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(共35张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第六课 我的毕业季
第2课时 多彩的职业
自主学习
职业准备
1. 为什么要做好职业准备，规划职业生涯？
(1)现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了________的选择。
(2)人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是_________
__的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
多样化
社会分工
(3)国家发展、__________需要各种各样的职业。
(4)在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系
愈益密切。社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，给我
们带来更多的就业机会和挑战。
(5)就业方式越来越多样，对劳动者的素质提出了更高的要求。
民族振兴
2. 进行职业选择和职业准备时，要考虑的因素：
(1)要考虑自己的__________，明白自己想做什么。
(2)要把握自己的__________，清楚自己适合做什么。
(3)要结合自己的____________，思考自己能够做什么。当经
验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身
素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
兴趣爱好
个性特长
能力和经验
3. 怎样进行职业生涯规划？
①自我分析→②环境分析→③确定______→④行动计划→⑤
评估调整。
目标
4. 当前的就业形势及要求：(职业无高低贵贱之分，无论是
脑力劳动者还是体力劳动者都值得我们尊敬)
(1)形势：①社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴
职业的兴起。__________越来越丰富，发展空间越来越广阔，
这给我们带来更多的就业机会和挑战。
职业选择
②人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家
还鼓励劳动者__________和自谋职业，促进创业带动就业，
提供全方位公共就业服务。(就业方式多种多样)
(2)要求：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的
准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
自主创业
敬业精神
1. 培养敬业精神的原因：
(1)选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时
要担负相应的工作责任。
(2)每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有
相应的__________要求。
岗位职责
(3)国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有
______要求。
道德
(4)劳动是一切幸福的______。([链接教材八上P108:劳动是财
富的源泉，也是幸福的源泉])一个人只有热爱自己的职业，
才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神
财富；只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠
精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创
新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
源泉
2. 培养敬业精神的做法(要求)：
(1)学会处理职业与______的关系。在工作中培养兴趣，履行
好工作职责，爱岗敬业。
(2)珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面
素养，为精彩的明天做好准备。
亲爱的同学们，科技进步、社会发展催生多种职业，国
家发展、民族振兴需要多样的人才，让我们紧跟时代步伐，
做好职业规划与准备，立志做好未来的建设者！
兴趣
1星题 基础巩固
1.近年来，各类新兴职业不断涌现，如有助于建设制造强国
的工业机器人系统操作员和运维员，有助于实现乡村振兴的
农业数字化技术员和农业经理人等。这说明( )
A.当今社会，职业选择越来越多样
B.走向未来，我们只选择新兴职业
C.选择职业，要考虑自己的兴趣爱好
D.经济全球化时代，已淘汰了传统职业
√
2.说到自己的工作，不同岗位的劳动者都难以掩饰自豪之情。
纷纷表达对自己工作岗位和美好生活的热爱。从中我们认识
到( )
①广大人民群众参与社会劳动，通过辛勤劳动创造社会财富
②社会上的职业丰富多样，不同的职业有高低贵贱之分 ③
劳动是一切幸福的源泉，劳动促进家庭幸福和国家发展 ④
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
3.观察漫画，“忠于自己内心的选择”需要我们( )
C
①结合自己的能力和经验，思考自己能够做什
么
②只有选择技工学校才能实现自己的人生价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
③考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么
④把握自己的个性特长，选择适合自己的职业
4.2024年3月19日，教育部公布全国高校新增24种本科专业。
教育部高等教育司负责人在解读此次新增专业时强调，新增
专业具有服务国家战略，想国家之所想、急国家之所急、应
国家之所需，以服务经济社会高质量发展为导向的特点。这
启示我们，在进行人生规划时应该( )
①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一②立足个人兴趣
爱好，努力实现人生目标
③勇担责任，将个人命运与国家发展相结合④把握自己的能
力特长，只干惊天动地的事
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
5.[2024·湖北中考] 随着时代进步，人工智能、量子信息、脑
科学等技术普遍应用，新职业大量涌现。争做时代的追光者，
做好职业规划与准备，我们需要( )
C
①完全依据个人的兴趣和爱好②满足国家和社会发展的需要
③树立创新意识，弱化传统职业④提高自身素质，拥抱新兴
行业
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.[2023·原平模拟] 孙继学大学毕业后回到山西农村从事教师
工作，扎根乡村学校30多年，为当地教育事业作出突出贡献。
他说，诗不在远方，在平凡的工作中；把工作当成诗，简单
而精致。孙继学的话语直接体现出他具有的优秀品质是
( )
B
A.热爱祖国 B.爱岗敬业 C.诚实守信 D.与人为善
7.[2024·天津中考] 高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机
逐梦……我国重大工程不断“开张”、大国重器接连“刷屏”，
背后的功臣正是千千万万的一线工程师。他们用行动启示我
们( )
①确定人生目标，就能够成为劳动模范②践行工匠精神，精
益求精、追求卓越③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌
④发扬敬业精神，用劳动创造人生价值
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
C
他们的行动是践行工匠精神、发扬敬业精神的表现，
②④正确且符合题意；“确定人生目标，就能够成为劳动模
范”说法过于绝对，确定人生目标只是一个起点，还需要付
出努力和实践，①排除；工程师们的行动更多是立足于国家
与社会发展的需要，而不是立足个人追求，③错误。故选C。
2星题 进阶提升
8.2024年5月7日，某校在举办“青春勇担当，畅想未来梦”的
主题团日活动期间，针对本校中学生未来的职业梦想进行了
问卷调查，调查结果如下：
某校中学生未来职业梦想问卷调查结果 文体影视明星 公务员 科学家 教师或医生 工人或农民
43% 35% 13% 6% 3%
对此，以下四位同学的解释恰当的有 ( )
小涛：教师、医生及科学家均不是该校大部分中学生梦想的
职业，这种价值取向应引起教育反思
小明：现实生活中，职业不仅有分工，而且有高低贵贱之分，
明星和公务员名利双收
小金：初中生有梦想就有希望，要把个人梦与中国梦紧密结
合起来，这样人生才更有意义
小孟：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想
与现实是平行线，永远无法相交
A.小涛、小明 B.小金、小孟
C.小涛、小金 D.小明、小孟
√
9. 以下是大学毕业生小毓参加求职面试的情
境。根据该情境，下列对其回答面试官问题的思路推导合理
的有( )
_________________________
面试官：你为什么选择从业于新能源汽车领域呢
小毓：新能源汽车的研发和投入使用符合国家“双碳”战略
要求，新能源汽车因节能受到消费者的青睐，市场有需
求，前景好。
面试官：选择这个岗位，你的优势是什么
小毓：我是车迷，大学主修车辆工程专业，曾在多个知名
车企实习。我是本地人，我想以自己的实际行动建设家
乡。
面试官：你是否接受海外派遣任务
小毓：扩大“海外版图”是当下开放环境下企业必然的发展
方向，若公司信任我，我接受任务。
①实行社会主义市场经济体制→供求机制影响着生产行为→
新能源汽车因市场需求大，发展势头好
②新兴产业的不断兴起→传统职业变革、新兴职业兴起→具
备适应职业需求的自身素质才能够胜任
③劳动创造财富、带来幸福→脑力、体力劳动者助推国家发
展→技术岗位更能实现抱负，建设家乡
④经济全球化趋势不可逆→贸易环境开放,发展遇契机→劳动
力在全球范围内进行合理流动实属正常
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
√
10.“国家卓越工程师”获得者胡建华几十年如一日躬耕于交通
建设。他带领团队在峡谷深处安营扎寨，在崇山峻岭间修路
架桥。这告诉我们要( )
D
A.顺应时代变化，进行自主创业
B.合理调节情绪，保持积极心态
C.学会独立思考，提升思维能力
D.热爱本职工作，弘扬工匠精神
11.下面是几位同学的一番对话。请用所学知识简要谈谈他们
的对话对我们职业选择的启示。(6分)
选择职业不能只根据自己的喜好，也要考虑国家与社会发展
的需要。无论自己是否喜欢，一旦作出选择，就要积极承担
责任。我们要树立崇高理想，努力学习科学文化知识，为将
来打下坚实的知识基础；发展兴趣爱好，艰苦奋斗，树立正
确的择业观；勇于面对挑战，努力提高自身素质。
12.[2024·北京模拟] 致敬大国工匠，涵养工匠精神。
十几年来，张帅坤只潜心钻研一件事情——研发盾构机。
他和团队以执着专注、精益求精的工作态度，一丝不苟、追
求卓越的工作作风，一起从零开始，研制了近百台大直径盾
构机，打破了国外技术垄断，填补了多项国内技术空白，为
中国制造赢得尊严。他说：“争口气，做出中国更好的盾构
机，是激励自己一路走来最大的动力。”埋头潜行掘光明，
以匠之心铸重器，他深耕工作一线，用实际行动深刻诠释了
“大国工匠”的内涵。
结合材料，运用所学知识，请为“大国工匠”张帅坤写一段颁
奖词。(不少于50字，6分)
示例：他编织梦想时把人生志向同祖国和人民连在一起。他
发扬实干精神，用劳动创造美好生活，通过劳动改变中国，
影响世界。他在实践中学习，做走在时代前列的学习者、劳
动者、奉献者，担负起历史重任，绽放青春光彩。他践行敬
业精神、劳模精神、劳动精神、工匠精神，成就一番事业，
实现了自己的人生价值。(共34张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
第1课时 回望成长
自主学习
收获的季节
1. 初中三年，我们有哪些收获？
(1)我们在学海中泛舟，掌握越来越多的______。
(2)我们参加丰富多彩的______活动，学会做人，学会做事。
(3)我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，
风雨同行。
知识
实践
(4)我们不断修炼自己的______操守，提高自己的法治意识，
坚持与德并进，与法同行。
(5)我们逐步树立______视野，主动思考人类的前途命运。
道德
全球
2. 初中三年，我们如何成为生活的强者？
(1)正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为____________。
(名句:知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强)
(2)始终勇敢地面对迷茫、彷徨、忧虑，奋力前行。
(3)学会______，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都
在进步。
(4)在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的
长处，挖掘自己的______，实现自我超越。
真正的强者
反思
潜能
3. 正确认识过程与结果的关系：
(1)结果很重要，______同样重要。
(2)过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的
重要积累，也是人生的宝贵财富。
(3)在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
过程
结束与开始
1. 在人生关键节点，如何作出合理的选择？
(1)要__________主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
理性分析
(2)学会合理选择的方法和技能：
①弄清自己的真实需要。(多方面、多角度思考，综合分析，
从而作出最优的选择)
②多方面收集信息。
③掌握选择的策略。(在制订目标时，要考虑重要性和可能
性，从中选择最佳结合点)
(3)要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义__________
__，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
核心价值观
2. 初中毕业后，我们将面临的选择以及正确的态度：
(1)选择：
初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进
入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。
(2)态度：
未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要__________，
实现自己的人生价值。
努力奋斗
1星题 基础巩固
1.回首初中历程，同学们一起努力奋斗，一起快乐成长，有
辛勤汗水也有充实收获。这三年来，我们( )
B
A.满怀学习热情，杜绝负面情绪
B.提高法治意识，遵守公共秩序
C.听从朋友建议，友情高于一切
D.随心所欲生活，享受无限自由
2.“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。”人们常
用此激励自己，因为( )
C
①仅凭自我评价就能正确认识自己
②正确认识自己可以促进自我发展
③勇于战胜自己，才能成为真正的强者
④自强能让我们展现优势，高人一等
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.一场球赛，无论是篮球、足球还是乒乓球，如果只告诉你
结果，你大概不会满意。体育爱好者们跑到赛场上看比赛，
看的就是赛场上竞逐的过程，感受的就是运动员们忘我拼搏
的精神。这说明( )
C
A.过程与结果是对立的 B.过程最重要
C.过程与结果同样重要 D.结果最重要
4.下面漫画《有时候你觉得累，那是因为即
将到手的收获很大》启示我们，要( )
C
A.热爱劳动，尊重劳动成果
B.量力而行，选择合适职业
C.坚持不懈，成就一番事业
D.学会反思，及时调整目标
5.跑马拉松正在成为人们追求健康的运动方式之一，跑马拉
松不是为了战胜别人，而是为了战胜自己，是对自己体力、
耐力、意志力的挑战。这启示我们要( )
A
A.挖掘自己的潜能，实现自我超越
B.学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训
C.正确认识自己，发现自己的长处
D.主动思考人类的前途命运
6.下面的漫画告诉我们，在进行人生
选择时要( )
B
①弄清自己的真实情况，慎重地选择
②完全听从父母的安排，他们社会经
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
验丰富
③把别人的意见作为选择的唯一标准④考虑目标的重要性和
实现的可能性
7.某公益团队的两位创始人本来可以选择工资高、福利好的
工作，但他们却选择了投身公益事业。他们都希望为社会做
些有实际意义的事情。这启示我们，进行人生选择时要
( )
B
A.把握自己的个性特长，进行人生选择
B.关心社会发展，主动服务社会和国家
C.多方面收集信息，避免选择的简单化
D.掌握策略，把目标实现的可能性放在首位
8.随着中考的临近，很多同学在努力学习的同时，开始思考
自己的未来。对于中考后的人生选择和规划，以下几位同学
的观点你赞同的有( )
C
①小赵：如果考不上高中，我会选择职业学校
②小钱：尽管我成绩不好，但不上高中誓不罢休
③小孙：我的嗓子好，我一定要成为当红歌星
④小李：我对汽修感兴趣，学汽修也是选择之一
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
9.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，这一阶段的我们最需
要精心引导和栽培。我们系好人生第一粒扣子需要( )
A
①修身立德，志存高远 ②勤于学习，敏于思考
③明辨是非，善于选择 ④精心打扮，穿戴讲究
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2星题 进阶提升
10.回顾三年的初中生活，小红记忆犹新的事情有：经常参加
公益活动，奉献爱心；自己的照片被照相馆私自作为宣传照，
在协商未果后将老板告上法庭，维护了自己的权利……小红
的收获是( )
A.学会慎重选择
B.挖掘自己的潜能，不断实现自我超越
C.不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识
D.树立了全球视野，主动思考人类的前途命运
√
11.下列看法最能反映下面漫画寓意的是( )
A.敢于创新和开拓的人会容易遇到挫折，很难成功
B.要想获得成功，只要善于总结前人失败的教训就可以了
C.要善于从前人的成功和失败中吸取经验和教训
D.要善于从别人的评价中认识自己，发展自己
√
12.[2024·山西模拟] 下面是小李对自己三年初中生活成长历
程的自评，其中你不认同的是( )
A.七年级时有一次上学迟到，为了维护集体的荣誉没有向值
周生报自己的真实姓名——非常后悔自己当时不诚信和不负
责任的做法
B.八年级时曾经有一段时间情绪波动很大，为此常常用写日
记的方法调整自己——很庆幸自己懂得用放松训练的方法调
节情绪
C.九年级时参与了学校组织的生涯发展规划活动，了解了社
会发展需求——这个活动有利于我作出恰当的人生选择
D.三年间结交了许多好朋友，与朋友分享快乐，共担烦恼—
—坚持积极交往、平等互惠为我的人际关系助力不少
√
本题为逆向选择题。用写日记的方法调整自己是通过
合理宣泄来调节情绪，B自评错误，符合题意；A、C、D的
自评正确，但不符合题意。故选B。
13.一个人之所以能够不断地进步，是因为他能够不断地自我
反省，然后不断改正不足，以追求完美的态度去做事，从而
取得一个又一个的成功。这启示我们在学习、探索的道路上
要( )
A
A.正确认识自己，勇于战胜自己
B.注重过程，就能取得最好结果
C.增强自信，就能取得不断进步
D.立足现实，脚踏实地走向远方
14.实现中华民族伟大复兴，需要每一个人付出艰苦努力，用
实干托起中国梦。下列名言警句中勉励我们“实干”的有
( )
D
①功崇惟志，业广惟勤
②平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿
③天赐食于鸟，而不投食于巢
④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
15.阅读材料，回答下列问题。
材料一 进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。我
们认真思考人生的一些重要课题，用自己的行动给这些课题
书写一个又一个答案。日月如梭，我们即将完成义务教育阶
段的学习任务。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快
乐成长。
材料二 2023年五四青年节前夕，习近平总书记给中国农业
大学科技小院的学生回信强调，青年人就要“自找苦吃”……
新时代中国青年就应该有这股精气神。……厚植爱农情怀，
练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。
(1)初中三年生活即将结束，请你简要总结一下自己初中三年
的收获。(5分)
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的
实践活动，学会做人，学会做事。③结交一群志同道合的朋
友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼自己的
道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
(2)我们青少年学生要听从习近平总书记的教诲，请谈谈你将
在哪个方面“自找苦吃”。(2分)吃这种苦对你健康成长有何意
义？(4分)
示例：在努力学习方面吃苦。吃“努力学习”这种苦，能磨炼
意志，增长才干，有利于自己成长成才；有利于为社会和国
家作出更大的贡献。
16.【走向未来】
“请党放心，强国有我”是我们青少年向党致以的青春礼
赞。让我们带着自信、带着憧憬向未来出发！请对自己的人
生规划作出描述。
(1)初中毕业后我的选择：____________________(2分)
示例：继续读高中。
(2)面对这份选择我该做好的准备：______________________
____________________________________________________
__________________(4分)
努力学习科学文化知识；树立理想，立志成才，报效祖国；弘扬艰苦奋斗精神；树立创新意识；等等。
(3)请在以下①②处填入相关内容。
两个百年 时间 目标
第一个一 百年 建党一百年 全面建成小康社会
两个百年 时间 目标
第二个一 百年 第一阶段①________ _________(2分) 基本实现社会主义现代
化
第二阶段 (2035年到本世纪中 叶) ②___________________
_____________________
_____________(2分)
2020年到2035年
把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国(共32张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第七课 从这里出发
第2课时 走向未来
自主学习
畅想未来
畅想未来的目的和要求：
畅想 未来 目的 ①畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生
命的质量，延展生命的宽度。②畅想未来更
是为了很好地服务____________
社会和国家
畅想 未来 要求 ①需要开阔的视野，把自己的____________
与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相
结合(畅想未来要以国家和社会的需要为根本
出发点，而不是以自己的兴趣爱好为根本出
发点)
②要激发______，大胆尝试，积极行动，不
断地反思自己，全面规划有意义的人生
爱好、需求
兴趣
畅想 未来 要求 ③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，
也需要有__________的行动
④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而
且要积极关切国家和民族的发展，关注人类
与世界发展的前途和命运，在学习和实践中
走向未来
脚踏实地
踏上新征程
1. 踏上新征程的有利条件：(新时代为我们的成长提供了机遇)
(1)国内：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代。国家
______稳定、经济发展、______繁荣、社会和谐，人民生活
水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。
(2)国际：随着经济全球化的深入，我国与世界各国的互动更
加频繁，这为我们的成长创造了更为广阔的空间。
政治
文化
2.踏上新征程，我们该如何做？
(1)在新时代，我们要树立远大______，热爱伟大祖国，担当
时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
理想
(2)我们要珍惜这个时代、担负时代______，在担当中历练，
在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，
让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，
立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，
成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
使命
教材名句解读：新故相推，日生不滞。(P87) ——王夫之
《尚书引义》
【释义】新旧事物交替变更，太阳升起不会停止。事物的变
化发展不会随着时间的变化而停滞不前。
【启示】①创新是引领发展的第一动力，时代发展呼唤创新。
②我们要树立终身学习的理念，不断学习，不断创造，增强
自我更新的能力。③我们只有通过学习才能与时俱进，着眼
未来，才能更好地为社会服务，为社会创造财富，才能更有
能力和实力迎接挑战，站在国际的舞台上发挥作用。④我们
要珍惜当下，把握好现在的学习机会，努力学习，培养创新
精神和实践能力，推动新事物的不断发展。
1星题 基础巩固
1.九年级是人生一段旅程的结束，也是另一段旅程的开始。
面对新征程，我们青少年应( )
B
①坚定信念，矢志不移服务社会国家
②合理选择，只关注自身的发展需要
③畅想未来，全面规划有意义的人生
④担负使命，领导人民创造美好生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.2024年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在北京举行。本
次受表彰的工程师个人和团队，都在重大工程建设、重大装
备制造、“卡脖子”关键核心技术攻关等工作中作出过突出贡
献。国家这一做法给青少年传递出的信息是( )
A
A.择业时应把个人理想和国家需要紧密结合
B.要充分考虑自己的兴趣爱好，做好职业规划
C.要树立远大理想，立志成为一名优秀工程师
D.脑力劳动从业者比体力劳动从业者更有价值
3.三年的学习，开阔了我们认识世界的视野，增强了我们感
悟世界的能力，为我们作出理性选择打下了坚实的基础。面
对初中毕业后的人生选择，我们应该( )
D
①相信父母，完全听从父母的安排
②积极行动，全面规划有意义的人生
③增强忧患意识，优先考虑个人的前途
④弄清自己的真实需要，理性分析主客观条件
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
4.水稻专家杨华德辛勤耕耘11年，带领中国专家组推广杂交
水稻种植技术，通过“一带一路”将中国的友谊和智慧播撒在
非洲大地上。杨华德的事迹启示我们( )
B
A.回望成长历程，懂得珍惜当下
B.树立全球视野，关注人类命运
C.重视终身学习，养成良好习惯
D.弘扬传统文化，提升个人素养
5.每次毕业都值得祝贺，当我们带着自信，带着憧憬，带着
同学的友谊、老师的祝福和父母的期待踏上新的征程之际，
我们要( )
C
①坚定信念，弘扬以爱国主义为核心的时代精神
②砥砺奋进，学会在担当中历练，在尽责中成长
③投笔从戎，坚决捍卫国家的安全、荣誉和利益
④树立理想，把个人梦融入中国梦之中，努力成才报国
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
6.当代青年是同新时代共同前进的一代，广大青年既拥有广
阔发展空间，也承载着伟大时代使命。以下同学对当代青年
拥有广阔发展空间的理解正确的是( )
B
A.小李：我们生于伟大的时代，已经建成社会主义现代化强国
B.小姚：随着改革开放的深入，我国与世界各国互动更加频繁
C.小陈：只要有良好的社会环境，广大青年就一定能成就自己
D.小张：我国已基本实现社会主义现代化，这为我们的成长
提供了良好条件
A错误，我国的奋斗目标是到本世纪中叶全面建成社
会主义现代化强国；我国与世界各国互动更加频繁，为当代
青年发展提供广阔空间，B理解正确；C中“只要……就一
定……”说法太绝对；D错误，我国的奋斗目标是到2035年基
本实现社会主义现代化。故选B。
7.初中毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段。未来，
无论身在何处、走向何方，我们都需要( )
B
A.认清现实，向困难低头
B.努力奋斗，实现自己的人生价值
C.自我休闲，娱乐人生
D.树立终身学习的理念，不必实践
8.下面漫画启示青少年( )
C
A.人无完人，要忽视不足，学会欣赏自己的长处
B.知耻而后勇，大胆“内卷”，要做更好的自己
C.要博学多识，全面发展，努力成为高素质人才
D.人生常有不如意，要通过自立自强来战胜挫折
9.太原某中学团委开展了主题为“不负时代，不负韶华”的系
列活动，让学生在活动中正确认识自己，做好升学和择业的
规划。以下做法符合主题的有( )
D
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴
②树立科学精神，掌握科学思维方法
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象
④以“我”为主，以兴趣爱好为标准
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
2星题 进阶提升
10.在2024年全国两会期间，“‘加快发展新质生产力’写入政
府工作报告”引发热议，“加快培育发展新质生产力，离不开
一支有干劲、懂技术、善创新的高素质产业工人队伍”成为
许多人的共识。围绕职业规划，这则时政素材给我们的启示
是( )
A.劳动者最美丽，我们应放弃学业，提前步入社会
B.社会需求与我无关，兴趣爱好是我职业选择的标准
C.我们要提高自身素质，顺应时代变化，迎接未来挑战
D.新质生产力呼唤新型劳动者，做技术工人应成为唯一发展
方向
√
11. 面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，
也需要有脚踏实地的行动。正确规划自己的人生，需要积极
关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，
在学习和实践中走向未来。对此，下列排序正确的是( )
D
①成功的人生总结 ②有效的决策行动
③确立人生目标 ④认识自我和外部世界
A.①→②→③→④ B.①→③→②→④
C.②→①→③→④ D.④→③→②→①
12.某中学九年级师生学习《道德与法治》时，围绕“政治认
同”素养进行课程开发：上足上好《习近平新时代中国特色
社会主义思想学生读本(初中)》课，将爱国主义教育法普法
实践贯穿在学习全过程，组织前往焦裕禄同志纪念馆研学、
了解焦裕禄精神……以上课程开发的价值主要有( )
①培养学生热爱伟大祖国、热爱中国共产党、热爱中国特色
社会主义的情感
②落实“立德树人”的教育目标，推进“大思政课”建设
③弘扬科学精神、培养科学态度、普及科学知识、提升科学
素养
④功崇惟志，帮助学生树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理
想信念
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
√
13.简答题。
某班开展了“岁月如歌”综合性学习活动，活动中有一些
问题，请你帮忙解决。
(1)同学们计划周一下午召开“共话友情，畅想未来”主题班会。
为了营造氛围，同学们要在教室里张贴一条宣传标语。请你
仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。(2分)
前半句：忆过去欢乐在眼前
后半句：__________________
展未来豪情盈心底
(2)在活动中，有一个环节是“同窗语录”，要求每个人写一段
话来表达自己对梦想的理解或对同学的祝福，由于版面有限，
每人所写内容不能超过60字，你会怎么写？(4分)
示例：梦想就像一只小鸟，你绝不能将它束缚在笼子中，一定
要通过自己的努力让它展开双翅，在蓝天中自由自在地翱翔！
3星题 思维拓展
14.实践探究题。
党的十八大以来，习近平总书记围绕思政课建设作出一
系列重要论述。小智梳理了习近平总书记的相关重要论述
(部分)，邀你一起学习领会。
我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政
课。
——2019年3月18日，在学校思想政治理论课教师座谈会上
的讲话
“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思
政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。
——2021年3月6日，在看望参加全国政协十三届四次会议
的医药卫生界、教育界委员并参加联组会时的讲话
把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发
展，不断提高思政课的针对性和吸引力。
——2024年5月，对学校思政课建设作出重要指示
(1)初中生小明提出疑问：“学校一直有道德与法治课程，为
何还要如此强调思政课 ”请你解答小明的疑问。(6分)
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在培养有理想、
敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人中发挥着不可替代的作
用。目前大多数中小学的思政课程局限于国家课程,且老师用
大量时间讲解书本上的概念名词,学生机械背诵记忆,思政课
充满了空洞感、无力感,这与设置思政课的目的相背离。道德
与法治课程与思政课相结合,能有效地完成国家教育目标,促
进学生全面发展。因此,为促进学校思政课创新改革,与时俱
进,国家在不同时期对思政课提出了不同要求。
(2)为了让思政课有多种“打开方式”，请你为学校提出三点建
议。(6分)
示例：①通过新闻视频课、团课、升旗仪式、“六月毕业礼”
等丰富思政课的教学形式。
②将思政课搬进红色教育基地,利用教育研学基地延展思政课
教学空间。
③开展思政课教师交流活动,提升教师思政素养水平。(共28张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第1课时 走向世界大舞台
自主学习
多彩世界中的我
少年走向世界的形式和收获(意义)：
少年 走向 世界 形式 参加自己学校与外国学校的交流活动，到国
外访学，出国研学、留学，出国旅游，与外
国网友进行网络交流等
总结：世界是多彩的，我们走向世界的形式
是______的
多样
少年 走向 世界 收获 (意义) (1)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同
成长
(2)我们学会______，相互理解，赢得尊重，
获得成长的力量
(3)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，
更加______、智慧地解决问题
(4)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐
渐为国家乃至世界承担起更多的______
关爱
理性
责任
我为世界添光彩
1. 我为世界添光彩的原因(个人与世界的关系)：
(1)我们与丰富多彩的世界__________，始终与这个世界互动，
同呼吸，共命运。
(2)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界
发展产生影响。
紧密相连
2. 我为世界添光彩的做法：
(1)我们要从__________做起，通过自身的努力为人类发展和
世界进步贡献智慧和力量。
普通的事
(2)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升
__________。
①不断丰富__________，增强人文底蕴。
②树立______精神，掌握科学思维方法。
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。
④积极参与______________，培养实践创新能力。
个人素养
知识储备
科学
社会实践活动
中国公民为世界作贡献的实例：
袁隆平研究出超级杂交水稻，为解决世界人口的饥饿问题作出
了突出贡献；屠呦呦发现青蒿素，为世界医疗事业作出重大贡
献；中国维和军人为维护世界和平贡献中国力量；中国交通建
设集团有限公司工作人员为肯尼亚修建蒙内铁路；等等。
1星题 基础巩固
1.观察下图，以下说法正确的是( )
A
A.人在成长过程中，将走向更加广阔的世界
B.人应有辨别是非的能力，拒绝外界诱惑
C.人应知足常乐，不要有过多的追求
D.我们走向世界的形式是多样的
2.对下面漫画认识正确的有( )
D
①了解世界可以通过网络，但了解世界
的形式不应该单一
②我们应该走出家门，融入社会，走向
更广阔的世界
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
③长期如此容易将人限制在手机面前，限定在固定的处所之中
④我们要在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
3.“世界那么大，我想去看看。”这是许多人的心声。我们在
交往中探索世界，彼此守护，共同成长，主要表现在( )
B
①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量
②太热情、太主动会让我们很“掉价”
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧
地解决问题
④自己开心最重要，其他都与我无关
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2024年4月27日是中国国际救援队成立23周年纪念日。成立
23年来，这支队伍完成了从无到有、从小到大、从弱到强的
跨越，为国际人道主义救援事业增添了一份宝贵的中国力量。
这启示我们( )
B
A.走向世界需要青少年了解人类文明进程
B.要主动为世界和平与发展作出自己的努力
C.中国作为一个发达国家，积极承担大国责任
D.不能因为现实复杂而放弃自己的远大梦想
5.［立德树人·胸怀世界］我们的生活与世界紧密联系在一起，
我们的舞台不再只是我们国家，而是整个世界。这启示我们
( )
D
A.用自己的方式关爱世界和平就好
B.努力学习，报效祖国
C.要关心发生在周围的每件事
D.要关心国家大事，关注世界的发展，培养面向世界的眼光
6. 针对下图中同学们的讨论，下列说法
正确的有( )
①青少年既要心系祖国，又要放眼世界
②走向世界的我们需全面提升个人素养
③网络捐款是参加援助活动的唯一方式
④我们与世界紧相连，要为世界添光彩
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
7.中国提出的共建“一带一路”倡议聚焦互联互通，推动合作
共赢。这既弘扬了《联合国宪章》的宗旨和原则，又丰富了
多边主义的内涵和实践。携手共建“一带一路”，青少年要
( )
D
A.积极制定全球规则，贡献中国智慧
B.走和平发展的道路，谈判解决争端
C.传播中华优秀文化，拒绝外来文化
D.了解人类文明进程，关切人类命运
8.[2024·太原模拟] 2024第八届平遥国际电影展将于2024年9
月24日至30日在平遥古城举办，已正式面向全球征片。平遥
国际电影展的举办，折射出平遥这座古城的文化自信。为了
顺应时代发展的要求，提升山西魅力，青少年应该( )
①树立全球意识，树立开放包容的心态，关心人类共同命运
②顺应经济全球化的潮流，坚持“引进来”与“走出去”相结合
③全面提升个人素养，增强人文底蕴，在实践中培养创新能力
④坚持建设文化强省，提高山西省的文化软实力
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
√
2星题 进阶提升
9.某校时事社团的同学们喜欢搜集时事热点，并用道德与法
治所学知识加以解读。下列事件与其解读相匹配的有( )
①国家完善医保制度→减轻群众医疗负担→促进发展，实现
乡村振兴战略目标
②2024年，全球多地出现了超过50摄氏度的高温天气，地球
变暖趋势加剧→人类面临全球性问题→构建人类命运共同体
③2024年世界戏剧日庆典活动成功举办→文化多样性→文明
因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
④北京时间2024年8月1日，中国选手潘展乐夺得巴黎奥运会
男子100米自由泳金牌并打破世界纪录→走向世界大舞台→
中国青年为世界添光彩
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
√
10.小李的生意做得很红火，最近他想进一步扩大海外市场，
于是准备去欧美国家考察。临行前，他的好朋友提出了下面
四条建议，你认为不可取的是( )
A.英国人吃饭用刀叉，你带上筷子，还有山西老陈醋，吃相
文雅点
B.最好别去美国，美国人挑起了贸易摩擦，我们应该以牙还
牙，不和他们来往
C.意大利不仅商业发达，也是文艺复兴的发源地，你要多了
解当地的文化
D.你要有开放和包容的心态，不要只在华人圈内交往，要主
动融入当地社会
√
11.以下是几位中学生的生活场景，其中体现了“为世界添光
彩”的有( )
B
①小强参加欧洲七日游活动
②小峰积极参加对外联谊活动，向外国友人介绍中华文化
③小胜的科技作品获得世界级大奖
④小丽参加家庭聚会
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
12.我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，物质基础雄
厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大
局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。同时，我国发展
不平衡不充分问题仍然突出，城乡区域发展和收入分配差距
较大，民生保障存在短板。据此，小林认为：“我国社会矛
盾仍存在，我们勿为世界添光彩。”
请你对小林的观点进行辨析。(6分)
小林的观点是片面的。进入新时代，我国社会主要矛盾已经
转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展
之间的矛盾。这决定了我国必须坚持以经济建设为中心，集
中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的
实力。我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互
动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做
的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，
通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
13.【青年行动】75年风雨兼程，75年沧桑巨变，中国由一穷
二白到全面小康，如今已踏上以中国式现代化全面推进强国
建设、民族复兴的新征程。越来越多的中国人开始走出国门，
走向世界。作为祖国未来的建设者和接班人，推动中国继续
走向世界大舞台，我们更要努力讲好中国故事，展现中国青
年新风采。
结合所学知识及自身实际，请你谈谈新时代的中国青年应该
如何走向世界大舞台，并完成下表。(8分)
走向世 界大舞 台 我走向世界的方式：(请写出两种方式，4分)_____
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
__________________________________。
了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；向世界宣传中华文化(和国际友人进行网络交流，跟随父母出国旅游，和在国内生活的外国人友好交往，邀请外国访学同学到家里做客等)
走向世 界大舞 台 走向世界，我准备：(请从不同角度说明，4分)___
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
_________。
树立远大理想，把个人前途和祖国命运紧密联系在一起；增强国际视野，在与世界各国青少年的交流中提高中国影响力；努力学习科学文化知识，提高科学文化修养，全面提高自身素质；增强爱国情感，坚定文化自信，积极承担推动人类共同发展的责任(共36张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第五课 少年的担当
第2课时 少年当自强
自主学习
少年强 中国强
1. 个人命运与国家命运的关系：
(1)个人的命运与国家的命运__________，个人的未来与民族
的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有
本领、有担当，国家就有前途，民族就有______。
息息相关
希望
(3)青少年承载着国家和民族的命运。青少年的品格影响着国
家未来发展。
2. 正确认识当代青年肩负的历史使命：
(1)百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现
____________奋斗目标(即中华人民共和国成立100年时，建
成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国)的重任，
成为国家的栋梁。
第二个百年
(2)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞
台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。实现____________
_______的中国梦，需要一代又一代有志青少年__________。
中华民族伟大复兴
接续奋斗
青少年的情怀与抱负
青少年应具有的情怀与抱负(肩负使命，走向世界的做法)：
(1)坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
(理想信念)
(2)要传承、弘扬中华______________，增强爱国情感，弘扬
__________和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转
化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做
有自信、懂自尊、________的中国人，成为中华民族的栋梁。
优秀传统文化
民族精神
能自强
(3)①要了解人类文明进程，积极关切人类问题和__________，
掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影
响力。②要有__________，居安思危，在世界复杂多变的环
境中提高改变世界的素质和能力。
(4)要__________、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲
好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现______
_____，承担起推动人类共同发展的责任。(文化交流)
世界局势
忧患意识
尊重差异
中国风貌
青少年参加模拟联合国峰会有什么意义？
有利于丰富青少年走向世界的形式；有利于丰富青少年的知
识储备；有利于培养青少年的国际意识与全球观念，增强青
少年的责任感；有利于青少年学会观察、思考各种社会现象，
培养实践创新能力；有利于青少年着眼未来，适应世界发展
趋势的要求，全面提升个人素养，为世界添光彩；等等。
1星题 基础巩固
1.“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立
则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”这说
明青少年( )
C
A.要传承、弘扬中华优秀传统文化
B.应艰苦奋斗，创造更多物质财富
C.应将自身命运与国家的命运紧密相连
D.应弘扬以自强不息为核心的民族精神
2.[2024·山西模拟]
★毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底
是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早
晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
★邓小平说：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺
发达的希望所在。”
★习近平说：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复
兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时
代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！”
以上内容启示我们( )
C
A.国家有前途，民族就有希望
B.每一代青少年有不同的际遇和机缘
C.青年兴则国家兴，青年强则国家强
D.走向世界的青少年要关切人类问题
3.下面是广大中国青年在四个历史时期不同的青春誓言。对
此，下列说法正确的有( )
①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任
②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青
年接续奋斗
③我们应重视实践，积极参加各类实践活动，努力做到知行
合一
④青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族
就有希望
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
4.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有
本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。新时代赋予
青年一代的历史使命是( )
D
A.继承中华优良传统，弘扬中华民族精神
B.博采各国所长，到海外名校深造发展
C.吃苦耐劳，“吃得苦中苦，方为人上人”
D.振兴中华，实现第二个百年奋斗目标
5.[2024·宜宾中考] 21年来，各级共青团联合教育、财政、人
社等部门，选拔派遣50余万名高校毕业生到以西部地区为主
的基层开展志愿服务。一批批西部计划志愿者奔向西部、深
入基层，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们
要( )
①坚定理想信念，志存高远 ②投身志愿服务，放弃学业
③追求名利至上，成为优秀人才
④立志报效祖国，担当时代责任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
6.下面这些名言警句启示我们( )
顾炎武：保 天下者，匹 夫之贱与有 责焉耳矣。 蔡锷：吾人以一隅而 抗全局，明知无望, 然与其屈膝而生，毋 宁断头而死。 向警予：振奋女子志
气，励志读书，男女平
等，图强获胜，以达到
教育救国之目的。
①制定中国方案，阐发中国精神
②传承传统美德，践行法治精神
③增强志气骨气，有自信能自强
④增强爱国情感，弘扬民族精神
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
√
7.[2024·苏州中考] 每个人都是这个世界中的一员，走向世界
的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和
世界局势。这主要启示青少年( )
D
A.回望成长，实现自我超越
B.把握当下，珍惜青春年华
C.着眼未来，丰富知识储备
D.胸怀天下，树立全球视野
8.面对下图中不同的生活态度，我们青少年应( )
B
①努力奋进，创造美好生活
②敢于尝试，主动迎接挑战
③安于现状，一切顺其自然
④善于自省，积极调整自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.2024年，是中国东盟合作的一个全新十年的起点，在一个
民心相通的国际合作基础之上，中国—东盟命运共同体建设
将打开一个互联互通、文化互鉴的全新局面。在这个过程中，
“民相亲”要从我们每个人做起。我们要( )
①尊重差异、理解不同、包容多样文化
②以经济建设为中心，集中力量办好自己的事
③向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音
④向国际社会阐发中国精神、展现中国风貌
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
2星题 进阶提升
10.[2024·广东中考] 新征程上，正涌现越来越多有理想、敢
担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广袤田畴到企业
车间，从科研一线到风雪边关，他们不惧风雨、勇挑重担，
为强国建设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示
是( )
D
A.扬长避短，悦纳自我 B.省吃俭用，淡泊名利
C.信守承诺，言出必行 D.自强奋进，立志报国
11. 个人的命运与国家的命运息息相关，青年
一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希
望，百年接力，强国有我。以下能体现这一主题的有( )
C
①天下兴亡，匹夫有责 ②汇细流以成江河
③民生在勤，勤则不匮 ④位卑未敢忘忧国
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
12.感动中国2023年度人物中,水稻专家杨华德通过“一带一路”
将中国的友谊和智慧播撒在非洲大地上，穆言灵和她的丈夫
续写着中美两国民间浓厚情谊往来的佳话。走向世界的我们
需要向他们学习，践行( )
B
A.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
B.国之交在于民相亲，民相亲在于心相通
C.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同
D.投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也
水稻专家杨华德的事迹和穆言灵及其丈夫的事迹启示
我们走向世界，要珍视和不同国家的人交往的经历，真诚待
人，互帮互助，友好往来。B的大意是，国与国友好交往的
关键在于人民相亲相近，人民相亲相近重要的是心意相通，
符合题意；A的意思是即使再近的路，不走也不能到达，即
使再小的事，不去做也不可能完成，不符合题意；
C的意思是人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容和
欣赏别人创造的美，这样将自身之美和别人之美结合在一起，
就会实现理想中的大同美，不符合题意；D用来比喻友谊是
平等的、双向的，不符合题意。故选B。
13.【感悟成长力量 担负时代使命】
在祖国最需要的地方，我们总会看到“青年突击队”“青
年攻坚组”的旗帜飘扬；在以创新创意为关键竞争力的行业
中，青年占比均超过50%；2023年成都大运会、杭州亚运会
的青年志愿者用他们的热情微笑、专业细致，给各方宾朋留
下了难以忘怀的美好印象；越来越多的年轻人选择加入志愿
服务西部计划行列，他们或在学校教书育人，或在工程建设
一线为西部架起通向未来的“天路”……
请你结合材料，运用所学知识，谈谈青年在担负使命过程中
展现了哪些成长力量。(8分)
①热爱祖国，将个人理想与国家命运相结合，维护国家利益。
②积极弘扬以改革创新为核心的时代精神。③主动承担责任，
无私奉献，向国际社会讲好中国故事，展现中国风貌。④主
动关心和帮助少数民族同胞，自觉履行维护民族团结的义务。
14.2024年是中华人民共和国成立75周年。某班级开展了“中
国彰显新形象”的主题活动，请你参与。
链接材料：
习近平主席在二○二四年新年贺词中指出：“中国不仅
发展自己，也积极拥抱世界，担当大国责任。”中国从全人
类共同福祉和自身实践出发，不断为破解全球性挑战提供
良方，不断给世界带来新的惊喜和机遇。
(1)结合材料和所学知识说明我国为世界发展作出了哪些贡献。
(6分)
①为解决全球性挑战提供中国智慧和中国方案，推动全球治
理体系的完善和发展。②促进世界经济的增长和繁荣，为其
他国家提供发展机遇。③推动构建人类命运共同体，促进各
国之间的交流与合作，增进各国人民之间的相互理解和友谊。
(2)发展自己、拥抱世界，当代中学生应该怎么做？(4分)
①树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身素质，
为将来投身国家建设和参与国际合作打下坚实基础。②培养
创新精神和实践能力，积极参加科技创新活动，培养创新思
维，提高动手能力。③关注国际形势和全球发展，拓宽国际
视野，了解不同国家的文化和风俗习惯，增强文化交流的能
力。④积极参与社会实践和国际交流活动，如国际志愿者服
务、国际学术交流等，展示中国青少年的良好形象。⑤树立
平等、开放、参与的国际意识，尊重不同文化和价值观，倡
导和平、合作、共赢的理念。(答出其中两点即可)(共35张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第六课 我的毕业季
第1课时 学无止境
自主学习
积极面对当下的学习
1. 学习压力的表现、正确态度和缓解方法：
学习 压力 表现 担心、紧张、焦虑(如:中考临近，小伟出
现学习注意力不集中、亲子关系紧张、焦
虑、失眠等问题)
正确态度 这是一种__________现象，我们要坦然面
对
正常心理
学习 压力 缓解 方法 ①转移________(如:听一听舒缓的音乐，以
缓解内心的压力)
②保持身体放松(如:做深呼吸，使身体放松)
③自我暗示(如:经常提醒自己，我能够做好)
④保持__________(适度的压力有助于提高学
习效率，压力并不是越大(小)越好)
注意力
适度紧张
2.如何正确看待学习？([链接教材七上P18:学习点亮生命
(学习的意义)])
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不
断进步的。
(2)学习对青少年来说既是权利，也是____________，更是适
应未来社会需要所必备的一种能力。
(3)学习应该成为我们的一种__________。
责任和义务
生活方式
在实践中学习
1. 为什么要在实践中学习？
(1)实践出______。①在实践中，我们与外部世界打交道，了
解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改
造世界的能力。②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，
完善自我，提升__________。(重要性;在实践中学习的意义)
真知
自身素质
(2)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。
青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在
______中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
实践
2. 在实践中学习的要求：
(1)要在生活和工作中学习，主动服务社会。
(2)重视实践，积极参加__________、志愿服务、科学实验等
各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做
到__________。
(3)树立__________的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，
增强自我更新、学以致用的能力。
社会调查
知行合一
终身学习
3.终身学习的原因和需要养成的习惯：([链接教材七上P17:
学习没有终点])
终身学 习理念 原因 我们生活的时代信息量巨大，知识更新
周期缩短，实践中的问题层出不穷。
需养成的 习惯 ①主动学习
②及时调节自己的__________
③坚持不懈
④培养敏感性
学习方式
1星题 基础巩固
1.我们要在该奋斗的岁月里，对得起每一寸光阴。于高山之
巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。某中学九
年级的学生齐聚一堂，开展百日誓师活动。各班代表介绍本
班班级目标和口号，每个同学根据自身情况立下宏愿，大声
喊出敢拼敢搏的誓言。对此举理解正确的是( )
A.面对当下的校园学习生活，只能用仪式感增强学习动力
B.这是学校管理学生的一种手段，有利于麻痹学生疲惫的心灵
C.有利于弘扬社会主义文化，为参加大型考试的学生励志
D.有利于学生积极面对可能出现的困难和压力，调整心态
√
2.[2024·长治模拟] 下面漫画中的同学
应该( )
B
A.坦然面对，顺其自然
B.调整心态，缓解压力
C.高度重视，时刻学习
D.加紧学习，重视成绩
3.下面是学校“心理信箱”里的一则留言。
过几天我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣
讲活动，我怕自己表现不好，辜负老师和同学的期望，特
别紧张。您能帮帮我吗
下列回复合适的有( )
①调整心态，相信自己一定能行②高度重视，宣讲活动关系
到班级荣誉
③寻求帮助，让其他同学替你参赛④正视压力，适度紧张会
让你发挥更好
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
4.“爱钻研”“爱学习”“深藏不露、勇敢追梦”，是多年来人们
对北大保安的突出印象。这些北大保安中，有人英文单词量
超过1.5万个，能够用熟练的英语和留学生沟通；有人自学编
程，大幅提高了工作效率；还有不少人利用业余时间通过自
学考试完成学业，实现深造的梦想。以下说法正确的有
( )
①学习应该成为每个人的一种生活方式②只有在学校接受的
教育才是好的教育
③通过学习，每个人都可以从事满意的职业④要树立终身学
习的理念，主动学习、不断探索
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
√
5.右面的漫画给我们的启发是
( )
A
A.实践出真知，要重视实践
B.学习有压力，要坦然面对
C.可以放松对书本知识的学习
D.学无止境，坚持终身学习
6.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”
这启示我们在学习中要( )
A
①重视实践体验②懂得终身学习
③做到知行合一④随时请教他人
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
7. 为增强同学们勇担历史使命的责任意识，
引导同学们为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗，某校团委在
校内开展了以“中国梦 我的梦”为主题的演讲比赛，以下对
比赛流程的排序正确的是( )
①参赛选手准备演讲稿，反复练习②确定比赛时间、地点、
主持人、评委、参赛选手
③评委评分，宣布结果并进行颁奖④布置比赛会场，主持人、
参赛选手、评委到位，开始比赛
A.①—③—②—④ B.②—①—④—③
C.③—②—①—④ D.④—②—①—③
√
8.[2024·烟台中考] 2024年4月23日是第29个世界读书日。为
推进全民阅读、建设书香社会，全国各地开展了形式多样的
阅读活动。这类活动的举办( )
C
①可以拓展知识，开阔视野②是促进人全面发展的根本途径
③可以启智增慧，提升个人修养④启示我们要树立终身学习
的理念，养成主动学习的习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2星题 进阶提升
9. 耶克斯多德森定律揭示了压力与表现的关系，
适度的压力能使我们做事更专注，更有激情。这一定律在学
习上表现为焦虑水平和学习效率的关系(如图所示)。我们可
以从中得到的结论有( )
①人的情绪受多方面因素影响
②焦虑水平与学习效率成正比
③学习应保持适度的紧张焦虑
④情绪影响着我们的学习效率
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
根据耶克斯多德森定律及图示可知，情绪影响着我们
的学习效率，学习应保持适度的紧张焦虑，③④符合题意；
①排除，题干中没有涉及人的情绪受多方面因素影响；②错
误，焦虑水平与学习效率不是一直成正比。故选D。
10.又到考试了，为避免考试紧张，宁宁对自己说：“我平时
学习刻苦努力，每次小测验成绩都不错，这次一定会发挥出
自己的真实水平。”宁宁缓解考试压力的方法是( )
A
A.自我暗示 B.身体放松 C.转移注意 D.改变认知
11.“时代楷模”万步炎领衔研发出中国第一台深海钻机。30多
年来，他带领科研团队不懈钻研、刻苦攻关，凭着“吃得苦、
耐得烦、霸得蛮”的精神，实现了我国海底钻机装备与配套
地质钻探技术从无到有、从落后到领跑的跨越。以下古语能
够恰当体现其事迹的有 ( )
D
①人而无信，不知其可也②人无礼则不生，事无礼则不成
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④寄意寒星荃不察，我
以我血荐轩辕
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
运用所学知识分析各题肢可知，③的意思是从书本上
得来的知识毕竟是不够完善的，如果想深入理解其中的道理，
就必须亲自实践，强调的是实践的重要性，符合题意；④的
意思是虽然炽热的情感不被理解，但是我将以我的热血报效
祖国，强调了爱国精神，符合题意；①强调诚信的重要性，
②强调礼貌的重要性，均与题干材料主旨不符。故选D。
12.[2024·北京中考] “白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成
为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、
录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生
活和发展可能。上夜校有助于青年人( )
①加强学习，不断提升自身素质②释放压力，避免负面情绪
产生③编织梦想，防止未来遇到挫折④充盈生命，丰富人生
阅历体验
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
13.［科学素质·人工智能］ChatGPT作为一款人工智能软件，
不仅“上知天文、下知地理”，还能写剧本、编音乐、写代
码……面对人工智能带来的职业挑战，下列认识正确的是
( )
C
A.人工智能迅猛发展，传统职业将全部被新兴职业取代
B.社会分工逐渐细化，职业工作越来越简单
C.树立终身学习理念，提高自身素质，迎接未来挑战
D.就业形势日趋严峻，应该提前结束学业，尽早就业
14.初中的学习生活丰富多彩，参与社会实践活动很有意义。
活动 意义
示例： 参加军训活动 示例：
①树立集体观念，培养团队协作能力
②磨砺意志，培养自立自强的品质
活动 意义
到敬老院慰问 (1)_________________________________
____________________________________
_____(4分)
(2)____________ ___(2分) ①拓宽视野，了解更多党史知识
②热爱中国共产党，听党话、感党恩、
跟党走
请根据示例，将表格中的内容补充完整。(6分)
①弘扬敬老爱老的中华传统美德。②营造良好的社会风气，构建和谐文明社会
红色研学旅游
15.分析说明题。
为了减轻学生的学业压力，让学生有更多时间参与德智
体美劳等全面发展的活动，从而培养学生的创新能力、实践
能力和社会适应能力，某省教育厅要求2024年起全省所有小
学、初中、高中恢复全周末放假。这一政策的出台引起了社
会的广泛关注。
对于高中也实施周末政策，高中学生和家长作出了不同
的反应。大部分高中学生对此十分赞同，他们认为：“平时
的学习压力很大，自己经常被压得喘不过气来，周末放假可
以使学习压力得到适当缓解，其间还可以帮父母做些力所能
及的家务，也可以参与各种社会实践活动。”而部分高中学
生家长则对此持反对意见，他们认为：“有些孩子学习不够
自觉，缺乏自制力，周末放假以后容易沉迷于手机，从而荒
废学业。”
针对以上学生和家长的不同反应，谈谈你的看法。(8分)
示例：高中阶段有一些学习压力是一种正常心理现象，我们
要坦然面对，保持适度的学习压力。
我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中
学习，周末参加一些实践活动有利于我们锤炼自己，丰富人
生经历，完善自我，提升自身素质，做到知行合一，学以致
用。该省教育厅出台的周末政策是正确的，应该支持。
针对家长的担心，学生要认识到学习对青少年来说既是
权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一
种能力。所以学生要增强自控能力，抵制不良诱惑，做到主
动学习，提高各方面素养，为迎接精彩的明天做好准备。(共39张PPT)
第三单元 走向未来的少年
第三单元 复习训练
思维导图
辩证思维答题技巧
——评析、辨析、回应类主观题
此类主观题适用于辩证思维模式，要求一分为二地看问
题，抓主要矛盾，即正确的和错误的同时存在，要看到事物
的对与错——积极与消极、意义与危害、成就与问题、权利
与义务、区别与联系等。常见于评析题、发表看法题等。
①明确观点→②说明理由→③指明做法。
典例精讲
我来试一试：
这些家长的担忧可以理解。参加劳动的确会占用一定的时间，
如果处理不好劳动和学习的关系，可能会影响我们文化课的
学习和考试成绩的提升。
但是，我们不能把学习和劳动对立起来，这二者都是党的教
育方针的重要内容，文化课不是学习的全部，我们还需要从
实践中学习，从劳动中学习，才能实现德智体美劳全面发展。
勤劳是中华民族的传统美德；劳动是公民的基本权利和义务；
劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想，
都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸
就的。
劳动可以使我们实现知行合一，内化课本知识。学校加强劳
动教育，有利于培养我们的劳动意识，提高我们的劳动能力，
增进我们热爱劳动和热爱劳动人民的思想情感，进而帮助我
们形成正确的人生观和价值观，实现自身的全面发展。
因此，我建议学校加强教学改革，提高课堂效率，正确处理
课堂教学和劳动教育之间的关系，努力实现二者相互促进、
相得益彰；希望家长们能充分认识劳动教育的重要性，在家
为孩子提供更多劳动锻炼的机会，培养孩子自立、负责的良
好品质；同时，请家长们放心，我们一定会合理安排时间，
在劳动中让学习成绩和劳动技能同时得到提升，最终让自己
得到全面发展。
(强化训练见P72第6题)
聚焦山西中考
一、选择题
1.[2024·晋中模拟] 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年
是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量。下列古诗词中，
符合青年正确追求的是( )
A.劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流
D.采菊东篱下，悠然见南山
√
2.[2023·山西中考] 山西省某初中充分利用丰富的社会资源，
多年来坚持开设“家长课程”，邀请警察、医生、科技工作者
等从事不同职业的家长，进校讲述职业生涯故事，并组织学
生进行职业体验活动。学校开设这门课程最主要的目的是帮
助学生( )
A
A.做好职业生涯规划 B.提升道德修养
C.增强合作竞争意识 D.开阔国际视野
3.[2022·山西中考] 宁拙毋巧，宁朴毋华
杨振宁先生是伟大的物理学家，2022年被评为“感动中
国2021年度人物”后，他将自己一生最喜欢的八个字“宁拙毋
巧，宁朴毋华”亲自书写下来，并委托自己的学生前往央视
颁奖现场，赠予组委会。
看完上述新闻后，小何同学对这八个字感触颇深，并准备在
下列书法卷轴中选出与这八个字内涵完全相符的一幅，他应
该选择( )
A. B.
C. D.
√
“宁拙毋巧，宁朴毋华”的意思是宁可笨拙也不要投机
取巧，宁愿朴实也不要华而不实。分析选项可知，A体现了
文明有礼，不符合题意；B体现了科学和自信，不符合题意；
C体现了要善于巧干和应变，不符合题意；D体现了脚踏实
地做事，不要浮躁，符合题意。故选D。
4.[2024·山西实验中学模拟] 三星堆“挖土”的青年，从破碎的
青铜器残片中拼接出数千年前的历史画面；南京金陵刻经处
的青年“古籍医生”，让破烂不堪的古籍在“望闻问切”下延年
益寿。古老的中华文明在青年守护者的手中再次苏醒、重获
新生，焕发出崭新的光芒，为文化瑰宝的永久保存、永续利
用提供了根本保障。这告诉我们( )
①不用进行职业规划，只需按个人兴趣爱好选择职业
②职业没有贵与贱，劳动者最光荣
③应提高自身素质，适应工作岗位的要求
④就业压力越来越大了，古老的职业更容易就业
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
√
5.[2024·太原模拟] 2023年3月，教育部等八部门印发了《全
国青少年学生读书行动实施方案》。各地组织了各类读书活
动，引发了青少年爱读书、读好书、善读书的热潮。此类活
动让青少年( )
C
A.结束校园生活，规划好职业生涯
B.激发学习热情，消除学习压力
C.养成阅读习惯，树立终身学习观
D.遵守公共秩序，推动社会进步
二、非选择题
6.[2023·临汾模拟] 人力资源和社会保障部发布数据显示，我
国“最缺工”的100个职业排行中，排在前十位的分别是：营
销员、汽车生产线操作工、快递员、餐厅服务员、商品营业
员、家政服务员、保洁员、保安员、包装工、车工。
［题型训练］请你针对乐乐的观点进行评析。(8分)
乐乐的观点是片面的。
乐乐认为选择职业时要考虑自己的兴趣爱好，把握自己
的个性特长，思考自己能够做什么，这是正确的。但是乐乐
只想学法律后考公务员，根本不考虑快递员、工人那些工作
是不对的。
社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作
对整个社会来说都是不可缺少的，都关系着社会的发展。每个
人都能在自己的岗位上对社会的发展起到积极的推动作用。
我们要树立正确的职业观。社会职业只有分工不同，没
有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会作贡献，从事任
何职业都是光荣的。我们要正确认识自我，给自己恰当定位。
我们选择职业时，既要了解用人单位的具体要求，又要考虑
自己的实际，还要考虑国家与社会发展的需要。
一、 ［教材P61 探究与分享］毛泽东说：“世界是你们的，也是
我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴
旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
1.【变式1】这段话说明，青春是( )
C
①短暂的，我们要尽情享受 ②充满激情与活力的
③短暂的，我们要好好珍惜 ④人生立志的好时期
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
2.【变式2】结合上述材料，回答下列问题。
(1)把希望寄托在青年人身上，这主要说明了什么？(2分)
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就
有希望。
(2)当今时代的青少年应该承担起什么责任？(6分)
青年兴则国家兴，青年强则国家强。我们这一代人必将肩负起
实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。青少年的
责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青
少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大
复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。我们要
坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努
力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
二、 ［教材P67 探究与分享］
【变式】以下是九年级学生小清的两个学习生活片段，请你
观察并回答下列问题。
(1)漫画反映了什么现象？(2分)
学生负担过重，压力大。
(2)请分析上述现象产生的原因并分享相应的缓解方法。(8分)
产生的原因 缓解方法
① _______________________ _______________________ ______________________ _______________________
_______________________
______________
九年级对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。(2分)
高度重视、积极投入，掌握科学的学习方法，学会学习。(2分)
产生的原因 缓解方法
② _______________________ _______ _______________________
_______________________
_______________________
_______________________
考试时感到焦虑、紧张等。 (2分)
调整心态，学会缓解考试压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适度紧张等。(2分)
三、 ［教材P75—76 探究与分享］当前，科学技术突飞猛进，
社会分工逐渐细化。有的职业已经或正在消失，有的职业刚
刚或即将产生。
1.【变式1】以下不属于新兴职业的是( )
B
A.人工智能工
程师
B.磨剪人
C.新型职业农
民
D.整理收纳师
2.【变式2】材料中的现象说明( )
D
①传统职业已不适应当代社会的发展和变化
②新兴职业更能满足人民对美好生活的需要
③职业选择越来越丰富，发展空间越来越广
④传统职业面临变革，新兴职业不断兴起
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.【变式3】结合材料和所学知识，请围绕“未来想从事的职
业、选择这一职业的理由、从现在起要做的准备”这些问题
制订你的职业规划。要求：①内容简明扼要。②表达中勿提
及真实地名、校名和人名。(6分)
我的职业规划
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
________________
①未来想从事的职业：软件工程师，从事芯片研究与设计。
②选择这一职业的理由：主观上，考虑了自己的兴趣爱好以及个人的特长，喜欢这份职业；客观上，我国的科技创新能力还需进一步提高，选择这份职业也符合国家和社会发展的需求。
我的职业规划
___________________________________________________
___________________________________________________
③从现在起要做的准备：坚定理想信念，珍惜当下学习的机会，注重社会实践，培养研究能力，提升自身素质。
四、 ［教材P77—78 探究与分享］小丁对自己大学所学的专
业非常感兴趣，毕业后一直想从事本专业的工作，但始终未
能如愿。毕业后的一年里，他一边工作一边在网上投简历。
1.【变式1】上述材料说明( )
D
A.年轻人都缺乏责任感和敬业精神
B.要做好职业规划，自主创业才是最佳选择
C.选择工作是权利，无可厚非
D.要处理好职业与兴趣的关系，适应社会需要
2.【变式2】小丁经常换工作，事业没有起色。对于为什么会
频繁“跳槽”，小丁给出了理由：“有的公司经常安排员工加
班，我超时工作却没有获得补贴，有的岗位与我的专业不符，
我一直想从事自己感兴趣的工作。”
请你运用所学知识分析小丁频繁“跳槽”的原因。(6分)
小丁没有根据自己的个性特长和能力进行职业规划，确定职
业目标；公司没有尊重小丁取得劳动报酬的权利；小丁缺乏
爱岗敬业的精神；小丁没有处理好职业与兴趣的关系。
(答出三点即可)
3.【变式3】作为小丁的好朋友，你会对他说( )
C
A.学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务
B.要积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等社会实践活动
C.要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，爱岗敬业
D.有能力频繁“跳槽”是一件好事情，“跳槽”越多，工资越高

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