资源简介

(共28张PPT)
拉
手
手
心
连
心
大河之上 欢舞千年
律动的生命
几千年以前，舞蹈纹彩陶盆上表现了先人们携手并进的场面，记录着人们紧紧相连的命运。手拉手，心连心，你我团结在一起。
舞蹈纹彩陶盆
舞蹈纹彩陶盆(陶器)新石器时代
1995 出土于青海同德县宗日遗址
舞蹈纹彩陶盆(陶器)新石器时代
1973 出土于青海大通县上孙家寨村
看似静止，但环形的构图让画面充满了律动感。
陶盆内侧舞蹈纹
俯视示意图
人物组合有什么特点？
盆沿和内侧运用了丰富而奔放的弧线，极具节奏感。内侧三个柳叶形像漩涡般引导视线指向盆底中心。
三组舞蹈图案描绘的内容几乎相同，人物的舞蹈动作统一面协调。他们相连的手臂组成了波浪线，富有动感之美。
小 结
陶盆承载着先民们跨越时空的智慧和审美情趣；是先民团结一致、携手并进的场面，同时也是当代人类追求和平、友谊、团结与进步的美好愿景。
然而，当代人类追求和平、友谊、团结与进步是以什么方式呈现的呢？
奥运视频欣赏
奥林匹克运动会。简称“奥运会”，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，每届会期不超过16日。奥林匹克运动会发源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。
什么是奥运会？
奥运五环象征什么？
为什么五环环环相连？
欧洲
非洲
美洲
亚洲
澳洲
奥运五环由蓝、黑、红、黄、绿组成五环。五环环环相扣，象征着五大洲人民的团结，以及全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。共振奥运精神！
奥运会的标志
奥林匹克精神
尊重、和平
友谊、团结
梦想、坚持
勇敢、拼搏、
顽强......
高
燃
时
刻
艺术家观察运动中的人物时，常能捕捉到一些充满张力的特定姿态。在表现人物动态时，要选择有代表性、有美感的动作。
奥林匹克公园“圣火传递”雕塑
动作序列（速写）现代 许全群
艺术之美离不开运动之美
制作纸板拼贴
准备材料
各色瓦楞纸纸板（薄）
铅笔、剪刀
卡纸
胶水
与同学们探讨现代奥林匹克精神，并以彩陶盆的舞蹈纹和奥运五环标志为元素，发挥想象创作以“我们爱奥运” 为主题的纸板拼贴画。
学习活动
以舞蹈纹元素制作纸板拼贴画
1.根据自己对色彩的喜好选择瓦楞纸纸板，剪出人物身体的基本形。
2.对舞路纹进行联想，崇试用不同方式拼贴出人物舞蹈动作。
3.将拼贴好的不同舞蹈人物放在背景卡纸上，人物的颜色可参照奥运五环的颜色。
课后实践
参考作品
“手拉手心连心”这课既是对史前先民团结一致、共同生活的生动再现，也是对当代人类追求和平、友谊、团结与进步的美好愿景的深刻诠释。无论是史前社会还是现代文明社会，“手拉手心连心”都是人类社会发展的重要基石和动力源泉。它提醒我们，在面对挑战和困难时，只有团结一致、携手前行，才能共创美好未来。
课堂总结
单元小结
画面构成、现实主义绘画、综合拼贴
1.能够分辨并描述中外经典美术作品的主要内容与特点。
2.能够用绘制分析图的方式比较、分析作品多样的构图形式，理解构图的意义。
3.能围绕某一主题，采用绘画、拼贴等手法创具有个人创意的美术作品。
评价要点
欣赏 评述
知识拓展——现实主义与巡回画派
感谢您的观看
Thank you

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