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贵阳市第二十八中学2024-2025学年度第一学期期中质量监测
八年级 生物学试卷
(60分钟　100分)
一、选择题(本题共17个小题,每小题3分,共51分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.从行为获得的途径来看,下列动物行为属于学习行为的是(　 　)
A.马随着音乐的节奏踏起优美的舞步B.乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁
C.失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D.刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁
2.麻雀因啄食农作物曾被列为害鸟,为此,人们曾开展过“剿灭麻雀”的运动。这种做法最主要的危害是(　 　)
A.影响生物之间协调发展　　　　 B.影响农作物的分布
C.影响农作物的传粉　　　　　 D.影响农作物种子的传播
3.下列研究动物行为的方法中,属于实验法的是(　 　)
A.用摄影机拍摄猎豹等动物,研究猎豹追击猎物的方法
B.用望远镜观察大猩猩的活动
C.大熊猫繁殖基地用闭路电视观看大熊猫的分娩过程
D.用声波干扰水中活动的海豚,观察海豚对声波的敏感程度
4.我国特有的栖息于淡水中的濒临灭绝的爬行动物是(　 　)
A.大熊猫 B.白鳍豚 C.扬子鳄 D.金丝猴
5.某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一,在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是(　 　)
A.对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护 B.加入世界生物圈保护区网
C.将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护 D.防止滩涂生态环境被污染
6.下列关于生物多样性受威胁的说法不正确的是(　 　)
A.生态系统遭到严重破坏,使生物多样性受威胁
B.对森林乱砍滥伐,使生物多样性受威胁
C.生物之间的相互残杀,使生物多样性受威胁
D.大量引进外来物种,使生物多样性受威胁
7.酵母菌和乳酸菌是与我们生活密切相关的两种有益微生物。有关二者与其利用的匹配关系,不正确的是( 　)
A.酵母菌——酿酒 B.酵母菌——做馒头C.乳酸菌——酿醋 D.乳酸菌——制酸奶
8.在我们生活的环境中,有数不清的肉眼看不见的细菌和真菌。下列有关叙述正确的是(　 　)
A.细菌的荚膜有保护作用,与生殖有直接的关系
B.和真菌相比,细菌无成形的细胞核
C.它们的细胞内都有叶绿体,自己能够制造有机物
D.细菌靠分裂进行生殖,多数真菌靠出芽进行生殖
9.下列对植物、细菌和真菌的描述,正确的是(　 　)
A.植物细胞没有叶绿体 B.真菌都是单细胞生物
C.细菌具有成形的细胞核 D.大多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者
10.下图为几种微生物结构示意图,相关叙述正确的是(　　)
A.①的细胞结构简单,由蛋白质外壳和包含遗传物质的内核组成
B.大多数②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
C.③和②的细胞结构是最相似的,都有成形的细胞核
D.④和⑤都属于真核生物,进行孢子繁殖
11.下列关于病毒及其与人类的关系,描述正确的是(　　)
①给人类带来多种流行病 ②可制成疫苗,用于防治传染病　
③用于基因工程 ④有蛋白质外壳和内部遗传物质
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
12.乳双歧杆菌BL-99菌种,是我国第一株自主研发、具有知识产权的优质乳酸菌。下列有关叙述正确的是(　　)
A.该菌种是一种真菌 B.该菌种的遗传物质位于细胞核内
C.该菌种能通过无氧呼吸产生乳酸 D.普通乳酸菌经太空辐射即可变异为该菌种
13.微生物和动植物一样是生物多样性的重要组成部分,下列有关微生物的说法错误的是(　　)
A.细菌对人类都是有害的B.病毒无细胞结构,只能在活细胞内完成增殖
C.微生物主要包括病毒、细菌、真菌等
D.真菌和细菌的最主要区别是真菌细胞中有成形的细胞核
14.下列有关细菌、真菌、病毒与人类的关系叙述正确的是(　　)
A.细菌、真菌、病毒一旦进入人体,就会使人患病
B.日常生活中食用的蘑菇、木耳、灵芝等属于真菌
C.将煮熟的食物放入冰箱中保存是为了杀死食物中的细菌、真菌
D.利用乳酸菌制作泡菜,坛口加水密封的主要目的是防止空气中的细菌进入
15.“冬虫夏草”是我国名贵的药物和高级补品,分布在我国青海、西藏、甘肃等地。虫草外表保持原来虫形,虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座,形似一根野草,问“冬虫夏草”的“草”是(　　)
A.植物 B.真菌 C.细菌 D.动物
16.利用植物秸秆生产燃料酒精的大致流程是“秸秆→糖液→酒精”,从糖液到酒精利用的微生物是酵母菌,该菌的特征有(　　)
①无成形的细胞核　②有真正的细胞核　③寄生　④能通过孢子繁殖后代　
⑤单细胞结构
A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑤ D.②④⑤
17.下列对生活实例的解释错误的是(　　)
A.将蔬菜变成有酸味的泡菜——利用了醋酸菌的发酵作用
B.生牛奶加热后饮用——高温灭菌
C.产生清洁能源甲烷——利用产甲烷细菌无氧时分解有机物
D.泡菜坛口用水密封——防止外界空气进入,形成缺氧环境
二、非选择题(共49分)
18.(16分)2021年4月,一群亚洲象由云南西双版纳“出走”的新闻引发了全世界的关注。经过专业人员的科学投喂、正确引导等,这群亚洲象最终平安返回传统栖息地。请回答下列问题。
(1)云南独特的气候和地理环境,适宜种类繁多的野生动植物生存,被誉为“动物王国”和“植物王国”,这是　 　多样性的体现。云南有着除海洋、沙漠生态系统外的所有类型的生态系统,这是　 　多样性的体现。
(2)亚洲象是国家一级重点保护野生动物,但由于象牙可以制成一些名贵的物品,导致每年上万头大象被非法猎杀。这直接破坏了生物　 　多样性,导致亚洲象的数量急剧减少。
(3)我国正在积极采取多种措施来保护生物多样性,其中　 　保护和　 　保护就是极为有效的措施,且前者是保护生物多样性最为有效的措施,该措施常
将　 　作为主要场所。
(4)保护生物多样性,不仅关系到人类的福祉,也关系到人类的未来。作为青少年的我们能做些什么 请写出2点: 。
19.(13分)某课外兴趣小组对细菌、真菌非常感兴趣,于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式,了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题。
(1)图中属于单细胞生物的有　 　(填字母),D的生活方式为　 　。
(2)泡菜因其酸脆爽口,制作方便,为人们所广泛喜爱。泡菜制作的主要原理是　 　能够分解有机物产生乳酸。
(3)兴趣小组同时了解到人类从B生物体内提取了最早的抗生素,但该抗生素却不能在临床上用于治疗新型冠状病毒感染,原因是　 　(3分)。
(4)兴趣小组还把C生物用于制作面包、馒头等,为探究C生物的发酵过程及影响因素,设计了如图所示的实验。
一段时间后观察,气球胀大的装置是　 　;若要验证温度对C生物发酵作用的影响,应该选择的一组实验装置是　 　。
20.(10分)病毒在自然界中分布很广,与人类关系十分密切。细菌、大多数真菌和病毒一样,个体十分微小,必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。下图中,图甲表示大肠杆菌,图乙表示霉菌,图丙表示病毒。请你根据所学知识,据图回答。
(1)病毒个体十分微小,必须借助　 　才能观察到病毒的形态;病毒不能独立生活,必须　 　在其他生物的活细胞内。
(2)图甲和图乙两种生物的生殖方式不同,图乙是用　 　繁殖的。
(3)图甲和图乙相比较,在结构上的主要区别是图甲细胞内　 　;大肠杆菌和霉菌细胞内都没有　 　,只能利用现成的有机物维持生活。
21.(10分)泡菜是一种经过微生物发酵的腌制食品。泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量,会引起中毒甚至死亡。下表是某兴趣小组探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”得到的数据。请分析回答:
泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量
(发酵温度:15 ℃,单位:mg/kg)
盐水浓度 发酵天数
第3天 第5天 第7天 第9天 第11天 第13天
1号坛4% 1.6 3.2 3.8 3.5 3.4 3.2
2号坛6% 1.2 5.5 4.0 1.8 1.2 1.2
3号坛8% 0.5 2.0 1.8 1.6 1.5 1.2
(1)由实验数据可知,泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势
是　 　。
(2)制作泡菜所利用的微生物是　 　。除盐水浓度不同,蔬菜的品种、重量、处理方法,以及所加调料等都要　 　,保持实验变量唯一。
(3)兴趣小组在25 ℃测定的各发酵天数亚硝酸盐含量低于15 ℃时测定的数据,出现这种现象的主要原因:亚硝酸盐是在其他杂菌生长繁殖过程中产生的。在较高温度下,制作泡菜所利用的微生物通过　 　方式快速繁殖,其分解有机物产生的大量　 ,抑制了杂菌的生长繁殖,同时发酵形成的酸性环境分解了一部分亚硝酸盐。 答案：
1.(　A　)
2.(　A　)
3.(　D　)
4.(　C　)
5.(　A　)
6.(　C　)
7.(　C　)
8.(　B　)
9.(　D　)
10.(　D　)
11.(　A　)
12.(　C　)
13.(　A　)
14.(　B　)
15.(　B　)
16.(　D　)
17.(　A　)
18.
(1)　物种　。　生态系统　。
(2)　遗传　。
(3)　就地　，　易地　，　自然保护区　。
(4)搞好宣传教育,提高全民保护生物多样性的意识;从我做起,从小事做起,保护生物,不破坏生物的栖息地。
19.
(1)　A、C　,　腐生　。
(2)　乳酸菌　。
(3)　青霉素只对致病细菌起作用,对病毒无效　(3分)。
(4)　甲　;　甲和丁　。
20.(1)　电子显微镜　;　寄生　。
(2)　孢子　。
(3)　没有成形的细胞核　;　叶绿体　。
21.(1)　先上升后下降　。
(2)　乳酸菌　。　相同　。
(3)　分裂　,　乳酸　,

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