)
①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。(6分，每点3分)
6.【端正人生态度　追求美好人生】
(14分)中国城市独生子女人格发展课题组调查研究结果显示：32.5%的孩子害怕困难，34.2%的孩子胆小屈从，20.4%的孩子生活自理能力差，19.5%的孩子认为自己经不起挫折。
根据上述调查结果，某校七年级(1)班围绕“端正人生态度”的主题开展一系列探究活动，请你参与，完成任务。
★拟定题目
　　同学们准备召开一次主题班会。
(1)请你拟写一个班会题目。(2分)
乐观向上，笑对人生(或直面人生境遇，珍惜青春年华)。(2分，言之有理即可)
★观点辨析
班会上，同学们围绕“顺境和逆境”展开了讨论。
(2)请你用一句教材知识归纳小环的发言。(2分)
在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。(2分)
(3)结合所学知识，请你评析小乐的观点。(6分)
①观点错误。(2分)②无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的；顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境，受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。(2分，答出一点即可)③只要我们正确对待成败得失，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。(2分)
(说明：判断2分，分析2分，做法2分)
★学习榜样
　　“感动中国”2023年度人物张雨霏的颁奖词这样写道：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。”
(4)我们应该向张雨霏学习些什么 (4分)
①乐观豁达、积极向上，遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。②严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，精益求精。③全力以赴、坚持不懈、努力前行。(4分，答出两点即可)
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