资源简介

(共26张PPT)
第10课
《合作学习好处多》
【鄂科技版】小学版3年级
学
校
心
理
健
康
教
育
01
导入：观察岛·说一说
02
相片展：我的合作学习经历
03
活动营：
一、袋鼠宝宝
二、拼图游戏
04
分享屋：如何进行合作学习
05
拓展园：合作学习计划
06
课堂总结、板书设计
说一说
说一说图中的同学是怎样进行学习的？
研究性学习小组——《生长吧！土豆》成果展示
班级相片展
请你展示一张小组合作学习的照片，可以是小组合作的过程，也可以是小组合作的成果。
合作学习剪影
“
”
合作学习剪影
“
”
小小分享会
你喜欢合作学习吗？在合作学习的过程中你是怎样的感受和体会？
我很喜欢合作学习，合作学习让我收获了许多。合作学习使我们碰撞出智慧的火花，使我在学习中不断取长补短，不断进步。合作学习中，我还收获了责任心。
我很喜欢合作学习，合作学习的过程中我们能够集思广益，解决很多单凭一个人的力量无法解决的问题。
合作学习的好处
能充分发挥学生的主体性，培养主动参与的意识，激发学生的求知欲。
强化了学生对自己学习的责任感，和对自己同伴学习进展的关心。
能够培养合作精神，强化沟通能力，形成良好人际关系。
让学生思维更活跃，取长补短，互相学习。
能够让学生大胆表达自己的想法，形成不同的答案，体验学习的乐趣。
增强学生的表达能力，给学生更多展示的平台。
提高自学能力，提升学生积极性。
……
小提示
合作学习能够让我们的学习更加深入、更加有趣、更加主动。我们要积极强化和同学在学习之间的合作。
活动营·活动一：袋鼠宝宝
全班4-5人分成小组，做“袋鼠宝宝”的游戏。说说自己的游戏感受。
在游戏的过程中，我和同伴一开始并没有发挥好，但后来逐渐找到了默契。
游戏结束以后，我和同伴互相埋怨，都觉得是对方的问题，我觉得这样是不对的。
想一想
在合作学习的过程中，可能会出现怎样的问题呢？我们要怎样才能避免或者解决这些问题呢？
存在的问题 解决的措施
小组合作的注意事项
存在的问题 解决的措施
小组成员参与度不高，各自做自己的 提高合作意识，增强凝聚力
任务分配不均匀，有人多有人少 分配任务要公平，一起商量划分，也可以抽签
沟通不畅，有时候双方语气不好容易争吵 掌握沟通的技巧，心平气和地交流
大家观点容易不一致，很难达成共识 可以采取少数服从多数的原则
活动营·活动二：拼图游戏
五个同学一组，每组同学分别拿不同形状的纸片。请大胆想象，用大家手中的图形，合作摆出一个新的图案，并为它取一个好听的名字。
小采访
在这一次的合作中，你们出现了刚才我们提到的问题吗？你们是怎么解决的？这次合作愉快吗？
小提示
合作学习效率高、效果好，但在合作的过程中，我们也要掌握方法，才能让合作更加愉快，取得更好的学习效果。
合作学习是为了完成共同任务、有明确分工的互助性学习。
分享屋：如何进行合作学习
进行有效合作学习有以下步骤:
选择适合小组合作学习的任务自由组建4~6人的合作学习小组，并制订规则，分解任务。
每位小组成员承担相应的任务小组内相互讨论，互帮互学，共同进步。
拓展园：合作学习计划
找几个同学自由组建一个合作学习小组。制订一个合作学习的计划。
合作学习计划
组长：___________________________
要完成的任务：__________________
分工：___________________________
结果：___________________________
合作后的感受：__________________
课堂小结
俗话说，独木难成林，合作会给我们带来更多的知识、更多的欢乐、更多的收获。
10合作学习好处多
我的小组学习经历与感受
合作学习的好处
合作学习中容易出现的问题及解决措施
如何进行合作学习
谢谢

展开更多......

收起↑