2.7 昼夜和四季变化对生物的影响 同步练习(含答案)

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2.7 昼夜和四季变化对生物的影响 同步练习(含答案)

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新教科版六年级上册《科学》
第二单元 地球的运动
第7课时 昼夜和四季变化对生物的影响
一、 选择题。
1.下列变化,是由于地球自转引起的是( D )。
A.一年四季的变化 B.杭州冬季昼短夜长
C.极昼和极夜 D.昼夜交替
2.自然界中的植物( C )。
A.都喜欢阳光
B.都喜欢阴暗
C.有的喜欢阳光,有的喜欢阴暗
3.下列动物是在白天活动的是( A )。
A.蝴蝶、蜜蜂 B.猫头鹰、狗 C.蝙蝠、 蛾
4.下列动物喜欢夜晚活动的是( A )。
5.下列说法不属于昼夜对动物产生影响的是(D )。
A.猫头鹰晚上捕食,白天休息
B.蝗虫迁飞时,如果阳光被云遮住就会立即停止飞行
C.蜜蜂在白天开花时采蜜
D.鸟类受到惊吓会飞走
6.地球自转的方向是( C )。
A.顺时针 B.自东向西 C.自西向东
7.下面关于地球运动描述错误的是( A )。
A.地球顺时针自转
B.地球逆时针公转
C.地球逆时针自转和公转
8.地球公转一周的时间大约是( C )。
A.24小时 B.30天 C.365天
二、 判断题。
1.狗、牵牛花和人都有自己的生物钟,这是昼夜交替变化对它们产生的影响。( )
2.因为昼夜的长短会影响鸡的产蛋数量,所以我们可以采用延长光照时间的方法增加鸡的产蛋量。 ( )
3.昼夜长短会改变动植物的生活习性。 ( )
4.地球自转和公转,不会对动植物产生影响。( × )
三、连线题。
四、仔细观察下面的地球公转示意图,完成题目。
1.在四个地球仪中间放一盏灯,这盏灯代表( B )。
A.北极星 B.太阳 C.地球 D.月球
2.地球从位置A处自西向东转再回到位置A处,时间过去了( D )。
A.一天 B.一个月 C.半年 D.一年
3.北半球冬季时,太阳直射点在( A )。
A.南半球 B.北半球 C.赤道 D.无法确定
4.一年有四季变化,这主要是( B )形成的。
A.地球自转 B.地球公转和地轴倾斜
C.太阳运动 D.地球与太阳的距离远近
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第二单元 地球的运动
第7课时 昼夜和四季变化对生物的影响
一、 选择题。
1.下列变化,是由于地球自转引起的是( )。
A.一年四季的变化 B.杭州冬季昼短夜长
C.极昼和极夜 D.昼夜交替
2.自然界中的植物( )。
A.都喜欢阳光
B.都喜欢阴暗
C.有的喜欢阳光,有的喜欢阴暗
3.下列动物是在白天活动的是( )。
A.蝴蝶、蜜蜂 B.猫头鹰、狗 C.蝙蝠、 蛾
4.下列动物喜欢夜晚活动的是( )。
5.下列说法不属于昼夜对动物产生影响的是( )。
A.猫头鹰晚上捕食,白天休息
B.蝗虫迁飞时,如果阳光被云遮住就会立即停止飞行
C.蜜蜂在白天开花时采蜜
D.鸟类受到惊吓会飞走
6.地球自转的方向是( )。
A.顺时针 B.自东向西 C.自西向东
7.下面关于地球运动描述错误的是( )。
A.地球顺时针自转
B.地球逆时针公转
C.地球逆时针自转和公转
8.地球公转一周的时间大约是( )。
A.24小时 B.30天 C.365天
二、 判断题。
1.狗、牵牛花和人都有自己的生物钟,这是昼夜交替变化对它们产生的影响。( )
2.因为昼夜的长短会影响鸡的产蛋数量,所以我们可以采用延长光照时间的方法增加鸡的产蛋量。 ( )
3.昼夜长短会改变动植物的生活习性。 ( )
4.地球自转和公转,不会对动植物产生影响。( )
三、连线题。
四、仔细观察下面的地球公转示意图,完成题目。
1.在四个地球仪中间放一盏灯,这盏灯代表( )。
A.北极星 B.太阳 C.地球 D.月球
2.地球从位置A处自西向东转再回到位置A处,时间过去了( )。
A.一天 B.一个月 C.半年 D.一年
3.北半球冬季时,太阳直射点在( )。
A.南半球 B.北半球 C.赤道 D.无法确定
4.一年有四季变化,这主要是( )形成的。
A.地球自转 B.地球公转和地轴倾斜
C.太阳运动 D.地球与太阳的距离远近
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