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部编版初中历史2024-2025学年八年级上学期期末考试复习卷（四）
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2024八上·白云期中）民国纪年是中华民国的纪年方式，依此计法，民国十年是（　　）
A．1920年 B．1921年 C．1922年 D．1923年
【答案】B
【知识点】中华民国
【解析】【分析】据所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立，并定1912年为民国元年。民国纪年与公元纪年换算方法为：公元纪年=民国纪年+1911。民国十年，换算成公元纪年即为1921年1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，B符合题意；
ACD计算错误，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华民国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中华民国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．（2024八上·白云期中）某班设计主题为“中华大地·英才辈出”的板报，下列历史人物所在版块的标题是（　　）
A．传播文化助交流 B．悬壶济世医天下
C．锐意改革促发展 D．抗击侵略卫主权
【答案】D
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；戚继光抗倭；林则徐禁烟运动
【解析】【分析】根据材料中三位历史人物的主要事迹分别为戚继光抗倭、林则徐虎门销烟、邓世昌在甲午海战中壮烈牺牲，可知三位历史人物都抗击了外来侵略者，因此标题为抗击侵略卫主权，D符合题意；
材料中三位人物并不属于对外交往的代表人物，因此传播文化助交流不符合材料内容，排除A；
悬壶济世医天下是对古代医学家的评价，材料并未涉及，排除B；
锐意改革促发展是对改革家的描述，比如商鞅、孝文帝、王安石等，与材料内容无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查戚继光抗倭、虎门销烟、甲午中日战争的知识。难度适中，理解题干信息，掌握相关基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．（2024八上·普洱期中）马克思指出，在第二次鸦片战争中，某国“不花费一文钱，不出动一兵一卒，而比任何一个参战国得到更多的好处”。材料中的“某国”“更多的好处”分别是指（　　）
A．英国 割占了中国香港岛
B．英国 大肆劫掠圆明园
C．俄国 强占中国北方的大片领土
D．日本 获得兵费赔偿白银2亿两
【答案】C
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】根据材料“在第二次鸦片战争中，某国‘不花费一文钱，不出动一兵一卒，而比任何一个参战国得到更多的好处’”结合所学知识可知，第二次鸦片战争中，俄国在第二次鸦片战争前后，趁火打劫，通过一系列不平等条约，共割占中国东北、西北150多万平方千米的领土，因此材料中的“某国”“更多的好处”分别是指俄国，强占中国北方的大片领土，故选C项。
英国是第二次鸦片战争的重要侵略国家，与题干中“不出动一兵一卒”的表述不符合，并且英国通过第一次鸦片战争割占了中国香港岛，排除A项；
英国是第二次鸦片战争的重要侵略国家，与题干中“不出动一兵一卒”的表述不符合，排除B项；
日本没有参与第二次鸦片战争，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是沙俄侵占中国领土，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
4．（2024八上·普洱期中）“1860年，大火烧透了北京的天空，中西文明相结合的象征被付之一炬，只给百年后的世界留下了断壁残垣和不绝于书的愤怒。”造成上述现象的原因是（　　）
A．俄国侵占中国北方领土 B．八国联军屠杀劫掠
C．英法联军火烧圆明园 D．《北京条约》的签订
【答案】C
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】根据材料“1860年，大火烧透了北京的天空，中西文明相结合的象征被付之一炬，只给百年后的世界留下了断壁残垣和不绝于书的愤怒”和所学知识可知，材料描述的是第二次鸦片战争时期英法联军占领北京后抢劫并火烧圆明园的史实，故选C项。
材料和俄国侵占中国北方领土无关，排除A项；
八国联军屠杀劫掠是在1900年，排除B项；
《北京条约》的签订是在英法联军火烧圆明园之后，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考点是火烧圆明园，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
5．（2024八上·泸县期中）在中国旧民主主义革命时期，具有资产阶级性质的两次重大斗争是
①太平天国运动
②维新变法运动
③义和团运动
④辛亥革命
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】戊戌变法的影响和启示；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】依据题干关键词“具有资产阶级性质”，结合课本所学，甲午中日战争失败后，民族危机严重，资产阶级维新派上书光绪帝，主张学习政治制度，变法图强。1898年光绪帝在维新派推动下发表了变法诏令，领导了戊戌变法。戊戌变法是自上而下的资产阶级性质的改革；1911年孙中山领导了辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。辛亥革命是一场资产阶级民主革命。②④正确，D项符合题意；1853——1864年洪秀全领导了太平天国运动，一场反封建反侵略的农民运动，①错误，AB两项不合题意；19世纪末义和团在山东、直隶一带兴起，转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。③错误，C项不合题意。综上可知，②④符合题意，故选D项。由此可知ABC三项不合题意，排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是旧民主主义革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握旧民主主义革命的相关史实。
6．（2024八上·龙湖期中）俄国使臣伊格纳切夫向清政府提出：“将此东方（乌苏里以东）属于我国……如此中国东界，亦可平安。”此侵略要求的实现借助于（　　）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，俄国使臣伊格纳切夫向清政府提出的侵略要求是在第二次鸦片战争期间实现的。在这场战争中，俄国利用英法联军占领北京的机会，通过威胁和诱骗，迫使清政府签订了不平等条约，其中包括《瑷珲条约》和《北京条约》，这些条约导致中国丧失了大量领土，包括乌苏里江以东的地区，故选B项。
1840-1842年英国对中国发动鸦片战争，与俄国提出的的领土要求无关，排除A项；
1894-1895年日本对中国发动甲午中日战争，与俄国提出的领土要求无关，排除C项；
1900年八个国家联合对中国发动侵略战争，与俄国提出的领土要求无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主考查第二次鸦片战争，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
7．（2024八上·吐鲁番期中）康有为说：“要救中国，只有维新，要维新，只有向西方学习”，这里所说的“向西方学习”指的是学习（　　）
A．西方的科学技术 B．西方的教育
C．西方的经济发展方式 D．西方的政治制度
【答案】D
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，康有为是戊戌变法的领导人物，他主张学习西方先进的政治制度，变君主专制为君主立宪，实行维新变法运动，D符合题意；
洋务运动主张学习西方的科学技术，排除A；
洋务运动学习了西方的教育，排除B；
洋务运动推动资本主义发展， 学习了西方的经济发展方式，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，理解题干信息，掌握戊戌变法的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．（2024八上·启东期中）1915年兴起的新文化运动表明中国向西方学习的近代化探索已经深入到（　　）
A．技术层面 B．经济领域 C．政治层面 D．思想领域
【答案】D
【知识点】新文化运动
9．（2024八上·启东期中）下图是1900年前后民间散发的漫画《射猪斩羊图》（谐音：猪者，主也；羊者，洋也）。图中上联是“万箭射猪身，看妖精再敢叫不”，下联是“一刀斩羊颈，问畜牲还想来么”该漫画反映了（　　）
A．当时的中国民族矛盾尖锐 B．义和团运动盲目排外的落后性
C．西方列强瓜分中国的野心 D．义和团运动彻底反封建的精神
【答案】B
【知识点】义和团运动
10．（2024八上·英德期中）义和团在《团匪莠言》中提出，义和团拥有法术，且师从“某地仙处…学得金丹之秘法与拳法，此金丹者服之入水不溺，入火不毁，刀枪不能伤”，这反映了（　　）
A．义和团主张盲目排外 B．义和团带有迷信色彩
C．义和团具有广泛的群众性 D．义和团认清了清政府的本质
【答案】B
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】根据题干材料“某地仙处…学得金丹之秘法与拳法，此金丹者服之入水不溺，入火不毁，刀枪不能伤”可知，义和团运动带有封建迷信色彩，故选B项。
义和团主张盲目排外，题干中未体现，排除A项；
义和团具有广泛的群众性，题干中未体现，排除C项；
结合所学可知，义和团对清政府的本质认识不清，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了义和团运动。要求学生结合“义和团运动”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
11．（2024八上·英德期中）“爱国若命，弃医从政——鞠躬尽瘁，振兴中华——以俄国为师，重铸主义。”这样的奋斗人生属于（　　）
A．康有为 B．李鸿章 C．孙中山 D．陈独秀
【答案】C
【知识点】孙中山早期革命活动
【解析】【分析】结合所学知识，孙中山医术精湛，但是，他总觉得，医术救人，所救有限，世上最大的权力是政治，中国人的苦难均源于“不良之政治”。因此，他决心弃医从政，改“医人”为“医国”，因此孙中山先生“爱国若命，弃医从政”，领导辛亥革命，故选C项。
康有为领导维新变法运动，排除A项；
李鸿章是洋务运动的代表人物，排除B项；
陈独秀领导新文化运动，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是革命先行者孙中山。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握孙中山的相关史实。
12．（2024八上·高州期中）下图是某学生撰写的历史考察报告的一部分，其中“考察内容”一项应该填写（　　）
A．总理衙门的设立 B．洋务运动的开展
C．科举制度的废除 D．新文化运动的开展
【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干材料“上海轮船招商局”等信息结合所学知识可知，19世纪60年代起，李鸿章、曾国藩等地主阶级掀起了向西方学习先进技术的洋务运动，在师夷长技以“自强”“求富”的口号下创办了一系列军工企业和民用企业，材料中上海轮船招商局是洋务运动的代表企业，B项正确；
清朝为了办理洋务和外交事务，于1861年1月20日(清咸丰十年十二月十日)在北京设立了总理各国事务衙门，简称“总理衙门”，但材料内容主要体现了洋务运动，排除A项；
科举制废除于1905年，不符合题意，排除C项；
新文化运动开展于1915年，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是新文化运动，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
13．（2024八上·高州期中）“受洋务运动企业的影响，从19世纪70年代开始，企业的利润更吸引一批官僚、地主、商人，直接投资于近代民用工业……”材料表明洋务运动（　　）
A．促使中国走上了富强的道路 B．对外一定程度上抵御了侵略
C．经济上抵御了外国资本入侵 D．刺激了民族资本主义的发展
【答案】D
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干材料“受洋务运动企业的影响，从19世纪70年代开始，企业的利润更吸引一批官僚、地主、商人，直接投资于近代民用工业”可以得出洋务运动刺激了一批中国人开始创办近代工业，这刺激了民族资本主义的发展，D项正确；
洋务运动最终失败，没有使中国走上了富强的道路，排除A项；
洋务运动对外一定程度上抵御了侵略，但材料没有涉及，排除B项；
洋务运动并没有在经济上成功抵御外国资本入侵，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题掌握洋务运动的目的、影响以及评价等知识，注意基础知识的识记与理解。
14．（2024八上·景德镇期中）《中华民国临时约法》规定：“中华民国的主权属于全体国民：国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。”这体现的资产阶级思想和原则是（　　）
A．司法独立 B．三权分立，权力制衡
C．限制皇权 D．主权在民，平等自由
【答案】D
【知识点】中华民国
【解析】【分析】“中华民国的主权属于全体国民”体现了主权在民的思想，“国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；”体现了平等思想，“国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。”体现了资产阶级主张的自由原则。因此，题干体现了资产阶级思想和原则是主权在民，平等自由，D项正确；
题干没有涉及司法方面的规定，排除A项；
体现三权分立、权力制衡的规定是参议院行使立法权，总统行使行政权，司法独立，排除B项；
《中华民国临时约法》是资产阶级共和国宪法性质的文献，没有限制皇权的内容，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握《中华民国临时约法》的相关知识。
15．（2024八上·景德镇期中）纪录片《大国崛起》解说词中指出“1900年，当时的世界大国们，在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相，他们充分展示着各自的工业实力和创造发明……1900年，还是这些大国们，在东方进行了一次很不光彩的集体亮相”。其中“很不光彩的集体亮相”使中国（　　）
A．开始论为半殖民地半封建社会 B．半殖民地程度进一步加深
C．半殖民地程度大大加深 D．完全论为半殖民地半封建社会
【答案】D
【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】根据题干材料“1900年，还是这些大国们，在东方进行了一次很不光彩的集体亮相”结合所学知识可知，指的是八国联军侵华战争，八国联军侵华后同中国签订《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会，D项正确；
中国开始论为半殖民地半封建社会在第一次鸦片战争后，排除A项；
中国半殖民地程度进一步加深是在第二次鸦片战争后，排除B项；
中国的半殖民地程度大大加深是在《马关条约》签订后，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了八国联军侵华战争以及影响等知识，注意基础知识的识记与理解。
16．（2024八上·东湖期中）《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。这是（　　）
A．中国外交胜利的重大成果 B．国际机构协调的结果
C．"门户开放”政策的效果 D．列强之间矛盾的结果
【答案】D
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】根据所学知识可知，俄国已经将东北视为自己的势力范围，因此联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，以确保自身利益，故三国干涉还辽是列强之间矛盾的结果，D符合题意；
三国干涉还辽是列强矛盾的结果，并非中国外交胜利的重大成果，排除A；
材料强调列强矛盾而非国际机构协调，排除B；
当时美国还没有提出“门户开放”政策，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查甲午中日战争的知识。难度适中，理解题干信息，掌握甲午中日战争的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．（2024八上·东湖期中）义和团运动所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，使外国列强认识到，任何国家“皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“瓜分一事，实为下策”。这说明义和团运动（　　）
A．结束了中国半殖民地的状态 B．消除了近代中国的民族危机
C．体现了明显的盲目排外思想 D．粉碎了列强瓜分中国的计划
【答案】D
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】根据题干“义和团运动所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，使外国列强认识到，任何国家‘皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一’，‘瓜分一事，实为下策’。”结合所学可知，在中外反对势力的镇压下义和团运动失败，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，粉碎了列强瓜分中国的计划，D符合题意；
新中国成立结束了半殖民地半封建社会的状态，排除A；
义和团运动以失败告终，并未消除近代中国的民族危机，排除B；
题干重在强调义和团运动的影响，未体现盲目排外的思想，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查义和团运动的知识。难度适中，理解题干信息，掌握义和团运动的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．（2024八上·邳州期中）下图漫画反映的事件（　　）
A．践行了“实业救国”政策 B．是中国第一次近代化运动
C．改变了封建君主专制制度 D．传播了民主和科学的思想
【答案】B
【知识点】洋务运动
19．（2024八上·邳州期中）据下图可知太平天国运动兴起的重要原因是（　　）
A．鸦片战争的影响 B．自然灾害严重
C．阶级矛盾的激化 D．土地兼并加剧
【答案】A
【知识点】太平天国运动
20．（2024八上·路南月考）梁启超在《变法通义》中指斥洋务派满足于练兵、制器、开工厂、修铁路等，“变法不知本原”。据此，梁启超主张（　　）
A．全盘否定洋务 B．推翻封建帝制
C．推行政治变革 D．进行文学革命
【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】C：根据题干“梁启超在《变法通义》中指斥洋务派满足于练兵、制器、开工厂、修铁路等，‘变法不知本原’”和结合所学可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。因此，梁启超主张推行政治变革，C项符合题意；
A：题干中未涉及梁启超全盘否定洋务，反映的是对洋务运动批评，A项不符合题意；
B：推翻封建帝制与梁启超的主张不符，梁启超主要君主立宪，B项不符合题意；
D：进行文学革命是新文化运动内容，梁启超是维新派主张变法图强，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查梁启超主张，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
阅卷人 二、材料分析题
得分
21．（2024八上·白云期中）19世纪中叶，面对内忧外患，清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。阅读下列材料，回答问题。
材料一 粤匪窃外夷之绪，崇天主之教。农不能自耕以纳赋，谓田皆天主之田也。商不能自贾以纳息，谓货皆天主之货也。士不能诵孔子之经，而别有所谓耶稣之说、《新约》之书，乃开辟以来名教之大变。凡读书识字者，焉能袖手坐观，不思一为之所也。
——曾国藩《讨粤匪檄》
（1）根据所学知识分析，材料一中的“粤匪”的领袖是谁？材料一中“农不能自耕以纳赋”等内容和哪一历史文件的规定有关？材料所述的历史事件的转折点是？
材料二 况今日议和既成，中外有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺，购成之后，访募革思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二十年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
（2）材料二中的“议和”发生在哪次战争之后？根据材料二，概括曾国藩提出的学习西方先进技术的具体方法和根本目的分别是什么？
材料三
（3）材料三中A处条约的签订标志着“运动倡导者的梦想”的破灭。这个条约是什么条约？中国派谁做代表签订的这个条约？
材料四 “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……！”
——吴永《庚子西狩丛谈》
（4）从这段话看出这场运动的结果如何？请你说说中国落后的根源是什么？
【答案】(1) 领袖：洪秀全；文件：《天朝田亩制度》；转折点：天京事变。
(2) 第二次鸦片战争；具体方法：创办近代军事工业；根本目的：维护和巩固清朝统治。
(3) 《马关条约》；李鸿章。
(4) 结果：失败；落后根源：落后保守的封建制度造成了中国的落后。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；洋务运动；太平天国运动；第二次鸦片战争
【解析】【分析】（1）本题考查太平天国运动。领袖：根据材料一“粤匪窃外夷之绪，崇天主之教”可知是太平天国运动，1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”，领袖为洪秀全。文件：根据所学知识可知，太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。转折点：根据所学知识可知，太平天国定都天京后，统治者开始享乐腐化，争夺权力，导致了天京事变，杨秀清意图篡位，结果杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走，太平军损失惨重，天京事变使太平天国由盛转衰。
（2）本题考查第二次鸦片战争。战争：根据材料二“况今日议和既成，中外有无交通，购买外洋器物”可知是洋务运动，结合所学知识可知，背景是第二次鸦片战争后。具体方法：根据材料“购买外洋器物，尤属名正言顺，购成之后，访募革思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二十年，火轮船必为中外官民通行之物”结合所学知识可知，从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业，先后创办了安庆内军械所、江南机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。根本目的：根据材料“不过一二十年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略”结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治，因此洋务运动的目的是维护和巩固清朝统治。
（3）本题考查甲午中日战争。条约：根据题干信息“1895年”结合所学知识可知，1895年，甲午中日战争中国战败，同日本签订了丧权辱国的《马关条约》。人物：结合所学知识可知，《马关条约》是由清政府派李鸿章签订的。
（4）本题考查洋务运动。结果：根据材料四“都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表”，结合所学知识可知，甲午中日战争的失败，标志着洋务运动的失败。落后根源：根据所学知识可知，清政府面对内忧外患，虽然发起了洋务运动试图自强，但其根本仍是试图维持封建统治，未能触及制度和思想的根本改革。所以，中国落后的根源是落后保守的封建制度。
故答案为：
（1）领袖：洪秀全；文件：《天朝田亩制度》；转折点：天京事变。
（2）第二次鸦片战争；具体方法：创办近代军事工业；根本目的：维护和巩固清朝统治。
（3）《马关条约》；李鸿章。
（4）结果：失败；落后根源：落后保守的封建制度造成了中国的落后。
【点评】本题考查太平天国运动、第二次鸦片战争、甲午中日战争、洋务运动等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
22．（2024八上·英德期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一 （19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。
——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》
材料二 千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。
——胡绳
材料三 民主与科学使当时的青年如获至宝，中国文化界为之气象一新。孙中山赞叹思想界空前之大变动。德先生、赛先生成为中国此后10余年间人们耳熟能详的名词……正是在对民主与科学的不懈追寻中，中国人开始寻找到走出困境的方略。
——《复兴之路》
（1）根据材料一、指出“运动倡导者的梦想”是通过什么运动去实现的？其根本目的是什么？
（2）材料二中“现代化”运动指是什么事件？
（3）根据材料三、指出孙中山赞叹的“思想界空前之大变动”是什么事件？使“中国文化界为之气象一新”的原因是什么？
（4）结合上述材料，概括中国近代化探索历程的特点。
【答案】（1）洋务运动；维护清王朝的统治。
（2）戊戌变法。
（3）新文化运动；新文化运动弘扬民主与科学，使青年人思想得到空前的解放。
（4）经历了由器物到制度，再到思想文化，层层递进、由表及里、逐渐深入的过程。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动的积极影响
【解析】【分析】（1）运动：根据材料一的内容“（19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。”可知，第二次鸦片战争后，清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。他们掀起的运动是洋务运动。根本目的：根据材料一“为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位”和结合所学知识可知，其根本目的是维护和巩固清朝的统治。
（2）事件：根据材料二“他们共同签名的激扬文字却流传甚广”和结合所学知识可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合省1 300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。这次上书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，拉开了变法维新运动的序幕。“现代化”运动指戊戌变法。
（3）事件：根据材料三“民主与科学”和结合所学知识可知，新文化运动弘扬民主与科学，原因：根据学材料三“民主与科学使当时的青年如获至宝”和结合所学知识可知，新文化运动弘扬民主与科学，使青年人思想得到空前的解放。
（4）结合材料并根据所学知识可知，洋务运动学习西方先进技术，戊戌变法和辛亥革命学习西方政治制度，新文化运动学习西方民主思想，中国近代化探索的特点是先学习西方的技术到学习制度再到学习思想文化，由表及里，层层递进。
故答案为：（1）洋务运动；维护清王朝的统治。（2）戊戌变法。（3）新文化运动；新文化运动弘扬民主与科学，使青年人思想得到空前的解放。（4）经历了由器物到制度，再到思想文化，层层递进、由表及里、逐渐深入的过程。
【点评】（1）本题主要知识考点是洋务运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记洋务运动的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是戊戌变法。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握戊戌变法的相关史实。
（3）本题主要考查新文化运动。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握新文化运动的相关史实。
（4）本题主要考查了中国近代化探索历程的特点。要求学生结合“中国近代化探索历程”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
（1）运动：根据材料一的内容“（19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。”可知，第二次鸦片战争后，清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。他们掀起的运动是洋务运动。根本目的：根据材料一“为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位”和结合所学知识可知，其根本目的是维护和巩固清朝的统治。
（2）事件：根据材料二“他们共同签名的激扬文字却流传甚广”和结合所学知识可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合省1 300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。这次上书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，拉开了变法维新运动的序幕。“现代化”运动指戊戌变法。
（3）事件：根据材料三“民主与科学”和结合所学知识可知，新文化运动弘扬民主与科学，原因：根据学材料三“民主与科学使当时的青年如获至宝”和结合所学知识可知，新文化运动弘扬民主与科学，使青年人思想得到空前的解放。
（4）结合材料并根据所学知识可知，洋务运动学习西方先进技术，戊戌变法和辛亥革命学习西方政治制度，新文化运动学习西方民主思想，中国近代化探索的特点是先学习西方的技术到学习制度再到学习思想文化，由表及里，层层递进。
1 / 1部编版初中历史2024-2025学年八年级上学期期末考试复习卷（四）
阅卷人 一、选择题
得分
1．（2024八上·白云期中）民国纪年是中华民国的纪年方式，依此计法，民国十年是（　　）
A．1920年 B．1921年 C．1922年 D．1923年
2．（2024八上·白云期中）某班设计主题为“中华大地·英才辈出”的板报，下列历史人物所在版块的标题是（　　）
A．传播文化助交流 B．悬壶济世医天下
C．锐意改革促发展 D．抗击侵略卫主权
3．（2024八上·普洱期中）马克思指出，在第二次鸦片战争中，某国“不花费一文钱，不出动一兵一卒，而比任何一个参战国得到更多的好处”。材料中的“某国”“更多的好处”分别是指（　　）
A．英国 割占了中国香港岛
B．英国 大肆劫掠圆明园
C．俄国 强占中国北方的大片领土
D．日本 获得兵费赔偿白银2亿两
4．（2024八上·普洱期中）“1860年，大火烧透了北京的天空，中西文明相结合的象征被付之一炬，只给百年后的世界留下了断壁残垣和不绝于书的愤怒。”造成上述现象的原因是（　　）
A．俄国侵占中国北方领土 B．八国联军屠杀劫掠
C．英法联军火烧圆明园 D．《北京条约》的签订
5．（2024八上·泸县期中）在中国旧民主主义革命时期，具有资产阶级性质的两次重大斗争是
①太平天国运动
②维新变法运动
③义和团运动
④辛亥革命
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6．（2024八上·龙湖期中）俄国使臣伊格纳切夫向清政府提出：“将此东方（乌苏里以东）属于我国……如此中国东界，亦可平安。”此侵略要求的实现借助于（　　）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
7．（2024八上·吐鲁番期中）康有为说：“要救中国，只有维新，要维新，只有向西方学习”，这里所说的“向西方学习”指的是学习（　　）
A．西方的科学技术 B．西方的教育
C．西方的经济发展方式 D．西方的政治制度
8．（2024八上·启东期中）1915年兴起的新文化运动表明中国向西方学习的近代化探索已经深入到（　　）
A．技术层面 B．经济领域 C．政治层面 D．思想领域
9．（2024八上·启东期中）下图是1900年前后民间散发的漫画《射猪斩羊图》（谐音：猪者，主也；羊者，洋也）。图中上联是“万箭射猪身，看妖精再敢叫不”，下联是“一刀斩羊颈，问畜牲还想来么”该漫画反映了（　　）
A．当时的中国民族矛盾尖锐 B．义和团运动盲目排外的落后性
C．西方列强瓜分中国的野心 D．义和团运动彻底反封建的精神
10．（2024八上·英德期中）义和团在《团匪莠言》中提出，义和团拥有法术，且师从“某地仙处…学得金丹之秘法与拳法，此金丹者服之入水不溺，入火不毁，刀枪不能伤”，这反映了（　　）
A．义和团主张盲目排外 B．义和团带有迷信色彩
C．义和团具有广泛的群众性 D．义和团认清了清政府的本质
11．（2024八上·英德期中）“爱国若命，弃医从政——鞠躬尽瘁，振兴中华——以俄国为师，重铸主义。”这样的奋斗人生属于（　　）
A．康有为 B．李鸿章 C．孙中山 D．陈独秀
12．（2024八上·高州期中）下图是某学生撰写的历史考察报告的一部分，其中“考察内容”一项应该填写（　　）
A．总理衙门的设立 B．洋务运动的开展
C．科举制度的废除 D．新文化运动的开展
13．（2024八上·高州期中）“受洋务运动企业的影响，从19世纪70年代开始，企业的利润更吸引一批官僚、地主、商人，直接投资于近代民用工业……”材料表明洋务运动（　　）
A．促使中国走上了富强的道路 B．对外一定程度上抵御了侵略
C．经济上抵御了外国资本入侵 D．刺激了民族资本主义的发展
14．（2024八上·景德镇期中）《中华民国临时约法》规定：“中华民国的主权属于全体国民：国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。”这体现的资产阶级思想和原则是（　　）
A．司法独立 B．三权分立，权力制衡
C．限制皇权 D．主权在民，平等自由
15．（2024八上·景德镇期中）纪录片《大国崛起》解说词中指出“1900年，当时的世界大国们，在法国巴黎的世界博览会上有一次集体亮相，他们充分展示着各自的工业实力和创造发明……1900年，还是这些大国们，在东方进行了一次很不光彩的集体亮相”。其中“很不光彩的集体亮相”使中国（　　）
A．开始论为半殖民地半封建社会 B．半殖民地程度进一步加深
C．半殖民地程度大大加深 D．完全论为半殖民地半封建社会
16．（2024八上·东湖期中）《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为“赎辽费”。这是（　　）
A．中国外交胜利的重大成果 B．国际机构协调的结果
C．"门户开放”政策的效果 D．列强之间矛盾的结果
17．（2024八上·东湖期中）义和团运动所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，使外国列强认识到，任何国家“皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一”，“瓜分一事，实为下策”。这说明义和团运动（　　）
A．结束了中国半殖民地的状态 B．消除了近代中国的民族危机
C．体现了明显的盲目排外思想 D．粉碎了列强瓜分中国的计划
18．（2024八上·邳州期中）下图漫画反映的事件（　　）
A．践行了“实业救国”政策 B．是中国第一次近代化运动
C．改变了封建君主专制制度 D．传播了民主和科学的思想
19．（2024八上·邳州期中）据下图可知太平天国运动兴起的重要原因是（　　）
A．鸦片战争的影响 B．自然灾害严重
C．阶级矛盾的激化 D．土地兼并加剧
20．（2024八上·路南月考）梁启超在《变法通义》中指斥洋务派满足于练兵、制器、开工厂、修铁路等，“变法不知本原”。据此，梁启超主张（　　）
A．全盘否定洋务 B．推翻封建帝制
C．推行政治变革 D．进行文学革命
阅卷人 二、材料分析题
得分
21．（2024八上·白云期中）19世纪中叶，面对内忧外患，清政府掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动。阅读下列材料，回答问题。
材料一 粤匪窃外夷之绪，崇天主之教。农不能自耕以纳赋，谓田皆天主之田也。商不能自贾以纳息，谓货皆天主之货也。士不能诵孔子之经，而别有所谓耶稣之说、《新约》之书，乃开辟以来名教之大变。凡读书识字者，焉能袖手坐观，不思一为之所也。
——曾国藩《讨粤匪檄》
（1）根据所学知识分析，材料一中的“粤匪”的领袖是谁？材料一中“农不能自耕以纳赋”等内容和哪一历史文件的规定有关？材料所述的历史事件的转折点是？
材料二 况今日议和既成，中外有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺，购成之后，访募革思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二十年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。
——曾国藩《复陈购买外洋船炮折》
（2）材料二中的“议和”发生在哪次战争之后？根据材料二，概括曾国藩提出的学习西方先进技术的具体方法和根本目的分别是什么？
材料三
（3）材料三中A处条约的签订标志着“运动倡导者的梦想”的破灭。这个条约是什么条约？中国派谁做代表签订的这个条约？
材料四 “我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表……！”
——吴永《庚子西狩丛谈》
（4）从这段话看出这场运动的结果如何？请你说说中国落后的根源是什么？
22．（2024八上·英德期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一 （19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。他们从未想要把中国锻造成一个近代化的新式国家。
——徐中约《中国近代史——中国的奋斗》
材料二 千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场“现代化”运动的先声。
——胡绳
材料三 民主与科学使当时的青年如获至宝，中国文化界为之气象一新。孙中山赞叹思想界空前之大变动。德先生、赛先生成为中国此后10余年间人们耳熟能详的名词……正是在对民主与科学的不懈追寻中，中国人开始寻找到走出困境的方略。
——《复兴之路》
（1）根据材料一、指出“运动倡导者的梦想”是通过什么运动去实现的？其根本目的是什么？
（2）材料二中“现代化”运动指是什么事件？
（3）根据材料三、指出孙中山赞叹的“思想界空前之大变动”是什么事件？使“中国文化界为之气象一新”的原因是什么？
（4）结合上述材料，概括中国近代化探索历程的特点。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】中华民国
【解析】【分析】据所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国成立，并定1912年为民国元年。民国纪年与公元纪年换算方法为：公元纪年=民国纪年+1911。民国十年，换算成公元纪年即为1921年1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，B符合题意；
ACD计算错误，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华民国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中华民国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．【答案】D
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；戚继光抗倭；林则徐禁烟运动
【解析】【分析】根据材料中三位历史人物的主要事迹分别为戚继光抗倭、林则徐虎门销烟、邓世昌在甲午海战中壮烈牺牲，可知三位历史人物都抗击了外来侵略者，因此标题为抗击侵略卫主权，D符合题意；
材料中三位人物并不属于对外交往的代表人物，因此传播文化助交流不符合材料内容，排除A；
悬壶济世医天下是对古代医学家的评价，材料并未涉及，排除B；
锐意改革促发展是对改革家的描述，比如商鞅、孝文帝、王安石等，与材料内容无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查戚继光抗倭、虎门销烟、甲午中日战争的知识。难度适中，理解题干信息，掌握相关基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．【答案】C
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】根据材料“在第二次鸦片战争中，某国‘不花费一文钱，不出动一兵一卒，而比任何一个参战国得到更多的好处’”结合所学知识可知，第二次鸦片战争中，俄国在第二次鸦片战争前后，趁火打劫，通过一系列不平等条约，共割占中国东北、西北150多万平方千米的领土，因此材料中的“某国”“更多的好处”分别是指俄国，强占中国北方的大片领土，故选C项。
英国是第二次鸦片战争的重要侵略国家，与题干中“不出动一兵一卒”的表述不符合，并且英国通过第一次鸦片战争割占了中国香港岛，排除A项；
英国是第二次鸦片战争的重要侵略国家，与题干中“不出动一兵一卒”的表述不符合，排除B项；
日本没有参与第二次鸦片战争，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是沙俄侵占中国领土，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
4．【答案】C
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】根据材料“1860年，大火烧透了北京的天空，中西文明相结合的象征被付之一炬，只给百年后的世界留下了断壁残垣和不绝于书的愤怒”和所学知识可知，材料描述的是第二次鸦片战争时期英法联军占领北京后抢劫并火烧圆明园的史实，故选C项。
材料和俄国侵占中国北方领土无关，排除A项；
八国联军屠杀劫掠是在1900年，排除B项；
《北京条约》的签订是在英法联军火烧圆明园之后，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题考点是火烧圆明园，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
5．【答案】D
【知识点】戊戌变法的影响和启示；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】依据题干关键词“具有资产阶级性质”，结合课本所学，甲午中日战争失败后，民族危机严重，资产阶级维新派上书光绪帝，主张学习政治制度，变法图强。1898年光绪帝在维新派推动下发表了变法诏令，领导了戊戌变法。戊戌变法是自上而下的资产阶级性质的改革；1911年孙中山领导了辛亥革命，推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。辛亥革命是一场资产阶级民主革命。②④正确，D项符合题意；1853——1864年洪秀全领导了太平天国运动，一场反封建反侵略的农民运动，①错误，AB两项不合题意；19世纪末义和团在山东、直隶一带兴起，转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。③错误，C项不合题意。综上可知，②④符合题意，故选D项。由此可知ABC三项不合题意，排除ABC三项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是旧民主主义革命。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握旧民主主义革命的相关史实。
6．【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，俄国使臣伊格纳切夫向清政府提出的侵略要求是在第二次鸦片战争期间实现的。在这场战争中，俄国利用英法联军占领北京的机会，通过威胁和诱骗，迫使清政府签订了不平等条约，其中包括《瑷珲条约》和《北京条约》，这些条约导致中国丧失了大量领土，包括乌苏里江以东的地区，故选B项。
1840-1842年英国对中国发动鸦片战争，与俄国提出的的领土要求无关，排除A项；
1894-1895年日本对中国发动甲午中日战争，与俄国提出的领土要求无关，排除C项；
1900年八个国家联合对中国发动侵略战争，与俄国提出的领土要求无关，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主考查第二次鸦片战争，试题难度不大，解题必须熟练记忆相关基础知识并准确解读材料信息，做到融会贯通、灵活运用，即可得出答案。
7．【答案】D
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】结合所学知识可知，康有为是戊戌变法的领导人物，他主张学习西方先进的政治制度，变君主专制为君主立宪，实行维新变法运动，D符合题意；
洋务运动主张学习西方的科学技术，排除A；
洋务运动学习了西方的教育，排除B；
洋务运动推动资本主义发展， 学习了西方的经济发展方式，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查戊戌变法的知识。难度适中，理解题干信息，掌握戊戌变法的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．【答案】D
【知识点】新文化运动
9．【答案】B
【知识点】义和团运动
10．【答案】B
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】根据题干材料“某地仙处…学得金丹之秘法与拳法，此金丹者服之入水不溺，入火不毁，刀枪不能伤”可知，义和团运动带有封建迷信色彩，故选B项。
义和团主张盲目排外，题干中未体现，排除A项；
义和团具有广泛的群众性，题干中未体现，排除C项；
结合所学可知，义和团对清政府的本质认识不清，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查了义和团运动。要求学生结合“义和团运动”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
11．【答案】C
【知识点】孙中山早期革命活动
【解析】【分析】结合所学知识，孙中山医术精湛，但是，他总觉得，医术救人，所救有限，世上最大的权力是政治，中国人的苦难均源于“不良之政治”。因此，他决心弃医从政，改“医人”为“医国”，因此孙中山先生“爱国若命，弃医从政”，领导辛亥革命，故选C项。
康有为领导维新变法运动，排除A项；
李鸿章是洋务运动的代表人物，排除B项；
陈独秀领导新文化运动，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是革命先行者孙中山。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握孙中山的相关史实。
12．【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干材料“上海轮船招商局”等信息结合所学知识可知，19世纪60年代起，李鸿章、曾国藩等地主阶级掀起了向西方学习先进技术的洋务运动，在师夷长技以“自强”“求富”的口号下创办了一系列军工企业和民用企业，材料中上海轮船招商局是洋务运动的代表企业，B项正确；
清朝为了办理洋务和外交事务，于1861年1月20日(清咸丰十年十二月十日)在北京设立了总理各国事务衙门，简称“总理衙门”，但材料内容主要体现了洋务运动，排除A项；
科举制废除于1905年，不符合题意，排除C项；
新文化运动开展于1915年，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是新文化运动，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
13．【答案】D
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干材料“受洋务运动企业的影响，从19世纪70年代开始，企业的利润更吸引一批官僚、地主、商人，直接投资于近代民用工业”可以得出洋务运动刺激了一批中国人开始创办近代工业，这刺激了民族资本主义的发展，D项正确；
洋务运动最终失败，没有使中国走上了富强的道路，排除A项；
洋务运动对外一定程度上抵御了侵略，但材料没有涉及，排除B项；
洋务运动并没有在经济上成功抵御外国资本入侵，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题掌握洋务运动的目的、影响以及评价等知识，注意基础知识的识记与理解。
14．【答案】D
【知识点】中华民国
【解析】【分析】“中华民国的主权属于全体国民”体现了主权在民的思想，“国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；”体现了平等思想，“国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。”体现了资产阶级主张的自由原则。因此，题干体现了资产阶级思想和原则是主权在民，平等自由，D项正确；
题干没有涉及司法方面的规定，排除A项；
体现三权分立、权力制衡的规定是参议院行使立法权，总统行使行政权，司法独立，排除B项；
《中华民国临时约法》是资产阶级共和国宪法性质的文献，没有限制皇权的内容，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握《中华民国临时约法》的相关知识。
15．【答案】D
【知识点】《辛丑条约》及其危害
【解析】【分析】根据题干材料“1900年，还是这些大国们，在东方进行了一次很不光彩的集体亮相”结合所学知识可知，指的是八国联军侵华战争，八国联军侵华后同中国签订《辛丑条约》，使中国完全陷入半殖民地半封建社会，D项正确；
中国开始论为半殖民地半封建社会在第一次鸦片战争后，排除A项；
中国半殖民地程度进一步加深是在第二次鸦片战争后，排除B项；
中国的半殖民地程度大大加深是在《马关条约》签订后，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查了八国联军侵华战争以及影响等知识，注意基础知识的识记与理解。
16．【答案】D
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】根据所学知识可知，俄国已经将东北视为自己的势力范围，因此联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，以确保自身利益，故三国干涉还辽是列强之间矛盾的结果，D符合题意；
三国干涉还辽是列强矛盾的结果，并非中国外交胜利的重大成果，排除A；
材料强调列强矛盾而非国际机构协调，排除B；
当时美国还没有提出“门户开放”政策，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查甲午中日战争的知识。难度适中，理解题干信息，掌握甲午中日战争的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．【答案】D
【知识点】义和团运动
【解析】【分析】根据题干“义和团运动所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，使外国列强认识到，任何国家‘皆无此脑力与兵力可以统治此天下生灵四分之一’，‘瓜分一事，实为下策’。”结合所学可知，在中外反对势力的镇压下义和团运动失败，但它沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心，粉碎了列强瓜分中国的计划，D符合题意；
新中国成立结束了半殖民地半封建社会的状态，排除A；
义和团运动以失败告终，并未消除近代中国的民族危机，排除B；
题干重在强调义和团运动的影响，未体现盲目排外的思想，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查义和团运动的知识。难度适中，理解题干信息，掌握义和团运动的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．【答案】B
【知识点】洋务运动
19．【答案】A
【知识点】太平天国运动
20．【答案】C
【知识点】戊戌变法
【解析】【分析】C：根据题干“梁启超在《变法通义》中指斥洋务派满足于练兵、制器、开工厂、修铁路等，‘变法不知本原’”和结合所学可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。因此，梁启超主张推行政治变革，C项符合题意；
A：题干中未涉及梁启超全盘否定洋务，反映的是对洋务运动批评，A项不符合题意；
B：推翻封建帝制与梁启超的主张不符，梁启超主要君主立宪，B项不符合题意；
D：进行文学革命是新文化运动内容，梁启超是维新派主张变法图强，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查梁启超主张，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21．【答案】(1) 领袖：洪秀全；文件：《天朝田亩制度》；转折点：天京事变。
(2) 第二次鸦片战争；具体方法：创办近代军事工业；根本目的：维护和巩固清朝统治。
(3) 《马关条约》；李鸿章。
(4) 结果：失败；落后根源：落后保守的封建制度造成了中国的落后。
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》；洋务运动；太平天国运动；第二次鸦片战争
【解析】【分析】（1）本题考查太平天国运动。领袖：根据材料一“粤匪窃外夷之绪，崇天主之教”可知是太平天国运动，1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”，领袖为洪秀全。文件：根据所学知识可知，太平天国定都天京后，颁布了《天朝田亩制度》，规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地。太平天国想通过这个方案，建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。转折点：根据所学知识可知，太平天国定都天京后，统治者开始享乐腐化，争夺权力，导致了天京事变，杨秀清意图篡位，结果杨秀清被杀，韦昌辉被处死，石达开率部出走，太平军损失惨重，天京事变使太平天国由盛转衰。
（2）本题考查第二次鸦片战争。战争：根据材料二“况今日议和既成，中外有无交通，购买外洋器物”可知是洋务运动，结合所学知识可知，背景是第二次鸦片战争后。具体方法：根据材料“购买外洋器物，尤属名正言顺，购成之后，访募革思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不过一二十年，火轮船必为中外官民通行之物”结合所学知识可知，从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业，先后创办了安庆内军械所、江南机器制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。根本目的：根据材料“不过一二十年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略”结合所学知识可知，第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治，因此洋务运动的目的是维护和巩固清朝统治。
（3）本题考查甲午中日战争。条约：根据题干信息“1895年”结合所学知识可知，1895年，甲午中日战争中国战败，同日本签订了丧权辱国的《马关条约》。人物：结合所学知识可知，《马关条约》是由清政府派李鸿章签订的。
（4）本题考查洋务运动。结果：根据材料四“都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚有其表”，结合所学知识可知，甲午中日战争的失败，标志着洋务运动的失败。落后根源：根据所学知识可知，清政府面对内忧外患，虽然发起了洋务运动试图自强，但其根本仍是试图维持封建统治，未能触及制度和思想的根本改革。所以，中国落后的根源是落后保守的封建制度。
故答案为：
（1）领袖：洪秀全；文件：《天朝田亩制度》；转折点：天京事变。
（2）第二次鸦片战争；具体方法：创办近代军事工业；根本目的：维护和巩固清朝统治。
（3）《马关条约》；李鸿章。
（4）结果：失败；落后根源：落后保守的封建制度造成了中国的落后。
【点评】本题考查太平天国运动、第二次鸦片战争、甲午中日战争、洋务运动等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
22．【答案】（1）洋务运动；维护清王朝的统治。
（2）戊戌变法。
（3）新文化运动；新文化运动弘扬民主与科学，使青年人思想得到空前的解放。
（4）经历了由器物到制度，再到思想文化，层层递进、由表及里、逐渐深入的过程。
【知识点】洋务运动；戊戌变法；新文化运动的积极影响
【解析】【分析】（1）运动：根据材料一的内容“（19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。”可知，第二次鸦片战争后，清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。他们掀起的运动是洋务运动。根本目的：根据材料一“为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位”和结合所学知识可知，其根本目的是维护和巩固清朝的统治。
（2）事件：根据材料二“他们共同签名的激扬文字却流传甚广”和结合所学知识可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合省1 300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。这次上书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，拉开了变法维新运动的序幕。“现代化”运动指戊戌变法。
（3）事件：根据材料三“民主与科学”和结合所学知识可知，新文化运动弘扬民主与科学，原因：根据学材料三“民主与科学使当时的青年如获至宝”和结合所学知识可知，新文化运动弘扬民主与科学，使青年人思想得到空前的解放。
（4）结合材料并根据所学知识可知，洋务运动学习西方先进技术，戊戌变法和辛亥革命学习西方政治制度，新文化运动学习西方民主思想，中国近代化探索的特点是先学习西方的技术到学习制度再到学习思想文化，由表及里，层层递进。
故答案为：（1）洋务运动；维护清王朝的统治。（2）戊戌变法。（3）新文化运动；新文化运动弘扬民主与科学，使青年人思想得到空前的解放。（4）经历了由器物到制度，再到思想文化，层层递进、由表及里、逐渐深入的过程。
【点评】（1）本题主要知识考点是洋务运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记洋务运动的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是戊戌变法。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握戊戌变法的相关史实。
（3）本题主要考查新文化运动。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握新文化运动的相关史实。
（4）本题主要考查了中国近代化探索历程的特点。要求学生结合“中国近代化探索历程”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
（1）运动：根据材料一的内容“（19世纪中期）运动倡导者的梦想，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位。”可知，第二次鸦片战争后，清政府一些比较开明的官员，主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。这些官员被称为“洋务派”。他们掀起的运动是洋务运动。根本目的：根据材料一“为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡并加强他们自己的权位”和结合所学知识可知，其根本目的是维护和巩固清朝的统治。
（2）事件：根据材料二“他们共同签名的激扬文字却流传甚广”和结合所学知识可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合省1 300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法。这就是著名的“公车上书”。这次上书并没有上达光绪帝，却轰动京、沪，拉开了变法维新运动的序幕。“现代化”运动指戊戌变法。
（3）事件：根据材料三“民主与科学”和结合所学知识可知，新文化运动弘扬民主与科学，原因：根据学材料三“民主与科学使当时的青年如获至宝”和结合所学知识可知，新文化运动弘扬民主与科学，使青年人思想得到空前的解放。
（4）结合材料并根据所学知识可知，洋务运动学习西方先进技术，戊戌变法和辛亥革命学习西方政治制度，新文化运动学习西方民主思想，中国近代化探索的特点是先学习西方的技术到学习制度再到学习思想文化，由表及里，层层递进。
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