资源简介

(共20张PPT)
9.2 提高防护能力
第九课 守护生命安全
第三单 珍爱我们的生命
核心素养目标
1.法治观念——生命意识和自我保护能力
2.健全人格——珍爱生命
3.道德修养——社会公德
1、为什么要提高防护能力？（P70）
2、★如何提高防护能力？（P71-P72）
学习目标
1、为什么提高防护能力
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
1、为什么要提高防护能力？（P70）
2、★如何提高防护能力？（P71-P72）
学习目标
2、★如何提高防护能力？（P71-P72）
（1）、提高危险预判能力。
（2）、提高避险和逃生能力。
（3）、学习防护和急救的知识与技能。
公共卫生安全，包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面保障着人民的身体健康和生命安全。
我们要争做维护公共卫生安全的小卫士
生活观察p70
宣传标语
1你还知道哪些维护公共卫生安全的知识和做法？
2结合实例，说说在生活中如何提高我们的防护能力。
面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救和救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。
1为什么要提高防护能力p70
课堂笔记
某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道，时间紧迫，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。
○这个事例给你哪些启示？
探究与分享p71
2如何提高防护能力？p71-721、2、3
1、提高危险预判能力。自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
（
原因
（
）
要求
疾病
战争
洪水
火灾
）
某地发生5.9级地震，小洋迅速躲到墙角，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找合适的躲避位置，如承重墙的墙根、墙角，并蹲下保护好头部，防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。
1你还知道哪些避险方法？
2在生活中，我们如何提高避险和逃生能力？
探究与分享p71
2、提高避险和逃生能力。平时我们应该积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，快速逃离到安全地带；有效利用各种资源以便求救和逃生。
）
（
要求
2如何提高防护能力？p71-721、2、3
3、学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时就不会束手无策，并可以争分夺秒的世界为挽救生命赢得宝贵的时间。
（
）
原因
2如何提高防护能力？p71-721、2、3
课堂笔记
2、★如何提高防护能力？（P71-P72）
（1）、提高危险预判能力。
（2）、提高避险和逃生能力。
（3）、学习防护和急救的知识与技能。
拥挤踩踏事件的预防与自护方法
1、上下楼梯、台阶时抓牢扶手；不凑热闹，不在人流量大的地方停留；不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。
2、发现人群蜂拥而来时，不要盲目奔跑或逆流前进，应马上避让到一旁，靠墙或抓住牢固的物体，等待人群过去后，迅速离开现场。
3、若已经被人流裹挟，无法自主控制前进方向，要展开自我救助：先稳住双脚，保持平衡，用一只手紧握另一只手的手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前弯腰，形成一定空间，以保持呼吸通畅。
4、时刻保持警惕，避免被绊倒，即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带；一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。
方法与技能
★如何守护生命安全 ★
课堂总结
（1）树立规则意识。（我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。）p68
（2）增强风险意识。（我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。）p69
（3）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。p68
（4）提高危险预判能力。
（5）提高避险和逃生能力。
（6）学习防护和急救的知识与技能
思维导图
1.当地震来临时，我们应该（ ）
听到地震警报后，迅速抱头有序撤离到空旷安全的地方
以最快的速度拿好贵重物品撤离
来不及撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方
靠近窗户抱头站立，以便迅速跳窗撤离
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
课后练习
B
2.进入5月份以来，全国各地发生了多起未成年人溺水事件，造成多名青少年溺水身亡。有效预防青少年溺水事故发生，下列做法正确的有（ ）
在游泳池或浅水中学会游泳才可以到野外水域游泳
不要在河边、湖边、水库边等水域边缘玩耍、追赶，以防滑入水中
不会游泳者不慎落水后要及时甩掉鞋子，脱掉衣服
遇到他人溺水不可盲目下水施救，可以采用呼救、报警、岸边扔漂浮物等安全方式。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
D
3.某校开展以“增强安全意识，提升防范能力”为主题的安全教育活动，下列同学们的做法符合这一主题的有（ ）
当闻到室内有强烈煤气味时，要打开煤气灶开关，点火检查是否漏气
上下楼梯时，遵守秩序，不拥挤，不打闹
遭遇龙卷风时，要向龙卷风前进路线垂直的两侧方向迅速逃离
骑自行车时，戴耳机听音乐放松心情。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C

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