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12.2 正确对待顺境和逆境
第十二课 端正人生态度
道德修养:
增强忧患意识，警惕骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
健全人格:
在逆境中前行，鼓足勇气，迎难而上，走好人生路。
责任意识:
正确对待成败得失，受磨难而奋进，不悲观、不言败。
教学重点 正确对待顺境和逆境；
教学难点 顺境和逆境可以相互转化。
核心素养目标
认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
自主学习
1、顺境和逆境有什么影响？
2.如何正确对待顺境？
3.逆境对我们发展有何影响？
4.如何正确看待逆境？
5.如何正确对待顺境和逆境？
苏轼(1037—1101年)，北宋著名文学家、书法家、画家。仁宗嘉祐二年(1057年)进士。熙宁时任祠部员外郎，知密州、徐州、湖州。因对王安石所行新政有异见，上书神宗，遂被贬谪黄州。元祐间复起用，任翰林学士，出知杭州、颍州，官至礼部尚书。绍圣四年（1097年），党争又起，再谪惠州、儋州，后遇赦北返，病殁常州，追谥“文忠”。
请你简短的语言概括下苏轼的人生境遇。你有什么感悟？
苏轼的一生
苏轼的一生起起伏伏，既有顺境，也有逆境。我们的一生中也会遇到顺境和逆境，这是人生历程中两种不同的境遇。
苏轼出生于身书香门第，自幼便受到了良好的教育。在年少时期，他便开始创作诗词，以其独特的艺术风格和深邃的思想内涵，赢得了师长们的赞赏与认可。无论是描绘山水风光的《念奴娇·赤壁怀古》，还是抒发人生感慨的《水调歌头·明月几时有》，都展现出了他卓越的文学造诣和深邃的思想内涵。这些作品不仅在当时广为传颂，更成为了后世文人墨客竞相模仿的典范。除了文学才华外，苏东坡在政治上也展现出了非凡的智慧和才能。他早年便步入仕途，以其正直的品格和卓越的才干，赢得了朝廷的器重与信任。
苏轼早年拥有什么样的人生境遇？面对人生的顺境，苏轼是如何应对的？
苏轼顺风顺水的前半生
1.顺境和逆境有什么影响？
顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。
明末李自成揭竿而起，他严明军纪、剿兵安民，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、沉迷享乐、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解。毛泽东在延安高级干部会议上特别指出：“近日我们印了郭沫若论李自成的文章，也是叫同志们引以为戒，不要重犯胜利时骄傲的错误。”
请同学们分析李自成为何功败垂成？如果你穿越回那个朝代是他的谋士，你会建议他怎么做才能避免悲剧的发生。
在胜利时，他骄傲自满，安于现状，没有珍惜时机发展宏图，没有居安思危的意识，导致军队瓦解。让顺境变困境。
李自成的胜利与失败
李自成顺利的时候忘乎所以，骄傲自满，被胜利冲昏了头脑，最终走向了失败。所以，我们在顺境中不能骄傲自满，贪图安逸享乐。
顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
请同学们分析李自成为何功败垂成？如果你穿越回那个朝代是他的谋士，你会建议他怎么做才能避免悲剧的发生。
①我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；
②同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、倦怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
2.如何正确对待顺境？
知识延伸
明朝宰相张居正，从小聪明过人，13岁参加乡试的试卷令考官拍案叫绝，时任湖广巡抚的顾玉麟却建议让张居正落第。他解释说：“居正年少好学，吾观其文才志向，是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，断送了他的上进心。如果让他落第，虽则迟了三年，但能够使他看到自己的不足而更加清醒，促其发奋图强。”这位巡抚的远见的确令人折服。后来张居正果然成为中兴明朝的杰出政治家，他在险恶的环境中坚持革新政治，有一种不达目的不罢休的坚韧精神，这不能不说与他少年“落第”的逆境有关。
问题：1.“落第”，这是人生历程中的哪种境遇？
2.这种境遇对我们的人生发展有何影响？
3.我们应该如何对待这种境遇？
积极影响：在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人
生路。
消极影响：产生失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面情绪，容易
让我们消沉。
3.逆境对我们的发展有何影响？
逆境不馁。
每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上。
在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
4.如何正确看待逆境？
1
2
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材料：一名学业特别优秀的中学生，被保送进了一所名牌大学，成为人人羡慕的少年大学生，而且一家集团公司负担了他全部的单行线费用。在学校里，他从来就不愁吃、不愁穿，同学都比他大好几岁，把他当成小弟弟。寝室里有台电脑，他迷上了玩网络游戏，越玩越上瘾，用在学习方面的时间越来越少。后来他又迷上了阅读武侠小说。最终年底考试时，他累计5门功课不及格，学校对他下了退学令。
思考：材料中人物的事迹，告诉我们如何正确对待顺境和逆境
自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；
活动：探究与分享
5.如何正确对待顺境和逆境？（顺境和逆境的关系）
①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。
②逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。
③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
板书设计
树立积极的人生态度
顺境不骄
逆境不馁
顺境和逆境可以相互转化
认识顺境和逆境
正确对待顺境和逆境
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1.长篇小说《平凡的世界》中有一段话：“命运总是不如人愿。但往往是在无数的痛苦中，在重重的矛盾和艰辛中，才使人成熟起来。” 对于懦弱的人，逆境就是失败；对于坚强的人，逆境就是机遇。这告诉我们（ ）
①不同的人对待逆境的态度和认识不同
②要做到逆境不馁，能够迎难而上
③逆境易使人消沉，做出不当行为
④战胜困难要全凭自己，不借外力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
2. “苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克的这句话说明（ ）
A．顺境对于人的成长是不利的
B．逆境不利于人的成长
C．逆境对人生的作用是双重的
D．遭遇逆境的人肯定能有所成就
C
3.有人说，顺境似一马平川的坦途，一边欣赏一边前行;逆境似崎岖不平的山路，咬牙坚持终会登上山峰。对于人生的顺境和逆境，下列理解不正确的是( ）
A.顺境和逆境对人生的作用都是双重的
B.顺境令人期待，只有顺境才能让人取得成功
C.顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇
D.对待人生境遇的态度不同，结果可能就会不同
B
3
4.司马迁因“李陵之祸”而遭受宫刑，想以死来洗刷耻辱，但又想《史记》没有完成，即使一死，也同死去一只蝼蛄、蚂蚁没有区别。于是，他从历史上志士仁人的悲惨遭遇中汲取精神力量，以超常的毅力坚持多年，最终完成《史记》，名留青史。这一典故告诉我们（ ）
①逆境也可以成为人生成长的阶梯
②遭遇逆境是获得成功的必要条件
③要正确对待得失，受挫而不短志
④面对逆境要鼓足勇气，迎难而上
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
C

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