5.3善用法律课件(共19张PPT)+内嵌视频

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5.3善用法律课件(共19张PPT)+内嵌视频

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(共19张PPT)
善 用 法 律
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点赞返券 起风波
1.请你评价一下酒店的行为。
2.如果是当事人,你打算怎样做?
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学以致用 就地证法
从本案处理过程中,我们应向政法专业的大学生学习哪些处事原则和智慧。
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智慧宝典:
生活中,我们会遇到争议、纠纷甚至侵权行为,面对它们我们要保持理智,冷静面对,遇事找法、解决问题靠法,是我们解决问题的大前提。
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说一说你在社会实践中的收获?
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阅读教材P58-P59“阅读感悟”说一说我国有哪些法律服务机构
求助有门
名 称 主 要 工 作
法律服务站
律师事务所
公 证 处
法律援助中心
解释法律问题、代写法律文书、出主意、解决法律事务
解答法律问题、当法律顾问、帮委托人打官司、当辩护人
依据法律事实证明合同、遗嘱、身份、亲属关系等真实性和合法性
帮助经济困难又需要打官司来讨回公道
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想起诉维权,但不会写法律文书。
经济又困难无力支付法律服务费用,但又要打官司讨回公道。
说一说,需要法律帮助该找谁?
遗嘱真假难辨
思考:当我们接受了法律服务机构的服务后,是否就能维护合法权益?
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温故知新
解决争议、纠纷、侵权的途径有哪些?
最正规、最权威的解决手段
是维护合法权益最后的屏障
协商、调解、仲裁、诉讼
底层逻辑:司法机关、法的程序+法律规定、强制力保证实施
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小试牛刀 理清思路
交管部门执法不当 行政违法行为
借钱不还 刑事违法行为
殴打他人,致人重伤 民事违法行为
具体行为
违法行为类别
法律后果
行政责任
刑事责任
民事责任
识别
必然
诉讼程序
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尊重程序 遵守法律
民事违法行为
行政违法行为
刑事违法行为
违法行为类别
法律后果
民事责任
行政责任
刑事责任
诉讼程序
行政诉讼
刑事诉讼
民事诉讼
思考:当我们受到非法侵害时,无法确定公安机关、人民法院、人民检察院归哪一个管辖,怎么办?
法条链接
《刑事诉讼法》第八十四条 第二款 公安机关、人民检察院或者人民法院对于报案、控告、举报,都应当接受。对于不属于自己管辖的,应当移送主管机关处理,并且通知报案人、控告人、举报人;对于不属于自己管辖而又必须采取紧急措施的,应当先采取紧急措施,然后移送主管机关。
想一想:国家法律为什么会有这样的规定?
方便、及时
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赵宇案----案件回放
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赵宇案----据案引法 依法论理
讨论:
1.赵宇有哪些品质值得我们学习?
2.赵宇为什么表示还会继续见义勇为?
法条链接:
《刑法》第二十条 第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。
《刑法》第二十一条 第一款规定 为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险,不得已采取的紧急避险行为,造成损害的,不负刑事责任。
法律支持公民敢于同违法犯罪行为作斗争的正义行为。
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情境:如果你遇到小偷正在盗窃你怎么办?
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讨论:遇到正在发生的违法犯罪行为,我们是否应该作斗争?
智慧宝典:
1.每一个有正义感的人,都要敢于斗争。
2.未成年人体力、心智尚不成熟应在保全自己、减少伤害的前提下采取灵活方式,同违法犯罪作斗争,是敢于斗争、善于斗争,面对我们要做到有勇有谋。
说一说,同违法犯罪行为作斗争的有效方法
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畅谈
说一说本节课的学习收获
争议
纠纷
侵害
遇事找法
解决问题靠法
法律帮助
解决纠纷
应对侵害
协商
调解
仲裁
诉讼
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
有勇---敢于斗争
有谋---善于斗争
社会主义法治
忠实崇尚者
紧急情况
法律服务站
律师事务所
公证处
法律援助中心
社会主义法治
自觉遵守者
社会主义法治
坚定捍卫者
善用法律

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