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(共32张PPT)
9.2 维护国家安全
授课教师：初中道法wjmls
部编版 道德与法治 八年级 上册 第四单元 维护国家安全
第九课 树立总体国家安全观
目
录
9.2 维 护 国 家 安 全
01
温故知新
02
导学自学
06
作业布置
05
总结提升
03
新知讲授
04
练习拓展
01 温故知新
02 导学自学
思考
1．(教材P99～100)运用你的经验：为了更好地维护生物安全，我们应该怎么做？
参考答案：
①对于外来有害生物入侵的预防和治理，需要环保、林业、海关、口岸等多部门共同参与。
②要以立法的方式，从源头上控制外来生物，尤其是危险物种进入，御“敌”于国门之外。
③除法律法规外，提高公众的防范意识也至关重要等。
9.2 维护国家安全
授课教师：初中道法wjmls
部编版 道德与法治 八年级 上册 第四单元 维护国家安全
第九课 树立总体国家安全观
核心
素养
政治认同：知道我国全面推进国防和军队现代化的要求和举措，坚持中国共产党的领导，全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。
法治观念：维护国家安全是每个公民的法定义务。了解国家安全法等相关法律中关于公民维护国家安全的相关规定，自觉增强维护国家安全的法治意识。
责任意识：知道人人都是维护国家安全的主角，提高维护国家安全的意识和能力，自觉承担维护国家安全的责任意识，履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全作出自己的贡献。
重
难点
教学重点：人人都是维护国家安全的主角。
教学难点：全面推进国防和军队现代化。
核心素养
要求：
1. 大字精读，小字通读
2. 围绕目标思考题找出答案
3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。
1.我国武装力量的任务是什么？（P102）
2.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？（P101）
3.如何全面推进国防和军队现代化？（P100-P101）
4.全面推进国防和军队现代化的目标（战略安排）是什么？（P101）
6.★我们应该怎样维护国家安全？（P101-P103）
02 自主学习
教师释疑
1
师友释疑
互助释疑
2
探究一：全面推进国防和军队现代化


习近平指出，推进强军事业，必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做人民信赖、人民拥护、人民热爱的子弟兵。军队打胜仗，人民是靠山。人民军队的根脉，深扎在人民的深厚大地;人民战争的伟力，来源于人民的伟大力量。全军要坚持把人民放在心中，牢记为人民扛枪、为人民打仗的神圣职责，坚决保卫人民和平劳动和生活。要发扬密切联系群众的优良传统，保持同人民群众水乳交融、生死与共的关系，永远做人民利益的捍卫者。要积极参加和支援地方经济社会建设，勇于承担急难险重任务，以实际行动为人民造福兴利。军政军民团结是我党我军特有的政治优势。全党全军全国各族人民要大力弘扬军爱民、民拥军的光荣传统，不断发展坚如磐石的军政军民关系。
我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。”
面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。
在我国，人民和军队是什么关系？
思考
课堂笔记
1.我国武装力量的任务是什么？（P1002）
巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
4.全面推进国防和军队现代化的目标（战略安排）是什么（P101）
力争到二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
材料二： 党的二十大报告指出，全面加强人民军队党的建设，确保枪杆子永远听党指挥。深化党的创新理论武装，开展“学习强军思想、建功强军事业”教育实践活动。
喀喇昆仑高原的加勒万河谷是祖国的西部边陲。2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线搭设帐篷。团长祁发宝仅带几名官兵，瞠过齐腰深的河水前往交涉。交涉过程中，对方无视我方诚意，早有预谋地潜藏、调动大量兵力，企图凭借人多势众迫使我方退让。官兵们组成战斗队形，与数倍于己的外军对峙。对方用钢管、棍棒、石块发起攻击。我方增援队伍及时赶到，一举将来犯者击溃驱离，取得重大胜利。在战斗过程中，祁发宝头部遭到重创，陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉壮烈牺牲。
中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。
思考
(1)走访身边的军人，分享自己对军人革命精神的体会。
(2)结合所学的历史知识，列举中国共产党对人民军队的绝对领导的例子。
思考
(1)走访身边的军人，分享自己对军人革命精神的体会。
(2)结合所学的历史知识，列举中国共产党对人民军队的绝对领导的例子。
参考答案：
(1)军人为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切；军人顾全大局、严守纪律，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗；等等。
(2)建军之初，我们党就在各军师、团设立了党代表。“三湾改编”把党的支部建在连上，使党的领导延伸到最基层。
古田会议确立了思想建党、政治建军原则。土地革命战争时期，红军普遍建立党的各级委员会和支部，逐步形成了比较完整的党的组织系统等。
课堂笔记
2.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？（P101）
①人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，党对人民军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
课堂笔记
3.如何全面推进国防和军队现代化？（P100-P101）
①必须全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。
②必须全面贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立习近平强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
探究二：人人都是维护国家安全的主角


课堂笔记
5.为什么说人人都是维护国家安全的主角？
（为什么维护国家安全需要我们每个人作出贡献？）（P101-P102）
①维护国家安全，人人可为。
维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。
②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。（人人应为）
思考
遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？
思考
遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？
参考答案：
遇到图一的情况，要向国家安全机关及时报告危害国家安全活动的线索；
遇到图二的情况，要向有关国家机关如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。
课堂
笔记
6.★我们应该怎样维护国家安全？（P101-P103）
①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量
②认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
③严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力。
④我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。
05 总结提升
国家角度
公民角度
1．习近平总书记强调，强国必须强军，军强才能国安。强军之魂在于　(　　)
A．全面推进国防和军队现代化
B．全面贯彻新时代军事战略方针
C．坚持党对人民军队的绝对领导
D．全面建成世界一流军队
C
2．党的二十大报告提出，我们要全面加强练兵备战，提高人民军队打赢能力，深入推进实战化军事训练。下列关于全面推进国防和军队现代化的说法，正确的是( )
A．本世纪中叶基本实现国防和军队现代化
B．确立习近平法治思想在国防和军队建设中的指导地位
C．要全面贯彻新时代军事战略方针
D．力争到2035年把人民军队全面建成世界一流军队
C
3．【国家安全　共同维护】
2024年4月15日是第九个全民国家安全教育日。某中学为营造师生自觉维护国家安全的良好氛围，在全校范围内组织开展国家安全教育系列活动。
(1)请你帮忙设计两种活动形式。(2分)
答：关于国家安全教育的主题班会、黑板报、手抄报、演讲比赛等。(1种1分)
在“全民国家安全教育日”前夕，该校学生会成员通过问卷调查的方式调查本校师生对国家安全相关知识的了解程度。据统计，90%的受访者不清楚国家安全体系，63%的受访者不知道4月15日是“全民国家安全教育日”，仅有10%的受访者了解我国总体国家安全观的内容。
(2)上述材料中的调查结果说明了什么问题？(2分)这对我们提出了怎样的警示？(2分)
答：说明了当下我国公民的国家安全意识比较淡薄；缺乏国家安全意识；缺乏国家安全的危机意识和防范意识等。(2分)警示：我们要重视国家安全教育，提高国家安全意识等。(2分)
(2)上述材料中的调查结果说明了什么问题？
(2分)这对我们提出了怎样的警示？(2分)
答：
说明了当下我国公民的国家安全意识比较淡薄；缺乏国家安全意识；缺乏国家安全的危机意识和防范意识等。(2分)
警示：我们要重视国家安全教育，提高国家安全意识等。(2分)
国家安全，关系一国发展，关乎人民福祉。学校学生会拟定了以下倡议书，向全体同学发出“国家安全，人人维护”的倡议。
(3)请你结合所学知识，完成倡议书内容。(2分)
倡议书
亲爱的同学们：
维护国家安全，一切为了人民，一切依靠人民。每个人都要当好守护国家安全的“主角”，成为国家安全最坚定的“捍卫者”。在此，我倡议：
①__________________________________________________
___________________________________________。
②__________________________________________________
___________________________________________。
让我们行动起来吧！
共同维护国家安全！ 倡议人：××中学学生会
2024年4月15日
树立总体国家安全观，增强维护国家安全的意识；通过各
种方式为维护国家安全贡献智慧和力量(1分)
认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，
增强维护国家安全的法治意识等(1分)
重点知识点背诵
实践
练习题
写做
课时练
第一题 第二题
06 作业布置
感
谢
聆
听
初中道法wjmls2024—2025学年第一学期 八 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 9.2维护国家安全 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 ②要以立法的方式，从源头上控制外来生物，尤其是危险物种进入，御“敌”于国门之外。 ③除法律法规外，提高公众的防范意识也至关重要等。 导入新课《9.2 维护国家安全》 （二）出示核心素养目标和重难点 自主学习：完成教材内容，对知识进行简单标注、勾画。（3分钟） 1.我国武装力量的任务是什么？（P102） 2.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？（P101） 3.如何全面推进国防和军队现代化？（P100-P101） 4.全面推进国防和军队现代化的目标（战略安排）是什么？（P101） 6.★我们应该怎样维护国家安全？（P101-P103） 三、互助释疑 （一）师友释疑（二）教师释疑 探究一：全面推进国防和军队现代化 材料一：视频师生共同观看《大阅兵》，感受在党的领导下的人民军队。 教师出示文字材料：习近平指出，推进强军事业，必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，始终做人民信赖、人民拥护、人民热爱的子弟兵。军队打胜仗，人民是靠山。人民军队的根脉，深扎在人民的深厚大地;人民战争的伟力，来源于人民的伟大力量。全军要坚持把人民放在心中，牢记为人民扛枪、为人民打仗的神圣职责，坚决保卫人民和平劳动和生活。要发扬密切联系群众的优良传统，保持同人民群众水乳交融、生死与共的关系，永远做人民利益的捍卫者。要积极参加和支援地方经济社会建设，勇于承担急难险重任务，以实际行动为人民造福兴利。军政军民团结是我党我军特有的政治优势。全党全军全国各族人民要大力弘扬军爱民、民拥军的光荣传统，不断发展坚如磐石的军政军民关系。 学生思考：在我国，人民和军队是什么关系？ 教师点拨：我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。” 课堂笔记： 1.我国武装力量的任务是什么？（P102） 4.全面推进国防和军队现代化的目标（战略安排）是什么？（P101）
核心 素养 教学 目标 政治认同：知道我国全面推进国防和军队现代化的要求和举措，坚持中国共产党的领导，全面贯彻习近平强军思想，贯彻新时代军事战略方针。 法治观念：维护国家安全是每个公民的法定义务。了解国家安全法等相关法律中关于公民维护国家安全的相关规定，自觉增强维护国家安全的法治意识。 责任意识：知道人人都是维护国家安全的主角，提高维护国家安全的意识和能力，自觉承担维护国家安全的责任意识，履行维护国家安全的法定义务，为维护国家安全作出自己的贡献。
教学 重点 教学难点：全面推进国防和军队现代化。
教学 难点 教学重点：树立维护国家利益意识。
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
一、温故知新 二、导学自学 （一）新课导入： 播放视频《总体国家安：生态安全》， 学生思考回答：1．(教材P99～100)运用你的经验：为了更好地维护生物安全，我们应该怎么做？教师点拨：①对于外来有害生物入侵的预防和治理，需要环保、林业、海关、口岸等多部门共同参与。
2024—2025学年第一学期 八 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备
党的二十大报告指出，全面加强人民军队党的建设，确保枪杆子永远听党指挥。深化党的创新理论武装，开展“学习强军思想、建功强军事业”教育实践活动。 喀喇昆仑高原的加勒万河谷是祖国的西部边陲。2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线搭设帐篷。团长祁发宝仅带几名官兵，瞠过齐腰深的河水前往交涉。交涉过程中，对方无视我方诚意，早有预谋地潜藏、调动大量兵力，企图凭借人多势众迫使我方退让。官兵们组成战斗队形，与数倍于己的外军对峙。对方用钢管、棍棒、石块发起攻击。我方增援队伍及时赶到，一举将来犯者击溃驱离，取得重大胜利。在战斗过程中，祁发宝头部遭到重创，陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉壮烈牺牲。 中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。 思考：(1)走访身边的军人，分享自己对军人革命精神的体会。 (2)结合所学的历史知识，列举中国共产党对人民军队的绝对领导的例子。 学生分小组讨论，派代表回答。 教师点拨：(1)军人为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切；军人顾全大局、严守纪律，同人民群众生死相依、患难与共，艰苦奋斗；等等。 (2)建军之初，我们党就在各军师、团设立了党代表。“三湾改编”把党的支部建在连上，使党的领导延伸到最基层。 古田会议确立了思想建党、政治建军原则。土地革命战争时期，红军普遍建立党的各级委员会和支部，逐步形成了比较完整的党的组织系统等。 课堂笔记：2.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？（P101） 3.如何全面推进国防和军队现代化？（P100-P101） 探究二：人人都是维护国家安全的主角 师生观看视频：《维护国家安全人人有责》 学生思考回答：为什么说人人都是维护国家安全的主角？ （为什么维护国家安全需要我们每个人作出贡献？）（P101-P102） 出示图片材料 学生思考回答：遇到类似危害国家安全的情况，我们该如何应对？ 教师点拨：参考答案： 遇到图一的情况，要向国家安全机关及时报告危害国家安全活动的线索；遇到图二的情况，要向有关国家机关如实提供所知悉的涉及危害国家安全的证据。 课堂笔记：6.★我们应该怎样维护国家安全？（P101-P103） 练习拓展（见课件） 1．习近平总书记强调，强国必须强军，军强才能国安。强军之魂在于　(　　) A．全面推进国防和军队现代化 B．全面贯彻新时代军事战略方针 C．坚持党对人民军队的绝对领导 D．全面建成世界一流军队 2. 五、总结提升:师友总结谈收获，教师总结(见板书)。
六、作业
板书设计
反思提升

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