资源简介

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人自然社会 第7课 出行注意安全
课题 出行注意安全 单元 第一单元 学科 人自然社会 年级 二年级
教材分析 《出行注意安全》该课时教材编排了“出行安全的介绍—交通安全的介绍—乘车安全的介绍”的系列学习活动，能够让学生理解出行安全的意思，能够出行安全的情况。并且能够从出行安全中学会相关知识。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结合，教材内容贴近学生生活实际，符合二年级学生认知特点。
教学目标 1、认识到在日常生活和出行中保持警觉是避免危险的关键，学习如何在各种情境下识别潜在的危险并采取适当的预防措施。 2、通过小组讨论与合作探究，丰富学习体验，提高团队协作能力。 3、能够利用网络资源查找相关资料，思考如何在不同环境下保护自己，例如在人多拥挤的地方保持警惕，避免与陌生人接触等。 4、通过了解自己的法律权利和责任，意识到自己的行为不仅关乎个人安全，也影响到他人和社会的安全。
重点 一、出行安全的介绍二、交通安全的介绍三、乘车安全的介绍
难点 1、乘车安全的介绍
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第7课 出行注意安全板书课题。视频导入。 观看视频 激发学生对教学主题的思考、探讨和交流。
讲授新课 新知讲解小朋友们，下面的行为安全吗 滑楼梯扶手。追逐打闹。右侧通行。上下楼梯靠右走你谦我让脚步轻。知识拓展上下楼梯还有什么注意事项？握紧扶手：无论上楼还是下楼，都应该握紧扶手以增加稳定性，特别是在楼梯较陡或较长的情况下。马路上，人来车往，我知道怎样注意安全。注意来往车辆，尤其是右转车辆。走人行横道。走地下通道。走过街天桥。知识拓展马路上还有什么注意事项？注意车辆动态：时刻留意周围车辆的行驶情况，特别是转弯或倒车的车辆，因为它们可能看不到你。文明行走，从我做起。小朋友们，在马路上行走时，要遵守交通规则，注意安全。不要横跨栏杆。不要在马路上玩耍。过马路时不能看手机。不要追着汽车跑。知识拓展如何安全过马路？等待绿灯：在过马路之前，务必等待交通信号灯变为绿色。不要试图抢红灯或黄灯，这是非常危险的行为。文明乘车，从我做起小朋友们，节假日外出游玩，要注意安全乘车，平安出行。不正规的车不能乘坐。不要乘坐超载车。不乱丢垃圾。行车时，系好安全带。不随地吐痰。不大声喧哗，不大声接打电话不把头和手伸出窗外。不携带易燃、易爆、有毒物品或其他危险品上车。知识拓展文明乘车还需要注意什么？不占座、不抢座：不要占用他人的座位，也不要在车厢内奔跑抢座。应尊重其他乘客的权益，共同维护良好的乘车环境。活动和爸爸妈妈一起策划一次短途旅行吧! 我的短途旅行策划方案知识拓展短途旅行需要注意的还有什么？行李打包：根据目的地和天气预报选择合适的衣物，并携带必要的证件（如身份证、护照）、现金、信用卡等。同时，不要忘记带上充电宝、相机、手机等电子设备。二、拓展延伸1、出行安全记心中2、出行安全教育对青少年的影响？3、青少年如何更好地安全出行？ 了解出行安全在不同城市的区别。学习知识拓展 学习知识拓展 学习知识拓展学习文明乘车，从我做起学习知识拓展 积 极 参 与活动，为家庭短途旅行做计划。 学习知识拓展 学生小组内部进行讨论有哪些出行安全。 了解出行安全情况，培养学习能力。拓宽学生知识面拓宽学生知识面拓宽学生知识面懂得如何文明出行拓宽学生知识面提高学生的课堂参与度，引导学生发挥创意家庭短途旅行做规划。拓宽学生知识面进一步增强学生的专业素养，让学生在讨论中学到更多。
布置作业 在父母陪同在网上搜索还有哪些有关于出行安全的资料，收集一些资料下一节课在课堂上给同学们分享。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 《出行注意安全》课程小结：我们了解了出行中的各种安全隐患，还教会了我们如何应对这些潜在的危险。通过这节课，我深刻体会到了安全出行的重要性，也学到了很多实用的安全知识和技巧。只有时刻保持警惕，掌握必要的安全知识和技能。希望以后能够将这些知识应用到实际生活中，享受每一次安全愉快的旅程。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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