资源简介

(共35张PPT)
课前阅读，请保持安静！
猜谜语
地球
你了解地球吗？
说它像球不是球，
肚子里面啥都有。
人物、动物和植物，
全都生活在里头。
高山、森林处处见，
江河、湖水向海流。
天天围着太阳转，
猜猜它是什么球？
第一课时
我们生存的家园
六年级道德与法治下册 第4课《地球—我们的家园》
1.了解地球为人类提供了赖以生存的空间、环境和资源，激发爱护地球家园的情感。
2.感悟人与自然和谐相处的古老智慧，懂得顺应自然、尊重自然。
学习目标
重点
找一找：我们的星球
说一说：
请你描述一下你所生存的这颗地球是什么样的？
“地球上水的面积大约占地球的71%，陆地仅占29%……”
“地球上有很多种植物和动物……”
“地球被大气层包裹着……”
“地球是蓝色的……”
地球，是太阳系八大行星之一，按离太
阳由近及远的次序排为第三颗。地球赤道半径6378.137千米，赤道周长大约为40076千米，地球上71%为海洋，29%为陆地，所以太空上看地球呈蓝色。地球表面有水圈、生物圈和大气圈。地球是目前发现的星球中人类生存的唯一星球。
美丽的蔚蓝色星球
可爱的地球
是不是有一天我们也可以去别的星球居住呢？
其他星球有没有动物、植物生存呢？
世界上到底有没有外星人呢？
其他星球会和地球一样吗？有山川河流……
活动一：奇思妙想
你对地球之外的星球好奇吗？说说你的想法吧。
以下两个星球适合人类居住吗？
活动二：太空探险家
（请结合以下几个要素进行考察）
月球
火星
星球 水 阳光 食物 氧气 温度
活动二：太空探险家
无液态水
极少量
有
有
无
无
无
极少量
-138～27℃
-180～120℃
视频：人类能在其他星球生活吗？
活动二：太空探险家
地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
20世纪80年代，美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年，为今后人类登陆其他星球建立居住地进行探索。一年多以后，“生物圈2号”实验宣告失败。
视频：“生物圈2号”实验失败
对“生物圈2号”实验的失败，你有什么感悟？
我们只有一个地球！
那我们应该如何与地球相处呢？
知识窗
我们生存的家园
宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。到目前为止，地球是人类赖以生存的唯一家园，珍爱和呵护地球是人类的唯一选择。
二、与自然和谐相处
天人合一
古代人与自然和谐相处
子钓而不纲，弋不射宿。
——《论语·述而》
（孔子只用鱼竿钓鱼，而不用大网来捕鱼；用带生丝的的箭射鸟，但不射归巢栖息的鸟。）
不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。
——《孟子·梁惠王上》
（如果在农忙时，不占用耕作的时间，那粮食便会吃不完了；不用太过细密的网到池塘去捕鱼，那鱼鳖也就吃不完了；砍伐树木有固定的时间，木材也就用不尽了。）
活动三：案例分析
说一说图中的人们是怎么样与自然和谐相处的？
人在屋中居，屋子水中游
中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。
说一说图中的人们是怎么样与自然和谐相处的？
因地制宜，就地取材
北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。
活动三：案例分析
森林-村寨-梯田-水系
中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。
说一说图中的人们是怎么样与自然和谐相处的？
活动三：案例分析
红树林的故事
美丽的红树林公园充分体现了人与自然和谐相处的精神。可是你知道吗，在1992年最初的滨海大道的规划是要从红树林保护区中间穿过,另外还有400多亩保护区内用地,计划建设一个污水处理厂。
后来经过全社会的努力，深圳
政府修改了滨海大道建设方案，改
成绕道而过，路的两边还建起了噪
音隔离墙，污水处理厂也改址。
这样一个完整的红树林生态区
域得以保护下来。
绿水青山就是金山银山
人类对地球的伤害
活动四：保护地球行动
4月22日是世界地球日，想想你能为地球做些什么？
节约用水
节约用电
绿色出行
垃圾分类
珍惜粮食
爱惜花草
活动四：保护地球行动
“ 我是环保小卫士” 评价单 评价维度 评价标准 评价结果
偶尔做到 经常做到 时时做到 垃圾分类
绿色出行
废物利用
在日常生活中你能做到保护环境吗
我们生存
的家园
地球是人类唯一
的生存家园
与自然和谐相处
地球为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。
1.在茫茫宇宙中， 有一颗孕育( ) 的( ) 星球， 那就是我们可爱的家园 —— ( )。
2.地球人类生活提供了所需要的( )、( )和 ( )等。
3.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然（ ）。
填空
蓝色
生命
地球
资源
环境
空间
和谐相处
1.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）
A. 人在屋中居， 屋在水中游
B. 因地制宜， 就地取材
C. 消耗资源， 发展经济
C
选择
1.地球人已经找到了另外一个可以让人类居住、生存的星球。
2.人类可以离开地球而生存， 但地球不能没有人类。
3.人类是地球上最为高等的生物， 应该是自然的主宰。
4.人在屋中居， 屋在水中游是人与自然和谐相处的典例。
判断
小小摄影师
要求：
班级将要举办“我爱地球摄影展”，请你分享一张保护地球、保护环境的照片。
谢谢

展开更多......

收起↑