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(共19张PPT)
结合上节课所学内容，说一说你在生活中看到过哪些是用鱼纹来装饰生活物品的呢？
非
遗
鱼
灯
寻非遗鱼灯
照传承之路
传统民俗
中国非遗文化鱼灯
鱼与“年年有余”、“富足有余”的“余”字谐音，故“鱼”便在人民心目中成了幸福、美满、吉祥的象征。
第五单元　象形会意传文脉——鱼
鱼灯的历史传说
鱼灯的传承发展
鱼灯的制作工艺
创意鱼灯
鱼灯飞舞
目
标
1
2
3
4
5
拓展
6
鱼意融生活
鱼灯的历史传说
第一部分
鱼灯舞作为向神灵反映渔民心中对海盗恶行的一种控诉，祈求天后保佑，成为许多地区逢年过节、拜神祭祖、喜庆丰收的必备节目。
中国非遗文化鱼灯
鱼灯的历史传说
鱼灯的传承发展
第二部分
鱼灯舞作为向神灵反映渔民心中对海盗恶行的一种控诉，祈求天后保佑，成为许多地区逢年过节、拜神祭祖、喜庆丰收的必备节目。
中国非遗文化鱼灯
鱼灯的传承寓意
鱼灯，又称太平灯、幸福灯、吉祥灯，蕴含着人们的美好愿望。鱼，因为和“年年有余”“富贵有余”的“余”字谐音，在人们心中成为幸福美满的象征。
鱼灯的传承发展
滚龙灯
跑马灯
舞鱼灯
都是石浦民间的传统节目
深受渔民的喜爱
鱼灯的制作工艺
第三部分
鱼灯舞作为向神灵反映渔民心中对海盗恶行的一种控诉，祈求天后保佑，成为许多地区逢年过节、拜神祭祖、喜庆丰收的必备节目。
中国非遗文化鱼灯
鱼灯的制作工艺
探索一：
学习导学案内容，说说传统鱼灯的组成部分、制作工具、材料、细节以及制作步骤。
以小组为单位讨论回答关于制作传统鱼灯的知识
我 问 你 答
鱼灯组成部分
制作材料
制作工具
细节表现
制作步骤
鱼头、鱼尾、鱼身
竹子、纸、浆糊、颜料、捆扎带等
剪刀、钳子、调色盘、刷子、毛笔等
捆扎牢固、色彩搭配等
准备材料、扎形、装灯、裱糊、上色
鱼灯的制作工艺
探索二：
鱼灯的制作步骤
步骤
以小组为单位讨论关于制作传统鱼灯的步骤
鱼灯的制作，不但讲究形似，也追求神似
剪、贴、画、链接
鱼灯的制作工艺
探索三：
可以运用哪些常见材料制作简易鱼灯？
鱼灯的制作，不但讲究形似，也追求神似
鱼灯的制作工艺
探索四：
你还能想到可以运用哪些常见材料和方法制作创意鱼灯？
鱼灯的制作，不但讲究形似，也追求神似
创意鱼灯
第四部分
鱼灯舞作为向神灵反映渔民心中对海盗恶行的一种控诉，祈求天后保佑，成为许多地区逢年过节、拜神祭祖、喜庆丰收的必备节目。
中国非遗文化鱼灯介绍
创意鱼灯
运用学到的方法，制作一盏承载美好寓意的鱼灯？
鱼灯的制作，不但讲究形似，也追求神似
基本要求：运用身边常见材料（例如矿泉水瓶、卡纸等）
制作一盏色彩鲜艳、形象生动的鱼灯。
较高要求：设计简易骨架，运用传统制作方法，制作一 盏鱼灯。
个性发展：以小组为单位设计鱼灯骨架图纸，运用传统制作鱼
灯的方法，以合作的方式制作一盏鱼灯。并向身边
的亲朋传递美好的祝愿，送上真切的祝福。
拓展
灯舞（沙头角鱼灯舞）
广东省深圳市
传统舞蹈
国家级非物质文化遗产之一
灯舞（青田鱼灯舞）
浙江省丽水地区青田县
传统舞蹈
国家级非物质文化遗产之一
灯舞（遂溪游鱼）
广东省湛江市
传统舞蹈
国家级非物质文化遗产之一
情感升华
鱼灯，承载着深厚的中华传统文化底蕴，它不仅蕴含着吉祥的寓意，更代表了中华五千年文明的传承。鱼与“余”谐音，寓意着连年有余、丰衣足食。大家精心制作的鱼灯，融合了设计的创意、手工的精致、绘画的韵味、雕刻的立体，体现了我国民间艺术的精髓和文化的传承。
情感升华
　　我能通过学习了解鱼灯的历史。
我能用所学习到的知识制作一盏鱼灯。
我感受到鱼灯承载的深厚传统文化底蕴并能将此传承。
自评：
他评：
互评：
自评：
他评：
互评：
自评：
他评：
互评：
评价内容
评价等级
鱼灯知识学习自我评价
非
遗
鱼
灯
寻非遗鱼灯
照传承之路
中国非遗文化鱼灯介绍
传统民俗
鱼与“年年有余”、“富足有余”的“余”字谐音，故“鱼”便在人民心目中成了幸福、美满、吉祥的象征。

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