资源简介

(共48张PPT)
第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体
第2课时 谋求互利共赢
自主学习
应对全球性问题，构建人类命运共同体
1. 当今亟待解决的全球性问题：①世界面临的不稳定性不确
定性突出。②世界经济增长动能不足。③贫富分化日益严重。
④地区热点问题此起彼伏。⑤恐怖主义、网络安全、______
___________、气候变化等非传统安全([链接八上教材P99:传
统安全包括政治安全、国土安全、军事安全])威胁持续蔓延。
重大传染性疾病
2. 构建人类命运共同体的内涵、原因及要求：
构建人 类命运 共同体 内涵 坚持__________，建设一个持久和平的世
界(政治上)
坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界
(安全上)
坚持__________，建设一个共同繁荣的世
界(经济上)
对话协商
合作共赢
构建人 类命运 共同体 内涵 坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界
(文化上)
坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界
(生态上)
构建人 类命运 共同体 原因 (1)人类只有一个地球，各国共处一个世界
(2)当今世界，各国相互联系、__________
的程度空前加深
(3)人类面临许多共同挑战，需要解决许多
全球性问题(重大传染性疾病)
(4)没有哪个国家能够__________人类面临
的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到
自我封闭的孤岛
相互依存
独自应对
构建人 类命运 共同体 原因 (5)事不关己的态度，相互推诿、逃避责任
的行为，将导致问题更加复杂，积重难
返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚
至给人类带来灭顶之灾
(6)采取共同行动，承担共同责任，构建
________________，应成为各国解决全球
性问题的必然选择
人类命运共同体
构建人 类命运 共同体 要求 (1)世界各国：各国要努力扩大利益的交汇
点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景
(2)中国的努力：①积极开展中国特色
______外交，推动建设新型国际关系。②
推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发
展、________________________的全人类
共同价值([链接:课程标准(2022版)P46，知
道全人类共同价值的内涵])，引领人类进步
潮流
大国
公平、正义、民主、自由
构建人 类命运 共同体 要求 (3)各国人民：①相互信任、守望相助和
__________。②关怀生命、尊重生命的价
值，关注他人的命运，增进包容与合作
共同担当
构建人 类命运 共同体 要求 (4)青少年：①把构建人类命运共同体的理
念同实际行动联系起来。②放眼全球，关
注世界的发展，关注人类的命运。③心系
祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青
春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写
人生华章。④不仅要有关注国际事务的意
识，而且要掌握一定的方法，培养相应的
能力
构建人类命运共同体的意义([链接:课程标准(2022版)P46，阐
述构建人类命运共同体的意义])：有利于增加世界各国人民
的共同福祉；有利于推动全球治理体系变革，构建相互尊重、
公平正义、合作共赢的新型国际关系；有利于实现和平、发
展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，推动人类
文明进步；有利于促进世界持续和平与发展；等等。
1星题 基础巩固
1.[2024·福建中考] 在《联合国气候变化框架公约》第二十八
次缔约方大会举办期间，中国宣布牵头发起“昆明蒙特利尔
全球生物多样性框架”实施倡议，愿与国际社会携手应对生
物多样性丧失、气候变化等问题。我国发起这一倡议是基于
( )
A.我国是世界上最大的发展中国家
B.我国在短时间内实现了快速发展
C.当今世界各国的根本利益趋于一致
D.人类面临的共同挑战需要采取共同行动
√
2.放眼当今世界，全球经济脆弱、地缘政治紧张、全球治理
缺失、南北差异拉大、气候变化危害加剧、粮食和能源危机
叠加、大国金融政策负面外溢效应显现……面对全球性问题，
各国应( )
C
A.坦然面对，切实保障本国利益
B.杜绝各领域的竞争，加强合作
C.坚持共商共建共享、共同担当
D.采取共同行动，承担相同责任
当今世界是紧密联系的，我们要构建人类命运共同体，
面对全球性问题，各国应坚持共商共建共享、共同担当，C
符合题意；A说法错误，面对全球性问题，各国要努力扩大
利益的交汇点；B中“杜绝”说法绝对，排除；D说法错误，
应为“承担不同责任”。故选C。
3.[2024·河南中考] 构建人类命运共同体是世界各国人民前途
所在。只有各国和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全
才有保障。下列新华社评出的2023年国际要闻能体现这段话
主旨的是( )
A
A.高质量共建“一带一路”启新程
B.气候变化加剧威胁全球可持续发展
C.巴以冲突凸显国际形势加剧动荡
D.日本在反对声中启动核污染水排海
4.2024年5月5日至10日，国家主席习近平对法国、塞尔维亚、
匈牙利三国进行国事访问，这是一次加强政治互信、推动务
实合作、深化传统友谊之旅。习近平主席的欧洲三国之行，
向世界释放出的积极信号是( )
A.我国是推动世界发展的主导力量
B.各国要维护共同利益，避免竞争与分歧
C.我国坚持合作共赢，推动建设一个共同繁荣的世界
D.我国坚持交流互鉴，推动建设相互尊重、民主自由的新型
国际关系
√
5.[2024·山西模拟] 中国致力于在全世界推动人与自然和谐发
展，建设清洁美丽的世界，构建地球生命共同体。下列做法
符合上述理念的是( )
A.中国在巴以冲突中积极斡旋，坚持推动和平谈判，促使各
方展开对话和协商
B.歌剧《罗密欧与朱丽叶》精彩上演，拉开了中法建交60周
年庆祝活动的帷幕
C.中国派遣专家深入非洲欠发达国家，与非洲加强在农业技
术等方面的合作
D.中国派出科研人员支持非洲“绿色长城”建设，阻止撒哈拉
沙漠向南扩展
√
13.[2024·太原模拟] 分析说明题。
材料一 2024年10月17日是中国第11个扶贫日，也是第32个
国际消除贫困日。贫困问题是21世纪世界面临的最严峻问题
之一。有关数据显示，全球饥饿水平连续三年居高不下，
2023年全球有7.13亿至7.57亿人面临饥饿，尤其是非洲大陆
面临的贫穷、饥饿等问题依然严峻。
材料二 发展之路没有终点，只有新的起点。
(1)为什么要设立国际消除贫困日？(6分)
①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在
健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建
设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发
展课题。②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与
发展中国家间的差距仍然很大。③最不发达国家和地区深受
贫困以及由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题的
困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。设立国际消
除贫困日有利于人类共同面对和解决问题，为促进整个世界
的发展而努力。
(2)材料二说明了什么道理？请用一句话简要概括。(2分)
示例：发展是人类永恒的主题。
14.实践探究题。
听雕塑“讲”故事。每座雕塑都是有生命的艺术。下面这
些雕塑就在默默诉说着历史：
①破碎的地球
②打结的手枪
③铸剑为犁
④放飞和平
请认真观察这四座雕塑，回答下列问题。
(1)在这四座雕塑中，与和平有关的是________，与环保有关
的是____。(填序号即可，4分)
②③④
①
(2)联合国的宗旨之一是维护国际和平与安全。在当今世界，
威胁世界和平与安全的因素依然存在，请举出几例。
(至少列举两例，4分)
示例：霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主
义。(每例2分，举出两例即可)
(3)中国历来爱好和平。在维护世界和平方面，中国持什么样
的态度？(3分)
我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难
点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
(4)这些雕塑对你“说”了什么？请写出来与大家分享。(4分)
示例：要铭记历史，勿忘历史，牢记使命；要居安思危，用
实际行动去捍卫国家的主权；要积极主动地维护世界和平与
安全。(每点2分，答出两点即可)
6. 根据所学知识，你认为这
本书侧重的内容应该是( )
B
A.探索、实践、路径、思考、和平、发展
B.和平、发展、公平、正义、民主、自由
C.包容、有序、尊重、正义、合作、共赢
D.文明、互鉴、挑战、契机、合作、共赢
7.［责任意识］关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意
识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。对此，我们
青少年要( )
A
A.积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和
B.学习本国文化，对其他国家的历史和文化不必过多了解
C.积极参与不同文化的交流活动，坚持以我为主、唯我独尊
D.了解外国人的交往方式，交往时卑躬屈膝
2星题 进阶提升
8. 某校举行的模拟联合国大会进入非正式辩
论阶段后，大会主席在屏幕上呈现了下列问题，让与会“各
国代表”进行磋商。
◆世界经济增长动能不足◆贫富分化日益严重
◆网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威
胁持续蔓延
与会“各国代表”一致认为，中华优秀传统文化中蕴藏着解决
这些问题的智慧。你认为下列古语中最适合“中国代表”在该
阶段发言引用的是( )
B
A. B.
C. D.
题干呈现的三个问题属于人类面临的共同问题，需要
各国携起手来，合作解决。分析选项可知，B强调了团结合
作的重要性，符合题意；A启示我们要尊重文化多样性，不
符合题意；C强调要居安思危，不符合题意；D强调了选拔
国家高层官员和将领时，应当注重选拔那些具有基层实际工
作经验的人，不符合题意。故选B。
9.[2024·连云港中考] 小菲：“我想参加一些跨国援助活动，
帮助非洲难民。该怎么着手准备呢？”以下跟帖中有助于解
决小菲困惑的有( )
A
①可以登录网站，查询参加跨国援助的相关要求
②要了解当地风俗习惯，学会尊重当地文明礼仪
③要胸怀理想，到祖国最需要的地方做公益慈善
④要立足中国的国情，以中国发展带动世界发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.有这样一群中国专家，他们阔别亲友，远渡重洋，将先进
的农业技术和宝贵的中国经验传授给非洲人民。他们在非洲
开试验田、设实验室、办培训班，让干旱的农田飘起稻香、
空荡的圈舍养起牛羊、贫瘠的村庄变了模样。感动中国2023
年度人物杨华德就是他们中的杰出代表。他们让人感动的主
要原因是( )
A.尊重他人的生命价值，忽视自己的生命价值
B.心系祖国，在为人民利益奋斗中书写人生华章
C.促进文明交流，让更多人感受中华文化的魅力
D.关切他人，为构建人类命运共同体贡献力量
√
11.分析说明题。
当前，和平赤字加重，人类社会面临巨大挑战。俄乌冲
突还在持续，巴以冲突再起。截至2024年8月，新一轮巴以
冲突已造成超39 000名巴勒斯坦人死亡。美国等西方国家插
手两场冲突，对世界和平稳定造成了很大威胁。
中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策
宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。2023年11月21日，
国家主席习近平出席金砖国家领导人巴以问题特别视频峰会，
并发表题为《推动停火止战 实现持久和平安全》的重要讲
话，呼吁尽快召开更具权威性的国际和会，凝聚国际促和共
识，推动巴勒斯坦问题早日得到全面、公正、持久解决。
对此，小王同学认为：“当今世界不再和平，中国要倡导并
致力于同世界各国一道推动建设持久和平、共同繁荣的世
界。”你认同小王的观点吗？请说明理由。(8分)
不认同“当今世界不再和平”的观点。当今世界，人们越来越
致力于以和平谈判代替武力解决争端。世界上维护和平的力
量不断壮大，和平与发展成为时代的主题，世界整体上维持
和平的态势。我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际
争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。(4分)
认同“中国要倡导并致力于同世界各国一道推动建设持久和
平、共同繁荣的世界”这一观点。人类面临许多共同挑战，
需要解决许多全球性问题。如地区热点问题此伏彼起，恐怖
主义等威胁世界和平。面对全球性挑战，中国倡导构建人类
命运共同体，推动各国坚持对话协商，建设一个持久和平的
世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。(4分)
12.［议题式学习活动］某班以“扬帆‘一带一路’”为议题，开
展下列学习活动，请你参与完成下面的活动。
活动一 探究分析 “一带一路”谱新篇
★卢旺达种植优质的咖啡豆，由于缺少贸易渠道，当地咖啡农户收入微薄。中国的电商平台把经过加工和包装
的卢旺达优质咖啡豆卖到了中国。中国消费者足不出户就可以买到卢旺达的精品咖啡豆，而卢旺达咖啡农户每
卖出1千克咖啡豆就能够比以前多赚4美元。
★菌草技术是“以草代木”发展起来的中国特有技术。在共
建“一带一路”倡议下，中国的菌草技术和减贫经验传播
到世界100多个国家。从中国到南太平洋，再到非洲、
拉美，菌草技术为发展中国家增加就业、消除贫困、可
持续发展开辟了一条新路，当地人把中国的菌草叫作“致
富草”“幸福草”。
★那棵陪伴自己的树会被砍掉吗？不放心的小象偷偷跟
着人们，发现他们在建桥、修隧道、铺铁轨。五年后，
小象长大了，那棵树依旧在那里，枝繁叶茂。中老(中国—老挝)铁路的建设者们在修建过程中，充分调研了象群的分布和迁移通道，用善意和决心保护了亚洲象
的家园。
(1)结合材料，说说“一带一路”是如何让共建国家谋发展、谱
新篇的。(6分)
卢旺达的咖啡豆卖到中国，体现了共建国家优势互补，互利
共赢(合作共赢、共建共享)。菌草技术为消除贫困提出中国
方案，贡献中国智慧。修建中老铁路时保护亚洲象的家园，
体现了追求人与自然和谐共生，建设生态文明。中国积极推
动构建人类命运共同体，引领人类进步潮流。(每点2分，答
出三点即可)
活动二 启思导行 “圆桌会议”议发展
同学们发现：我国多次主持召开“一带一路”
合作国家“圆桌会议”，参加“一带一路”会议
的代表方，不分国家大小、国力强弱，都围
圆桌而坐，共议发展之路。
(2)谈谈“圆桌会议”给你的人际交往带来的启示。(2分)
“圆桌会议”启示我们在人际交往中要做到相互尊重、平等待人。
活动三 共同弘扬 “一带繁花一路歌”
老师带领同学们观看中央广播电视总台春节联欢晚会的
节目。
春节联欢晚会邀请九个“一带一路”沿线国家的歌手与中
国音乐家一起云端相聚，合作演奏演唱《一带繁花一路歌》。
从印尼民歌《美丽的梭罗河》到希腊民歌《比雷埃夫斯的孩
子》，从新西兰歌曲《河水湍湍》到中国民歌《茉莉
花》……特有的音调旋律诠释出每个国家独有的“气质”。
(3)运用所学知识，请你为“一带繁花一路歌”写一段解说词。
(4分)
示例：丰富多样的文化各具特色，文化多样性是世界文化充
满活力的表现。不同特质的文化相互交融，让人们的生活更
加丰富多彩。面对多样的文化，我们应当用开放和包容的心
态，学习和借鉴优秀的外来文化。
【评分建议】
等级水平 等级描述
水平3 表述清楚。能够从文化多样性的意义及正确态度
方面进行阐述，3—4分
水平2 表述基本清楚。从文化多样性角度出发，1—2分
水平1 不作答或答案与任务没有任何关联，0分(共32张PPT)
第一单元 我们共同的世界
第二课 构建人类命运共同体
第1课时 推动和平与发展
自主学习
维护世界和平
1. 当今时代的主题：____________。(当今时代的潮流:和平、
发展、合作、共赢(教材P42))
和平与发展
2. 维护世界和平的现实原因、威胁因素、方式和举措：
推动可持续发展
消除贫困、促进发展的原因和做法：
消除贫 困、促 进发展 原因 (1)消除______是当今人类必须共同面对的
发展课题
(2)世界经济发展________现象仍然存在，
发达国家与发展中国家间的差距仍然很大
(世界经济发展面临的困境)
贫困
不平衡
消除贫 困、促 进发展 原因 (3)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的
教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱
贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡
等一系列问题，阻碍着人类的发展
消除贫 困、促 进发展 做法 (1)在不同的发展阶段设立递进式的______
目标
(2)各国应结合自身的实际情况，不断探索
消除贫困的有效途径，为促进整个世界的
发展而努力
(3)世界各国积极行动，为消除一切形式的
贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进
____________共同努力
减贫
可持续发展
联合国及其方案和基金、专门机构(部分)：
1星题 基础巩固
1.联合国大会通过决议，决定自2002年起，将每年的9月21日
定为“国际和平日”，每年的这一天联合国总部会举行敲响和
平钟的仪式。这样做可以提醒人们( )
C
A.要建设共同家园，保护地球生态环境
B.坚持独立自主，积极发展经济消除贫困
C.和平来之不易，值得倍加珍惜
D.有了联合国才能消灭战争、维护和平
2.第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争。据
不完全统计，第二次世界大战中军民伤亡超过1亿人，4万多
亿美元付诸东流。战后，人们深感和平的可贵，下面事例属
于人们维护和平的有( )
C
①成立联合国 ②发动贸易战
③派驻维和部队 ④签署核不扩散条约
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
3.当地时间2024年3月22日晚，俄罗斯首都一家音乐厅发生严
重恐怖袭击事件，造成重大破坏和伤亡。事发后，多国政府
和欧盟等国际组织纷纷对该事件予以强烈谴责，向遇难者亲
属以及俄罗斯人民表示慰问。可见( )
D
①这是一个紧密联系的世界 ②世界不同地区发展存在差异
③要重视国家安全，增强风险意识
④恐怖主义严重威胁世界和平
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.当地时间2024年2月20日，联合国安理会就阿尔及利亚提出
的关于加沙局势新的决议草案进行表决，13国赞成，英国弃
权，却遭美国一票否决，中国对美国的做法表示强烈失望和
不满。这说明( )
C
A.对抗与竞争已成为当今世界的常态
B.世界上维护和平的力量正在被削弱
C.霸权主义和强权政治危害地区和平
D.当今世界格局呈现出单极化的特点
5.对下面漫画认识正确的有( )
①国际竞争的实质是以军事实力为基础的综合国力的较量
②世界进入动荡变革期，国际形势缓和大趋势已发生改变
③中国坚持维护世界和平，为维护世界和平贡献中国力量
④局部战争与冲突从未间断，威胁和平的种种因素依然存在
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
√
6.［立德树人·追求和平］我们生活在和平的年代，对和平的
生活习以为常。但回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，
给人类带来了难以忘却的伤痛。作为青少年，我们要( )
D
A.致力于以和平谈判代替武力解决争端
B.积极维护世界和平，制止一切霸权主义和强权政治
C.签署核不扩散条约，永远做维护世界和平的坚定力量
D.珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望
7.尼日尔是世界最不发达的国家之一，该国国土大部分都被
撒哈拉沙漠覆盖，更糟的是持续不断的干旱让这个国家的沙
漠化更加严重。这让我们明白( )
B
①世界经济发展不平衡现象仍然存在
②恶劣的自然环境是造成贫困的原因之一
③教育落后是许多国家难以摆脱贫困的原因
④中国坚定维护世界和平、促进世界发展
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
8.[2024·芜湖一模] 联合国发布的一份报告指出：“到2030年，
可能还会有1.3亿人加入极端贫困人口的行列，这对消除极端
贫困和饥饿的全球努力是一个沉重打击。”解决这一问题需
要( )
D
A.各国不顾自身实际，积极行动
B.以和平谈判代替武力解决争端
C.停止竞争，以发展为根本原则
D.贫困国设立递进式的减贫目标
9. 下图是某道德与法治教师为某教学内容设
计的议题教学框架，根据框架内容，你认为这一教学内容的
总议题是( )
C
A.开放互动的世界 B.复杂多变的关系
C.推动和平与发展 D.谋求互利与共赢
2星题 进阶提升
10. 某中学的影视社团计划开展“红色电影”展
演活动，每月设置一个专题。下面是该社团上传到校园网络
平台的有关海报：
看中国电影了！
(时间：每周五下午5：00 地点：学校小阶梯教室)
9月：《开天辟地》《大会师》《重庆谈判》10月：《我和
我的祖国》《攀登者》《中国机长》
11月：《上甘岭》《英雄儿女》《邱少云》12月：《战火
中的芭蕾》《捍卫者》《开罗宣言》
请你判断海报中哪个月的电影是以“抗战中的中国——追求
世界和平”为主题的( )
A.9月 B.10月 C.11月 D.12月
D
12月的三部电影都是以抗日战争时期，中国追求世界
和平，抗击日本法西斯侵略为题材，符合“抗战中的中国—
—追求世界和平”的主题，D符合题意；《开天辟地》以中国
共产党的成立为背景，《大会师》主要讲述的是红军会师，
《重庆谈判》讲的是国共两党关系，都不符合主题，A排除；
10月的三部电影讲述的都是中华人民共和国成立之后的故事，
B不符合主题，排除；11月的三部电影都是以抗美援朝为背
景，C不符合主题。故选D。
11.
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.2024年是和平共处五项原则发表70周年。70年来，和平共
处五项原则历经国际风云变幻考验，从亚洲走向世界，超越
社会制度、意识形态、发展水平差异，得到国际社会广泛认
同。这得益于和平共处五项原则( )
①为维护世界和平与稳定、促进各国友好合作发挥重要作用
②促进解决世界经济发展不平衡问题，推动全球可持续发展
③设立递进式的减贫目标，为消除贫困探索出有效途径 ④
为推动建立公正合理的新型国际关系作出重大贡献
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
√
13.[2024·太原模拟] 分析说明题。
材料一 2024年10月17日是中国第11个扶贫日，也是第32个
国际消除贫困日。贫困问题是21世纪世界面临的最严峻问题
之一。有关数据显示，全球饥饿水平连续三年居高不下，
2023年全球有7.13亿至7.57亿人面临饥饿，尤其是非洲大陆
面临的贫穷、饥饿等问题依然严峻。
材料二 发展之路没有终点，只有新的起点。
(1)为什么要设立国际消除贫困日？(6分)
①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在
健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建
设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发
展课题。②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与
发展中国家间的差距仍然很大。③最不发达国家和地区深受
贫困以及由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题的
困扰。这些问题成为制约人类发展的重要因素。设立国际消
除贫困日有利于人类共同面对和解决问题，为促进整个世界
的发展而努力。
(2)材料二说明了什么道理？请用一句话简要概括。(2分)
示例：发展是人类永恒的主题。
14.实践探究题。
听雕塑“讲”故事。每座雕塑都是有生命的艺术。下面这
些雕塑就在默默诉说着历史：
①破碎的地球
②打结的手枪
③铸剑为犁
④放飞和平
请认真观察这四座雕塑，回答下列问题。
(1)在这四座雕塑中，与和平有关的是________，与环保有关
的是____。(填序号即可，4分)
②③④
①
(2)联合国的宗旨之一是维护国际和平与安全。在当今世界，
威胁世界和平与安全的因素依然存在，请举出几例。
(至少列举两例，4分)
示例：霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主
义。(每例2分，举出两例即可)
(3)中国历来爱好和平。在维护世界和平方面，中国持什么样
的态度？(3分)
我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难
点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
(4)这些雕塑对你“说”了什么？请写出来与大家分享。(4分)
示例：要铭记历史，勿忘历史，牢记使命；要居安思危，用
实际行动去捍卫国家的主权；要积极主动地维护世界和平与
安全。(每点2分，答出两点即可)(共38张PPT)
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第1课时 开放互动的世界
自主学习
经济全球化
1. 当今世界的特征：当今世界是一个______的、______的、
紧密联系的世界。
2. 经济全球化的表现、影响及应对态度：
开放
发展
经济 全球化 表现 (1)__________在全球范围内完成。(2) 商
品贸易在全球范围内进行
商品生产
经济 全球化 影响 (1)积极影响(利)：①有利于在世界范围内
配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②使各国经济相互联系、相互依赖的程度
不断加深。③为经济发展提供了新的机会
(2)消极影响(弊)：使____________跨国界
传递
风险与危机
经济 全球化 应对 态度 (1)要顺应历史潮流，保持积极、______的
心态，主动参与竞争
(2)要居安思危，增强__________，注重国
家经济安全，为应对各种困难和挑战做好
充分准备
开放
风险意识
文化多样性
文化多 样性 表现 各民族文化各具特色，共同构成姹紫嫣
红、生机盎然的世界文化大花园
文化多 样性 重要性 (1)____________是人类社会的基本特
征，是世界文化充满活力的表现，也是人
类文明进步的重要动力
(2)多样的文化让人们的生活更加丰富多
彩，让世界变得更加绚丽多姿
(3)文化多样性是实现__________与发展
的前提和基础
文化多样性
文化创新
文化多 样性 影响 (1)积极方面：不同特质的文化相互交
融，能够为彼此增添新的元素，激发新的
活力
(2)消极方面：当不同文化背景的人相遇
时，人们往往从自身的文化视角、用自己
的价值观来理解和判断事物(文化差异产
生的原因)，有时会导致彼此______与冲
突
误解
文化多 样性 正确 应对 (1)原因：每个民族的文化都是独特的，都
有其存在的价值，都有值得尊重的经验和
智慧
(2)做法：①正确认识文化差异，相互尊
重，通过__________、对话，达成彼此的
理解和包容。
②用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀
外来文化，促进和而不同、__________的
文明交流
平等交流
兼收并蓄
易错警示
面对多样的文化，我们应以开放和包容的心态，学习和借鉴
外来文化(应学习和借鉴优秀外来文化)，消除文化差异
(文化差异是客观存在的，不会消除)。( )
×
1. 教材名句解读：物之不齐，物之情也。(P7) ——《孟
子·滕文公上》
【释义】货物的品相质量各不相同，这是自然的。
【启示】我们要正确认识文化差异，尊重文化多样性。
2. 当今世界的发展趋势：经济全球化、世界多极化
(下一课时学习内容)、文化多样性等。
1星题 基础巩固
1.2024年6月25日至27日，世界经济论坛第十五届新领军者年
会在大连举行，来自100多个国家和地区的约1 700名各界代
表出席，本届年会的规模、活动场次、嘉宾数量再创新高。
从国际背景角度看，本届年会规模空前的原因有( )
①当今世界是开放、发展、紧密联系的世界 ②经济全球化
深入发展
③各国相互联系、相互依存的程度空前加深 ④我国已建成
社会主义现代化强国
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
2.下面是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”：
____________________________ 你好呀，我是来自中亚的“骆驼奶”，质
量上乘，通过中欧班列进入中国市场，
销量很好。
_____________________ 你好呀，我是中国生产的“智能重卡”，
依托“一带一路”出口到多个国家，深受
欢迎。
这则“对话”表明( )
A.经济全球化使风险与危机跨国界传递
B.经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置
C.世界多极化促进国际关系民主化发展
D.我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局
√
3.[2024·山西模拟] 下面是小山关注到的新闻，其中直接体现
“经济全球化”主题的是( )
A.2024年6月，中国在北京举行和平共处五项原则发表70周
年纪念大会等系列活动
B.山西省2023年煤层气产量达到112.7亿立方米，年度煤层气
产量创历史新高，约占全国同期产量的80.8%
C.山西省以旗舰物种为统领，对华北豹、褐马鸡、大天鹅等
开展专项调查监测
D.2024年1—5月，我国服务贸易继续快速增长，服务进出口
总额30 219.6亿元，同比增长16%
√
4.2024年4月13日至18日举行的第四届中国国际消费品博览会，
室内展览面积达12.8万平方米，共有来自71个国家和地区的
4 000多个品牌参展，这为各国商品进入中国市场提供展示、
交易的机会，也为中国商品走向世界创造商机。这表明
( )
A.国际政治经济新秩序已经成功建立
B.经济全球化得到各国的大力支持
C.开放有利于促进世界经济的发展
D.经济全球化有利无弊，各国应积极融入
√
5.[2024·福建中考] 截至2024年1月底，我国与29个国家和地
区签署了22个自由贸易协定，自贸“朋友圈”不断扩大。签署
自由贸易协定( )
A
A.顺应了经济全球化的趋势
B.推动了国际关系民主化进程
C.构建了国际经济竞争新格局
D.体现了世界各国共享发展成果
6.中国与“一带一路”沿线国家合作开展了历史古迹保护修复
项目，从柬埔寨吴哥古迹周萨神庙1处，扩展到尼泊尔、缅
甸等6国11处，还与沿线17个国家开展了33个联合考古项目。
这样做旨在( )
A
A.保护世界文化多样性 B.促进国际关系民主化
C.推动世界多极化发展 D.彰显中华文化的魅力
7.[2024·太原期末] 2024年4月2日，“紫禁城与凡尔赛宫——
17、18世纪的中法交往”展览开展，来自故宫博物院、凡尔
赛宫等机构的约200件文物精品汇聚一堂，吸引众多“文博粉”
前来“打卡”。这启示我们文化交流应该( )
C
A.交流互鉴，消除差异 B.相互替代，化零为整
C.和而不同，兼收并蓄 D.开放包容，全盘吸收
8.我们生活在一个共同的世界，这是我们共同的家园。我们
如何认识这个纷繁复杂的世界？下列对我们共同的世界描述
正确的是( )
A
A.我们足不出户就可以买到世界各地的商品——经济全球化
深入发展
B.紫禁城与凡尔赛宫举行文化联展——文化融合不断深化
C.红海危机重挫全球航运业——经济全球化为经济发展提供
新机会
D.中美贸易战持续不断——国家之间只有竞争，没有合作
分析题文可知，经济全球化促进商品在全球流动，使
得我们足不出户就可以买到世界各地的商品，A描述正确；
紫禁城与凡尔赛宫举行文化联展，体现的是不同文化、文明
之间的交流互鉴，不是文化融合，B描述错误；红海危机重
挫全球航运业，体现了经济全球化使风险与危机跨国界传递，
C描述错误；国家之间有竞争，也有合作，D描述错误。故
选A。
9. 某班道德与法治老师开展议题教学，引导
学生“通过网络感受世界”，下面是老师设计的三个子议题：
子议题1：“我”在网上“云”游世界——当今世界有何特点？
子议题2：“我”用手机刷新闻——如何放眼全球经济？
子议题3：“我”在网上看美食——如何共享多样文化？
根据子议题，你认为这一课时教学的主议题是( )
A
A.开放互动的世界 B.复杂多变的关系
C.推动和平与发展 D.谋求互利共赢
2星题 进阶提升
10.共建“一带一路”倡议提出10余年来，山西省架起了连通欧
亚、辐射全球的空中、陆上、网上、海上四条“丝绸之路”。
以下是对此可能带来的影响的推导，其中正确的是( )
C
A.买全球卖全球→购买关键核心技术→顺应经济全球化趋势
B.依赖国际市场→满足人民生活需要→提高该省国际竞争力
C.发挥交通优势→加强国际交流合作→促进经济高质量发展
D.扩大对外开放→打造内陆开放高地→稳固了国际主导地位
山西省架起四条“丝绸之路”，能充分发挥交通优势，
有利于加强国际交流合作，从而促进经济高质量发展，C正
确；关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来
的，我们要增强自主创新能力，A错误；自力更生是中华民
族自立于世界民族之林的奋斗基点，不能“依赖国际市场”，
B错误；“主导地位”说法错误，中国在国际舞台上发挥着重
要作用，D排除。故选C。
11. 九年级(1)班道德与法治老师组织学生制作
展板。小芸搜集到以下素材：
2023年，我国有1.83万亿元的货物通过跨境电商出口到
世界各地，是五年前的2.3倍，其中智能猫砂盆、太阳能电池
等国产好货成了海外消费者的“心头好”。
请你帮她把上述素材放到展板的相应位置( )
A.
B.
C.
D.
√
12.下面是2020—2023年我国货物进出口
总额的相关数据。该数据体现我国
( )
D
①建立健全维护和平的机制
②积极顺应经济全球化趋势
③奉行互利共赢的开放战略
④推动建设开放型世界经济
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.［立德树人·文化自信］第78届联合国大会通过决议，将
春节(农历新年)确定为联合国假日。该举措( )
C
A.能提升中华文化在全球的影响力和领导力
B.体现了中华文化源远流长、博大精深
C.有利于中华文化的传播和世界文明的进步
D.证明文化创新是实现文化多样性的前提
14.观察漫画，回答下列问题。
(1)漫画一反映的经济全球化的表现是____________________
______；漫画二传递出的信息是________________________
__________。(4分)
商品生产在全球范围内完成
经济全球化趋势不可阻挡 (不可逆转)
(2)面对这一世界发展趋势，我国应该如何做？请结合所学知
识，谈谈你的认识。(4分)
面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放
的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注
重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
15.道德与法治课上，老师出示了下面的事例：
事例1：中国驻美国大使馆 举办“中国京剧”文化沙龙 活动，美各界嘉宾近100人 参加，近距离、沉浸式地 感受京剧表演的艺术魅 力。 事例2：以法国作家维克多·雨
果的同名长篇小说为创作背景
的、融合了中世纪特点和现代
风格的新古典芭蕾舞剧《巴黎
圣母院》在辽宁大剧院首演。
(1)看到文化之间的“跨国表演”，有些学生担忧：中华文化会
失去自己独有的特性，与世界文化走向统一。对此，你是否
认同？请阐述自己的理由。(6分)思维支架：①表明态度和观
点+②理由从文化多样
性、文明交流互鉴的意义、中华文化的特征和品格来展开回答
对于这些学生的担忧，我不认同。这些文化之间的“跨国表
演”是文化多样性的体现，是文化之间的交流互鉴，有利于
我们正确认识不同文化之间的差异，学习外来文化的优点，
对自身文化进行反思与完善。从不同文明中寻求智慧、汲取
营养，不仅有助于自身文化的发展，而且能够推动世界文明
的进步，与其他文明携手为解决人类共同面临的各种问题提
供智慧。(3分)中华文化数千年来虽历经沧桑，但依然薪火相
传、历久弥新，保留着源远流长、博大精深的特性。中华文
化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大
的包容力，因此中华文化不会失去自己独有的特性，反而会
在世界文化大花园中绽放自己的精彩。(3分)
(2)请你为两则事例归纳一个主题(标题)。(1分)
文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富(兼收并蓄、交流互
鉴)等。(共41张PPT)
第一单元 我们共同的世界
第一单元 复习训练
思维导图
并列思维答题技巧
——说明类、体现类主观题
此类主观题适用于并列思维模式，答案呈现为横向发散
思维，点与点之间没有必然联系，可以调换位置，常见于简
答题、实践探究题最后一问。答案组成：一般为现象
(材料、图表、漫画概括)+本质(体现的教材知识点)。
①审设问→②审材料→③联系教材→④组织答案。
典例精讲 .
我国自主创新能力不断增强；企业是科技和经济紧密结合的
重要力量，是推动创新创造的生力军；我国不断完善体制机
制，大力支持科技创新。
五大思维模式：
我来试一试：
内容 标准
并列 思维 在答案中，点与点之间没有必然联系，可以调换位
置，适合说明、启示、建议、做法、感悟类题目。常
见于简答题、实践探究题最后一问
内容 标准
因果 思维 实质上是“从现象看本质”，常表现为由果找因，先找
到结果，然后分析原因。通常设问为“为什么”“为何”
等
辩证 思维 要求一分为二地看问题，抓主要矛盾。要看到事物的
对与错、积极与消极、意义与危害、成就与问题、权
利与义务、区别与联系等。常见于评析题、发表看法
题等
内容 标准
层进 思维 适用于对完全错误的反面材料进行“剥竹笋”式的论
述——由浅入深、由表及里、由低到高、由小见大、
由轻到重，层层推进、环环相扣，把问题讲透、讲
深。常见于要求评析完全错误的现象或材料的题
混合 思维 适合比较复杂的问题，由上述的两种或两种以上的思
维模式同时组成
(强化训练见P20第6题)
聚焦山西中考
一、选择题
1.[2023·山西中考] 道德与法治学科李老师坚持多年组织学生
进行课前“时政新闻播报”，为学生打开了一扇了解时政、纵
览天下的窗口。下面是一位同学播报的内容：
上述新闻反映的主题是( )
A.经济全球化 B.世界多极化
C.文化多样性 D.信息社会化
A
2.[2023·晋中中考] 道德与法治学科李老师坚持多年组织学生
进行课前“时政新闻播报”，为学生打开了一扇了解时政、纵
览天下的窗口。下面是小国同学播报的内容:
上述新闻反映的是( )
A.世界经济发展不平衡
B.文化具有多样性
C.和平与发展是时代的主题
D.当今世界危机与灾难时常出现
√
3.[2022·山西中考] 北京冬奥会开幕式上，伴随着19首世界名
曲的优美旋律，戴着蓝白“虎头帽”的引导员手举“中国结”造
型的引导牌，带领各国运动员穿过冰雪雕刻的“中国门”。该
场景设计的意图体现了( )
C
A.世界多极化 B.经济全球化
C.中外文明交流互鉴 D.构建全球治理体系
4.[2022·晋中中考] 北京冬奥会开幕式精心设计的场景中能直
接体现“中外文明交流互鉴”理念的是( )
A.当“二十四节气”的倒计时归零时，短片中的雪花似乎飘进
“鸟巢”
B.一滴冰蓝色的水墨从天而降，幻化为黄河之水倾泻而下，
凝结成一片冰雪天地
C.在19首世界名曲的旋律中，戴着“虎头帽”的引导员带领各
国运动员穿过“中国门”
D.奥运火炬手入场，两位“00”后运动员将火炬插在“大雪花”
火炬台的中央
√
5.[2021·山西中考] 下列有关问题的回答，完全正确的一组是
( )
①下列图片中哪一幅反映的是山西“土生土长”的世界非物质
文化遗产？
②具有中华传统文化特征并较为符合现代卫生健康要求的日
常礼仪是以下哪一种？
③太原天龙山石窟走红，如要为其申遗，应向下列哪一个国
际组织提出？
A.①a ②b ③a B.①b ②a ③b
C.①a ②b ③c D.①c ②b ③a
√
分析题干中各个题肢可知，①图b是皮影戏，这属于
山西“土生土长”的世界非物质文化遗产，符合题意；图a昆
曲是江苏省的地方戏，不符合题意；图c云冈石窟属于世界
文化遗产，不属于世界非物质文化遗产，不符合题意。②图
a作揖礼是我国传统礼仪习俗，并且能使人们保持一定的距
离，较为符合现代卫生健康要求，符合题意；
图b贴面礼及图c握手礼来源于欧洲，都不属于我国的传统礼
仪习俗，也不符合现代卫生健康要求，排除。申遗要向世界
教科文组织提出，③图b是世界教科文组织的标志，符合题
意；图a是世界卫生组织标志，图c是联合国标志，均不符合
题意。故选B。
二、简答题
6.[2024·山西中考] 某校的宣传栏中展示了下面的内容：
［题型训练］宣传栏中的内容说明了什么？(6分)
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，发展的根本目的就
是增进民生福祉；中国在解决人类面临的各种问题的过程中
积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会
共同发展；中国正以务实的行动推动着构建人类命运共同体
的伟大进程；等等。
7.[2024·太原模拟] 【国际视野】九年级某班项目化学习
小组同学找到以下素材：
共建“一带一路”倡议提出以来，中国承建了印度尼西
亚瓜拉纳穆立交桥、阿尔及利亚南北高速公路V11.9桥、阿
拉伯联合酋长国辛达加大桥等基础设施。中国积极架起文
明互鉴的“连心桥”，带动当地经济社会发展。
请你为以上素材拟定一个题目。(2分)
示例：构建人类命运共同体。
一、
［教材P5 探究与分享］一双鞋的“旅行”
德国研发中心的工作人员设计出鞋子独特的外观和功能。
此时，鞋子还只是几张设计图纸。
中国研发中心的工作人员则研究出鞋子的生产流程。
图纸和生产流程交给东南亚的一些国家，鞋子会在这些
国家生产出来。
鞋子被装上一艘美国的货船并运往沙特，放在货架上出售。
1.【变式1】“一双鞋的‘旅行’”体现出( )
D
A.国与国之间只存在合作，不存在竞争
B.经济全球化对各国的影响都是积极的
C.复杂的生产过程不利于发挥生产者的优势
D.经济全球化使商品生产在全球范围内完成
2.【变式2】“一双鞋的‘旅行’”说明( )
D
A.世界文化多样性
B.国际关系民主化
C.开放互动的世界使风险和危机加剧
D.经济全球化使各国的联系更加紧密
3.【变式3】一双鞋的“旅行”
(1)“一双鞋的‘旅行’”反映了当今世界的什么现象？(1分)
经济全球化。
(2)我们该如何应对上述现象？(4分)
我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与
竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，
为应对各种困难和挑战做好充分准备。
二、 ［教材P8 阅读感悟］
1.【变式1】中国著名画家徐悲鸿将西方的绘画技法融入中国
画，创造了新颖而独特的绘画风格；西方艺术家在挣脱传统
古典主义绘画风格束缚的过程中，也从东方艺术中汲取养分，
形成了新的绘画风格。下列名言可以用来说明上述行为的是
( )
B
A.物之不齐，物之情也 B.各美其美，美美与共
C.天地之大，黎元为本 D.亲仁善邻，国之宝也
2.【变式2】中国著名画家徐悲鸿主张对传统中国画进行改良，
提倡把西方的绘画技法融入中国画；西方艺术家在挣脱传统
古典主义绘画技法束缚的过程中，也从东方艺术中汲取养分。
这说明( )
①每个民族的文化都有其独特的价值，但是都要走向统一
②不同特质的文化相互交融，能为彼此增添新的元素
③文化创新应大胆地吸收和利用世界一切文明成果
④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
√
三、
［教材P19 探究与分享］在哈尔滨街头，有一座名为《放飞
和平》的雕塑。它由炮身与人物两部分组成：炮身采用铸铁
材质，色调灰暗，质感厚重粗犷；人物的材质为铸铜，光洁
细腻，表情丰富，衣褶线条流畅。选用两种材质对比，是为
了表现战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。
1.【变式1】材料告诉我们( )
B
①要驱散战争阴影，维护世界和平
②威胁和平的种种因素已经不存在
③和平与战争成为当今时代的主题
④和平来之不易，我们要珍惜和平
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
2.【变式2】《放飞和平》雕塑中，钢炮炮口低垂暗示战争结
束；4个孩子或眺望远方，或手举和平鸽，或侧坐，或攀爬，
表达出不同的含义。你认为其中的含义包括( )
D
①雕塑古朴厚重，增加城市美感
②忘记苦难历史，实现民族崛起
③勇担社会责任，开创美好未来
④坚决反对战争，珍惜和平生活
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.【变式3】请你以“和平”“责任”为关键词写一则寄语，激励
自己不负时代，不负韶华，积极维护世界和平。(2分)
示例：维护世界和平，勇于承担责任。
四、 ［教材P22 运用你的经验］
1.【变式1】从世界发展的角度理解，以上四则格言、警句共
同说明的道理是( )
A
A.构建人类命运共同体应成为世界各国解决全球性问题的必
然选择
B.团结的集体能形成强大的合力
C.发扬团队精神有助于事业的成功
D.人类生活在同一个地球
2.【变式2】下列体现构建人类命运共同体理念的有( )
C
①和羹之美，在于合异 ②堤溃蚁孔，气泄针芒
③孤举者难起，众行者易趋 ④滴水不成海，独木难成林
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.【变式3】材料中的思想给人们的生活、工作和国家之间的
交往带来哪些启示？(4分)
这些思想共同反映了个人的力量是弱小的，在生活、工作中，
人们要团结合作，齐心协力，共同行动，承担共同责任。在
面对全球性问题时，国与国之间要牢固树立人类命运共同体
理念，携手努力，共同担当，同舟共济。(共33张PPT)
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第2课时 复杂多变的关系
自主学习
变化中的世界格局
1. 当今世界格局：(1)世界格局向________发展。
(2)当今世界正经历百年未有之大变局。
①新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻
调整，____________仍然是时代主题，人类命运共同体理念
深入人心。
②国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。
多极化
和平与发展
2. 世界多极化的表现和影响：
世界多 极化 表现 一些新兴市场国家和________国家
(以金砖国家为代表)快速发展，经济实力
和国际影响力不断增强，国际地位不断提
升
发展中
世界多 极化 影响 (1)使多种国际力量既相互依存又相互制
约，任何国家都难以__________世界事务
(2)有利于各国通过______解决各种问题，
促进国际关系民主化，推动世界和平与发
展
单独主宰
协商
国际关系的调整
1. 国际关系的表现：
2. 我国应对国际形势的态度：(1)高举和平、发展、合作、
______的旗帜。
(2)为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的__________
____作着不懈的努力。
共赢
新型国际关系
易错警示
世界多极化格局已形成(世界多极化格局仍将是一个漫长而
曲折的演变过程，是一种趋势，还没有最终形成)，世界局
势进入动荡变革的不稳定期。( )
×
金砖国家简介：
1星题 基础巩固
1. 在道德与法治课上，同学们针对“中国
走近世界舞台中央”“发展中国家的崛起”“俄罗斯的强势回归”
等内容展开专题讨论。据此判断，他们讨论的主题是
( )
A
A.世界多极化 B.经济全球化
C.文化多样性 D.社会信息化
2.下边漫画所示现象说明( )
B
①国与国之间的矛盾已经不存在了
②世界上仍然存在威胁和平与发展的因素
③各国在各个领域深化合作，寻求发展
④中国的发展还面临各种风险与挑战
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
3.2024年1月1日起，埃及、埃塞俄比亚、伊朗、沙特和阿联
酋成为金砖国家正式成员。扩员后，金砖国家总人口约占世
界总人口的45%，GDP总量约占全球总量的28%。这说明了
( )
B
A.世界格局多极化已经形成 B.区域集团合作程度加深
C.南北对话构建世界新秩序
D.世界文化多样化深入发展
4.世界正向多极化的方向发展，世界多极化的趋势在百年未
有之大变局中明显加速，这是浩浩荡荡的时代潮流，是不可
遏制的世界历史发展大势。世界朝多极化方向发展( )
B
①使多种国际力量既相互依存又相互制约
②有利于各国通过协商解决各种问题
③有利于推动世界和平与发展，使各国不再发生冲突
④有利于促进国际关系民主化
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
5.中美建交45年来，两国关系走过风风雨雨，总体保持稳定
发展势头。在世界经历百年未有之大变局的当下，要处理好
中美关系，两国应该( )
D
①加强合作，拒绝竞争 ②挑动阵营对立，互相遏制打压
③相互尊重，合作共赢 ④团结合作，携手应对全球性挑战
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6. “志合者，不以山海为远。”2024年5月5日至10日，
国家主席习近平赴法国、塞尔维亚、匈牙利进行国事访问，
这次访问对于中欧关系发展具有里程碑式的意义。这次访问
活动有利于( )
B
①推动中欧友好往来 ②积极谋求高质量发展 ③树立国际关
系典范 ④中国主导国家间发展
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
题干中国家主席习近平赴法国、塞尔维亚、匈牙利进
行国事访问，有利于推动中欧友好往来，树立国际关系典范，
①③说法正确；国家主席习近平赴法国、塞尔维亚、匈牙利
进行国事访问，与高质量发展无关，②不符合题意；中国在
国际事务中发挥着重要作用，不是主导作用，④说法错误。
故选B。
7. 绘制思
维导图是学习知识的有效方法
之一。以下思维导图中①②处
应填写的内容分别是( )
A
A.经济实力 科技实力 B.文化实力 科技实力
C.经济实力 文化实力 D.军事实力 教育实力
8.2024年3月26日至29日，博鳌亚洲论坛2024年年会在海南博
鳌举行。博鳌亚洲论坛自成立后即成为政府、企业及专家学
者等共商经济、社会、环境等问题的高层对话平台。这说明
( )
B
A.亚洲各国只需要合作，不需要竞争
B.只有合作互惠，才能使亚洲各国共同发展
C.亚洲各国之间的力量对比无差异
D.博鳌亚洲论坛可以解决亚洲各国的矛盾
9.[2024·广东中考] 2024年是中法建交60周年，5月，习近平
主席对法国进行了国事访问。两国元首就进一步发展中法关
系达成多项共识，一致同意巩固双边关系战略稳定，挖掘互
利合作广阔潜力。这表明( )
D
A.中国用改革之手激发国内市场活力
B.中国为发展中国家提供更广阔市场
C.中法两国是世界发展格局主导力量
D.中法两国坚持传承友谊与互利共赢
2星题 进阶提升
10. 1979年，美国某饮料公司产品重回中国市
场，并在中国设厂装瓶装罐。为了尽快打开市场，该饮料总
公司开始协助北京分公司搞促销，其在中国的销售额开始猛
增。该公司产品能成功进入中国主要得益于( )
C
A.人们强烈的消费需求 B.品牌方营销策略的成功
C.中美关系逐渐正常化 D.中国加入世界贸易组织
结合相关历史知识可知，1979年1月1日，中美正式建
交，之后两国关系获得较为全面的发展，经贸、文化、科技
交流和人员往来增加，所以美国的饮料产品借此机会成功进
入中国，C正确且符合题意。A说法与当时的社会发展实际
不符；B不是主要的因素；中国在2001年加入世界贸易组织，
D与题干材料不符。故选C。
11.如今，越来越多的新兴市场国家和发展中国家申请加入金
砖合作机制，这是因为( )
B
①只有合作互惠才能使各国共同发展
②每个民族的文化都有其存在的价值
③金砖国家得到了世界各国的一致认可
④当今世界各国间的联系程度空前加深
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.伴随着世界多极化的发展，国际竞争越来越激烈，面对复
杂多变的世界，许多国家都在调整目标，力图为自己确立有
利态势，美国极力维护其世界唯一超级大国地位，日本和德
国正在努力跻身政治大国行列，中国坚定地走中国特色社会
主义道路。对此，下列理解正确的有( )
①随着世界多极化的发展，国际竞争不可避免 ②当今世界，
国际竞争的实质是以经济和教育为基础的综合国力的较量
③各国都希望通过自身努力在新一轮国际关系的调整中主宰
世界事务
④国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
题干中的各国发展状态体现了随着世界多极化的发展，
国际竞争不可避免，国际竞争需要各方共同遵循一定的国际
规则，①④正确且符合题意；当今世界，国际竞争的实质是
以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，②说法错误；
“各国都希望……主宰世界事务”的说法与实际不符，③排除。
故选B。
13. 下面时事新闻共同反映的主题是
( )
◆巴勒斯坦两大政治派别巴勒斯坦民族解放运动(法塔赫)和
伊斯兰抵抗组织(哈马斯)在北京磋商，双方就推进巴内部和
解深入坦诚对话。中方支持巴各派对话协商，加强团结，
为解决巴以问题发挥大国智慧。
◆《中法关于中东局势的联合声明》指出，两国元首呼吁
以决定性、不可逆方式重启政治进程，具体落实“两国方
案”，确保以色列与巴勒斯坦作为邻国和平、安全共处……
中法两国正同其伙伴一道推动局势降级，呼吁各方保持克
制。
A.独立自主，自力更生 B.互利共赢，共同发展
C.对话协商，积极参与 D.尊重差异，平等竞争
√
3星题 思维拓展
14.对金砖国家感兴趣的小健收集到两则材料：
材料一 2024年1月1日，秉持开放包容、合作共赢精神的金
砖国家迎来一波新成员，至此，金砖成员国数量从5个增加
到10个。此次扩员后，金砖国家人口占世界人口比重从42%
升至45%，金砖国家在全球经济中的份额上升至37%左右，
货物贸易总额从18%上升至约20%，扩员之后，“金砖”的成
色更足、分量更重。
(1)以下是小健整理的有关金砖国家的信息，请你帮助他将下
面表格补充完整。(2分)
原金砖5国 新增金砖成员国 ① ____ 俄罗 斯 巴 西 印 度 南 非 沙 特 阿联 酋 伊 朗 ② ____ 埃塞俄比
亚
亚洲 欧洲 美 洲 亚 洲 非 洲 亚 洲 亚洲 亚 洲 非洲 非洲
中国
埃及
(2)从经济发展的角度看，“金砖”的成色更足、分量更重，有
什么重要作用？(6分)
“金砖”的成色更足、分量更重，有利于促进成员国之间贸易
发展，加强国际交流与合作；有利于提高我国现代化经济体
系的国际竞争力，使我国更好利用全球资源和市场，积极融
入经济全球化；有利于加强国际人才交流与合作，助力我国
培养科技人才；有利于为世界经济增长提供动力，促进世界
经济增长，实现各国共同发展。(每点2分，答出其中三点即可)
材料二 当地时间2024年6月11日，我国外交部部长在下诺夫
哥罗德出席金砖国家同发展中国家外长对话会(“金砖+”)时表
示，“金砖+”是金砖国家面向广大新兴市场和发展中国家的
重要对话平台，长期以来为金砖发展增添活力、注入动力，
已成为南南合作的一面旗帜。
(3)加强“金砖+”合作会对国际政治产生哪些积极影响？(4分)
有利于推动世界多极化进程；有利于维护世界和平；等等。
(4)结合上述材料，谈谈中国要在国际舞台上发挥更大作用应
从哪些方面作出努力。(6分)
思维支架：从经济和政治两个角度回答
示例：①坚持改革开放，推动实现高质量发展，增强综合国
力。(3分)②坚持独立自主的和平外交政策，高举和平、发展、
合作、共赢的旗帜，努力推动建设相互尊重、公平正义、合
作共赢的新型国际关系。(3分)

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