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/ 让教学更有效 精品试卷 | 道法学科
12.1《拥有积极的人生态度》同步导学案
一、学习目标
1.理解人生态度的含义，知道不同人生态度对人产生不同影响。
2.培养乐观向上、认真务实、勤奋进取的人生态度和热爱生活的情感。
【重点】：积极的人生态度的表现。
【难点】：积极的人生态度的表现。
二、预习导学
（一）知识梳理
1.什么是人生态度？
人生态度是人在生活实践中形成的___________________、对待人生的___________________。
2.不同的人生态度产生的影响？
①积极的人生态度，会令人看到事物___________________，从而___________________，对未来___________________。
②消极的人生态度，往往使人看到事物___________________，从而___________________、___________________。
3.积极的人生态度体现在哪些方面？
①积极的人生态度体现为___________________。
②积极的人生态度体现为___________________。
③积极的人生态度体现为___________________。
（二）预习反馈
列出预习中的问题清单或列出困惑、读不懂的内容。
三、合作探究
探究一 理解何为人生态度
谈一谈：什么是人生态度？
探究二 不同人生态度的影响
思考：1.你赞同哪种态度
2.他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响
探究三 积极人生态度的体现
（一）案例人物：宋应星
宋应星自幼机敏过人，传闻有过目不忘之才。然而，他的科举之路却有些坎坷，经历了六次科举，依然与功名无缘。虽六次科考失败，但他却在可靠之路上找到自己感兴趣的研究方向，完成世界上第一部关于传统农业和手工业生产的综合性著作《天工开物》。该书在康熙年间被传到日本，之后又传入东亚和欧美的多个国家，成为举世闻名的科学经典著作。
思考探讨：你从宋应星的故事中看到他怎样的人生态度？
（二）案例人物：宋应星六次科考由江西奉新到京师的往返跋涉，时时沿途停留，走访南北农田、作坊，考察各种农活及手工业、矿冶业的生产技术，随时将所见所闻记录并描绘出来，完成《天工开物》。宋应星的一生，他偏爱实学研究，为劳动者著述，完成了自己内心的坚守。这份坚守虽远离功名利禄，却脚踏实地，为民谋福，流芳百世。
思考探讨：1.宋应星为完成《天工开物》做了什么？
2.从中你得出什么启示？
（三）案例：华罗庚为中国当代数学发展及应用作出了重大贡献，在国际数学界享有盛誉。由于家境贫寒，华罗庚一度只能利用业余时间自学，用5年时间完成了高中和大学低年级的全部数学课程。他曾经一边在中国科学技术大学讲课，一边带领学生到工农业实践中推广优选法和统筹法。当被问及成果卓著的秘诀时，华罗庚从不提及自己的天分，他认为“聪明在于学习，天才在于积累”。
思考：“聪明在于学习，天才在于积累”对你的启示是什么
四、综合训练
（一）选择题
1.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的( ）
A.心理 B.行动
C.心理和行为倾向 D.社会关怀
2.下列能够体现积极人生态度的是（ ）
A.对待生活，缺乏信心
B.乐观豁达，积极向上
C.讲求实惠，及时行乐
D.满足现状，贪图安逸
3.积极的人生态度体现为勤奋进取。下列同学对待学习的做法符合这一要求的有( )
A.小萌兴趣广泛，但哪一项也坚持不了多久
B.小玲学习上一丝不苟，每天坚持练习书法
C.小寒写作业马虎，遇到难题就抄袭他人的
D.小凯学习成绩优秀，但做作业拖拖拉拉
4.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向，下列选项中体现人生态度的是( )
A.人而无信，不知其可也
B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
D.天行健，君子以自强不息
5.认真务实的人，往往有着( )
①往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风
②做任何事情都会精益求精
③不走投机取巧、不劳而获的“捷径”
④战胜生活中的所有困难
A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
题号 1 2 3 4 5
答案
五、课后反思
本节课我学会了：
本节课存在的问题：
参考答案：
二、预习导学
1.看待生活 心理和行为倾向
2.① 好的一面 热爱生活 充满信心
② 坏的一面 心灰意懒 消极懈怠
3. ① 乐观向上 ② 认真务实 ③ 勤奋进取
课堂训练
选择题：C B B D A
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
第十二课
端正人生态度
2024年道德与法治七年级上册
新课导入
上课听不懂
你是否也有过这样的烦恼？你打算如何面对？
考试不及格
新课导入
人生的旅途，鲜花与荆棘同在，坦途与坎坷交替。以什么样的态度面对复杂的人生境遇，关系到一个人的成长和发展。本节课让我们一起——《拥有积极的人生态度》。
还是消极摆烂？
你是积极补漏？
人生态度
拥有积极的
自主学习
1
什么是人生态度？
2
不同的人生态度产生的影响？
浏览课本P90-92页内容，思考下列问题，并将答案标记在课本上。
3
积极的人生态度体现在哪些方面？
新课讲授
探究一 理解何为人生态度
谈一谈：什么是人生态度？
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
总结归纳
1.什么是人生态度？ P90
人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向。
新课讲授
探究二 不同人生态度的影响
你赞同哪种态度
他们不同的态度会对各自的发展产生什么影响
我更赞同女同学的态度。女同学持有的是积极的人生态度，这种人生态度常常会使她看到事物好的一面。则会充满对生活的热爱，对未来充满信心，并为建设更好的明天持续付出努力。
而男同学人生态度太消极，这种人生态度会使他常常看到事物坏的一面。往往会悲观的认为，努力得不到回报，从而心灰意懒、消极懈怠。
我更赞同女同学的态度。女同学持有的是积极的人生态度，这种人生态度常常会使她看到事物好的一面。则会充满对生活的热爱，对未来充满信心，并为建设更好的明天持续付出努力。
而男同学人生态度太消极，这种人生态度会使他常常看到事物坏的一面。往往会悲观的认为，努力得不到回报，从而心灰意懒、消极懈怠。
新课讲授
我们应当努力拥有积极的人生态度。
探究二 不同人生态度的影响
会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
积极的人生态度
往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
消极的人生态度
不同的人生态度会产生哪些影响？
总结归纳
2.不同的人生态度产生的影响？ P90-P91
①积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
②消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。
新课讲授
探究三 积极人生态度的体现
思考探讨：你从宋应星的故事中看到他怎样的人生态度？
案例人物：宋应星
宋应星自幼机敏过人，传闻有过目不忘之才。然而，他的科举之路却有些坎坷，经历了六次科举，依然与功名无缘。虽六次科考失败，但他却在可靠之路上找到自己感兴趣的研究方向，完成世界上第一部关于传统农业和手工业生产的综合性著作《天工开物》。该书在康熙年间被传到日本，之后又传入东亚和欧美的多个国家，成为举世闻名的科学经典著作。
新课讲授
积极的人生态度体现为乐观向上。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对。
探究三 积极人生态度的体现
新课讲授
探究三 积极人生态度的体现
宋应星六次科考由江西奉新到京师的往返跋涉，时时沿途停留，走访南北农田、作坊，考察各种农活及手工业、矿冶业的生产技术，随时将所见所闻记录并描绘出来，完成《天工开物》。宋应星的一生，他偏爱实学研究，为劳动者著述，完成了自己内心的坚守。这份坚守虽远离功名利禄，却脚踏实地，为民谋福，流芳百世。
思考探讨：1.宋应星为完成《天工开物》做了什么？
2.从中你得出什么启示？
新课讲授
积极的人生态度体现为认真务实。“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”认真务实的人，往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不走投机取巧、不劳而获的“捷径”。
探究三 积极人生态度的表现
“聪明在于学习，天才在于积累”对你的启示是什么
华罗庚为中国当代数学发展及应用作出了重大贡献，在国际数学界享有盛誉。由于家境贫寒，华罗庚一度只能利用业余时间自学，用5年时间完成了高中和大学低年级的全部数学课程。他曾经一边在中国科学技术大学讲课，一边带领学生到工农业实践中推广优选法和统筹法。当被问及成果卓著的秘诀时，华罗庚从不提及自己的天分，他认为“聪明在于学习，天才在于积累”。
探究三 积极人生态度的表现
新课讲授
积极的人生态度体现为勤奋进取。“业精于勤，荒于嬉。”勤奋进取是一种全力以赴、坚持不懈、努力前行的勇毅品格。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越。
这句话的意思是：聪明和天才不是天生的，而是通过后天的学习和积累获得的。 这句话强调了勤奋学习和不断积累的重要性，认为只有通过持续的努力和学习，才能变得更聪明、更有才智 。
“聪明在于学习，天才在于积累”
探究三 积极人生态度的体现
总结归纳
★3.积极的人生态度体现在哪些方面？P91-P92
①积极的人生态度体现为乐观向上。
②积极的人生态度体现为认真务实。
③积极的人生态度体现为勤奋进取。
课堂小结
课堂小结
拥有积极的人生态度
1.什么是人生态度？
2.不同的人生态度产生的影响？
3.积极的人生态度体现在哪些方面？
①乐观向上
②认真务实
③勤奋进取
课堂练习
课堂训练
1.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的( ）
A.心理
B.行动
C.心理和行为倾向
D.社会关怀
C
课堂训练
2.下列能够体现积极人生态度的是（ ）
A.对待生活，缺乏信心
B.乐观豁达，积极向上
C.讲求实惠，及时行乐
D.满足现状，贪图安逸
B
课堂训练
3.积极的人生态度体现为勤奋进取。下列同学对待学习的做法符合这一要求的有( )
A.小萌兴趣广泛，但哪一项也坚持不了多久
B.小玲学习上一丝不苟，每天坚持练习书法
C.小寒写作业马虎，遇到难题就抄袭他人的
D.小凯学习成绩优秀，但做作业拖拖拉拉
B
课堂训练
4.人生态度是人在生活实践中形成的看待生活、对待人生的心理和行为倾向，下列选项中体现人生态度的是( )
A.人而无信，不知其可也
B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
C.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
D.天行健，君子以自强不息
D
课堂训练
5.认真务实的人，往往有着( )
①往往有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风
②做任何事情都会精益求精
③不走投机取巧、不劳而获的“捷径”
④战胜生活中的所有困难
A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
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