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高三生物学考试参考答案
1.C【解析】本题主要考查细胞的多样性和统一性，考查学生的理解能力。解木聚糖拟杆菌为
原核生物，不存在溶酶体，C项错误。
2.B【解析】本题主要考查组成细胞的物质，考查学生的理解能力。淀粉属于糖类，食用后被
消化为葡萄糖，葡萄糖被人体吸收后，血糖水平会升高，糖尿病患者不可大量食用，B项错误。
3.D【解析】本题主要考查植物细胞的吸水和失水，考查学生的实验探究能力。该实验发生的
条件之一是细胞壁的伸缩性小于原生质层的，A项错误。乙溶液中的细胞有水分子进出，B
项错误。丙溶液中细胞可能过度失水而死亡，不能吸水，将其重新置于甲溶液中，液泡体积不
一定会增大，C项错误。
4.B【解析】本题主要考查酶的相关实验，考查学生的实验探究能力。先将酶和底物进行预保
温处理，再将酶和底物混合，B项错误。
5.C【解析】本题主要考查有丝分裂与减数分裂，考查学生的解决问题能力。某二倍体生物细
胞中含10条染色体且正在移向两极，说明该细胞可能正在进行减数分裂I或减数分裂Ⅱ，不
可能在进行有丝分裂，C项错误。
6.B【解析】本题主要考查基因与染色体，考查学生的理解能力。同一条X染色体上线性排列
的基因为非等位基因，A项错误。X染色体上的基因在雌性个体和雄性个体中均可以存在，
C项错误。图中基因的区别在于碱基数目、排列顺序不同，碱基种类相同，D项错误。
7.B【解析】本题主要考查DNA分子的复制，考查学生的解决问题能力和实验探究能力。
将5N标记的大肠杆菌置于以4NH,C!为唯一氮源的培养基中培养，若培养一代，则金为
5N/HN-DNA,即结果④；若至少培养两代，则部分为I5N/MN-DNA,部分为4N/N-DNA,即
结果①。B项符合题意。
8.C【解析】本题主要考查基因的表达和变异，考查学生的理解能力和解决问题能力。第39
位的氨基酸对应的DNA碱基序列中的C一C碱基对替换为T一A碱基对，A项正确。异常
β珠蛋白是终止密码子的提前出现导致的，因此正常B珠蛋白的氨基酸数目多于异常B珠蛋
白的，B项正确。①过程表示转录，所需要的原料是核糖核苷酸，模板链是b链，C项错误。
9.A【解析】本题主要考查下丘脑，考查学生的理解能力。呼吸中枢位于脑干，A项错误。
10.D【解析】本题主要考查神经调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。反射活动需要
经过完整的反射弧来实现，刺激a位点或b位点均没有经过完整的反射弧，因此刺激a、b位
点所引起的A收缩均不属于反射，D项错误。
11.B【解析】本题主要考查免疫调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。PGD2具有促进
睡眠的作用，抑制PGD2的分泌，可能会抑制小鼠的睡眠，B项错误。
【高三生物学·参考答案第1页（共4页）】
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高三生物学考试
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
小
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1。
如
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合
题目要求。
的
毁
1.解木聚糖拟杆菌是一种肠道细菌，科学家发现其具有分解尼古丁等多种生物功能。下列叙述
错误的是
长
A.解木聚糖拟杆菌与大肠杆菌的细胞边界均是细胞膜
B.推测解木聚糖拟杆菌可能是一种厌氧型微生物
K
C.解木聚糖拟杆菌中分解尼古丁的物质存在于溶酶体中
D.培养基上生长的解木聚糖拟杆菌菌落属于生命系统的种群层次
数
2.《说文解字》中对“饴”的解释为“米蘖煎也”。“饴”指的是饴糖，通过使用发芽的谷物（通常是
小麦或大麦)将煮熟的米中的淀粉转化为麦芽糖，从而制成饴糖。下列叙述错误的是
瓶
A淀粉是否被分解为还原糖，可用斐林试剂进行检测
B.糖尿病患者不宜食用饴糖，但可以大量食用小麦制成的食物
韵
C,麦芽糖、乳糖和蔗糖都属于二糖，水解成单糖后可被细胞吸收
D.煮熟的米中的淀粉可被发芽的小麦中的淀粉酶催化分解为麦芽糖
3.将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞分别放人甲、乙、丙三种不同浓度的蔗糖溶液一段时间后，细胞的
形态如图所示。下列分析正确的是
实验处理
放人前
放人甲溶液
放人乙溶液
放人丙溶液
细胞的形态
繁
A该实验发生的条件之一是细胞壁的伸缩性大于原生质层的
【高三生物学第1页（共8页）】
·HIEN·
B.甲溶液中的细胞液泡体积增大，乙溶液中的细胞没有水分子进出
C,将丙溶液中的细胞重新置于甲溶液中，液泡体积一定会增大
D.甲溶液中细胞的细胞液浓度下降，丙溶液中细胞的细胞液浓度上升
4.下列关于酶的实验分析，错误的是
A.不宜用H2O2溶液和肝脏研磨液探究温度对酶活性的影响
B.探究温度对酶活性的影响的实验步骤为：加底物→加酶→恒温→观察
C.探究pH对胃蛋白酶活性的影响实验中，pH为自变量，温度为无关变量
D.探究酶的专一性，可选择淀粉和淀粉酶、蔗糖酶作为实验材料
5.某二倍体雌性动物细胞中含有10条染色体，且正在向细胞两极移动，不考虑突变。下列分析
错误的是
A.该动物的体细胞中含有5对染色体
B.该细胞中可能发生了非同源染色体的自由组合
C.该细胞可能是正在进行有丝分裂的卵原细胞
D.该细胞可能是处于减数分裂Ⅱ后期的次级卵母细胞
6.果蝇X染色体上部分基因如图所示，下列叙述正确的是
白眼红宝石眼
截翅朱红眼
深红眼
棒状眼短硬毛
A.朱红眼和深红眼基因为等位基因
B.图中基因在X染色体上呈线性排列
C.X染色体上的基因只在雌性个体中存在
D.图中基因的区别在于碱基种类和碱基排列顺序不同
7.科学家将5N标记的大肠杆菌置于以“NHCl为唯一氮源的培养基中培养若干代（至少一
代)，然后提取DNA进行密度梯度离心，已知15N/5N-DNA离心后为重带，15N/4N-DNA离
心后为中带，1“N/4N-DNA离心后为轻带。离心后的DNA分子在试管中的位置可能是
轻带
轻带
轻带
轻带
中带
中带
中带
中带
重带
重带
重带
重带
①
②
③
④
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.阝地中海贫血症患者合成异常B珠蛋白，致病机理如图所示，已知AUG、UAG分别为起始密
码子和终止密码子。下列叙述错误的是
氨基酸编码序号1
39
147
氮基酸编码序号
39
147
正常基因A序列T
TAC
LOCTC
ATC
b链
突变基因a序列
TAC
ATC
ATC
正常mRNA AUG
CAG
异常mRNA AU芯
↓@
UAC
UAG
↓@
芯
正常B-珠蛋白
异常B一珠蛋白
【高三生物学第2页（共8页）】
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